资源简介

(共40张PPT)
开篇：召唤预言家
复选：进阶预言技能
预选：初阶预言技能
认证：预言家加冕盛典
智慧预言家
认证
欢迎大家来到“我是智慧预言家”的认证课堂，今天，魔法学院的导师将带领大家走进《总也倒不了的老屋》，去搜寻预测的技能法器。请同学们一定要认真参与，用自己的努力获得法器，成为认证预言家哦！
亲爱的同学们：
召唤预言家
统编版小学语文三年级上册第三单元
总也倒不了的老屋
预选：初阶预言技能
预选：初阶预言技能
老
屋
猜一猜：老屋为什么“总也倒不了”呢？
老屋最后倒了吗？
它是被施了魔法吗？
老屋为什么倒不了？ 说一说依据
老屋不会倒下，因为正好有人来维修了
老屋不会倒下，根据插图内容，我觉得会有其他小动物来寻求帮助。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。很久很久没人住了。
kū long
好了，我到了倒下的时候了！
说一说：你从哪些描写中感受到了老屋的“老”？这样的老屋，给了你什么样的感受？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
孤独
寂寞
无比落寞
下面请同学们有感情地齐读这两个自然段，读出老屋的孤独和寂寞。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋与小猫
图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
老屋答应了吗？
老屋会同意小猫的请求吗？ 说一说依据 依据
会同意 有人需要帮忙， 应该去帮一帮。 生活经验
不会同意 因为，老屋已经很老了， 想帮也帮不了。 前文内容
会同意 因为老屋看起来很温和。 图片
老屋与小猫
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
mī
miāo
“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
fū
老屋与母鸡
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦，因为它又一次别人打扰。
我读到________,猜测__________,因为______________。
当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦。因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天”。
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来， 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
一读到这句话，我就知道____________________________。
一定又有谁来请老屋帮忙了。
这次，老屋能如愿地倒下吗？说说为什么？
“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”
一个小极了的声音在它门前响起，_____________。
老屋低头看着，说：“_____________________。”
_________，说：“________________________。”
老屋说：“_______________。”
我来预测情节
故事中的老屋已经帮助过小猫和老母鸡了，我一读到小蜘蛛来请求老屋，就猜到老屋会同意。
同桌交流展示
组织好自己的语言。
认真听。
汇报员
听众
“等等，老屋！
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
老屋与小蜘蛛
老屋 谁？ 什么请求？ 老屋的反应 动物离开时
好了，我到了倒下的时候了。 小猫
再见！好吧，我到了倒下的时候了。 老母鸡
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
估计老屋不会倒了。
再读课文，结合批注，说一说：预言的过程中，你和小读者的想法一样吗？
阅读并思考
我预言的内容有的跟故事的实际内容一样，有的不一样。
只要预测的有理有据，就很棒。
预言技能营地
插图
文章内容线索
文章题目
生活经验
复选：进阶预言技能
复选：进阶预言技能
这是一座________的老屋。
苍老
年迈
衰败
破旧
……
“我到了倒下的时候了！”
情节反复、关键句反复出现
“好吧”
小猫避雨
安心睡觉
“好吧”
母鸡孵蛋
安心孵蛋
“好吧”
小蜘蛛捕食
织网捕食
老屋虽然破败，但是他心地善良、乐于助人。从文中的插图可以看出老屋的慈眉善目。
老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文说一说。
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
时间一天天过去了，小蜘蛛的故事也讲完了，它决定去找它的小伙伴去了。老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”……
你还能编出怎样的故事情节？
续编故事
认证考核：生字指导
认证考核：生字指导
偶尔
孵小鸡
眯眼
喵喵
叽叽
mī
miāo
fū
jī
ǒu ěr
哦
ò
词语检测
觉
睡觉 ______
感觉 ______
jiào
jué
jiào 睡眠。
jué ①（人或动物的器官）对刺激的感受和辨别。②睡醒，醒悟。
运用：睡了一觉（jiào）之后，我感觉（jué）精神好多了。
多音字
屋
板
准
备
等
暴
哦
钻
爬
漂
晒
生字我会写
结构：上下
部首：
音：děng
重难点字书写指导
等
等

书写指导：
笔画多，要紧凑，中间部分撇、捺伸展。
重难点字书写指导
音：bào
结构：上中下
部首：日
“智慧预言家认证”结果
我感受到了预言的快乐。
课堂上我尝试了预言。
我能说出四种预言故事的方法。
是
否
是
否
是
否
姓名：
预测技能
插图
标题
抓住关键词
联系实际生活经验
联系上下文
回顾
本文是一篇童话故事，叙述了破旧不堪、久无人居的老屋准备倒下时，先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛并最终一直站立的故事，赞扬了老屋乐于助人、舍己为人的高尚品质。
课文小结
谢谢聆听

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