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2025年海南省琼中县小升初语文试卷
一、第一站：初抵海岛 基础探秘（45分）
1．（4分）请正确、工整地抄写下面的句子。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2．（6分）根据拼音，在语段中填写合适的词语。
漫步在海南的美丽海滩，细沙从指缝间滑落，远处的xī shuài 　 　 在草丛中发出qīng cuì 　 　 的歌声。孩童们举着fēng zheng 　 　 追逐奔跑，zhǎ yǎn 　 　 间消失在椰林深处。夕阳西下时，海滩上的yàn huì 　 　 开始了，人们围着篝火唱歌跳舞，非常rè nao 　 　 。海风也仿佛染上了欢乐的色彩，整个海岛在绚烂的霞光中显得格外迷人。
3．（7分）查字典与字义辨析。
在海南民俗博物馆，你发现一块介绍“黎陶”的展板，其中有两个字需要深入探究。
（1）“陶”字用部首查字法，应先查 　 　 部，再查 　 　 画。在字典中的解释有：①用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性；②制造陶器；③比喻教育、培养；④快乐。在“黎陶”（黎族传统陶器）中，“陶”应选第 　 　 种解释；在“陶醉”中，“陶”应选第 　 　 种解释。
（2）海南谚语“椰树是海岛的脊梁”中，“脊梁”一词本义指“脊背”“脊柱”，此处比喻“支柱”。
①若用音序查字法查“脊”字，应先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 。
②“脊”字的书写顺序是 　 　 。（填序号）（A.先上后下B.先左后右）
四、词语理解与运用。（5分）
4．（5分）把下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
　 　 然不同 张灯结 　 　 司 　 　 见惯
翻箱倒 　 　 见微 　 　 著 万不 　 　 已
（1）春节期间，街道两旁 　 　 ，人来人往，一片喜气洋洋的景象。
（2）游客看见各种各样的海货激动万分，但对海边的渔民来说，早已 　 　 。
五、选择题。（用2B铅笔填涂正确答案的序号）（每小题2分，6分）
5．（2分）下列选项中加点词的意思不同的一项是（　　）
A．虽与之俱学 声泪俱下
B．使弈秋诲二人弈 诲人不倦
C．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
D．孰为汝多知乎 人孰无过
6．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过参加海南的民俗活动，使我对当地文化有了更深入的了解。
B．保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键。
C．海南的夏天是一个美丽的地方。
D．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
7．（2分）下列说法正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》语言京味儿十足，给人亲切感的同时平添了一份情趣。
B．《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明道理：只要用心观察，就能在现实生活中发现真理。
C．《十六年前的回忆》作者李大钊，文章展现了他坚贞不屈的革命精神。
D．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福的作品，小说讲述了鲁滨逊在荒岛上生活二十八年的故事，展现了人类挑战自然的勇气和智慧。
三、解答题。
8．（3分）根据语境，在横线上填入表示第一但说法不同的四字词语。
在海南黎苗“三月三”民俗竞技会上，选手们大显身手：椰林靶场的青年在射椰果比赛中 　 　 ；黎锦工坊的阿妹于织锦速度赛中 　 　 ；竹竿舞阵的后生，在竹阵穿越赛中 　 　 。
9．（8分）按要求写句子。
（1）海南的美景让人流连忘返。（改为反问句）
　 　
（2）用“虽然……但是……”写一句话，描述海南的天气特点。
　 　
（3）老师对我们说：“当人的心情不同时，对身边事物的感受也不同。”根据下面不同的情境，写一写你对身边事物的感受。
八、日积月累。（6分）
