资源简介 第一单元 少年有梦 测试卷时间:45分钟 满分:80分一、单项选题(每小题2分,共32分)1.习近平总书记强调,在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上,每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏,一步一个脚印,一棒接着一棒,在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。关于青少年的梦想说法正确的是 ( )①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②编织梦想,是青少年时期的重要生命主题 ③只要有远大的梦想,就能走向成功 ④少年的梦想与中国梦密不可分A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.学了《少年有梦》一课后,同学们对为什么青少年要心怀梦想进行了探讨,其中有以下几种观点,正确的有 ( )①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能激发我们生命的热情和勇气 ③有梦想生活会更有色彩和希望 ④只要有梦想,就能进步和发展A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。麻雀看见了,非常羡慕,也学鹰的样子,猛扑到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。牧羊人见了,便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们 ( )A.鹰是很强大的 B.正确认识自己很重要C.要对自己充满信心 D.要积极向他人学习4.进入中学,小江下定决心重新塑造自我形象。为此他应该 ( )①有个性,不受约束、自由自在地生活 ②展活力,只以结交朋友为乐 ③坚持,勇敢面对生活中的难题 ④善合作,包容同学的缺点A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“把自己的梦想和祖国的伟大事业联系在一起,将奋斗的平台放在祖国伟大事业上,才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话强调 ( )A.梦想应与个人目标紧密相连 B.梦想应与时代脉搏紧密相连C.梦想只是对美好生活的期盼 D.梦想是人类天真无邪的愿望6.因为有了“日行万里疾如风”的梦想,我们造出了高铁、飞机;因为有了“上九天揽月”的梦想,我们造出了嫦娥系列探测器;因为有了“下五洋捉鳖”的梦想,我们造出了“蛟龙号”深海探测器……这说明 ( )①人类需要梦想 ②因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步 ③中华民族勇于追梦、勤于圆梦 ④只有中华民族才能实现梦想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。下面做法符合规划我们的未来,实现我们的美好规划的是 ( )①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ②把握初中生活节奏,做好设计 ③培养创新精神,培养社会的责任感 ④努力学习,树立终身学习观念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,正确对待他人的评价是走向成熟的表现。当听到他人对我们客观、中肯的负面评价时,下列做法正确的是 ( )①勇于面对 ②暴跳如雷 ③选择忽略 ④提升自己A.①② B.①③ C.①④ D.③④9.2021年2月17日,云南丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。张桂梅用共产党人的初心和使命扎根贫困山区40年,传递知识改变命运的价值观,资助近2000名山区女孩走出大山、实现梦想。学习张桂梅,致敬教育“燃灯者”,中学生应该 ( )A.树立远大理想,立志报效祖国B.向楷模看齐,选择教师作为以后的职业C.拼搏实干,把被评为“三好学生”作为终极目标D.践行社会主义核心价值观,无私奉献育桃李10.小龙每天都会对自己一天的学习、生活表现进行反思,发现不足,总结经验。小龙认识自我的途径是 ( )A.通过集体了解自己B.通过他人的评价了解自己C.通过自我评价认识自己D.通过与他人作比较来认识自己11.“杂交水稻之父”袁隆平曾说:“电脑和书本里种不出水稻,要多联系实际,多到试验田走走看看,把论文写在稻田里,写在大地上。”这启示我们要 ( )A.勤钻研,学习好冷知识 B.重实践,做到知行合一C.多阅读,体味读书乐趣 D.立大志,树立远大理想12.班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向。小蔡是 ( )A.通过对自我的全面分析来认识自己B.通过他人的评价来认识自己C.从性格、气质、能力等心理特征来认识自己D.在生活实践中认识自己13.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为 ( )A.中学时代才是有意义和价值的时代B.中学时代为我们的一生奠定重要基础C.我们的生命在中学阶段实现了全面进化D.在中学阶段我们的思维水平才开始提高14.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”荀子的话告诉我们 ( )①学习不仅仅局限在学校 ②学习需要自觉、主动、积极的态度和行为 ③学习需要不断地探索和发现 ④学习不要超出科学的发现A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④15.漫画启示我们 ( )①梦想对人的成长具有重要作用 ②少年需要梦想 ③猫都有梦想 ④有梦想,就会有希望A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④16.步入初中,七(3)班开展了“展望未来 规划初中生活”主题活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。我喜欢跑步,想在运动会上为班级争光。我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。