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第2单元 生物体的结构
一、选择题
1．如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
2．如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（　　）
A．放大倍数是①和②放大倍数的乘积
B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜
C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
D．转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多
3．“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　）
A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼
B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C．甲中的结构①在乙细胞中不存在
D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
4．如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现如图最可能的原因是（　　）
A．盖盖玻片操作不当 B．撕的表皮细胞太厚
C．细胞未涂抹均匀 D．光圈没有对准通光孔
5．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　）
A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．经过程②产生的新细胞内的遗传物质与原细胞内的一样
C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
6．细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞。请选出下列可以独立生活的细胞（　　）
A．酵母菌
B．人口腔上皮的一个细胞
C．鱼的一个卵细胞
D．蒲公英芽尖的一个细胞
7．对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（　　）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
8．如图是观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　　）
A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
B．要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋
C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D．④→⑤的过程中，先转动转换器、再调节细准焦螺旋
9．下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的流程图，空格中依次是（　　）
制作临时玻片标本的流程：擦→__→撕→__→盖→__
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、染、滴 D．展、滴、染
10．新鲜桑葚中会出现一些小虫子，大部分小虫子其实是果蝇的幼虫。与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是（　　）
A．叶绿体和细胞核 B．细胞壁和液泡
C．细胞核和液泡 D．细胞核和细胞壁
11．生物体的生长、发育和繁殖都离不开细胞分裂。关于植物细胞分裂的描述，不正确的是（　　）
A．新细胞与原细胞内的遗传物质相同
B．两个新细胞内的遗传物质完全相同
C．细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为两个细胞
D．在细胞分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，随后细胞质再分成两份
12．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（　　）
A．心肌细胞与干细胞的形态和结构相同、生理功能不同
B．失重环境中，心肌细胞收缩不再需要消耗能量
C．干细胞和心肌细胞的细胞质中都有与呼吸有关的线粒体
D．植物体的营养组织也具有类似干细胞的功能，可以持续分裂
13．从植物体的结构层次看，下列选项中属于器官的是（　　）
A． B．
C． D．
14．小华与母亲去买水果，小华专挑漂亮的苹果，等她挑好后，她母亲又了拿几个退回去，于是小华问妈妈，这是为什么呢？她妈妈说：这几个苹果的皮有破损，不能长时间存放。其中的道理是：苹果皮属于（　　）
A．保护组织，能保护里面的果肉不腐败
B．上皮组织，能保护里面的果肉不腐败
C．分生组织，能分裂产生新细胞
D．营养组织，腐败了就不能吃了
15．某班级在生物教师的指导下在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（　　）
A．西蓝花的食用部分主要是它的花
B．菠菜的食用部分主要是它的叶
C．白萝卜的食用部分主要是它的茎
D．莴笋的食用部分主要是它的茎
二、实验探究题
16．如图是“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察”实验的部分步骤示意图，请据图回答。
（1）实验开始时，要用 　 　 把盖玻片、载玻片擦干净，并在载玻片中央滴一滴 　 　 。
（2）步骤②的正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现较多的 　 　 而影响观察。步骤③所示的操作是 　 　 ，目的是使细胞的部分结构着色，便于观察。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，物像如⑤所示，应将装片向 　 　 方向移动后才能达到⑥的效果。在此过程中，欲使视野里的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的 　 　 准焦螺旋。
（4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 　 　 倍。
（5）若视野过亮，细胞亮白不便于观察，则可以将显微镜上的 　 　 或遮光器调节一下，使显微镜的视野变暗一些。
（6）若视野中有一个污点，不随装片的移动而移动，那么污点在 　 　 上。
（7）绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，要用 　 　 笔绘制，图中比较暗的地方用密集的小点来表示。
三、解答题
17．如图是植物体的结构层次。请据图回答问题：
（1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是 　 　 。
（2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是 　 　 和 　 　 。
（3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是 　 　 组织。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是 　 　 ，人与上述植物体相比，多了 　 　 这一结构层次。
18．想要探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）据图可知，动物细胞是 　 　 （选填“甲”或“乙”）。你的判断依据是：　 　 。
（2）切洋葱时辣眼睛的刺激性物质是细胞被破坏时从 　 　 （填结构名称）中释放出来的。
（3）把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤。如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的[　 　 ]（填序号）阻止了物质的外流。
（4）多莉小羊与提供细胞核的母羊非常相似，说明[　 　 ]（填序号）是遗传的控制中心。
