资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台18.1比例线段学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.“一本书共154页,翻开该书,恰好翻到第30页”,这个事件是( )A.必然事件 B.确定事件 C.不可能事件 D.随机事件2.有两个正方体的积木如图所示,小怡掷其中一个积木200次,灰色的面朝上的次数有32次,白色的面朝上的次数有168次,则小怡最有可能掷的是( )A.①号积木 B.②号积木 C.①号或②号积木 D.无法判断3.若,则( )A. B. C. D.4.已知线段a,b,c,d,下列各组线段中a,b,c,d不成比例的是( )A.,,,B.,,,C.,,,D.,,,5.已知线段,,则a,b的比例中项是( )A. B. C. D.6.下列各组线段(单位:)中,成比例线段的是( )A.2,3,4,5 B.1,3,5,7 C.2,3,4,6 D.3,4,5,67.已知,那么下列比例式中成立的是( )A. B. C. D.8.已知四个数a,b,c,d成比例,且,,,那么d的值为( )A.2 B.3 C. D.9.对于线段a,b,若,则下列四个选项一定正确的( )A. B.C. D.10.若,则的值为( )A. B. C. D.11.若,则的值是( )A. B. C. D.12.已知线段的长度满足等式,将它改写成比例式的形式,正确的是( )A. B. C. D.13.若a,b,c,d是成比例线段,其中,,,则线段d的长为( )A. B. C. D.14.下列各组中的四条线段成比例的是( )A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、二、填空题15.王大伯在保险箱中放入50000元人民币,并设置了4位数的密码,每个数字都是这十个数字中的一个,但由于年龄的缘故,他把密码中间的两个数字忘了,那么王大伯胡乱输入密码,恰好能打开保险箱的事件是 事件;若每次输入的密码不重复,则他最多可能试 次,才能正确输入密码.16.用长分别为的三条线段首尾顺次连接,构成一个三角形.这个事件是 事件(填“必然”“不可能”或“随机”).17.在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的10个小球,其中红球6个,黑球4个,先从袋子中摸出个红球,再从袋子中随机摸出1个球,若此时“摸出黑球”为必然事件,则m的值是 .18.如图,在中,高与的长分别为、,则与的长度之比是 . 19.若,则的值为 .(用多种方法解答.)20.已知,则 .21.若且,则的值为 .22.设,则 .三、解答题23.下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件?并说明理由.(1)13个人至少有两个人出生的月份相同.(2)十五的月亮像一艘弯弯的小船.(3)三角形的内角和等于.(4)李叔叔买福利彩票,中奖.24.请你根据下列要求,分别设计一个摸球游戏:(1)任意摸出1个球是黄球是不可能事件.(2)任意摸出2个球,1个是黄球,1个是白球是必然事件.(3)任意摸出3个球,2个是黄球,1个是白球是随机事件.25.判断下列事件的类型.①飞来横祸;②瓮中捉鳖;③海底捞月;④一箭双雕;⑤缘木求鱼;⑥鸡蛋里挑骨头.26.已知三边满足,且.(1)求的值;(2)判断的形状.27.已知四个数成比例,且.(1)若,求的值.(2)若,求的值.28.已知线段,,,是成比例线段,其中,,,求线段的长.29.(1)如果,,,四个数成比例,即,那么,其变形根据是______;反过来,如果(都不等于),可以得出比例式,那么还可以得出其它哪些不同的比例式(直接写出其中三个正确的比例式即可).(2)如果,那么成立吗?若成立,请写出推理过程;若不成立,请说明理由.30.若(x、y、z均不为零),求的值.31.已知,求,的值.32.求下列各式中x的值:(1);(2)《18.1比例线段》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B C A A C B D B A题号 11 12 13 14答案 A D B D1.D【分析】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.根据事件发生的可能性大小判断.【详解】解:“一本书共154页,翻开该书,恰好翻到第30页”,这个事件可能发生,可能不发生,故是随机事件,故选:D.2.B【分析】本题考查频率和概率的关系,计算出①号、②号积木朝上的面为白色、为灰色的概率,再求出小怡掷200次的实验频率,进行判断即可.【详解】解:①号积木由于三面灰色,三面白色,因此随机掷1次,朝上的面是白色、灰色的可能性都是,②号积木由于一面灰色,五面白色,因此随机掷1次,朝上的面是灰色的可能性都是,是白色的可能性为,由表格中的数据可得,小怡掷200次积木得到朝上的面为灰色的频率为,白色的频率为,故他选择的是②号积木,故选:B.3.C【分析】根据已知等式可得,再代入所求代数式计算可得答案.【详解】解:∵,∴,∴故选C.【点睛】此题考查的是比例的性质,能够对所给等式进行正确变形是解决此题的关键.4.A【分析】本题考查线段成比例的知识.四条线段线段a,b,c,d成比例,则,据此判断即可.