13.2《装在套子里的人》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修下册

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13.2《装在套子里的人》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修下册

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(共27张PPT)
《“老掌柜”难舍芭蕉扇》
要我换电扇,且慢复且慢。
不怕花钱多,就怕担风险:
雨天怕打雷,晴天怕触电,
倘若螺丝松,飞来大刀片,
重则削脑袋,轻则上医院。
还是稳妥点,仍用芭蕉扇,
只要拼命摇,照旧能解汗。
1.了解契诃夫及其作品,了解故事的历史背景。
2.把握人物形象,注意人物性格的复杂性及其社会典型性。
3.认识沙皇专制统治的反动和黑暗。
4.理解以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法,品味语言的讽刺意味。
他的小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,笔调幽默,语言明快,寓意深刻,善于从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。如《变色龙》《装在套子里的人》等。剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
契诃夫(1860—1904),19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,短篇小说的巨匠,著名剧作家。其作品大多取材于中等阶层的小人物的平凡生活,采用诙谐幽默的笔调深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。
世界短篇小说三巨匠
国 籍 作 者 代 表 作 品
俄国
法国
美国
《变色龙》《胖子和瘦子》《凡卡》
《装在套子里的人》《小公务员之死》
《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》
《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》
《最后一片叶子》
契诃夫
莫泊桑
欧·亨利
阅读课文,思考下列问题:
1.梳理本文的故事情节,完成相关表格。
2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果?
段 落 主 要 情 节
开端
发展
高潮
结局
漫画事件
骑车事件
与柯瓦连科争吵
婚事失败
介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格
别里科夫的死及其影响
(1—5)
(6—37)
(38—40)
1.梳理本文的故事情节,完成下列表格。
2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果?
①小说采用了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,然后再叙述其故事,这样写能设置悬念,激发读者阅读兴趣,吸引读者继续阅读。
②小说采用第一人称叙述,“我”是小说中的线索人物,也是别里科夫命运的见证者,这样写拉近了与读者的距离,增强了小说的真实性。
阅读课文,思考下列问题:
1.找“套子”,析形象。别里科夫用哪些“套子”套住自己,分析其的性格特征。
2.据事件,析形象。第二部分中,作者围绕别里科夫写了哪几件事的?怎样刻画别里科夫的?体现了他怎么样的性格特征?
3.依背景,探原因。别里科夫整天战战兢,为什么全城的人又都怕他?
方面 具体表现 性格特征
穿着
用具
出行
住处
晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里
伞、表、刀装在套子里
坐上马车,支起车篷
卧室像箱子,床上挂帐子
古怪孤僻
封闭保守
与世隔绝
狭隘惶恐
生活习惯(有形的套子)
1.找“套子”,析形象。别里科夫用哪些“套子”套住自己,分析其的性格特征。
具体表现 性格特征
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子
禁闭开除学生
思想观念(无形的套子)
害怕变革
逃避现实
顽固保守
害怕新事物
维护旧制度的沙皇卫道士
神态 语言 心理/动作 性格特点
2.据事件,析形象。第二部分中,作者围绕别里科夫写了哪几件事的?怎样刻画别里科夫的?体现了他怎么样的性格特征?
争吵事件
漫画事件
骑自行车
脸色发青,比乌云还要阴沉,嘴唇发抖
天下这么歹毒的坏人!
难堪极了
迂腐可笑胆小怕事
脸色由发青变成发白
还成体统吗?
这怎么行?
心神不定地搓手,打哆嗦
惧怕新事物保守落后
脸色苍白,站起来…脸上带着恐怖的神情
倒过来用脑袋走路、谈话内容报告校长
情愿摔断脖子和腿,也不愿取笑的对象……
虚伪保守因循守旧
4.……信不信由您……可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!可是光辖制中学算得了什么?全城都受着他辖制呢!我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见;教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……
连用八个“不敢”,运用反复、排比和夸张的修辞手法,突出了别里科夫对人们的辖制无所不及,强调了别里科夫的思想影响之大、威力之大;凸显全城人对别里科夫的恐惧。
小说写于1898年,反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。受到欧洲进步文明的影响,俄国这时已经兴起变革之风,要求自由民主、改变专制秩序的呼声也日趋强烈。在这种形势下,沙皇政府极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。
这种专制统治剥夺控制了人们的自由,沙皇的耳目遍布各地,老百姓稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者,极力维护沙皇的反动统治,他们死守旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。
3.依背景,探原因。别里科夫整天战战兢,为什么全城的人又都怕他?
因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护旧制度旧思想,是沙皇专制制度的卫道士。他像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味。城里的人没勇气和他斗,都受他辖制全城的人都怕他。

