资源简介 (共30张PPT)语文园地六第一课时关键句比喻事物最关紧要的部分;对事情起决定作用的因素。文章中很重要的句子梳理与交流有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。写了“关键句”的特点和所在位置梳理与交流找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。关键句的作用——可以帮助我们更好地理解一段话的意思为什么要学会找关键句——可以在习作中学着写梳理与交流联系本单元课文,看看哪些句子都是关键句,说说自己这样判断的理由。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。——《美丽的小兴安岭》最后一段这座海滨小城真是又美丽又整洁。——《海滨小城》最后一段关键句在段落或文章末尾,作用是总结全文。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。——《海滨小城》第五自然段小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。——《海滨小城》第六自然段梳理与交流看来,找到了关键句,确实让我们更好地理解了文章或段落的大意。同学们,如果我们在自己的作文中也能学会运用关键句,我们就能够围绕着这个句子来写作文了,那样,我们的作文会更加具体、有条理。词句段运用边读边思考四句话有什么共同的特点。各种各样的鱼多得数不清。夏天,树木长得葱葱茏茏。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。“得”后面部分是对前面动作的状态、程度等的补充说明,这样表达使句子更加具体完整。词句段运用妈妈累得______________________。 “累”的样子、程度等。说不出话来妈妈累得______________________。妈妈累得______________________。拎不动包了抬不动手了词句段运用__________得_____________________。__________得_____________________。__________得_____________________。小明高兴 一蹦三尺高妹妹哭 满脸都是泪水爸爸热 直冒汗同学们,语文学习的一个重要目标就是要能够养成学以致用的良好习惯,只有能够在今后的学习和习作中将学到的知识巧妙合适地加以运用,我们才能够不断获取更多更有价值的新知。老师希望你们能够将今天所学到的关于“关键句” 以及句型 “……得……” 的知识运用到自己的习作过程中。课堂小结语文园地六第二课时词句段运用懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄看看这 8 个词语都有什么共同特点。懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄每个词语中都有两个字是一样的,是 ABB 式的词语。词句段运用懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄如果将词语中叠词部分去掉,在意思上跟原词有什么不同?懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄叠词所表达的词义程度更深。词句段运用懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄再读词语,想一想自己的脑海中分别都会浮现出哪些有趣的画面。懒洋洋 慢腾腾颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡乱糟糟 闹哄哄选一个自己喜欢的词语,写一段话吧。午后的阳光暖暖地洒在大地上,猫咪蜷缩在窗台上,一副懒洋洋的模样。它眯着眼睛,尾巴偶尔有气无力地甩一下,仿佛整个世界的喧嚣都与它无关,就那样惬意地享受着属于自己的悠闲时光,连听到旁边小狗欢快的叫声,也只是微微抬了下眼皮,又沉沉地“陷”进了慵懒里。集市里闹哄哄的。商贩们扯着嗓子卖力吆喝,推销着自家的商品;顾客们穿梭在各个摊位之间,讨价还价的声音此起彼伏;孩子们则兴奋地在人群中跑来跑去,时不时发出清脆的笑声,各种声音交织在一起,汇成了一曲充满烟火气的集市交响乐。词句段运用认真朗读三个句子,想一想关键词语各应该是什么。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……阅览室里一片静悄悄……车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……阅览室里一片静悄悄……这些话后面省略号需要补充的内容应该围绕着这些话的关键词语。车站的人可真多。售票窗口前,队伍排得像条长龙,大家都急切地盼着能早点买到票。候车大厅里,座位早已被占满,不少人只能背着大包小包,在过道里或站或坐。广播里不断传来车次信息,人群也跟着涌动,热闹得像一锅煮沸的水。我喜欢夏天的夜晚。晚饭后,人们纷纷走出家门,到公园里乘凉。有的坐在长椅上聊天,有的带着孩子追逐嬉戏。抬头望去,夜空像一块深蓝色的绸缎,星星一闪一闪的,像镶嵌在绸缎上的宝石,偶尔还有萤火虫提着小灯笼,在草丛间飞来飞去,一切都那么美好。阅览室里一片静悄悄。大家都沉浸在书的世界里,有的捧着书,眉头微蹙,似乎在思考着什么;有的嘴角微微上扬,大概是看到了有趣的内容。连翻书的声音都很轻柔,仿佛怕惊扰了这份宁静,只能听到空调发出的细微声响。日积月累我们学过李白的很多古诗,你还记得哪几首呢?静夜思唐·李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。古朗月行唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。日积月累早发白帝城[唐] 李白朝辞白帝/彩云间,千里江陵/一日还。两岸猿声/啼不住,轻舟已过/万重山。写的是李白早上从白帝城出发去江陵。朝:早晨。辞:告别。归:返回。啼:鸣叫。住:停息。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。早晨告别朝霞缭绕的白帝城,一日间行程千里回到江陵。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。两耳边仍然响着沿岸的猿叫声,轻轻的船儿早已越过千山万岭。尝试背诵朝辞白帝/彩云间,千里江陵/一日还。两岸猿声/啼不住,轻舟已过/万重山。同学们,这节课你们收获很多,老师希望你们回家后能把自己所学的知识跟爸爸妈妈分享,特别是要把自己刚学会的古诗背诵给他们听一听哟。课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览