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在沈阳九一八历史博物馆外的广场上，有一座台历形状的纪念碑。碑身镌刻着累累弹痕，碑的右面刻着1931年9月18日的日期，左面记录了当天日本制造事变、发动侵略战争的经过。这座纪念碑时刻警醒人们，永远不能忘记九一八这一天。九一八事变是怎么发生的？中国人民抗日战争是怎样开始的？
九一八历史博物馆残历碑
第六单元 中华民族的抗日战争
第16课 从九一八事变到西安事变
第17课 七七事变与全民族抗战
第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场
第19课 抗日战争的胜利
九一八事变
时空坐标
1935年
1941年
1937年
七七事变
1937年
百团大战
1940年
西安事变
1936年
1931年
一二九运动
南京大屠杀
第三次长沙会战
局部抗战
全民族抗战
中共七大
中国远征军入缅作战
1942年
1945年
抗日战争胜利
1945年
平型关大捷
1937年
14年抗战
台儿庄战役
1938年
淞沪会战
1937年
第六单元 中华民族的抗日战争
第16课 从九一八事变到西安事变
1. 知道九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道日本侵华的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
2. 运用史料分析九一八事变的原因，认识抗日战争在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
3. 认识抗日救亡运动的兴起反映了中华民族有反侵略的光荣传统，青少年应以先辈为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感。(历史解释、家国情怀)
学习目标
目 录
01 国破家亡——九一八事变
02 铮铮铁骨——局部抗战开始
03 救亡浪潮——一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
04 民族大义——西安事变
壹 国破家亡
—九一八事变
一、九一八事变
材料一
材料二 1929年—1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
材料三 1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
②1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国。
③蒋介石积极内战，日本有机可乘。
观看视频，阅读材料归纳日本为什么要发动九一八事变？
原因：
①日本大陆政策（蓄谋已久）。
概况：
时间
地点
策划者
借口
1931.9.18
沈阳
日本
柳条湖事件
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论
军事进攻
以柳条湖事件为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。次日占领沈阳。
东北三省全部沦陷。
结果：
一、九一八事变
日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏。
合作探究：为什么东三省不到四个多月全部沦陷？
材料一 我认为日本利用军事行动向我们挑衅……当时没想到日本人会大规模地进攻，所以判断，不可乘日本军部的挑衅而扩大事件。——1990年张学良接受记者采访内容
材料二 蒋介石说：中国枪不如人，炮不如人……拿什么和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。 ——冯玉祥《我认识的蒋介石》
材料三 余敢信凡国际联合会之参加国及《非战公约》之签字国，对于日本破坏条约之暴行，必有适当之制裁…… ——1931年9月22日蒋介石演讲词
材料四 不先消灭赤匪，恢复民族之元气，则不能御侮；不先削平粤逆，完成国家之统一，则不能攘外。 ——1931年7月23日蒋介石发表《告全国同胞书》
探究：
一、九一八事变
张学良误判为日军的挑衅
国民政府采取“攘外必先安内”的政策积极内战，消极抗日
认为中国不具备抵抗日本的实力
幻想依靠国联遏制、制裁日本
结果：
短短4个月，东北三省全部沦陷。
接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省，东北军十几万撤至山海关内。短短四个多月，100多万平方千米的锦绣河山全部沦于敌手。
1931年8月16日，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。”
张学良执行国民政府不抵抗政策
结果：
东北军十几万人撤至山海关内
东三省沦陷
蒋介石实行“不抵抗”政策
一、九一八事变
后果：
后果：
活埋中国人的“万人坑”
731部队拿活人做试验
掠夺物资
奴化教育
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。
国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”。
在东北实行残酷的殖民统治
一、九一八事变
知识拓展：日本731部队的罪行
活体解剖：
在不使用麻药的情况下，对活人进行解剖，以获取人体内部器官的准确数据和病变信息，手段极其残忍。
冻伤实验：
强迫受害者的双手裸露在零下35度的户外，并往上淋冰水，十小时后，手已完全坏死，此时将其双手浸入温水中进行解冻，然后将手上坏死的组织撕下，双手只剩白骨。
细菌感染实验：
将鼠疫、伤寒、霍乱等病菌注射到人体内，观察被感染者的病情发展及症状变化，记录从发病到死亡的全过程，以此来研究细菌武器的效果。
一、九一八事变
贰 铮铮铁骨
—局部抗战开始