10．（6分）漫步在海南的自然风光与人文画卷中，许多诗词名言悄然浮现。请根据语境，在横线上填写合适的内容。
（1）一家人漫步在海滩，阿公感慨：“　 　 ，　 　 ”，意思是告诉我们事物的本质和人的品性需要长时间的考验才能看清。
（2）清晨在万宁兴隆热带植物园，看着朝露在叶片上滚动，阳光洒向蓬勃的草木，忽然懂得“　 　 ，老大徒伤悲”的深意（《长歌行》）——正如这园中植物努力生长，少年更应珍惜时光。
（3）在文昌航天科普馆，我们深深感受到航天精神的伟大，中国航天人以“　 　 ，　 　 ”（《竹石》）的坚韧意志，拼搏斗志，在技术攻关上砥砺前行。
（4）站在淇水湾海滩，看海浪裹挟着细沙奔涌而来，正如刘禹锡笔下“　 　 ，浪淘风簸自天涯”[《浪淘沙（其一）》]的壮阔景象，大海的磅礴力量也让人惊叹。
九、第二站：海岛美食坊 口语交际（5分）
11．（5分）海南美食丰富多样，充满地域特色。红星实验小学将举办海南特色美食介绍会，请你拟写一则通知。要求格式正确，语言简洁得体。
时间：6月30日（星期一）下午2点
地点：学校礼堂
事由：参加海南特色美食介绍会
参加人员：全体同学
　 　
十、第三站：椰林书斋 课内外阅读（20分）
12．（9分）课内阅读。
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1）根据上下文理解，文中“凝然”一词的意思是 　 　
A.凝结的样子
B.安闲的样子
C.注意力集中的样子
D.忧愁的样子
（2）根据选文内容，完成下面的表格。
时间流逝的表现 对应的具体内容 作者的情感/行动
自然事物 ①太阳轻轻悄悄地 　 　 。 ②觉察时光流逝，焦急，伸手 　 　 。
日常生活场景 洗手时，日子从水盆里过去。 吃饭时，日子从饭碗里过去。 默默时，日子从凝然的双眼前过去。 ③掩着面叹息，感叹日子 　 　 。
（3）画横线的句子，运用了排比、拟人等修辞手法，这样写的好处是：　 　 。
（4）面对时间流逝，有人伤感无奈，有人锐意进取，有人漠不关心。下面歌词的作者面对时间流逝有着怎样的态度？你又要怎样对待时间呢？在横线上写一写。
我还是从前那个少年 没有一丝丝改变 时间只不过是考验 种在心中信念丝毫未减
歌词作者态度：　 　
我的作法：　 　
13．（11分）课外阅读。
海南岛
陈亮
海南岛是一个美丽富饶，历史悠久的海岛。它是我国的第二大岛，与雷州半岛仅隔一条琼州海峡。在地质时期，海南岛原与华夏大陆相联，大约在人类出现的第四纪，由于地壳断裂才与大陆分离，形成海岛。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的物产丰富。岛上有许多橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛还是一个有着独特历史文化的地方。早在西汉时期，中央政权就在此设立珠崖郡、儋耳郡，并将其纳入版图。在漫长的历史进程中，汉族、黎族、苗族、回族等多个民族在这里繁衍生息，创造出了丰富多彩的文化。例如，黎族的传统纺织技艺——黎锦，以其精美绝伦的图案和精湛的工艺闻名遐迩，是中国纺织艺术的一朵奇葩。如今，海南岛正凭借其得天独厚的自然条件和丰富的文化资源，大力发展旅游业、热带农业、海洋产业等，向着更加繁荣的未来大步迈进。
海南岛就像一颗璀璨的明珠，闪耀在南海之上，吸引着来自五湖四海的人们。
（1）下列对文章内容理解不正确的一项是 　 　
A.海南岛在地质时期与华夏大陆相连，后来因地壳断裂分离成岛。
B.亚龙湾海滩沙白如银，贝壳碎片在阳光下闪烁，景色迷人。
C.海南岛只有汉族、黎族、苗族三个民族居住。
D.如今海南岛凭借多种资源大力发展各类产业。
（2）文中画横线句子是 　 　 （动态 静态）描写，写出了万泉河滔滔奔流，浇灌农田的相关特点。
（3）根据文章内容，完成下面的思维导图。
（4）文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？“璀璨的明珠”指什么？并结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
十二、第四站：海岛墨韵 习作（30分）
14．（30分）习作。（二选一）
要求：语句通顺，内容具体，感情真挚。不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
习作一：在海南的旅程中，总有一些瞬间、一些场景让你难以忘怀。或许是一场绚丽的海上日出，又或许是一段温暖的相遇……请以《海岛难忘的 》为题，写一篇记叙文。
