资源简介

2025年新疆昌吉州小升初语文试卷
一、语言文字积累（本题1小题，每字0.5分，共15分）
1．（15分）看拼音写词语。
fáng yù 　 　 niàn dao 　 　 xī shuài 　 　 sī kōng jiàn guàn 　 　
qī 1iáng 　 　 qīng fù 　 　 dān ge 　 　 fān xiāng dǎo guì 　 　
yòu zhì 　 　 jié rán 　 　 yán jùn 　 　 yān zhī fēi fú 　 　
二、选一选（本题5小题，每题2分，共10分）
2．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．汤匙（chí） 脉脉（mò） 徘徊（huí）
B．皎洁（jiǎo） 涔涔（cén） 惊惶（huáng）
C．蒸融（zhēn） 盈盈（yíng） 千里迢迢（tiáo）
D．剔牙（tī） 花圃（fǔ） 脊背（jǐ）
3．（2分）下列加点字解释有误的一项是（　　）
A．纤纤擢素手（伸出）
B．孔子不能决也（判断、裁决）
C．孰为汝多知乎（知道）
D．通国之善弈者也（擅长）
4．（2分）加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这座山峰在云海之上，真是不可思议。
B．科技工作者们凭借锲而不舍的精神，攻克了一个又一个技术难题。
C．这位科学家具有见微知著的能力，总能从细节中发现新的科技突破点。
D．如果你想真正了解这本书，就应该走马观花地多看几遍。
5．（2分）下列诗句中的节日按照时间先后顺序排列，正确的一项是（　　）
①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
A．②①③④ B．②④③① C．①③②④ D．③②①④
6．（2分）下列句子中表述错误的一项是（　　）
A．沈从文在《腊八粥》中写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将生活场景和生活气息浓缩进一幅腊八风俗画中。
B．《为人民服务》是我们学过的一篇议论文。
C．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化。这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。
D．书法家赵孟頫的楷书运笔自然，结构恣意奔放，《三门记》是其楷书代表作之一。
三、积累运用（第7、8、9、10小题每空1分，第11小题3分，共16分）
7．（13分）积累运用。
（1）诗中有景：景在叶绍翁“春色满园关不住，　 　 ”的热闹春光里；景在李贺“大漠沙如雪，　 　 ”的苍茫月色里。诗中有情：情在《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，　 　 ”的深情厚谊里。诗中有“志”：“　 　 ，要留清白在人间”是于谦借“石灰”明志。
（2）对于时间，每个人都有着独特的感悟：《长歌行》中用“　 　 ，　 　 ？”来告诫我们时间如流水，一去不复返。苏轼却一反这种伤感之调，发出了“　 　 ！休将白发唱黄鸡。”的激励之语。
（3）读书分享会上，听了同学们的发言，明明激动地说：“原来读书要这么用心呀，真是‘听君一席话，　 　 ’。而且‘读书须用意，　 　 ’，以后读书我也得更用心。”
（4）“穷则变，　 　 ，　 　 ”和“苟日新，　 　 ，　 　 ”这两句都告诉我们要注重改革和创新。
8．（3分）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句中的修辞手法，从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子）
安静 盼望 紧张 拥挤 喜欢
四、整本书阅读（本题2小题，共6分）
9．（6分）整本书阅读。
本学期班级读书会上，同学们围绕同一本书展开了深入交流。请你完成以下任务：
（1）书籍信息：写出本次读书交流会大家共读的书名及作者。
书名：　 　
作者：　 　
（2）评价：你对书中哪个人物印象最深？为什么？
五、阅读与鉴赏（11+12＝23分）
10．（11分）课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
（1）选文主要写了 　 　 。
（2）选文中的事例是按照什么顺序来写的？照样子，用简洁的语言概括。
观察现象→　 　 →　 　 →　 　
（3）选文中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？
（4）从科学家们研究探索的过程中，你有何启发？
11．（12分）阅读。
我与书包
今天在我的生日会上，我收到了一份特殊的礼物——一个红色的书包。
