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(共34张PPT)
四年级语文上册
夜间飞行的秘密
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第二课时
上节课，我们了解了课文的主要内容，学会了新的提问角度，分类汇总了提出的问题。这节课，让我们一起通过解决这些问题，深入理解课文。
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
课题是“夜间飞行的秘密”，为什么一开始要写飞机？
作者先写看到和听到了什么，再揭示这个东西的飞机，设置了悬念。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
为什么课文的开头是以提问的形式写的？
设问，引出下文，起承上启下的作用，引发读者的注意和思考：飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？
蝙蝠飞行有什么特点？从哪里看出蝙蝠的飞行本领高超？
2.不与任何东西相撞
1.边飞边捕捉飞蛾和蚊子
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
三组关联词突出了蝙蝠夜间飞行的本领之高
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
段尾用疑问句有什么好处呢？
针对写法提问
引发人们思考，引出下文科学家的实验。
科学家通过研究蝙蝠发现了什么呢？自读课文第4—7自然段，借助表格记录科学家实验的过程。
绳子杂乱无章
绳子、铃铛数量多
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
第一次 蝙蝠夜间飞行是否依赖眼睛 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞 飞了几个小时，一根绳子也没碰着，一个铃铛也没响
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
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打比方
生动形象地写出了此时的蝙蝠飞行受到影响，到处乱撞的样子。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
第二次 蝙蝠夜间飞行是否依赖耳朵 把蝙蝠的耳朵塞上 让蝙蝠在屋子里飞 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
第三次 蝙蝠夜间飞行是否依赖嘴巴 把蝙蝠的嘴巴封住 让蝙蝠在屋子里飞 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停
能删去配合吗？
不能。因为第二、三次实验，单独塞住耳朵或单独封住嘴，蝙蝠都会失去暗夜探路的本领，这说明蝙蝠探路时必须靠“耳朵”和“嘴”这两种器官同时发挥作用。去掉就失去了说明文语言的准确性。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
为什么课文没有具体写后两次实验
由于后两次实验至少改变了实验方式，其他条件并未改变，如果再具体地写出来，就会显得重复、啰嗦。作者这样写，使表达更简洁。
蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？请画出示意图。
反射到耳朵
改变飞行方向
嘴里发出超声波
阅读第8自然段，飞机夜间安全飞行和蝙蝠有什么关系呢？勾画出相关语句。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
嘴
耳
超声波
雷达的工作原理与蝙蝠探路类似:
天线
荧光屏
无线电波
蝙蝠
雷达
雷达的
( )
( )
( )
天线
无线电波
荧光屏
嘴
超声波
耳 朵
相当于蝙蝠的
蝙蝠和雷达有什么关系？
飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
因为雷达的主要作用是探测航路。而飞机在夜间安全飞行不仅要靠雷达，还要依靠定位、导航、通讯等其他设备，最重要的是驾驶员要具有过硬的驾驶技术和强烈的安全意识。
不可以
飞蛾
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
猫头鹰
萤火虫
飞蛾在夜间活动，它在探索飞行道路时，是靠月亮作为“灯塔”的。飞蛾的眼睛是由很多单眼组成的复眼，它在飞行的时候，总是使月光从一个方向投射到它的眼里，当它绕过某个障碍物或是迷失方向的时候，只要转动身体，找到月光原来投射过来的角度，便能继续摸到前进的方向。
萤火虫夜间飞行靠身体末端的发光器。
猫头鹰的感光细胞几乎全变成了视杆细胞，它们在夜间飞行自如，到了白天反而看不清了。另外，它们眼后的一对大耳孔也是秘密武器，配上那个特殊的面盘，更有利于收集声波。
超声波在生活中还有哪些用途呢？
超声波可以用来检查身体。（妈妈怀弟弟的时候，要定期去医院做B超，可以通过B超看到妈妈肚子里的小宝宝。）
超声波清洗机：基于超声波的空化作用，对金银首饰、眼睛、义齿、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同时还进行了消毒杀菌。
超声波加湿器：利用超声波的空化作用，将水化为超微雾状粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
超声波洗牙：通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍和茶斑等，与传统洗牙相比，具有效率高、速度快、创伤轻、出血少、省时省力的优点。
小组汇报形式：
读到_____________,我提出的问题是________,这是从______角度提出的问题。
关于_______这个问题，我从______得到了解决，我的想法是__________。
我们学习了从不同角度提问，大家有没有真正掌握呢？来看课后第三题。
变了模样
马铃薯的根、茎
普通植物的根、茎
为什么马铃薯和藕的茎叫“变态茎”？
问题清单
针对课文内容的问题 联系生活经验的问题 针对写法的问题
1.马铃薯和藕的根是什么样子的？
2.为什么马铃薯和藕会躲进泥土，还变了模样？
1.在我们的生活中，还有哪些块茎？
2.这些变态茎都是可以吃的吗？
1.为什么短文一开始先提马铃薯和藕？而不直接提变态茎？
2.为什么每一种变态茎都举两个例子来写？
本文讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行，从而激发我们观察周围事物、探索科学的兴趣。
发现问题：蝙蝠夜间飞行
研究问题
不断研究
得出结论
反复实验
受到启发：为飞机装雷达
热爱科学

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