习作二：在海南岛的角落，总有一些人用行动守护着这片土地的美好。他们可能是每天清晨清扫沙滩的渔民爷爷，可能是耐心教你编织黎锦的阿婆，也可能是带领大家保护海龟蛋的哥哥姐姐……请以《海岛的守护者》为题，写一篇记叙文，讲述你在海南遇到的、让你感动的人物故事。
2025年海南省琼中县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 5 6 7
答案 C B A
一、第一站：初抵海岛 基础探秘（45分）
1．（4分）请正确、工整地抄写下面的句子。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【解答】故答案为：
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2．（6分）根据拼音，在语段中填写合适的词语。
漫步在海南的美丽海滩，细沙从指缝间滑落，远处的xī shuài 　蟋蟀　 在草丛中发出qīng cuì 　清脆　 的歌声。孩童们举着fēng zheng 　风筝　 追逐奔跑，zhǎ yǎn 　眨眼　 间消失在椰林深处。夕阳西下时，海滩上的yàn huì 　宴会　 开始了，人们围着篝火唱歌跳舞，非常rè nao 　热闹　 。海风也仿佛染上了欢乐的色彩，整个海岛在绚烂的霞光中显得格外迷人。
【解答】故答案为：
蟋蟀 清脆 风筝 眨眼 宴会 热闹
3．（7分）查字典与字义辨析。
在海南民俗博物馆，你发现一块介绍“黎陶”的展板，其中有两个字需要深入探究。
（1）“陶”字用部首查字法，应先查 　阝　 部，再查 　8　 画。在字典中的解释有：①用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性；②制造陶器；③比喻教育、培养；④快乐。在“黎陶”（黎族传统陶器）中，“陶”应选第 　①　 种解释；在“陶醉”中，“陶”应选第 　④　 种解释。
（2）海南谚语“椰树是海岛的脊梁”中，“脊梁”一词本义指“脊背”“脊柱”，此处比喻“支柱”。
①若用音序查字法查“脊”字，应先查大写字母 　J　 ，再查音节 　ji　 。
②“脊”字的书写顺序是 　A　 。（填序号）（A.先上后下B.先左后右）
【解答】（1）“陶”字是左右结构，部首是“阝”，共2画。去掉部首后剩下“匋”，是8画。
在“黎陶”（黎族传统陶器）中，这里的“陶”指的是用黏土烧制的材料，也就是陶器，所以应选第①种解释。在“陶醉”中，“陶”表示快乐、沉迷的状态，应选第④种解释。
（2）①用音序查字法查“脊”字，先查大写字母“J”，再查音节“ji”。
②“脊”字的书写顺序是先上后下，先写上面的部分，再写下面的“月”字，所以选A。
故答案为：
（1）阝 8 ①④；
（2）①J ji；
②A。
四、词语理解与运用。（5分）
4．（5分）把下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
　截　 然不同 张灯结 　彩　 司 　空　 见惯
翻箱倒 　柜　 见微 　知　 著 万不 　得　 已
（1）春节期间，街道两旁 　张灯结彩　 ，人来人往，一片喜气洋洋的景象。
（2）游客看见各种各样的海货激动万分，但对海边的渔民来说，早已 　司空见惯　 。
【解答】“截然不同”形容界限分明，像割断一样，差别很大。
“张灯结彩”形容节日或有喜庆事情的景象。
“司空见惯”指某事常见，不足为奇。
“翻箱倒柜”把箱子柜子都翻倒过来，形容彻底翻检。
“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
“万不得已”表示无可奈何，不得不如此。
根据词语意思，结合语境应填：（1）张灯结彩；（2）司空见惯。
故答案为：
截 彩 空
柜 知 得
（1）张灯结彩；
（2）司空见惯。
五、选择题。（用2B铅笔填涂正确答案的序号）（每小题2分，6分）
5．（2分）下列选项中加点词的意思不同的一项是（　　）
A．虽与之俱学 声泪俱下
B．使弈秋诲二人弈 诲人不倦
C．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
D．孰为汝多知乎 人孰无过
【解答】A.相同，“虽与之俱学”和“声泪俱下”中的“俱”都表示“一起”的意思；
B.相同，“使弈秋诲二人弈”和“诲人不倦”中的“诲”都表示“教导”的意思；
C.不同，“故园无此声”中的“故”指故乡、家乡，“见两小儿辩斗，问其故”中的“故”指原因、缘故，意思不同；
