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南昌新民外语学校2024—2025学年度第一学期第一次月考测试卷
七年级道德与法治
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，请将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分）
1．“踏上新旅程，认识新身份；发现新机会，迎接新挑战；确立新目标，争做新少年”。学 习完“奏响中学序曲”，小然同学写下不少感言，其中值得点赞的有（ ）
①中学时代意味着新的机会和可能 ②应该在中学时代塑造完美无缺的自己
③学习知识是中学时代的唯一任务 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了 世界？是在探索的中学时代……啊!中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽 走向未来。”歌词告诉刚进入初中的我们 （ ）
A．中学阶段对我们的人生具有独特的价值
B．中学的学习生活与小学时代是完全不一样
C．进入中学，我们都能珍视当下，把握机遇
D．丰富多彩的社团活动能够培养我们的兴趣
3．测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况——20 年，406 张预案战 术表，这是自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初 中生活的启示有（ ）
①合理规划有助于我们走向成功 ②要学会规划好自己的初中生活
③做好了规划就必定能取得成功 ④确定发展目标需要他人的帮助
①② B．①③ C．②④ D．③④
4．小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过（　　）
A．集体了解自己 B．他人的评价了解自己
C．自我观察认识自己 D．与他人作比较来认识自己
5．“天生我材必有用”，每个人都有自己的闪光点，都是独一无二。做更好的自己，应做到（ ）
A．自信自强，欣赏自己 B．激发潜能，骄傲自大
C．故步自封，孤芳自赏 D．扬长避短，目中无人
6．家长会上，老师在黑板上做了这四道题：2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。家长们纷纷 对老师说道：“你算错了一道。 ”老师转过身来说：“是的，这道题是算错了。可是前 面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！ ”老师是希望
通过这个例子让家长们明白（ ）
A．他人的评价是我们全面认识自己的一面镜子
B．生活实践让我们更加了解自己的优势和不足
C．既要看到孩子的不足，更要发现孩子的优点
D．要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习
7．右边漫画带给我们的启示是 （ ）
A．自信就是只看到自己的优点
B．我们要学会接纳和欣赏自己
C．做更好的自己不必在意他人的评价
D．做更好的自己一定要模仿优秀的人
8．被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题，年近八十 依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖国身 上的耻辱。”无论是复兴号高铁、歼 20 战斗机还是北斗卫星，这些展示中国力量、让中 国人骄傲的成就都离不开黄令仪奶奶和她的团队的努力与奉献。黄令仪奶奶的事迹让我 们深切感悟到（ ）
①编织出了人生梦想，就一定能够实现
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．7 年前喜欢上马拉松长跑的快递小哥栾玉帅，在 2024 年“跑进”了巴黎奥运会。为了达 到参赛要求，39 岁的他双腿绑 10 斤沙袋送货，利用一切闲暇时间坚持高强度训练，每 个月跑步三四百公里。网友们纷纷为他的热爱与梦想点赞。快递小哥栾玉帅 （ ）
A．编织梦想，静待花开 B．勇于追梦，勤于圆梦
C．忠于热爱，追逐名利 D．为了梦想，舍弃一切
10．2024 年江西省“新时代好少年 ”张格，为了讲好红色故事，大量阅读红色书籍、拜访党 史专家、学唱红色歌谣，不断提升讲解水平。她利用节假日和重大纪念日，在红色景点 义务讲解服务游客 2 万余人次。张格做到了 （ ）
①运用所学知识帮助他人、服务社会 ②在探究、发现、体验和感悟中认识自己
③积极通过学习发现自己的兴趣爱好 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．习近平总书记谈起自己年轻时插队的情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就 开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义， 一点一滴积累。”这告诉我们，学习需要 （ ）
A．充裕的时间作保障 B．照搬别人的学习方法
C．自觉、主动的态度 D．开拓进取，勇于创新
12．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。”这说明（ ）
①中学时代可以决定一个人未来的成功与否
②中学时代能见证我们从少年到青年的生命进阶
