人教版生物八年级上册4.6.4《激素调节》课件(共36张PPT)

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人教版生物八年级上册4.6.4《激素调节》课件(共36张PPT)

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(共36张PPT)
与小学时期相比,进入青春期的你在生理上都发生了哪些变化?引起这些身体变化的原因是什么?
身高突增
胡子、喉结
男生:遗精
女生:月经
除了性激素外,体内还有哪些激素呢?
这些激素是由什么结构分泌的?
在体内起到什么作用?
性激素激发并维持第二性征。
课堂导入
第 四节 激素调节
太监
学习目标
激素调节
说出人体的主要内分泌腺及分泌的激素。
举例说明激素参与生命活动的调节。
举例说出激素调节与神经调节的关系。
1
2
3
唾液腺
汗腺
泪腺
皮脂腺
人体主要的外分泌腺
胰腺既是外分泌腺,
也是内分泌腺!




导管

胰管
胰岛细胞
导管
血液
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
经导管排出
直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处
唾液腺、汗腺
垂体、胰岛、性腺


什么是激素?
激素:由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
特点:含量少,作用大
功能:
对人体的生长发育和生殖等生命
活动起着重要的调节作用。
每100毫升血液中,只有几微克激素
内分泌腺构成人体内分泌系统
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
——分泌生长激素,促性腺激素,促甲状腺激素等
——分泌甲状腺激素等
——分泌肾上腺素等
——位于胰腺中,分泌胰岛素
——分泌雌性激素等
——分泌雄性激素等
分泌场所
激素种类
人体主要内分泌腺
摘除垂体
实验一
注射生长激素
停止生长和发育
实验二
恢复生长和发育
结论:垂体分泌生长激素,促进生物的生长和发育。
垂体
成年人的垂体只有豌豆般大小,质量只有0.6克左右。
症状:照片中的男子患有巨人症,22岁时就长到了2.7米。
巨人症
病因:幼年时期生长激素分泌过多。
姚明的生长激素分泌异常吗?
姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米,都曾是篮球运动员。
症状:智力正常,生长迟缓、身材矮小,通常低于1.2米。
侏儒症
病因:幼年时期,生长激素分泌不足。
有没有什么方法来改变“侏儒症”的命运呢?
每周给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素,可使患者的生长发育速度明显加快。
症状:肢肥端大、 内脏肥大、口唇增厚。
病因:成年时期生长激素分泌过多。
肢端肥大症
1.由垂体分泌。
2.主要功能:具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育的作用。
3.分泌异常时的表现:
幼年时期分泌不足患侏儒症;
幼年时期分泌过多患巨人症。
4.预防、治疗的方法:给侏儒症患者每周注射少量生长激素。
小结
生长激素
任务二
设计对照实验来证明甲状腺激素能促进蝌蚪发育。
小组合作
参考下列问题设计实验方案
①实验的自变量是什么?怎样控制自变量?
②应当使用多大浓度的甲状腺激素?
③设计表格记录蝌蚪的生长发育情况时,应记录哪些数据?
设计对照实验—甲状腺激素的作用
思维训练
2.不做处理
3.破坏甲状腺
1.饲喂甲状腺激素
结论:甲状腺激素可以促进生长发育。
思维训练
设计对照实验—甲状腺激素的作用
提前发育成蛙,只有苍蝇大小
正常发育
蝌蚪停止发育
甲状腺
位 置:
分泌激素名称:
激素的主要作用:
颈前部,喉和气管的两侧
甲状腺激素
促进新陈代谢,
促进生长发育,
提高神经系统的兴奋性。
症状:脖子肿大,呼吸困难,心跳加快、气短等。
病因:碘是合成甲状腺激素的必须原料。饮食缺碘,使患者体内甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺补偿性增生。
预防:食用加碘盐、海带、紫菜等。
地方性甲状腺肿