D.相同，“孰为汝多知乎”和“人孰无过”中的“孰”都表示“谁”的意思。
故选：C。
6．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过参加海南的民俗活动，使我对当地文化有了更深入的了解。
B．保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键。
C．海南的夏天是一个美丽的地方。
D．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
【解答】A．错误。成分残缺。去掉“使”。
B．正确。
C．错误。搭配不当。把“地方”改为“季节”。
D．错误。语序不当。把“克服”和“发现”调换位置。
故选：B。
7．（2分）下列说法正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》语言京味儿十足，给人亲切感的同时平添了一份情趣。
B．《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明道理：只要用心观察，就能在现实生活中发现真理。
C．《十六年前的回忆》作者李大钊，文章展现了他坚贞不屈的革命精神。
D．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福的作品，小说讲述了鲁滨逊在荒岛上生活二十八年的故事，展现了人类挑战自然的勇气和智慧。
【解答】A.正确。
B.有误，《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明的道理是：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。不仅仅是“用心观察”，还需要善于发问和不断探索等，该选项说法不准确。
C.有误，《十六年前的回忆》作者是李星华，文章是李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，展现了李大钊坚贞不屈的革命精神，该选项中说作者是李大钊错误。
D.有误，《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，不是美国作家，该选项说法错误。
故选：A。
三、解答题。
8．（3分）根据语境，在横线上填入表示第一但说法不同的四字词语。
在海南黎苗“三月三”民俗竞技会上，选手们大显身手：椰林靶场的青年在射椰果比赛中 　勇夺第一　 ；黎锦工坊的阿妹于织锦速度赛中 　独占鳌头　 ；竹竿舞阵的后生，在竹阵穿越赛中 　摘得桂冠　 。
【解答】勇夺第一：勇敢努力地争取。
独占鳌头：比喻占首位或第一名。
摘得桂冠：取得第一名。
故答案为：
勇夺第一 独占鳌头 摘得桂冠
9．（8分）按要求写句子。
（1）海南的美景让人流连忘返。（改为反问句）
　海南的美景怎能不让人流连忘返呢？　
（2）用“虽然……但是……”写一句话，描述海南的天气特点。
　虽然海南冬季南北温差较大，但中部山区因山脉阻挡，气温相对温暖，形成独特的气候差异。　
（3）老师对我们说：“当人的心情不同时，对身边事物的感受也不同。”根据下面不同的情境，写一写你对身边事物的感受。
【解答】（1）考查反问句的改写。陈述句改为反问句，要加上反问词“怎能不”句末加“呢”，句号改问号。
（2）考查造句。关联词语“虽然……但是……”表示转折关系，据此描述海南的天气特点即可。
（3）考查扩展写话。根据提示，将自己不同的心情时，对所给身边事物的感受也不同写出来即可。如：你竞选班委成功了：初夏的校园，阳光透过葱郁的树叶，洒在小草上，闪烁着金色的光芒。那些盛开的鲜花，像是为了庆祝我的胜利而绽放出最灿烂的笑容。我走在校园的小道上，感受着微风轻轻拂过脸颊的温柔，每一步都仿佛踩在成功的云端。
你和好朋友吵架了：我的心情却如同被乌云笼罩，走在初夏的校园里，葱郁的小草此刻显得如此刺眼，仿佛在嘲笑我的不愉快。那些盛开的鲜花，也失去了往日的色彩，变得黯淡无光。我独自走在校园里，每一步都如同踩在坚硬的石头上，心中充满了压抑和不满。
故答案为：
（1）海南的美景怎能不让人流连忘返呢？
（2）虽然海南冬季南北温差较大，但中部山区因山脉阻挡，气温相对温暖，形成独特的气候差异。
（3）①微风轻拂草坪，草儿顶着露珠冲我点头，花儿穿着艳丽的裙子，热情地和我打着招呼，校园的清晨如此美妙，一如我此时雀跃的心情。
②一大早，阳光过于热情地拥抱着校园，小草垂头丧气地低着脑袋，小花蔫蔫的，原本鲜艳的衣裙不知为什么变得灰扑扑的。空气十分沉闷，压得人喘不过气来。