开始：
相比于蒋介石的“不抵抗”政策，面对日军的残酷行径，中国共产党和中国人民采取了怎样的措施？
九一八事变爆发两天后，中共中央发表宣言，率先提出武装抗日的主张
中国共产党：
东北军民：
这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕
东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军
抗日义勇军
东北抗日队伍抗击日军
二、局部抗战开始
东北抗日：
面对日军的暴行，你知道哪些中国人民英勇抗日的典型事例？
东北军将领马占山
1931年11月指挥所部在嫩江桥与日军血战
中国共产党派杨靖宇、赵尚志等
1932年，组织游击队开展抗日游击战争
1936年，东北各抗日部队改编为中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
东北将领马占山
杨靖宇
赵一曼
国民革命军第十九路军的奋勇抵抗：
在进攻东北的同时也在进攻上海。1932年1月28日，日军在此发动了一.二八事变。蒋光鼐、蔡廷锴率驻守上海的国民党第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。5月，经英、美等国调停，中日双方签订《淞沪停战协定》，规定日军可以留驻上海。
蔡廷锴
赵尚志
二、局部抗战开始
华北抗日：
日军侵占东北后，又将侵略魔爪伸向华北
长城抗战
1933年，中国军队在长城一线抗击日军
在喜峰口战斗中，第二十九军官兵杀伤大量日军
察哈尔抗战
背景：
爱国将领冯玉祥、吉鸿昌率部与日军作战，收复多伦等地
由于国民党政府的妥协，日军最终控制长城一线和冀东
九一八事变日军侵占区
长春
1933年侵占区
华北告急！
二、局部抗战开始
叁 救亡浪潮
—一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
华北危机
九一八事变
日军侵占区
长春
1933年
侵占区
1935年
华北自治运动
中华民族面临亡国灭种的危险！
日军控制长城一线
和冀东
1933年
1935年下
“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动“华北自治运动”，由日本特务机关幕后策划的独立于中华民国政府，投靠日本的运动，五省为河北、山东、山西、察哈尔、绥远。妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
背景：
为挽救日益严重的民族危机，1935年8月发表“八一宣言”，提出停止内战，集中一切国力抗日救国。
中国共产党：
国民政府：
继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
我国家、我民族，已处在千钧一发的生死关头。抗日则生，不抗日则死。大家都应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
——《八一宣言》1935年8月1日
爱国学生：
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”
背景：
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
一二·九运动：
时间
地点
主力
领导力量
口号
结果
影响
1935年12月9日
学生
中国共产党
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
北平
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致对外”等
遭到反动军警的暴力镇压
1935年12月9日，清华大学、燕京大学等校学生在西直门外召开抗日宣传大会
北平学生的游行队伍
北平学生在电车上演讲
性质：爱国救亡运动
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
各界抗日救亡运动：
中国共产党
党的基本的策略任务是什么呢？不是别的，就是建立广泛的民族革命统一战线。
当着革命的形势已经改变的时候，革命的策略，革命的领导方式，也必须跟着改变。日本帝国主义和汉奸卖国贼的任务，是变中国为殖民地；我们的任务，是变中国为独立、自由和领土完整的国家。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》（1935年12月27日）
①1935年8月发表《八一宣言》
号召停止内战、一致抗日
②1935年底，瓦窑堡会议
确定建立抗日民族统一战线
③毛泽东作《论反对日本帝国主义的策略》
政治形势的基本特点：
主要矛盾：
党的任务：
日本帝国主义要变中国为它的殖民地
中日民族矛盾上升为主要矛盾
建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
各界抗日救亡运动：
瓦窑堡会议
八一宣言
停止内战，一致抗日
①中日民族矛盾成为主要矛盾
②建立中国共产党领导的
抗日民族统一战线
抗日主张得到各界的支持，一些国民党将领表现出对日强硬态度和抗日决心
“日寇占我察北，占我绥远，是我全军将士的耻辱，如若不打，绥远人民不答应，国人也要骂我们。边疆大吏守土有责。我们一定要打！”
——傅作义
1936年冬，傅作义在绥远击退日伪军进攻，取得百灵庙大捷
三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
肆 民族大义
—西安事变
四、西安事变
合作探究：
根据材料并结合所学知识，探究为什么会发生西安事变？
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
③民族危亡关头，西安学生举行爱国请愿，呼吁抗日
②蒋介石坚持妥协政策，引起国民党内爱国将领在内的社会各界不满（直接原因）
