2025年重庆市四川外国语大学附属外国语学校小升初语文试卷(含解析)

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2025年重庆市四川外国语大学附属外国语学校小升初语文试卷(含解析)

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2025年重庆市四川外国语大学附属外国语学校小升初语文试卷
一、语文知识及运用
1.看拼音,写词语。把正确的汉字书写在答题卡对应的横线上
(1)(niǔ)    怩直害羞 俯身拾(niǔ)    扣
(2)胶水(nián)    度高 对联(zhān)    门上
(3)心慌要警(tì)    玲珑(tī)    透
2.请把正确的拼音写在答题卡对应的横线上。
妈妈一边用抹(1)    布擦着我涂抹(2)    在墙上的画,一边转弯抹(3)    角地批评我.妹妹在旁说话抹(4)    黑我,我瞪着眼睛阻止她.此时,一抹(5)    斜阳的金色光辉从窗格子里照进来,白色的墙抹(6)    上一层金色光粉。
3.下列句中加点的词语与例句中的“迷”含义相同的一项是(  )
例句:他对色彩最出色的实验就是那30幅有关花卉的绘画作品,对创作的迷恋一直伴他到生命的最后。
A.在这座小岛上是不用担心迷路的,他只要沿着悬崖边缘前进就能到达目的地。
B.重庆的秋天,就如一个姗姗来迟的小姑娘,总是让人着急地等待;又如一位婀娜多姿的仙女,让人着迷。
C.爱就像是一个无言的指路人,让我们在迷茫中找到出口。
D.这座有着湖泊、山林的城市,历史悠久,是迷你版的瑞士,所有精华尽在其中,能为你的旅行节省不少时间。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )
①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。
②有了窗子,内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。
⑥这样,画的境界就无限地增多了。
A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤
5.下列句子没有语病的一项是(  )
A.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的那根旗杆上。
B.为提高全民阅读水平,目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。
C.在教学过程中,教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
D.为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品,学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。
6.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(  )
A.我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B.我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
C.昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
D.应该关注的是昆明雨中的景物?还是雨中作者的情思?这值得读者认真思考。
二、古诗文积累
7.默写填空。
(1)诗写景。王建的《十五夜望月》一诗中“    ,    。”描写了中秋夜庭院里静谧凄清的景色;辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》“    ,    。”则描绘了一幅由月鸟风蝉组合而成的乡村月夜图;孟浩然《宿建德江》中也写到了月,“    ,    ”写清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
(2)诗言志。于谦在《石灰吟》中吟出绝不与世俗同流合污的铮铮誓言:“    ,    ”;郑燮在《竹石》中借竹子的品格写自己的刚正不阿,坚韧挺拔:“    ,    ”。
三、文言文阅读
8.阅读下面的文章,完成习题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,其功百倍于常。此二异也。【注释】①给事中:皇帝左右的一种侍从官。 ②器之模:陶器的模型。 ③翻车:龙骨水车。
(1)下面语句中加点字含义解释有误的一项(    )
A.未之思耳(想到)
B.二子哂之(嘲笑)
C.试之易效(见效)
D.诏先生作之(招徕)
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
灌水自覆,其功百倍于常。
   
(3)上文讲述了马钧的哪两件异事?从中可以看出他是怎样的一个人?
   
