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2025年吉林省长春市外五县小升初语文试卷
一、基础知识（本大题12小题，每小题2分，共24分）
1．（2分）下列说法正确的一项是（　　）
A．“ü、e、w、i”都是韵母。
B．“yu、yun、qu”都是整体认读音节。
C．“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。
D．“乌龟、静悄悄、燕子、监考”中的加点字都是多音字。
2．（2分）南京的玄武湖是旅游打卡的胜地，下面路牌符合拼写规则的一项是（　　）
A．XUAN WU HU B．XUANWU HU
C．Xuanwu Hu D．XUANWUHU
3．（2分）下列选项，词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．间断（jiān） 花蕾（lěi） 兴致勃勃（bó） 暴露无遗（lòu）
B．胆怯（qiè） 恢复（fú） 情不自禁（jīn） 汹涌澎湃（péng）
C．浑浊（hún） 勉强（qiǎng） 一针见血（xiě） 养尊处优（chǔ）
D．疙瘩（gē） 分外（fēn） 翻箱倒柜（dǎo） 不计其数（shù）
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．摇篮 脚腕子 大步流星 自作自受
B．豪迈 目的地 别出心裁 司空见惯
C．妒忌 军令状 手疾眼快 轻歌曼舞
D．经历 下意识 望乎所以 余音绕梁
5．（2分）下列各组词句中，加点字意思不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 自愧弗如
B．及其日中如探汤 赴汤蹈火
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．通国之善弈者也 与人为善
6．（2分）下列说法不正确的一项是（　　）
A．“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。
B．“月、光、长、九”这四个汉字起笔笔画都相同。
C．“大公无私、死得其所、锲而不舍”都是褒义词。
D．过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
7．（2分）下列说法有误的一项是（　　）
A．“葡萄、规矩、预备、伙计”四个词中加点的字都读轻声。
B．“亮相、压轴、唱白脸、粉墨登场”这些词语与戏曲有关。
C．“忐忑不安、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D．“勇夺第一、喜获冠军、摘得桂冠”这些词语的意思相近。
8．（2分）下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（　　）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）
B．腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）
C．你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）
D．三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）
9．（2分）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
10．（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
B．爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C．央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D．同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
11．（2分）下列表述不正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。
B．朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。
C．《为人民服务》课文围绕中心论点论述，遣词用语准确严谨。
D．《表里的生物》作者用第三人称来写，线索清晰，层层递进。
12．（2分）下列表述得体的一项（　　）
A．妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”
B．医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。
C．公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。
D．昨天是妹妹的三岁诞辰。
二、积累运用（本大题4小题，共10分）
13．（10分）填空。
（1）我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“　 　 ，　 　 。”这句话来赞美老师对我们的教育。
（2）古诗文的浩瀚海洋中写传统节日的诗句独具风采，请根据要求写相应节日的诗句。
寒食节：　 　 ，　 　 。
乞巧节：　 　 ，　 　 。
（3）明朝名臣于谦被称赞为“忠心义烈，与日月争光”，我们从他的诗句“　 　 ，　 　 ”可以感受到他的这种高尚情操。
（4）当我们回忆起母爱的心思细腻，要报母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的名句：“　 　 ，　 　 。”
三、阅读（本大题15小题，共36分）
14．（12分）文学类文本阅读。
长成最棒的自己
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩儿得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。
②回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我不但锻炼出了良好的身体平衡能力，而且学会了如何保护自己。
③我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
④我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。
⑤我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
⑥航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。
⑦一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
（1）梳理文中杨利伟的成长轨迹，把思维导图补充完整。
（2）读文章时，遇到不认识的字，想了解读音和字义，可以查字典。假如你不认识“熠熠发光”中的“熠”字，应该采取　 　 查字法，先查　 　 ，再查　 　 。
（3）《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。请回顾本学期综合性学习“奋斗的历程”及你学过的其他革命故事，先用1～2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