这个红色的书包特别漂亮，它是一个月前我在一个精品店里发现的。我渴望得到这个书包，发现它的第二天就将它作为最想要的生日礼物告诉了妈妈。可妈妈没有答应我的请求，因为她觉得我现在的书包是几个月前刚买的，我不应如此。但此类的劝说对我来说是没有用的，我还是想要得到那个红色的书包。
一周之后，为了那个漂亮的红书包能够成为我的生日礼物，我开始对我现在的书包进行各种摧残。刚开始我很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”，格外显眼，特别难看。又过了几天，“不知”哪个喜欢恶作剧的同学在我已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。几天之后，这个书包彻底的坏掉了，因为我削铅笔的小刀竟然从文具盒中“擅自”跑了出来把书包给割破了。
我想，这下妈妈肯定会给我买红书包了。我为自己的周密计划欣喜不已。然而，我高兴得太早了，书包坏掉的第二天，我就被妈妈叫去谈话了。妈妈十分明确地告诉我，她对我所做的一切都了如指掌，并且对我的所作所为感到很失望。妈妈没有责备我，只是静静的给我讲了她自己的故事。
妈妈说从小学到初中，她一共用过两个书包。在刚上小学的时候，妈妈拥有了她的第一个书包。书包是外婆缝制的。外婆将平时做衣服剩下的小布条剪成一块块巴掌大小的三角形，然后将它们拼接在一起，密密的缝制，就做成了妈妈的第一个书包。妈妈说那个书包用了各色的布料，就像春天开满五颜六色花朵的田野。妈妈说每一次将它背在身上，都感觉特别自豪，因为那是外婆亲手给她做的。
第一个书包妈妈用了四五年，后来因磨损得太厉害，实在不能用了，外婆决定给妈妈重新做个书包。当时，外婆恰巧买了块花布，本来是准备给姨妈做一件新衣服的。妈妈看见了那块花布，一定要用那花布做书包。姨妈没说什么，当天晚上外婆就用那块花布给妈妈做了一个新的书包。后来妈妈知 道了那块花布原本是要用来给姨妈做衣服的，看着姨妈身上破旧的衣服，妈 妈心里特别难受。妈妈一直小心爱护那个书包，直到再也不能用时才换掉……听了妈妈讲的故事，我心里很不是滋味。
现在，看着手里红色的书包，我真是百感交集。我发誓，我一定会好好对待我的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。
（1）本文写了一件什么事？根据事情的起因、经过、结果概括主要内容。
（2）文中画“____”的句子是 　 　 句，起 　 　 的作用。
（3）读短文，回答问题。
1）文中哪几个情节写了“我”对书包的摧残？
①　 　 ②　 　 ③　 　
2）这些所作所为，体现了“我”的 　 　 。 （用原文中的一个词语回答）
（4）“今天在我的生日会上，我收到了一份特殊的礼物——一个红色的书包。”为什么说是“特殊的礼物”？
　 　
六、习作（30分）
12．（30分）习作。
即将毕业的你，回忆起六年的小学时光，最想用哪个词语来表达你的心情？是什么事让你有了这种感受？回顾事情的经过，理清思路写下来，自拟题目，用上恰当的描写方法把印象深刻的部分写具体，把情感真实自然地表达出来，不得出现真实的校名、班名、人名，书写规范、整洁，400字左右。
2025年新疆昌吉州小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 2 3 4 5 6
答案 B C D A D
一、语言文字积累（本题1小题，每字0.5分，共15分）
1．（15分）看拼音写词语。
fáng yù 　防御　 niàn dao 　念叨　 xī shuài 　蟋蟀　 sī kōng jiàn guàn 　司空见惯　
qī 1iáng 　凄凉　 qīng fù 　倾覆　 dān ge 　耽搁　 fān xiāng dǎo guì 　翻箱倒柜　
yòu zhì 　幼稚　 jié rán 　截然　 yán jùn 　严峻　 yān zhī fēi fú 　焉知非福　
【解答】故答案为：
防御 念叨 蟋蟀 司空见惯
凄凉 倾覆 耽搁 翻箱倒柜
幼稚 截然 严峻 焉知非福
二、选一选（本题5小题，每题2分，共10分）
2．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．汤匙（chí） 脉脉（mò） 徘徊（huí）
B．皎洁（jiǎo） 涔涔（cén） 惊惶（huáng）
C．蒸融（zhēn） 盈盈（yíng） 千里迢迢（tiáo）
D．剔牙（tī） 花圃（fǔ） 脊背（jǐ）
【解答】A.有误。“徘徊”的“徊”读音为“huái”。
B.正确。
C.有误。“蒸融”的“蒸”读音为“zhēng”。
D.有误。“花圃”的“圃”读音为“pǔ”。
故选：B。
3．（2分）下列加点字解释有误的一项是（　　）
A．纤纤擢素手（伸出）
B．孔子不能决也（判断、裁决）
C．孰为汝多知乎（知道）
D．通国之善弈者也（擅长）
【解答】ABD.正确。
C.有误，“孰为汝多知乎”中的“知”同“智”，意思是智慧。
故选：C。