四、写作
9.片段写作。
“小雨滴答地落下……”请联系生活中的实际经历,发挥联想,续写一段文字,要有细节描写,要在片段中,能突出人物思想或情感。 (不少于350字)
2025年重庆市四川外国语大学附属外国语学校小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
题号 3 4 5 6
答案 B B D D
一、语文知识及运用
1.看拼音,写词语。把正确的汉字书写在答题卡对应的横线上
(1)(niǔ) 忸  怩直害羞 俯身拾(niǔ) 纽  扣
(2)胶水(nián) 粘  度高 对联(zhān) 粘  门上
(3)心慌要警(tì) 惕  玲珑(tī) 剔  透
【解答】故答案为:
(1)忸 纽;
(2)粘 粘;
(3)惕 剔。
2.请把正确的拼音写在答题卡对应的横线上。
妈妈一边用抹(1) mā  布擦着我涂抹(2) mǒ  在墙上的画,一边转弯抹(3) mò  角地批评我.妹妹在旁说话抹(4) mǒ  黑我,我瞪着眼睛阻止她.此时,一抹(5) mǒ  斜阳的金色光辉从窗格子里照进来,白色的墙抹(6) mǒ  上一层金色光粉。
【解答】抹:读mǒ,释义:1、涂。2、揩,擦。3、勾掉;除去;不计在内。4、用于云霞、阳光等。5、扫;闪过。6、涂饰。读mā,释义:1、擦。2、用手按着并向下移动。3、免去职务。读mò,释义:1、把和好了的泥或灰涂上后再用抹子弄平。2、紧挨着绕过。
(1)“抹布”读音为mā bù,为擦器物用的布。故填“mā”。
(2)“涂抹”读音为tú mǒ,用软的粘性物质覆盖,也指随意地写或画。故填“mǒ”。
(3)“转弯抹角”读音为zhuǎn wān mò jiǎo,形容说话绕弯,不直截了当。故填“mò”。
(4)“抹黑”读音为mǒ hēi,意思是涂抹黑色,常比喻丢脸或丑化。故填“mǒ”。
(5)“一抹”读音为yì mǒ,形容微弱的光线或颜色,犹一条、一片(用于痕迹、景物等)。故填“mǒ”。
(6)“抹上”读音为mǒ shàng,意思是涂上、搽上。故填“mǒ”。
故答案为:
(1)mā;
(2)mǒ;
(3)mò;
(4)mǒ;
(5)mǒ;
(6)mǒ。
3.下列句中加点的词语与例句中的“迷”含义相同的一项是(  )
例句:他对色彩最出色的实验就是那30幅有关花卉的绘画作品,对创作的迷恋一直伴他到生命的最后。
A.在这座小岛上是不用担心迷路的,他只要沿着悬崖边缘前进就能到达目的地。
B.重庆的秋天,就如一个姗姗来迟的小姑娘,总是让人着急地等待;又如一位婀娜多姿的仙女,让人着迷。
C.爱就像是一个无言的指路人,让我们在迷茫中找到出口。
D.这座有着湖泊、山林的城市,历史悠久,是迷你版的瑞士,所有精华尽在其中,能为你的旅行节省不少时间。
【解答】例句中“迷恋”指对某一事物过度爱好而难以舍弃,“迷”在这里表示“对某一事物过度爱好,沉醉其中”。A.“迷路”指迷失道路,“迷”表示“分辨不清,失去方向”,与例句中“迷”的含义不同。
B.“着迷”指对人或事物产生难以舍弃的爱好,“迷”表示“对某一事物过度爱好,沉醉其中”,与例句中“迷”的含义相同。
C.“迷茫”指模糊不清、迷惑茫然,“迷”表示“困惑、辨不清方向”,与例句中“迷”的含义不同。
D.“迷你”指体积或规模小的,“迷”在这里是英文“mini”的音译,与例句中“迷”的含义不同。
故选:B。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )
①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。
②有了窗子,内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。
⑥这样,画的境界就无限地增多了。
A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤
【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先是交代“窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用”“有了窗子,内外就发生交流”;然后举例说明“窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出去,就是一幅画”;接着写“颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画”“同一个窗子,从不同的角度看出去,画中的景色都不相同”;最后写“这样,画的境界就无限地增多了”。
故选:B。
5.下列句子没有语病的一项是(  )
A.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的那根旗杆上。
B.为提高全民阅读水平,目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。
C.在教学过程中,教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
D.为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品,学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。
【解答】A.有误,搭配不当,“掌声”不能“集中”到旗杆上,把“和掌声”去掉。
B.有误,语义重复,“当务之急”指当前急切应办的事,已经含有“当前”之义,应删除“目前”。
C.有误,语序不当,正确的顺序是“发现问题、分析问题、解决问题”。
D.正确。
故选:D。
6.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(  )
A.我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B.我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
C.昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
D.应该关注的是昆明雨中的景物?还是雨中作者的情思?这值得读者认真思考。
【解答】A、B、C正确。
D.有误,在选择疑问句中,两个分句“应该关注的是昆明雨中的景物”和“还是雨中作者的情思”之间应该用逗号而非问号分隔。
故选:D。
二、古诗文积累
7.默写填空。