八、日积月累。（6分）
10．（6分）漫步在海南的自然风光与人文画卷中，许多诗词名言悄然浮现。请根据语境，在横线上填写合适的内容。
（1）一家人漫步在海滩，阿公感慨：“　路遥知马力　 ，　日久见人心　 ”，意思是告诉我们事物的本质和人的品性需要长时间的考验才能看清。
（2）清晨在万宁兴隆热带植物园，看着朝露在叶片上滚动，阳光洒向蓬勃的草木，忽然懂得“　少壮不努力　 ，老大徒伤悲”的深意（《长歌行》）——正如这园中植物努力生长，少年更应珍惜时光。
（3）在文昌航天科普馆，我们深深感受到航天精神的伟大，中国航天人以“　千磨万击还坚劲　 ，　任尔东西南北风　 ”（《竹石》）的坚韧意志，拼搏斗志，在技术攻关上砥砺前行。
（4）站在淇水湾海滩，看海浪裹挟着细沙奔涌而来，正如刘禹锡笔下“　九曲黄河万里沙　 ，浪淘风簸自天涯”[《浪淘沙（其一）》]的壮阔景象，大海的磅礴力量也让人惊叹。
【解答】（1）根据语境中“事物的本质和人的品性需要长时间的考验才能看清”，可知应填“路遥知马力，日久见人心”。
（2）《长歌行》中表达珍惜时光，与“老大徒伤悲”对应的就是“少壮不努力”。
（3）《竹石》中体现坚韧意志的就是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
（4）根据刘禹锡《浪淘沙（其一）》和后面“浪淘风簸自天涯”，前面应填“九曲黄河万里沙”。
故答案为：
（1）路遥知马力 日久见人心；
（2）少壮不努力；
（3）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风；
（4）九曲黄河万里沙。
九、第二站：海岛美食坊 口语交际（5分）
11．（5分）海南美食丰富多样，充满地域特色。红星实验小学将举办海南特色美食介绍会，请你拟写一则通知。要求格式正确，语言简洁得体。
时间：6月30日（星期一）下午2点
地点：学校礼堂
事由：参加海南特色美食介绍会
参加人员：全体同学
　
通知
红星实验小学决定6月30日（星期一）下午2点在学校礼堂举办海南特色美食介绍会，请全体同学准时到场。
红星实验小学
6月28日
　
【解答】故答案为：
通知
红星实验小学决定6月30日（星期一）下午2点在学校礼堂举办海南特色美食介绍会，请全体同学准时到场。
红星实验小学
6月28日
十、第三站：椰林书斋 课内外阅读（20分）
12．（9分）课内阅读。
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1）根据上下文理解，文中“凝然”一词的意思是 　C　
A.凝结的样子
B.安闲的样子
C.注意力集中的样子
D.忧愁的样子
（2）根据选文内容，完成下面的表格。
时间流逝的表现 对应的具体内容 作者的情感/行动
自然事物 ①太阳轻轻悄悄地 　挪移了　 。 ②觉察时光流逝，焦急，伸手 　遮挽　 。
日常生活场景 洗手时，日子从水盆里过去。 吃饭时，日子从饭碗里过去。 默默时，日子从凝然的双眼前过去。 ③掩着面叹息，感叹日子 　体现出作者感叹日子的匆匆　 。
（3）画横线的句子，运用了排比、拟人等修辞手法，这样写的好处是：　通过列举多个生活场景，生动形象地写出了日子匆匆流逝的特点，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。　 。
（4）面对时间流逝，有人伤感无奈，有人锐意进取，有人漠不关心。下面歌词的作者面对时间流逝有着怎样的态度？你又要怎样对待时间呢？在横线上写一写。
我还是从前那个少年 没有一丝丝改变 时间只不过是考验 种在心中信念丝毫未减
歌词作者态度：　面对时间流逝保持坚定信念，积极进取，不被时间改变。　
我的作法：　珍惜时间，合理规划时间，努力学习和成长，在有限的时间里实现自己的价值。　
【解答】（1）考查字词的理解。在文中“默默时，便从凝然的双眼前过去”，结合语境，这里是说在安静思考、注意力集中的时候，时间从眼前过去，所以“凝然”是注意力集中的样子。故选：C。
（2）考查内容的理解。①文中写“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，所以这里应填“挪移了”。
②原文提到“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时”，所以这里应填“遮挽”。
③文中“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”体现出作者感叹日子的匆匆。