（5）天天同学想制作动、植物细胞的模型，你推荐他用 　 　 做材料进行制作（写出一个主要材料即可）。
第2单元 生物体的结构
参考答案与试题解析
一、选择题
1．如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
【答案】C
【分析】图中①转换器、②遮光器、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
【解答】解：A、光线强时使用③反光镜的平面镜，光线弱时使用③反光镜的凹面镜，因此，③反光镜可以调节视野光线强弱，正确；
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，正确；
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。将图二中的物像在视野的左方，要想移到视野中央，应该向左方移动玻片，错误；
D、从图三到图四，细胞体积变大，显微镜的放大倍数变大，因此，观察到的细胞数目减少，视野变暗，正确。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
2．如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是（　　）
A．放大倍数是①和②放大倍数的乘积
B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜
C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
D．转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多
【答案】D
【分析】图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。观图可知：①是目镜、②是物镜。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数是②物镜放大倍数和①目镜放大倍数的乘积，A正确。
B、该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，所以，上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜，为避免物镜压碎标本或损坏镜头，B正确。
C、观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升，直至有物像出现。需要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更为清晰，C正确。
D、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，所以，转换到高倍镜后，视野中细胞数目变少，D错误。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
3．“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　）
A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼
B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C．甲中的结构①在乙细胞中不存在
D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
【答案】B
【分析】1.图中①细胞膜、②液泡。
2.动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：A、甲是动物细胞，乙是植物细胞。因此甲取自鳜鱼，乙细胞取自桃花，A错误。
BC、动植物细胞共有的结构有①细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核控制着生物的遗传和发育，是生物体的控制中心。因此，甲、乙细胞的控制中心都是细胞核，B正确，C错误。
D、植物细胞有②液泡，动物细胞内没有液泡，D错误。
故选：B。
【点评】掌握动植物细胞的异同是解题的关键。
4．如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现如图最可能的原因是（　　）
A．盖盖玻片操作不当 B．撕的表皮细胞太厚
C．细胞未涂抹均匀 D．光圈没有对准通光孔
【答案】C
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
【解答】解：由图可知，显微镜视野中的口腔上皮细胞出现重叠现象，是由于未涂抹或涂抹操作不当造成的，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握玻片标本的制作是解答本题的关键。
5．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　）
A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大
B．经过程②产生的新细胞内的遗传物质与原细胞内的一样
C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，动物细胞细胞膜向中间凹陷，逐渐缢裂成两个细胞；植物细胞还形成新的细胞膜、细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【解答】解：A、①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。
B、②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确。
C、②表示细胞分裂、③表示细胞分化过程，通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。
D、③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没有发生了变化，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
6．细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞。请选出下列可以独立生活的细胞（　　）
A．酵母菌
B．人口腔上皮的一个细胞
C．鱼的一个卵细胞
D．蒲公英芽尖的一个细胞
【答案】A
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【解答】解：酵母菌虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。人口腔上皮的一个细胞、鱼的一个卵细胞、蒲公英芽尖的一个细胞都不可以独立生活。
故选：A。
【点评】掌握单细胞生物的生活特点是解题的关键。
7．对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（　　）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
【答案】D
【分析】1、绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。
2、题图中：①是细胞的分裂、②是细胞的分化。
【解答】解：A、①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误；
B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B错误；
C、绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误；
D、动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了动植物体的结构层次，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
8．如图是观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　　）
A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