4．（2分）加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．这座山峰在云海之上，真是不可思议。
B．科技工作者们凭借锲而不舍的精神，攻克了一个又一个技术难题。
C．这位科学家具有见微知著的能力，总能从细节中发现新的科技突破点。
D．如果你想真正了解这本书，就应该走马观花地多看几遍。
【解答】ABC.恰当。
D.不恰当，“走马观花”现多比喻观察事物不深入，不细致。而要真正了解一本书应该认真、深入地研读，“走马观花”与语境不符。
故选：D。
5．（2分）下列诗句中的节日按照时间先后顺序排列，正确的一项是（　　）
①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
A．②①③④ B．②④③① C．①③②④ D．③②①④
【解答】①“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”：出自韩翃的《寒食》，“寒食”即寒食节，时间在清明节前1﹣2天（一般在公历4月4﹣6日左右）。
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”：出自王安石的《元日》，“元日”指春节，是农历正月初一，为一年中最早的节日。
③“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”：出自王建的《十五夜望月》，描绘的是中秋节（农历八月十五）的月色与思念之情。
④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”：出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，“九月九日”是重阳节（农历九月初九）。因此按时间先后排序节日：春节（农历正月初一）→寒食节（清明节前1﹣2天，公历4月左右）→中秋节（农历八月十五）→重阳节（农历九月初九），因此对应诗句顺序为②①③④。
故选：A。
6．（2分）下列句子中表述错误的一项是（　　）
A．沈从文在《腊八粥》中写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将生活场景和生活气息浓缩进一幅腊八风俗画中。
B．《为人民服务》是我们学过的一篇议论文。
C．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天的心情变化。这种变化表现在“我”的动作、内心独白中，还融入对周围景物的描写中。
D．书法家赵孟頫的楷书运笔自然，结构恣意奔放，《三门记》是其楷书代表作之一。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，结构严谨端庄，平正宽绰。
故选：D。
三、积累运用（第7、8、9、10小题每空1分，第11小题3分，共16分）
7．（13分）积累运用。
（1）诗中有景：景在叶绍翁“春色满园关不住，　一枝红杏出墙来　 ”的热闹春光里；景在李贺“大漠沙如雪，　燕山月似钩　 ”的苍茫月色里。诗中有情：情在《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，　西出阳关无故人　 ”的深情厚谊里。诗中有“志”：“　粉骨碎身浑不怕　 ，要留清白在人间”是于谦借“石灰”明志。
（2）对于时间，每个人都有着独特的感悟：《长歌行》中用“　百川东到海　 ，　何时复西归　 ？”来告诫我们时间如流水，一去不复返。苏轼却一反这种伤感之调，发出了“　门前流水尚能西　 ！休将白发唱黄鸡。”的激励之语。
（3）读书分享会上，听了同学们的发言，明明激动地说：“原来读书要这么用心呀，真是‘听君一席话，　胜读十年书　 ’。而且‘读书须用意，　一字值千金　 ’，以后读书我也得更用心。”
（4）“穷则变，　变则通　 ，　通则久　 ”和“苟日新，　日日新　 ，　又日新　 ”这两句都告诉我们要注重改革和创新。
【解答】（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，描绘了虽然园门紧闭，但依然有红杏伸出墙外，展现出春天的生机勃勃，让人感受到热闹的春光。
“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》，把大漠的沙子比作雪，燕山的月亮比作钩，勾勒出一幅苍茫、孤寂的月色下的边疆大漠景象。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，诗人通过劝友人再饮一杯酒，表达了与友人分别时的不舍和深情厚谊。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，诗人以石灰自喻，表达了即使粉身碎骨也毫不畏惧，要把清白留在人间的坚定志向。
（2）《长歌行》中“百川东到海，何时复西归”的意思是百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？