（3）考查句子的理解。排比的修辞手法将洗手、吃饭、默默等多个生活场景排列在一起，使文章节奏鲜明，增强了语势；拟人手法把日子当作人来写，“过去”“跨过”“飞去”等词生动形象地展现了日子匆匆流逝的特点，让读者更直观地感受到时间流逝的迅速，从而深刻体会到作者对时光流逝的无奈和惋惜。故：运用排比、拟人等修辞手法，通过列举多个生活场景，生动形象地写出了日子匆匆流逝的特点，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
（4）考查扩展写话。从歌词“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变”可知作者在时间流逝中仍坚守自我，“时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”表明作者把时间当作一种考验，且信念没有因时间而动摇，体现出积极坚定的态度。我们对待时间，应该秉持珍惜的原则，通过合理安排时间去做有意义的事，提升自己，实现个人价值。故：歌词作者态度：面对时间流逝保持坚定信念，积极进取，不被时间改变。我的作法：珍惜时间，合理规划时间，努力学习和成长，在有限的时间里实现自己的价值。
故答案为：
（1）C；
（2）①挪移了
②遮挽
③体现出作者感叹日子的匆匆；
（3）通过列举多个生活场景，生动形象地写出了日子匆匆流逝的特点，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
（4）面对时间流逝保持坚定信念，积极进取，不被时间改变。
珍惜时间，合理规划时间，努力学习和成长，在有限的时间里实现自己的价值。
13．（11分）课外阅读。
海南岛
陈亮
海南岛是一个美丽富饶，历史悠久的海岛。它是我国的第二大岛，与雷州半岛仅隔一条琼州海峡。在地质时期，海南岛原与华夏大陆相联，大约在人类出现的第四纪，由于地壳断裂才与大陆分离，形成海岛。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的物产丰富。岛上有许多橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛还是一个有着独特历史文化的地方。早在西汉时期，中央政权就在此设立珠崖郡、儋耳郡，并将其纳入版图。在漫长的历史进程中，汉族、黎族、苗族、回族等多个民族在这里繁衍生息，创造出了丰富多彩的文化。例如，黎族的传统纺织技艺——黎锦，以其精美绝伦的图案和精湛的工艺闻名遐迩，是中国纺织艺术的一朵奇葩。如今，海南岛正凭借其得天独厚的自然条件和丰富的文化资源，大力发展旅游业、热带农业、海洋产业等，向着更加繁荣的未来大步迈进。
海南岛就像一颗璀璨的明珠，闪耀在南海之上，吸引着来自五湖四海的人们。
（1）下列对文章内容理解不正确的一项是 　C　
A.海南岛在地质时期与华夏大陆相连，后来因地壳断裂分离成岛。
B.亚龙湾海滩沙白如银，贝壳碎片在阳光下闪烁，景色迷人。
C.海南岛只有汉族、黎族、苗族三个民族居住。
D.如今海南岛凭借多种资源大力发展各类产业。
（2）文中画横线句子是 　动态　 （动态 静态）描写，写出了万泉河滔滔奔流，浇灌农田的相关特点。
（3）根据文章内容，完成下面的思维导图。
（4）文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？“璀璨的明珠”指什么？并结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，原文说“在漫长的历史进程中，汉族、黎族、苗族、回族等多个民族在这里繁衍生息”，并非只有三个民族。
故选：C。
（2）本题考查句子分析。文中画横线句子“由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田”，“滔滔奔流”“浇灌”这些词语展现了万泉河的动态，所以是动态描写。
（3）本题考查文章内容分析。结合“铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富”“早在西汉时期，中央政权就在此设立珠崖郡、儋耳郡，并将其纳入版图”“例如，黎族的传统纺织技艺——黎锦，以其精美绝伦的图案和精湛的工艺闻名遐迩”填空即可。
（4）本题考查文章内容分析。文中画波浪线句子“海南岛就像一颗璀璨的明珠，闪耀在南海之上”运用了比喻的修辞手法，把海南岛比作“璀璨的明珠”。海南岛有着宜人的气候、优美的风景、丰富的物产以及独特的历史文化，就像明珠一样珍贵而耀眼，表达了作者对海南岛的赞美之情。