难点1:分析别里科夫这一典型形象的特点并探究这一形象的社会意义。
形象特点:
(1)可憎性。
①封闭。他“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞…”;他把随身带的东西放在一个又一个“套子”里;他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”;他“戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼”;他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”。总之,他的一切生活习惯都“仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响”。不仅如此,他把与人交往也视为厌事。
②保守、迂腐。他“老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”,教的也是“古代语言”。
③胆小多疑。他胆小得让人发笑,“他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋”“躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来”;他又多疑,什么事都让他“心慌得很”,一个劲儿念叨“千万别闹出什么乱子”。
【别里科夫形象】
难点1:分析别里科夫这一典型形象的特点并探究这一形象的社会意义。
形象特点:
(1)可憎性。
①封闭。他“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞…”;他把随身带的东西放在一个又一个“套子”里……
②保守、迂腐。他“老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”,教的也是“古代语言”。
③胆小多疑。他胆小得让人发笑,“躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事”;他又多疑,什么事都让他“心慌得很”。
④极力维护现行的社会秩序。他自觉地向反动政府看齐。“只有政府的告示和报纸上的文章,其中规定着禁止什么,他才觉得一清二楚”。而一旦他发现可能有损自身之事,为了“避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见”,他会慎重地选择向上报告。
【别里科夫形象】
难点1:分析别里科夫这一典型形象的特点并探究这一形象的社会意义。
形象特点:
(1)可憎性。
①封闭②保守迂腐③胆小多疑④极力维护现行的社会秩序
(2)可悲性。
别里科夫并不是一个十恶不赦的人,他性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,更多的是想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”。他害怕出乱子,害怕改变既有的一切,但是他的所作所为在客观上起着助纣为虐的作用。他辖制着大家,并不是靠暴力等手段,而是靠压抑众人的精神,让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵,使他惧怕一切变革,顽固僵化,盲目服从规则。他既是奴性思想的现实存在,又是专制的统治制度和腐朽僵化的社会思想文化的象征,给人们带来巨大的精神压力和恐惧。
【别里科夫形象】
难点1:分析别里科夫这一典型形象的特点并探究这一形象的社会意义。
形象特点:
(1)可憎性。
①封闭②保守迂腐③胆小多疑④极力维护现行的社会秩序
(2)可悲性。悲剧人物,封闭自己也压抑别人。
社会意义:
①别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧,都是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫的形象具有强烈的社会批判意义。
②契诃夫使用艺术夸张手法,通过具有象征意义的“套子”,刻画了别里科夫这个在沙皇专制制度下胆小怕事的庸人形象,揭示了精神上的奴性是多么害人,多么可怕,对人心灵的毒害是多么巨大,一个丧失了人格尊严的人是多么猥琐。他鼓励人们在任何情况下都不能放弃自己的尊严,要消灭精神奴役,追求平等、自由、勇敢和心灵的纯洁。而这也就是契诃夫创作的真正意义和作品的永恒价值。
【别里科夫形象】
别里科夫孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制、卑劣虚伪,是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者,是沙皇政府的卫道士。
他既代表了一股黑暗、腐朽的势力;也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。他不仅是个性格典型,也是个时代典型。
【别里科夫形象】
阅读课文,思考下列问题:
1.华连卡姐弟俩是怎样的人?在文中有何作
2.别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义?别里科夫与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突?
1.华连卡姐弟俩是怎样的人?在文中有何作用
柯瓦连科:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力,是新势力的代表人物。他的一“推”导致了别里科夫的“滚”。
华连卡:在婚姻问题上先有些糊涂,为人率真爽朗、活泼可爱、向往自由。她的一“笑”导致了别里科夫的“死”。
华连卡姐弟是有新思想、向往自由、敢说敢为的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。从华连卡姐弟身上,让人们看到了新思想的力量,即使是微薄的,也让人看到了希望。
2.别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义?
别里科夫与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突?
别里科夫恋爱、想结婚其实是他思想的复杂性与斗争性的表现。说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子,摆脱困境。而最后恋爱以失败告终,这充分说明了别里科夫“套子”思想根深蒂固,封建保守思想的顽固性。
别里科夫(“套中人”) 华连卡/柯瓦连科(进步的力量)
别里科夫与科瓦连科的的交锋,实质上是新旧两种思想的交锋,是新生力量与旧势力的冲突。
思考:别里科夫死后,大家有什么反应?
为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢?
课文最后一句话有什么深刻含义?
埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。
只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。
作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。
在作者的笔下,别里科夫已不再是作为单个的人,而是“一类人”,是作为知识界和社会上的一种典型,是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者。他具有二重性格:既是沙皇专制制度的鹰犬,又是其牺牲品;既是凶恶可怕的卫道士,又是不堪一击的可怜虫。
小说通过别里科夫的故事,讽刺了沙皇专制制度对人民思想的钳制,抨击了沙皇反动统治,表达了作者对自由的呼唤。
【主题概括】
思考:契诃夫是幽默讽刺大师,本文表现出了高超的幽默讽刺艺术,请分析小说运用了哪些手法来达到含蓄幽默的讽刺效果?
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
别里科夫去世后,给世人留下一个“套子”的话题,这“套子”不仅过去有,现在也有,你是如何看待生活中各种各样的“套子”的?

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