B．要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋
C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D．④→⑤的过程中，先转动转换器、再调节细准焦螺旋
【答案】C
【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理收纳。
【解答】解：A、显微镜观察到的像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，A错误。
B、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使焦距更准确，故要使视野①变清晰，需要转动细准焦螺旋，B错误。
C、显微镜的使用步骤是先对光再放置标本观察，观察过程中先使用低倍物镜寻找到物像进行观察，再使用高倍物镜观察，显微镜放大倍数越大，视野越暗，因此换用高倍物镜后需将视野调亮，故按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤，C正确。
D、由④到⑤的过程中先后经历了移动玻片、转动转换器、调节遮光器或反光镜，最后再调节细准焦螺旋，D错误。
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用是解答本题的关键。
9．下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的流程图，空格中依次是（　　）
制作临时玻片标本的流程：擦→__→撕→__→盖→__
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、染、滴 D．展、滴、染
【答案】A
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】解：在制作临时装片的步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载坡片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，将撕下的内表皮放在载玻片中央的液滴中，并用镊子展平；用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程是解题的关键。
10．新鲜桑葚中会出现一些小虫子，大部分小虫子其实是果蝇的幼虫。与桑葚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是（　　）
A．叶绿体和细胞核 B．细胞壁和液泡
C．细胞核和液泡 D．细胞核和细胞壁
【答案】B
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体 （绿色部分）。
【解答】解：桑甚成熟的果肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。果蝇的幼虫细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与桑甚成熟的果肉细胞相比，果蝇幼虫不具备的细胞结构是：细胞壁和液泡。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握动植物细胞的异同是解题的关键。
11．生物体的生长、发育和繁殖都离不开细胞分裂。关于植物细胞分裂的描述，不正确的是（　　）
A．新细胞与原细胞内的遗传物质相同
B．两个新细胞内的遗传物质完全相同
C．细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为两个细胞
D．在细胞分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，随后细胞质再分成两份
【答案】C
【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
【解答】解：AB、细胞分裂时，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，AB正确；
C、如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，C错误；
D、细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握细胞分裂的基本过程。
12．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（　　）
A．心肌细胞与干细胞的形态和结构相同、生理功能不同
B．失重环境中，心肌细胞收缩不再需要消耗能量
C．干细胞和心肌细胞的细胞质中都有与呼吸有关的线粒体
D．植物体的营养组织也具有类似干细胞的功能，可以持续分裂
【答案】C
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
【解答】解：A、经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，干细胞分化形成心肌细胞，它们在形态、结构和功能方面出现了差异。A错误。
B、失重环境中，心肌细胞收缩同样需要消耗能量。B错误。
C、线粒体是呼吸作用的主要场所，所以干细胞和心肌细胞的细胞质中都有与呼吸有关的线粒体。C正确。
D、植物体的分生组织也具有类似干细胞的功能，可以持续分裂。D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确细胞的分裂和分化的相关知识。
13．从植物体的结构层次看，下列选项中属于器官的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体，其中器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【解答】解：图中A是植物细胞，属于细胞层次，B是油菜植株，属于植物体层次；C是表皮，表皮上分布有气孔，属于组织；D是叶，是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，属于器官。
故选：D。
【点评】掌握植物体的结构层次是解题的关键。
14．小华与母亲去买水果，小华专挑漂亮的苹果，等她挑好后，她母亲又了拿几个退回去，于是小华问妈妈，这是为什么呢？她妈妈说：这几个苹果的皮有破损，不能长时间存放。其中的道理是：苹果皮属于（　　）
A．保护组织，能保护里面的果肉不腐败
B．上皮组织，能保护里面的果肉不腐败
C．分生组织，能分裂产生新细胞
D．营养组织，腐败了就不能吃了
【答案】A
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。
②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。
③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。
④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。
⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。
【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，属于保护组织，能阻挡细菌的侵入，选择果皮完好的水果，保存的时间长一些，苹果的皮有破损，不能长时间存放。可见A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。
15．某班级在生物教师的指导下在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（　　）
A．西蓝花的食用部分主要是它的花
B．菠菜的食用部分主要是它的叶
C．白萝卜的食用部分主要是它的茎
D．莴笋的食用部分主要是它的茎
【答案】C
【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】解：A．西兰花食用的部分是花，A正确。
B．菠菜食用的部分是叶，B正确。
C．白萝卜食用的部分是根，C错误。
D．莴笋食用的部分是茎，D正确。
故选：C。
【点评】掌握各类生物可食用部分是哪个器官是解题的关键。
二、实验探究题