故答案为：
（1）C；
（2）动态；
（3）①石油；②儋耳郡；③黎锦；
（4）比喻。海南岛。这句话将海南岛比作璀璨的明珠，生动形象地体现了海南岛的珍贵与美丽。文章中提到海南岛风景优美，有五指山、亚龙湾等迷人景致；物产丰富，热带作物、海产品、矿产等种类繁多；还有独特的历史文化，如黎锦等，这些都让海南岛像明珠一样闪耀，吸引着各地的人们。
十二、第四站：海岛墨韵 习作（30分）
14．（30分）习作。（二选一）
要求：语句通顺，内容具体，感情真挚。不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
习作一：在海南的旅程中，总有一些瞬间、一些场景让你难以忘怀。或许是一场绚丽的海上日出，又或许是一段温暖的相遇……请以《海岛难忘的 》为题，写一篇记叙文。
习作二：在海南岛的角落，总有一些人用行动守护着这片土地的美好。他们可能是每天清晨清扫沙滩的渔民爷爷，可能是耐心教你编织黎锦的阿婆，也可能是带领大家保护海龟蛋的哥哥姐姐……请以《海岛的守护者》为题，写一篇记叙文，讲述你在海南遇到的、让你感动的人物故事。
【解答】范文一：
海岛难忘的海龟保护
在海南岛的旅程中，我遇到了一群海岛的守护者，他们用行动保护着这片土地的美好。他们可能是每天清晨清扫沙滩的渔民爷爷，可能是耐心教你编织黎锦的阿婆，也可能是带领大家保护海龟蛋的哥哥姐姐。我有幸成为其中的一员，参与了海龟保护的行动，这段经历让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我和家人来到了海南岛的海滩。我们沿着沙滩散步，欣赏着海天一色的美景。突然，我看到了一群身穿志愿者服装的人在海滩上忙碌着。他们有的在清理沙滩上的垃圾，有的在用沙子覆盖海龟蛋，还有的在向游客们宣传保护海龟的重要性。
我被他们的行动所吸引，决定加入他们的行列。我穿上志愿者服装，开始帮助他们清理沙滩上的垃圾。我们用铁锹和扫帚将沙滩上的塑料瓶、烟蒂等垃圾清理干净，让海滩恢复了原本的洁净。
接下来，我们开始保护海龟蛋。我们用沙子将海龟蛋覆盖起来，防止阳光直射和潮水冲刷。我们还用木板和绳子围成一个保护圈，防止游客误踩到海龟蛋。在这个过程中，我深刻感受到了保护海龟的重要性，也体会到了志愿者们的无私奉献精神。
最后，我们向游客们宣传保护海龟的重要性。我们告诉他们海龟是海洋生态系统的重要组成部分，保护海龟就是保护海洋生物多样性。我们还向他们展示了海龟蛋的图片和视频，让他们更加直观地了解海龟的生活习性和保护现状。
这次海龟保护行动让我深刻感受到了保护环境的重要性，也让我对海南岛的自然美景有了更深的敬畏。我将永远记住这个难忘的下午，记住那些海岛的守护者，记住我们共同为保护海龟所做出的努力。
范文二：
海岛的守护者
在海南岛的角落，总有一些人用行动守护着这片土地的美好。他们可能是每天清晨清扫沙滩的渔民爷爷，可能是耐心教你编织黎锦的阿婆，也可能是带领大家保护海龟蛋的哥哥姐姐。我有幸成为其中的一员，参与了海龟保护的行动，这段经历让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我和家人来到了海南岛的海滩。我们沿着沙滩散步，欣赏着海天一色的美景。突然，我看到了一群身穿志愿者服装的人在海滩上忙碌着。他们有的在清理沙滩上的垃圾，有的在用沙子覆盖海龟蛋，还有的在向游客们宣传保护海龟的重要性。
我被他们的行动所吸引，决定加入他们的行列。我穿上志愿者服装，开始帮助他们清理沙滩上的垃圾。我们用铁锹和扫帚将沙滩上的塑料瓶、烟蒂等垃圾清理干净，让海滩恢复了原本的洁净。
接下来，我们开始保护海龟蛋。我们用沙子将海龟蛋覆盖起来，防止阳光直射和潮水冲刷。我们还用木板和绳子围成一个保护圈，防止游客误踩到海龟蛋。在这个过程中，我深刻感受到了保护海龟的重要性，也体会到了志愿者们的无私奉献精神。
最后，我们向游客们宣传保护海龟的重要性。我们告诉他们海龟是海洋生态系统的重要组成部分，保护海龟就是保护海洋生物多样性。我们还向他们展示了海龟蛋的图片和视频，让他们更加直观地了解海龟的生活习性和保护现状。
这次海龟保护行动让我深刻感受到了保护环境的重要性，也让我对海南岛的自然美景有了更深的敬畏。我将永远记住这个难忘的下午，记住那些海岛的守护者，记住我们共同为保护海龟所做出的努力。

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