③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④小学和大学阶段对我们的成长没有什么价值和意义
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（ ）
① 我高高瘦瘦的 身体特征
② 我性格开朗，心态乐观 个性心理特征
③ 我是语文课代表 生理状况
④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 群体关系
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
14．电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ）
A．坚持“以瘦为美”，追求完美的身材
B．重视他人的态度与评价，积极减肥
C．接纳自己的不完美，拒绝身材管理
D．全面认识自己，更多关注自己内在
15．“柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ）
①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望
③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．期中考试之后，老师邀请了几位考得不错的同学分享自己的学习经验，值得我们借鉴的有（ ）
A．每天花足够的时间学习，每晚学到十二点
B．多学习数学、语文、英语这些主要科目
C．养成良好的学习习惯，像记笔记、课前预习等
D．没什么经验可以分享，主要是基因好，聪明
17．下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的事是（ ）
A．小林遇到不会的问题，马上参考答案
B．小平习惯制定学习计划，但是不能按计划学习
C．小张每节课前都认真预习，课上专心听讲，课后及时复习
D．小卒把课外所有时间都用来学习
18、孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依赖他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用就很重要了。依据他人的反馈来认识自己属于 (　 )
A．在自我评价中认识自己 B．从他人评价中认识自己
C．在多重比较中认识自己 D．在自我观察和内省中认识自己
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题12分，共24分）
19．下表是小然同学在班级开展“谁是真正的我”采访活动中的记录。
采访对象 对我的评价
同学 性格外向，人缘好；做事比较马虎。
老师 热心帮助同学，关心集体；学习马虎，作业较粗糙。
父母 热情、开朗；有点懒，在家不太愿意做家务活。
（1）该班开展这样的采访活动对正确认识自己的重要性是什么？（4）
（2）你认为小然同学应该怎样对待他人的评价？（8）
20．在新的班级，同学们纷纷分享自己暑假生活中“既有意思又有意义”的生活片段。
小然：暑假全家人去西安旅游，出行计划、门票、 酒店、吃住行玩都 是我规划安排的，家人都夸我长大了、能干了。虽然旅途很
累，但是我心里很自豪。
小江：我看了画册《影响世界的中国植物》，了解了水稻、茶叶、竹 子等数十种植物是如何塑造中国文明，又如何影响世界的故 事。
小西：我观看了今年巴黎奥运会开幕式，我最期待中国跳水队全红婵 的“水花消失术”，更打动我的是她超常付出、刻苦训练、不 断超越的精神。
（1）以上三个“有意思”的生活片段的“学习意义”分别是什么？（6分）
（2）学习无处不在，结合材料谈谈你对“学习”的认识。（6分）
三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。21题12分，22题8分，共20分）
21、某青少年心理健康教育研究中心在问卷调查的基础上，准备撰写《当代青少年梦想现状调查报告》，请你参与相关问题的研究。
【敢于有梦】调查显示，95%以上的青少年拥有自己的梦想，人均超过2个。在趋势上，随着年级的升高，青少年的梦想数量呈“M”状，即八年级之前逐步增多，到八年级达到最高值；而在九年级，数量骤然降到最低；升入高一年级时，其梦想数量又有所恢复，达到第二个高点；随后又缓慢下降。
（1）青少年为什么要有梦想？（6分）
【勤于圆梦】现实生活中，梦想成真是一个充满艰辛与困难的过程，其间会有很多因素影响梦想的实现。调查显示，80．4%的青少年愿意为实现梦想付出超过百分之五十的努力。“将来很难确定”“自己没准备好”和“缺乏他人的引导”成为阻碍当代青少年梦想实现的三大原因。
（2）结合所学知识，谈谈青少年如何让自己的梦想成真？（6分）
22、金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活-----初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学间的相互了解，促进同学间的友谊，共度精彩纷呈的初中生活，七年级（5）班准备举办一次主题班会。
假如你是该班的同学，请你积极参与这次活动，完成下列任务。
（1）进入初中，你有哪些新的发现？（至少2项）（2分）
（2）请你说说中学时代对我们成长有什么重要意义？（4分）
（3）请你就“为了让大家度过一个精彩纷呈的初中生活”这一主题，向全班同学提出建议（至少2条）（2分）

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