16．如图是“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察”实验的部分步骤示意图，请据图回答。
（1）实验开始时，要用 　纱布　 把盖玻片、载玻片擦干净，并在载玻片中央滴一滴 　清水　 。
（2）步骤②的正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现较多的 　气泡　 而影响观察。步骤③所示的操作是 　染色　 ，目的是使细胞的部分结构着色，便于观察。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，物像如⑤所示，应将装片向 　右下　 方向移动后才能达到⑥的效果。在此过程中，欲使视野里的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的 　细　 准焦螺旋。
（4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 　100　 倍。
（5）若视野过亮，细胞亮白不便于观察，则可以将显微镜上的 　反光镜　 或遮光器调节一下，使显微镜的视野变暗一些。
（6）若视野中有一个污点，不随装片的移动而移动，那么污点在 　目镜或物镜　 上。
（7）绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，要用 　铅　 笔绘制，图中比较暗的地方用密集的小点来表示。
【答案】（1）纱布；清水；
（2）气泡；染色；
（3）右下；细；
（4）100；
（5）反光镜；
（6）目镜或物镜；
（7）铅。
【分析】（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
（2）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】解：（1）在“观察植物细胞”实验中，首先用干净的纱布把盖玻片、载玻片擦干净。并用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。
（2）图②是盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图③是染色，染色用的是稀碘液。把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸取。
（3）显微镜呈的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，或者物体的移动方向和像的位置相同，如图⑤像在右下方，就要把装片往右下方移，才能把像移到视野的中央。细准焦螺旋可以小幅度的调节物镜的移动，想要使视野里的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。
（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了100倍。
（5）反光镜和遮光器都可以调节光线的强弱，当显微镜的视野过亮的时候，可以调节反光镜和遮光器，使用小光圈和平面镜，使视野变暗。
（6）视野中出现了污点可能存在与三个地方：物镜、目镜或玻片上。可以通过移动三者中的其中一个来判断，移动装片污物不动，那污点可能在目镜或者物镜上。
（7）画图时一般用铅笔画，比较暗的地方用铅笔点上疏密不同的细点来表示，但不能涂黑表示暗处，绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔点较密的细点来表示。
故答案为：（1）纱布；清水；
（2）气泡；染色；
（3）右下；细；
（4）100；
（5）反光镜；
（6）目镜或物镜；
（7）铅。
【点评】掌握制作植物细胞临时装片的制作步骤和显微镜的使用步骤是解题的关键。
三、解答题
17．如图是植物体的结构层次。请据图回答问题：
（1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是 　受精卵　 。
（2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是 　细胞分裂　 和 　细胞分化　 。
（3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是 　输导　 组织。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是 　器官　 ，人与上述植物体相比，多了 　系统　 这一结构层次。
【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂；细胞分化
（3）输导
（4）器官；系统
【分析】图中的a受精卵、A输导组织、B器官、①细胞分化。
【解答】解：（1）有性生殖的生物的个体发育的起点是受精卵，所以若图中的植物体是由细胞a发育而成的，则细胞a是受精卵。
（2）细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是小肠了不同的组织。图中过程①表示细胞a通过细胞分裂、分化形成组织。
（3）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以图中A为输导组织。
（4）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。所以由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构B，则B是器官。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以与动物体相比，植物体的结构层次还缺少系统。
故答案为：（1）受精卵
（2）细胞分裂；细胞分化
（3）输导
（4）器官；系统
【点评】解答此题的关键是明确构成生物体的结构层次。
18．想要探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）据图可知，动物细胞是 　乙　 （选填“甲”或“乙”）。你的判断依据是：　乙没有细胞壁、叶绿体和液泡　 。
（2）切洋葱时辣眼睛的刺激性物质是细胞被破坏时从 　液泡　 （填结构名称）中释放出来的。
（3）把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤。如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的[　②　 ]（填序号）阻止了物质的外流。
（4）多莉小羊与提供细胞核的母羊非常相似，说明[　①　 ]（填序号）是遗传的控制中心。
（5）天天同学想制作动、植物细胞的模型，你推荐他用 　橡皮泥（或面团、水果等）　 做材料进行制作（写出一个主要材料即可）。
【答案】（1）乙；乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）液泡。
（3）②。
（4）①。
（5）橡皮泥（或面团、水果等，其他合理答案均可）。
【分析】图中：①细胞核、②细胞膜、③液泡、④线粒体、⑤叶绿体、⑥细胞壁。
【解答】解：（1）植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。甲图具有细胞壁、叶绿体、液泡，乙图没有，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，切洋葱时辣眼睛的刺激性物质是细胞被破坏时从③液泡中释放出来的。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，出现这种现象的主要原因是沸水破坏了菠菜细胞中的结构②细胞膜。
（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。所以，多莉小羊与提供细胞核的母羊非常相似。
（5）可以利用橡皮泥或面团、水果等材料制作动植物细胞。
故答案为：
（1）乙；乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）液泡。
（3）②。
（4）①。
（5）橡皮泥（或面团、水果等，其他合理答案均可）。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解答的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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