“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》，苏轼看到门前流水还能向西流，一反传统对时光流逝的伤感，发出激励人们不要因年华老去而悲叹的语句。
（3）“听君一席话，胜读十年书”的意思是听到对方的一席话，比读十年书还有用，形容对方的话对自己启发很大。明明听了同学们的发言后有这样的感慨。
“读书须用意，一字值千金”强调读书时要用心，因为书中每一个字都价值千金，提醒人们读书要认真、用心。
（4）“穷则变，变则通，通则久”的意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。
“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。强调要不断革新，不断进步。这两句都告诉我们要注重改革和创新。
故答案为：
（1）一枝红杏出墙来 燕山月似钩 西出阳关无故人 粉骨碎身浑不怕；
（2）百川东到海 何时复西归 门前流水尚能西；
（3）胜读十年书 一字值千金；
（4）变则通 通则久 日日新 又日新。
8．（3分）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句中的修辞手法，从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子）
安静 盼望 紧张 拥挤 喜欢
【解答】结合例句“眨眼就到了”“喜得快要发疯了”看出都运用了夸张的修辞手法，比如写安静：教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。
故答案为：
安静：教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。
四、整本书阅读（本题2小题，共6分）
9．（6分）整本书阅读。
本学期班级读书会上，同学们围绕同一本书展开了深入交流。请你完成以下任务：
（1）书籍信息：写出本次读书交流会大家共读的书名及作者。
书名：　《三国演义》　
作者：　罗贯中　
（2）评价：你对书中哪个人物印象最深？为什么？
【解答】结合自己的阅读实践作答即可。
（1）《三国演义》
罗贯中；
（2）诸葛亮给我的印象最深，他上知天文，下知地理，神机妙算。
五、阅读与鉴赏（11+12＝23分）
10．（11分）课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
（1）选文主要写了 　阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关　 。
（2）选文中的事例是按照什么顺序来写的？照样子，用简洁的语言概括。
观察现象→　提出问题　 →　进行实验　 →　得出结论　
（3）选文中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？
（4）从科学家们研究探索的过程中，你有何启发？
【解答】（1）本题考查内容概括。解答本题，要认真解读文本。找到这一段的关键句、关键词来概括这一段的主要内容。可以按照主要人物及其主要事件来进行概括。该文段主要讲述的是美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，从而推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律这件事及最后得出结论：脑电波的变化与做梦有关。故选文可以概括为：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
（2）本题考查内容概括。从“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。”可知，选文中的事例先写了“观察现象”；从“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”可知，接着写了“提出问题”；从“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验”可知，接着叙述的是阿瑟林斯基对儿子“进行试验”；从“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。”可知，最后对事例“得出结论”。故答案为：观察现象→提出问题→进行试验→得出结论。
（3）本题考查分析字词句的含义与作用。首先提出自己的观点，然后结合自己对文段中内容的理解和分析来回答出其原因。示例：文中的“反复”一词不能去掉，因为“反复”一词写出了阿瑟林斯基一而再、再而三，无数次地进行观察实验，表现出了他对科学的探索精神，也证明了真理是诞生在不断地探索和观察实验中，所以不能删去。