(1)诗写景。王建的《十五夜望月》一诗中“ 中庭地白树栖鸦  , 冷露无声湿桂花  。”描写了中秋夜庭院里静谧凄清的景色;辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》“ 明月别枝惊鹊  , 清风半夜鸣蝉  。”则描绘了一幅由月鸟风蝉组合而成的乡村月夜图;孟浩然《宿建德江》中也写到了月,“ 野旷天低树  , 江清月近人  ”写清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
(2)诗言志。于谦在《石灰吟》中吟出绝不与世俗同流合污的铮铮誓言:“ 粉骨碎身浑不怕  , 要留清白在人间  ”;郑燮在《竹石》中借竹子的品格写自己的刚正不阿,坚韧挺拔:“ 千磨万击还坚劲  , 任尔东西南北风  ”。
【解答】(1)“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》,句意:庭院地面雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。诗人以灵动鲜活之笔触,绘就了一幅中秋望月的绮丽画卷。他巧妙运用具象化的语言,结合绮丽丰饶的想象,精心渲染出中秋之夜那独特而迷人的环境氛围,引领读者步入一个月色如水、佳人远隔、思念悠长的意境天地。
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》,句意:明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。这首词是宋代田园词的代表作,展现了夏夜乡村的宁静美好。
“野旷天低树,江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》,句意:抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,倒映的明月,仿佛和舟中的人十分亲近。通过自然景象之间的相互映衬,生动展现出空旷寂寥又略带亲切的独特氛围,强化了诗人内心的孤寂之感。
(2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》,句意:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。通过吟咏石灰的锻造过程,将个人品格与物象特质深度融合,展现了诗人高洁不屈的精神追求。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》,句意:千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。通过正面描写竹子在狂风击打中依然刚健挺拔的姿态;这刚劲的竹子形象,反衬出诗人如竹子般不向困境低头的高风亮节,用竹子的坚韧品格衬托出诗人内在的高尚气节,使诗人的品格更显鲜明突出。
故答案为:
(1)中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 野旷天低树 江清月近人;
(2)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。
三、文言文阅读
8.阅读下面的文章,完成习题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,其功百倍于常。此二异也。【注释】①给事中:皇帝左右的一种侍从官。 ②器之模:陶器的模型。 ③翻车:龙骨水车。
(1)下面语句中加点字含义解释有误的一项( D  )
A.未之思耳(想到)
B.二子哂之(嘲笑)
C.试之易效(见效)
D.诏先生作之(招徕)
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
灌水自覆,其功百倍于常。
 (转动它时)用于灌溉的水就会自动倾泻出来,功效是普通工具的百倍。 
(3)上文讲述了马钧的哪两件异事?从中可以看出他是怎样的一个人?
 两件异事:一是制成指南车;二是发明翻车。马钧是一个善于思考、心灵手巧、有实践精神的人。 
【解答】(1)本题考查字词解释。A、B、C正确。
D.有误,“诏先生作之”意思是(皇帝)下令让先生(马钧)制造它(指南车)。诏:皇帝下令。
故选:D。
(2)本题考查句子翻译。灌水:用于灌溉的水。功:指功效、作用。于:比。“灌水自覆,其功百倍于常”的意思是:(转动它时)用于灌溉的水就会自动倾泻出来,功效是普通工具的百倍。
(3)本题考查对文章内容的理解及分析人物形象。文章围绕马钧讲述了两件异事。其一是在朝堂之上,马钧与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗就指南车展开争论,高、秦二人认定古无指南车,相关记载皆为虚言,还对马钧冷嘲热讽。马钧不为所动,坚信古代有指南车,认为空谈无益,不如试验验证,最终在明帝下诏后成功制成指南车。其二为马钧居于京师时,见都城内有地可作园圃却缺水灌溉,便制作了翻车,让童子转动即可实现“灌水自覆”,且其功效远超平常水车。
从这两件事能看出马钧是个善于思考、有主见之人,面对他人对指南车的质疑和嘲笑,他独立思考,坚信自己的判断;他注重实践,以实际行动验证指南车的存在,用成果回应质疑;他还心灵手巧、富有创造力,能根据实际需求设计并制作出功效显著的龙骨水车,解决生活中的难题。
故答案为:
(1)D;
(2)(转动它时)用于灌溉的水就会自动倾泻出来,功效是普通工具的百倍。
(3)两件异事:一是制成指南车;二是发明翻车。马钧是一个善于思考、心灵手巧、有实践精神的人。
四、写作
9.片段写作。
“小雨滴答地落下……”请联系生活中的实际经历,发挥联想,续写一段文字,要有细节描写,要在片段中,能突出人物思想或情感。 (不少于350字)
【解答】范文:
雨里的暖
小雨滴答地落下,像无数根银线从云里垂下来,在教室的玻璃窗上织出一片模糊的水纹。我趴在窗边数着屋檐下的水珠,书包里的作业本被风吹得沙沙响——早上出门时还晴空万里,谁能想到放学会遇上这样的雨。
走廊里忽然传来熟悉的脚步声,我探出头,看见妈妈举着那把蓝白格子伞站在楼梯口。她裤脚沾着泥点,额前的碎发湿漉漉地贴在脸上,看见我就直挥手:“快过来,别着凉。”
我钻进伞底才发现,伞面明显朝我这边歪着,妈妈的右肩已经被雨水浸成深青色。“你怎么不带伞?”她一边掏出手帕给我擦脸,一边从布袋里摸出个保温杯,“刚煮的姜茶,趁热喝。”杯子的温度透过掌心漫上来,我抿了一口,辣辣的暖意从喉咙一直流到心里。
雨丝斜斜地打在伞面上,发出细碎的声响。妈妈牵着我的手往家走,积水里的倒影随着脚步轻轻晃。我悄悄把伞往她那边推了推,她低头看我时,眼角的笑纹里盛着细碎的光,像落了星星在里面。
快到巷口时,雨忽然小了。妈妈收起伞,抖落上面的水珠,阳光从云缝里漏下来,在她肩头的水迹上折射出小小的彩虹。我攥着还温热的保温杯想,原来雨天也可以这么暖和。

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