我喜欢做科学实验,想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。下列能体现本次活动的必要性的名言是 ( )A.为者常成,行者常至 B.凡事预则立,不预则废C.不积跬步,无以至千里 D.学而不思则罔,思而不学则殆二、综合题(共48分)17.(6分)【梦想远航】某中学举办了“树立梦想,我要飞得更高”主题探究活动,学校七年级积极参与活动。如果你也参与其中,请回答下列问题。【放飞梦想】班主任以“解开千千结”作为热身活动,随后让大家在风筝上写下自己的梦想,然后一起到户外放飞梦想的风筝。同学们手握风筝线,在掌控风筝飞行的同时,充分感悟梦想的实现掌握在自己手中的感觉。 请问青少年如何才能实现梦想 18.(12分)阅读材料,回答问题。材料一 在人生道路上,每个人都希望自己展翅高飞,顺利抵达成功的彼岸,但现实往往不尽如人意,有些人通过不懈努力,实现了自己的梦想,而有些人却遇到了不可逾越的障碍,即使奋力拼搏,最终也未能挣脱失败的命运。(1)刚刚开启中学生活的我们对未来充满憧憬,我们要怎样做更好的自己 (6分)材料二 “欲言国之老少,请先言人之老少。”青少年是祖国的希望、民族的希望,青少年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现民族复兴的伟大“中国梦”就有源源不断的强大力量。(2)你的梦想是什么 (2分)作为新时代中学生,我们应该如何编织梦想 ……(4分)19.(10分)“天生我材必有用”。每个人都有值得欣赏的方面,做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们一生去探寻的人生课题。(1)请你列出自己的两个优点。(4分)(2)你认为应该怎样才能做更好的自己 (三点即可)(6分)20.(8分)情景探究以下是七年级同学小明的日常生活镜头,请你结合所学知识帮他解决问题。情景一 刚上初中时,小明总觉得自己丑,很自卑。(1)他应该: 理由: (4分) 情景二 学校演讲社团招新,小明想报名参加。同桌对小明说:“你平时读课文都磕磕绊绊,怎么能参加演讲社团呢 ”面对同桌的评价……(2)他应该: 理由: (4分) 21.(12分)【正确认识自我 做更好的自己】初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始,我们在新的班级里学习,认识新的老师和同学。开学有两个月了,某校七年级(2)班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。【写给自己】小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中,留下了这样一段评语:“昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,要刻苦学习,充分利用时间,不虚度光阴;明天的我,争取做一个中国足球队员,为国争光。”【老师寄语】班主任的评价:“你是一个聪明、活泼、开朗的学生,遵守纪律,学习勤奋,关心集体,还热心参与公益活动,是同学们学习的榜样,也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读,寻找适合自己的学习方法,在各方面继续努力,争取更大的进步。”【同学互评】同学互评栏上,班委给他的评价:“你是班级的‘开心果’,同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑,没有顾及他人的感受,希望你及时改正。”(1)“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径 (4分)(2)根据上述材料,谈谈正确认识自我有什么重要意义。(4分)(3)根据材料内容,说说如何才能让我们做更好的自己,让自己飞得更高更远。(4分)第一单元测试卷一、单项选题1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D8.C 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B14.A 15.A 16.B二、综合题17.①要付诸行动;②努力,是梦想与现实之间的桥梁;③努力,需要立志;④努力,需要坚持;⑤努力,也要有方法。18.(1)①要学会欣赏自己,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进;②要学会接纳自己,以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展;③不断完善自己,利用一切机会丰富和发展自己;④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的;等等。(2)示例:我的梦想是成为一名教师。树立远大志向,我们要早立志,立大志,立长志;紧扣时代脉搏,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人;等等。19.(1)示例:①乐观开朗;②诚信善良等。(2)①学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优势;②学会接纳自己,接纳自己需要接纳自己的全部;③不断完善自己,我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点;④不断发掘自己的潜能,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;⑤做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。20.(1)他应该:全面认识自己;理由:要接纳自己的全部或欣赏自己的优点与独特。(2)他应该:用理性态度对待同桌评价;理由:我们要重视他人的态度和评价,但也要冷静分析,既不能盲从,也不能忽略。21.(1)自我评价,他人评价。(2)①正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。(3)①做更好的自己,就要扬长避短;②做更好的自己,需要主动改正缺点;③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 展开更多...... 收起↑ 资源预览