（4）本题考查语言表达。通读全文，根据文中的主人公美国睡眠研究专家阿瑟林斯基的发现问题、提出问题、进行试验最后得出结论这件事，简单谈谈自己的收获即可。示例：睡觉是一件小事情，但科学家却能从中发现了真理。只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
故答案为：
（1）阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；
（2）提出问题 进行实验 得出结论；
（3）“反复”这个词语不能删去，因为“反复”表现出了阿瑟林斯基严谨认真的工作态度，是科学实验严谨性的体现，所以不能删除。
（4）一个科学家要想有所发现或发明，必须具备善于观察，善于发现，不断解决疑问，锲而不舍地追求本源爱科学的精神。
11．（12分）阅读。
我与书包
今天在我的生日会上，我收到了一份特殊的礼物——一个红色的书包。
这个红色的书包特别漂亮，它是一个月前我在一个精品店里发现的。我渴望得到这个书包，发现它的第二天就将它作为最想要的生日礼物告诉了妈妈。可妈妈没有答应我的请求，因为她觉得我现在的书包是几个月前刚买的，我不应如此。但此类的劝说对我来说是没有用的，我还是想要得到那个红色的书包。
一周之后，为了那个漂亮的红书包能够成为我的生日礼物，我开始对我现在的书包进行各种摧残。刚开始我很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”，格外显眼，特别难看。又过了几天，“不知”哪个喜欢恶作剧的同学在我已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。几天之后，这个书包彻底的坏掉了，因为我削铅笔的小刀竟然从文具盒中“擅自”跑了出来把书包给割破了。
我想，这下妈妈肯定会给我买红书包了。我为自己的周密计划欣喜不已。然而，我高兴得太早了，书包坏掉的第二天，我就被妈妈叫去谈话了。妈妈十分明确地告诉我，她对我所做的一切都了如指掌，并且对我的所作所为感到很失望。妈妈没有责备我，只是静静的给我讲了她自己的故事。
妈妈说从小学到初中，她一共用过两个书包。在刚上小学的时候，妈妈拥有了她的第一个书包。书包是外婆缝制的。外婆将平时做衣服剩下的小布条剪成一块块巴掌大小的三角形，然后将它们拼接在一起，密密的缝制，就做成了妈妈的第一个书包。妈妈说那个书包用了各色的布料，就像春天开满五颜六色花朵的田野。妈妈说每一次将它背在身上，都感觉特别自豪，因为那是外婆亲手给她做的。
第一个书包妈妈用了四五年，后来因磨损得太厉害，实在不能用了，外婆决定给妈妈重新做个书包。当时，外婆恰巧买了块花布，本来是准备给姨妈做一件新衣服的。妈妈看见了那块花布，一定要用那花布做书包。姨妈没说什么，当天晚上外婆就用那块花布给妈妈做了一个新的书包。后来妈妈知 道了那块花布原本是要用来给姨妈做衣服的，看着姨妈身上破旧的衣服，妈 妈心里特别难受。妈妈一直小心爱护那个书包，直到再也不能用时才换掉……听了妈妈讲的故事，我心里很不是滋味。
现在，看着手里红色的书包，我真是百感交集。我发誓，我一定会好好对待我的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。
（1）本文写了一件什么事？根据事情的起因、经过、结果概括主要内容。
（2）文中画“____”的句子是 　过渡　 句，起 　承上启下　 的作用。
（3）读短文，回答问题。
1）文中哪几个情节写了“我”对书包的摧残？
①　“我”很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”。　 ②　“我”在已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。　 ③　“我”用削铅笔的小刀把书包给割破了。　
2）这些所作所为，体现了“我”的 　任性　 。 （用原文中的一个词语回答）
（4）“今天在我的生日会上，我收到了一份特殊的礼物——一个红色的书包。”为什么说是“特殊的礼物”？
　因为这个红色的书包是妈妈给“我”讲了她自己的故事后送给“我”的生日礼物。　
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据短文中“这个红色的书包特别漂亮，它是一个月前我在一个精品店里发现的。我渴望得到这个书包，发现它的第二天就将它作为最想要的生日礼物告诉了妈妈。”“一周之后，为了那个漂亮的红书包能够成为我的生日礼物，我开始对我现在的书包进行各种摧残。刚开始我很‘不小心’地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的‘伤疤’，格外显眼，特别难看。又过了几天，‘不知’哪个喜欢恶作剧的同学在我已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。几天之后，这个书包彻底的坏掉了，因为我削铅笔的小刀竟然从文具盒中“擅自”跑了出来把书包给割破了。”