【详解】解:A、,,即,a,b,c,d不成比例,符合题意;B、,,即,a,b,c,d成比例,不符合题意;C、,,即,a,b,c,d成比例,不符合题意;D、,,即,a,b,c,d成比例,不符合题意.故答案为:A.5.A【分析】此题考查比例的性质,设线段的比例中项是c,则,即可求出c,正确理解比例中项定义是解题的关键.【详解】解:设线段的比例中项是c,则∴∴(负值舍去)故选:A.6.C【分析】如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.判定四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列好,判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可.【详解】解:A. ,故四条线段不成比例,不合题意;B. ,故四条线段不成比例,不合题意;C. ,故四条线段成比例,符合题意;D. ,故四条线段不成比例,不合题意.故选:C.【点睛】此题考查了比例线段,如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.7.B【分析】此题主要考查了比例的性质,正确将已知变形是解题关键.直接利用比例的性质变形得出答案.【详解】解:,,则,故选:B.8.D【分析】本题考查了比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,利用成比例线段的定义得到,然后根据比例的性质求d的值.【详解】解:根据题意得,即,解得.故选:D.9.B【分析】本题主要考查了比例的基本性质.根据比例的基本性质,逐项判断,即可求解.【详解】解:∵,∴,,,故A选项错误,不符合题意;∴,故B选项正确,符合题意;,不一定等于1,故C选项错误,不符合题意;∴,故D选项错误,不符合题意;故选:B10.A【分析】本题考查了比例的性质,根据比例的性质解答即可求解,掌握比例的性质是解题的关键.【详解】解:∵,∴,即,∴,故选:.11.A【分析】本题考查了比例的性质,分式的求值,设,代入约分化简即可.【详解】解:∵,∴设,代入,得.故选A.12.D【分析】本题主要考查了比例线段等知识点,解答此题应把每一个选项根据比例的运算方法进行计算,再与原式相比较是否相同,解题的关键是掌握比例的性质及计算方法.根据比例的基本性质:交叉相乘积相等.对选项一一分析,选出正确答案.【详解】解:A、交叉相乘得,与原式不相等,错误,不符合题意;B、交叉相乘得,与原式不相等,错误,不符合题意;C、交叉相乘得,与原式不相等,错误,不符合题意;D、交叉相乘得,与原式相等,正确,符合题意;故选:D.13.B【分析】根据比例线段的定义:对于四条线段,如果两条线段的比与另外两条线段的比相等,如,我们就说这四条线段成比例,得出,将,及的值代入即可求得.【详解】解:∵,,,成比例线段,∴可得:,又∵,,,∴,解得:,∴线段的长为.故选:B【点睛】本题考查了比例线段,熟练掌握比例线段的定义是解本题的关键.14.D【分析】根据比例线段的定义和比例的性质,利用每组数中最大和最小数的积与另两个数之积是否相等进行判断.【详解】解:根据两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.A,,所以四条线段不成比例,故A选项不符合题意;B,,所以四条线段不成比例,故B选项不符合题意;C,,所以四条线段不成比例,故C选项不符合题意;D,,所以四条线段成比例,故D选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查成比例线段的概念,关键是理解比例线段的定义.15. 随机 100【分析】本题考查了事件的分类,可能性大小,根据事件的分类可知该事件为随机事件,再计算出数字的总共组合有几种,其中只有一种能打开即可.【详解】解:王大伯胡乱输入密码,恰好能打开保险箱的事件是随机事件,四位数字,如个位和千位上的数字已经确定,假设十位上的数字是0,则百位上的数字即有可能是中的一个,有10种可能,同样,假设十位上的数字是1,则百位上的数字即有可能是中的一个,也有10种可能,依此类推,要打开该锁有种可能,在最差的情况下,即前99次试验都失败,则第100次必定成功,故最多可能试验100次.故答案为:随机;100.16.不可能【分析】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念,必然事件指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件.三角形的两边之和等于第三边这是一个不可能的事件,根据事件发生的可能性大小判断即可.【详解】解:∵∴长为的三条线段不能围成三角形,∴长为的三条线段围成三角形的事件是不可能事件故答案为:不可能 .17.6【分析】本题考查了必然事件的定义,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.“摸出黑球”为必然事件,则袋子中都是黑球,据此即可求解.【详解】解:“摸出黑球”为必然事件,则袋子中都是黑球,∴.故答案是:6.18./【分析】根据三角形的面积公式,得到,再利用比例的性质,即可得到答案.【详解】解:,,,高与的长分别为、,,即与的长度之比是,故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的面积公式,比例的性质,熟练掌握比例的性质是解题关键.19.