①中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）
④张学良、杨虎城的爱国之情
⑤中国共产党抗日民族统一战线政策的感召
概况：
时间：
发动者：
目的：
性质：
经过：
结果：
1936年12月12日
张学良、杨虎城
要求蒋介石停止内战、联共抗日
一次爱国性质的“兵谏”
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
停止内战，联合抗日！
我不！你们不听我话是吧？那行，我去西安亲自盯着你们打！

发表抗日救国八项主张
西安事变
1212
1936
四、西安事变
主张：
处置失当，即酿成空前战祸，实关系全民族最重大之问题。我们这就准备赴西安与张、杨谈判，争取放蒋。
亲英美派宋美龄
日 本
如果蒋介石被杀，中国因国民党的领导权之争而再次发生内乱，对日本是太好了。
英 美
如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要使中国人和平解决西安事变。
亲日派何应钦
讨伐张学良，置蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。
中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决
四、西安事变
宋美龄到西安劝说蒋介石。
恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
蒋介石接受停战，西安事变和平解决！
只要蒋先生能够停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
应张学良电邀，中共中央派周恩来、叶剑英、秦邦宪赴西安谈判。
结果：
四、西安事变
意义：
问题思考：结合所学，思考西安事变和平解决的意义？
意义：
①西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
②从此，十年内战基本结束。
扭转时局的关键 之前 西安事变 之后
国共关系 内战 和平 解决
民众抗日 分散、自发的局部抗战
联合抗日
有组织有纪律的联合抗战
③在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
四、西安事变
英国
蒋背信弃义，软禁了张学良。1946年，共产党曾提出释放张学良，未获同意。后国
民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起
张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2
时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
张学良和赵一荻在九十大寿庆贺会上合影
2001年，张学良在美国夏威夷逝世
“作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！”
四、西安事变
从九一八事变到西安事变
九一八事变
西安事变
时间、地点：
局部抗战
华北：长城抗战，察哈尔抗战
时间：1936.12.12
1931.9.18 沈阳
东北：抗日义勇军、东北军将领、杨靖宇、赵尚志组织游击队开展抗战，1936年，成立东北抗日联军
结果：东三省全部沦陷
课堂小结：
借口：柳条湖事件
后果：建立伪满洲国，在东北实行殖民统治
一二·九运动
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
中共确定建立抗日民族统一战线的方针
经过：张学良、杨虎城实行“兵谏”，要求停止
内战，联共抗日。
意义：西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，十年内战基本结束
当堂检测：
1．歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”据此判断，“那个悲惨的时候”指的是(　 　)
A．九一八事变 B．一二·九运动
C．南京大屠杀 D．卢沟桥事变
A
当堂检测：
2．九一八事变后，东北抗日义勇军抵抗日军侵略；杨靖宇等在东北组织游击队开展抗日游击战争；东北各抗日部队改编为东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水间。这些史实表明(　 　)
A．亚洲战争策源地形成
B．中国人民英勇抗击外来侵略
C．第二次世界大战爆发
D．抗日战争取得了伟大的胜利
B
当堂检测：
3．1935年8月1日，中国共产党发表宣言，“抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职”，呼吁停止内战“以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗”。这一宣言(　 　)
A．促成第一次国共合作的实现
B．表明中国进入局部抗战阶段
C．推动了抗日救亡运动的发展
D．标志十年内战局面基本结束
C
当堂检测：
4．1935年，日本策动“华北自治运动”，中华民族面临亡国灭种的危险。严峻的形势使北平的学生们痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。为此学生掀起了(　　 )
A．新文化运动 B．五四运动
C．西安事变 D．一二·九运动
D
当堂检测：
5．“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战……”这一历史事件促成了(　 　)
A．国民政府统一全国
B．抗日民族统一战线初步形成
C．全面抗战正式开始
D．中国人民开始局部抗日战争
B

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