“我想，这下妈妈肯定会给我买红书包了。我为自己的周密计划欣喜不已。然而，我高兴得太早了，书包坏掉的第二天，我就被妈妈叫去谈话了。妈妈十分明确地告诉我，她对我所做的一切都了如指掌，并且对我的所作所为感到很失望。”“现在，看着手里红色的书包，我真是百感交集。我发誓，我一定会好好对待我的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。”可知，短文写了我渴望得到一个红色的书包，于是对现在的书包进行各种摧残，妈妈看出了“我”的意思，给“我”讲了她小时候所用过的书包，“我”听后很惭愧，发誓一定会好好对待“我”的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。
（2）本题考查句子的理解与分析。句子“妈妈没有责备我，只是静静的给我讲了她自己的故事。”是过渡 句，起承上启下的作用。
（3）本题考查内容理解与概括。1）根据短文中“一周之后，为了那个漂亮的红书包能够成为我的生日礼物，我开始对我现在的书包进行各种摧残。刚开始我很‘不小心’地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的‘伤疤’，格外显眼，特别难看。又过了几天，‘不知’哪个喜欢恶作剧的同学在我已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。几天之后，这个书包彻底的坏掉了，因为我削铅笔的小刀竟然从文具盒中“擅自”跑了出来把书包给割破了。”可知，“我”对书包的摧残可分为三个情节。即：①“我”很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”。②“我”在已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。③“我”用削铅笔的小刀把书包给割破了。
2）任性：放任自己的性子，不加克制。这些所作所为，体现了“我”的任性。
（4）本题考查内容理解与概括。根据短文中“妈妈没有责备我，只是静静的给我讲了她自己的故事。”“第一个书包妈妈用了四五年，后来因磨损得太厉害，实在不能用了，外婆决定给妈妈重新做个书包。当时，外婆恰巧买了块花布，本来是准备给姨妈做一件新衣服的。妈妈看见了那块花布，一定要用那花布做书包。姨妈没说什么，当天晚上外婆就用那块花布给妈妈做了一个新的书包。后来妈妈知 道了那块花布原本是要用来给姨妈做衣服的，看着姨妈身上破旧的衣服，妈 妈心里特别难受。妈妈一直小心爱护那个书包，直到再也不能用时才换掉……听了妈妈讲的故事，我心里很不是滋味。”“现在，看着手里红色的书包，我真是百感交集。我发誓，我一定会好好对待我的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。”可知，因为这个红色的书包是妈妈给“我”讲了她自己的故事后送给“我”的生日礼物，所以是特殊的礼物。
故答案为：
（1）短文写了我渴望得到一个红色的书包，于是对现在的书包进行各种摧残，妈妈看出了“我”的意思，给“我”讲了她小时候所用过的书包，“我”听后很惭愧，发誓一定会好好对待“我”的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。
（2）过渡 承上启下；
（3）1）①“我”很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”。②“我”在已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。③“我”用削铅笔的小刀把书包给割破了。
2）②任性；
（4）因为这个红色的书包是妈妈给“我”讲了她自己的故事后送给“我”的生日礼物。
六、习作（30分）
12．（30分）习作。
即将毕业的你，回忆起六年的小学时光，最想用哪个词语来表达你的心情？是什么事让你有了这种感受？回顾事情的经过，理清思路写下来，自拟题目，用上恰当的描写方法把印象深刻的部分写具体，把情感真实自然地表达出来，不得出现真实的校名、班名、人名，书写规范、整洁，400字左右。
【解答】范文：
那一刻，我激动不已
在我六年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。
那时，宋老师给我和小明每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和小明就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？小明和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗……
接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。

展开更多......

收起↑