【分析】本题考查了比例的性质,熟练掌握比例的性质是解此题的关键.方法一:利用合比性质求解即可;方法二:设,,然后代入求解即可;方法三:由得出,再代入进行计算即可.【详解】解:方法一:利用合比性质,∵,∴;方法二:∵,设,∴方法三:∵,∴,∴.故答案为:.20.3【分析】根据,可得,再代入,即可求解.【详解】解:∵,∴可得,∴,故答案为:3.【点睛】本题主要考查了比例的基本性质,熟练掌握比例的基本性质是解题的关键.21./0.6【分析】根据题意可得,再代入,即可求解.【详解】解:∵,∴,∴.故答案为:【点睛】本题考查比例的基本性质,能够熟练掌握整体代入思想是解决本题的关键.22.【分析】本题考查比例性质,直接根据比例性质求解即可.【详解】解:∵,∴,∴,故答案为:.23.必然事件是(1)(3);不可能事件是(2);随机事件是(4),理由见解析【分析】本题考查了随机事件,必然事件和不可能事件的相关概念,理解概念是解题的关键.根据确定事件和随机事件的定义来区分判断即可,必然事件和不可能事件统称确定性事件;必然事件:在一定条件下,一定会发生的事件称为必然事件;不可能事件:在一定条件下,一定不会发生的事件称为不可能事件;随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件称为随机事件.【详解】解:(1)一年有12个月,13个人中一定至少有两个人出生月份相同,是必然事件.(2)十五的月亮是圆的,一定不会像一艘弯弯的小船,是不可能事件.(3)三角形的内角和等于是定理,一定是正确的,是必然事件.(4)李叔叔买福利彩票,有可能中奖,也有可能不中奖,无法确定,是随机事件.故必然事件是(1)(3);不可能事件是(2);随机事件是(4).24.(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】本题考查了随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件;必然事件:必然发生的事件:在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件;不可能事件:有的事件在每次试验中都不会发生,掌握其定义是解题的关键.(1)根据不可能事件的含义设计游戏即可;(2)根据必然事件的含义设计游戏即可;(3)根据随机事件的含义设计游戏即可;【详解】(1)解:在一个不透明的口袋中装有4个白球和2个黑球,每个球除颜色外其他全部相同,从中任意摸出1个球是黄球是不可能事件.(答案不唯一)(2)解:在一个不透明的口袋中装有1个黄球和1个白球,每个球除颜色外其他全部相同,任意摸出2个球,1个是黄球,1个是白球是必然事件.(3)解:在一个不透明的口袋中装有4个黄球和2个白球,任意摸出3个球,2个是黄球,1个是白球是随机事件.(答案不唯一)25.必然事件:②;不可能事件:③⑤⑥;随机事件:①④【分析】本题考查了随机事件的概念,明确题中各成语的意思以及随机事件的概念是解题的关键.根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念,可得答案.【详解】解:①飞来横祸,是随机事件;②瓮中捉鳖,是必然事件;③海底捞月,是不可能事件;④一箭双雕,是随机事件;⑤缘木求鱼,是不可能事件;⑥鸡蛋里挑骨头,是不可能事件.26.(1);(2)直角三角形.【分析】()设,,,可得,即得,进而得到,,再由,可得,据此即可求解;()利用勾股定理逆定理即可判断求解;本题考查了比例的有关计算,勾股定理的逆定理,掌握比例的有关计算是解题的关键.【详解】(1)解:设,,,∴,即,∴,∴,,∵,∴,∴,∴,,;(2)解:∵,,∴,∴为直角三角形.27.(1)(2)【分析】本题考查的知识点为比例的基本性质,熟练掌握比例基本性质的变形是解题的关键。由比例的基本性质得到,代入数值进行求解.【详解】(1)解:成比例,且;;已知;;解得;故答案为:.(2)解:成比例,且;;已知;;解得;故答案为:.28.【分析】本题考查了成比例线段的定义,由题意得出即可求解.【详解】解:已知,,,是成比例线段,根据成比例线段的定义得,代入,,得:,解得:,∴线段的长为29.(1)比例的基本性质;还可以得到,,;(2)成立,推理见解析【分析】(1)根据比例的基本性质即可得到.反过来,则同除以,即可得到结果;(2)由(1)得,根据等式的性质,两边都减,得,即,所以.【详解】解:(1),根据比例的基本性质,,由,还可以得到,,;故答案为:比例的基本性质;(2)成立,理由如下:由(1)得,,即,.【点睛】本题考查了比例的性质,会正确变形和能够说明其变形的依据是关键.30.3【分析】本题考查了比例的性质,掌握等比的性质是解题关键.根据等比性质,求解即可.【详解】解:设,则,,.∴.31.;【分析】本题主要考查比例的性质,熟练掌握比例的性质是解题的关键.根据比例的性质得到,代入求值即可.【详解】.解:由已知得,,.32.(1)(2),【分析】本题主要考查了比例的性质,掌握比例的性质是解题的关键,如果,那么.根据比例的性质计算即可.【详解】(1)解:根据比例的基本性质,得,∴,∴.经检验,是原比例式的解.(2)根据比例的基本性质,得,∴,解得,.经检验,,是原比例式的解.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览