症状:20世纪90年代以前,某些地区的儿童中的患者,他们头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育迟缓、身材矮小,生殖器官发育不全。
呆小症
病因:幼年时期,
甲状腺激素分泌不足。
摄影时已21岁
学以致用
缺碘地区流行这样的说法:“一代肿,二代傻,三代四代断根芽”。请你运用相关生物学知识加以解释。
相同点:都是在幼年时患病且身材矮小。
不同点:
侏儒症:智力和生育能力正常。
呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。
侏儒症和呆小症
症状:眼球严重凸出,食量大增,身体消瘦,情绪激动,失眠健忘,心率和呼吸频率偏高。
原因:甲状腺激素分泌过多。
甲亢
1.由甲状腺分泌。
2.主要功能:
促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,促进新陈代谢。
3.分泌异常时的表现:
幼年时期分泌不足患呆小症;
幼年时期分泌过多患甲亢;
成年时期分泌不足患地方性甲状腺肿(大脖子病)
预防、治疗方法:
在地方性甲状腺肿患者饮食中加碘。
小结
甲状腺激素
1、狗切除胰腺
尿中有葡萄糖
2、结扎胰管
胰腺萎缩,胰岛活着
尿液中没有葡萄糖
3、狗切除胰腺,注射胰岛素
尿液中没有葡萄糖
讨论:
胰岛能分泌一种降低血糖含量的物质。
资料分析
  1921年,班廷从狗的胰岛细胞中提取到了胰岛素,并用胰岛素治疗患糖尿病的狗获得成功。
1965年,王应睐组织中国科学家们,用人工方法合成了结晶牛胰岛素。
科学家故事
功能:分泌胰岛素。胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,从而降低血糖的浓度。
胰岛
胰岛细胞
多饮
多食
多尿
体重减轻
病因:胰岛素分泌不足
糖尿病
治疗糖尿病,常采用皮下注射胰岛素的方式,为什么不能采用口服的形式用药呢?
胰岛素是蛋白质,口服会被胃和小肠消化,从而失去疗效。
预防糖尿病
胰岛素分泌不足: 糖尿病。治疗方法:注射胰岛素。
胰岛素分泌过多: 低血糖。治疗方法:注射葡萄糖。
胰岛
小结
功能:分泌胰岛素。胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,从而降低血糖的浓度。
预防:合理控制饮食、适当进行体育锻炼等,减缓糖尿病的发展。
激素名称 产生腺体 作用 相关病症
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
甲状腺
胰岛
促进生长发育
① 促进生长发育
② 调节代谢
③ 提高神经系统兴奋性
促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
糖尿病
低血糖
过多:
过少:
幼年过少:
过多:
缺碘:
幼年过少:
幼年过多:
成年过多:
知识小结
傍晚时分,李广狩猎回来,突然发现草丛中有一黑影,形如虎,拉弓搭箭,缘是虎形巨石,镞已入石。后来连射数箭,都没入石。
激素小故事
遇危险
情绪激动
肾上腺
肾上腺激 素
心跳加快
血压升高
血管扩张
大脑皮层兴奋
激素调节与神经调节的关系
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
影响
人体的生命活动既受神经系统的调节,也受激素调节的影响。
激素调节与神经调节的关系。
激素调节
生长激素、甲状腺激素、胰岛素等。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
内分泌腺和外分泌腺的区别。
人体的内分泌系统及其分泌的激素的主要功能。
总结收获
内分泌腺分泌激素
达标检测
1、糖尿病以高血糖为标志,患者常表现出多饮、多食、多尿以及体重减少,即“三多一少”的症状。下列有关糖尿病的叙述,错误的是(  )
A.由于胰岛分泌胰岛素不足引起的
B.可以通过注射胰岛素进行治疗
C.可以将胰岛素制成胶囊口服治疗
D.患者应控制饮食、适当进行体育锻炼
C
2、“人妖”是泰国的特色旅游之一。在泰国,法律规定“人妖”的性别为男性,是通过药物催促,手术辅之,生理机能戕残而成。这里的“药物”主要指的是( )
A.雌激素 B.雄激素
C.生长激素 D.甲状腺激素
A
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