（4）少年强则国强。当读到第⑤段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么？你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起”？
（5）短文第⑥段画线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。”请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
15．（12分）实用性文本阅读。
吃荤的植物
①世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。
②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，　 　 这种地方往往土质贫瘠，　 　 不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘蝇纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏菜的叶子略呈半月形，它的叶子像小小的月牙，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子就会像夹子一样由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化。大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够吃的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。
③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：多么不可思议的智慧！
（1）第1段有两个加点的“食”字，它们分别是下列哪种解释，将序号填在括号内。
A.食物 B.吃
第一个食字的解释是　 　 ；第二个食字的解释是　 　 。
（2）上文的说明对象　 　 。
（3）上文第2段说明内容包括：A吃荤的植物的基本式样 B它们捕食的原因
请按文章说明顺序加以排列，将序号填在括号内。以上内容的顺序是　 　
（4）把第2段空白处补充一组合适的关联词。
（5）文中“大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。”一句中的“大约”能去掉吗？为什么
（6）上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，填序号。　 　
A.表明对这种植物特殊捕食方式的认可。
B.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。
C.表明植物吃动物是新鲜事。
16．（12分）非连续性文本阅读。
学校的“读书角”是师生阅读课外书的好去处，仔细观察下图，回答问题。
（1）“读书角”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识，这些标识按照从左到右的顺序分别表示：
①第一个表示：　 　
②第二个表示：　 　
③第三个表示：　 　
④第四个表示：　 　
（2）请仿照例句，任选第二﹣第四标识并将其转化为温馨的提示语。
例句：第一个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第　 　 个标识的温馨提示语：　 　
（3）如果“读书角”的墙壁上要悬挂名言名句，你认为哪条合适，请写下来。
（4）读书角本周读书活动的主题是“我与《西游记》”。对《西游记》的主要人物孙悟空的看法大家说法不一。为此，语文老师组织了一场别开生面的辩论会。下面是反方的辩词，假如你是正方，你准备怎样应答？
反方：我方认为，孙悟空性格叛逆，容易被激怒，只要有一点不顺他意，他就会发脾气由着性子胡闹，他就是一个毛毛躁躁的“猴子”！比如大闹天宫，他根本就不计后果，如此任性难道值得我们推崇吗？
正方：　 　
四、表达（30分）
17．（30分） 题目：一节______的课
提示：在你六年的学习中，你已经上了数以千计的课。在这些课中，肯定会有一些给你留下深刻的印象，这些课或是生动有趣，或是别具一格，或是令你深受启发……请选择印象最深的一节课，写清楚上课的过程，把印象深刻的部分作为重点写具体并注意融进自己的真挚情感和真切体会，不少于450字。
2025年吉林省长春市外五县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B C D C B A D C A D
题号 12
答案 C
一、基础知识（本大题12小题，每小题2分，共24分）
1．（2分）下列说法正确的一项是（　　）
A．“ü、e、w、i”都是韵母。
B．“yu、yun、qu”都是整体认读音节。
C．“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。
D．“乌龟、静悄悄、燕子、监考”中的加点字都是多音字。
【解答】A.有误，“w”不是韵母。
B.有误，“qu”不是整体认读音节。
C.有误，“儿童”不要读儿化。
D.正确。
故选：D。
2．（2分）南京的玄武湖是旅游打卡的胜地，下面路牌符合拼写规则的一项是（　　）
A．XUAN WU HU B．XUANWU HU
C．Xuanwu Hu D．XUANWUHU
【解答】A.有误，“XUAN WU HU”这种拼写方式将“玄武”这个专名错误地进行了拆分。在地名拼写规则中，专名是一个整体，应该连写，不能将其拆开分别大写并空格，所以该选项不符合规范。
B.正确，“XUANWU HU”符合《地名标志》国家标准中关于地名汉语拼音字母拼写的规则。“XUANWU”是专名“玄武”的正确大写拼写形式，“HU”是通名“湖”的大写形式，专名与通名之间用空格隔开，准确地遵循了拼写规范。
C.有误，“Xuanwu Hu”中“Xuanwu”没有全部大写。按照规则，地名中的专名部分的拼音应该所有字母都大写，这样才能清晰准确地表示地名的专名部分，所以该选项存在拼写错误。
D.有误，“XUANWUHU”将专名“玄武”和通名“湖”连写在一起，没有按照规则进行分写。这种写法无法明确区分专名和通名，不符合地名拼音拼写中关于专名与通名分写的要求，会给读者在识别和理解地名时带来困扰。
故选：B。
3．（2分）下列选项，词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．间断（jiān） 花蕾（lěi） 兴致勃勃（bó） 暴露无遗（lòu）
B．胆怯（qiè） 恢复（fú） 情不自禁（jīn） 汹涌澎湃（péng）
C．浑浊（hún） 勉强（qiǎng） 一针见血（xiě） 养尊处优（chǔ）
D．疙瘩（gē） 分外（fēn） 翻箱倒柜（dǎo） 不计其数（shù）
【解答】A.有误。间：读“jiān”，释义：1.方位词。中间，两段时间或两种事物相接的地方。2.方位词。在一定的地方、时间或人群的范围之内。3.房间，屋子内隔成的各个部分。4.房屋的最小单位。读“jiàn”，释义：1.缝隙；空隙。2.嫌隙；隔阂。3.隔开；不连接。4.挑拨使人不和；离间。5.拔去或锄去（多余的苗）。所以，“间断”的“间”读“jiàn”。
露，读“lù”，释义：1.凝结在地面或靠近地面的物体表面上的水珠。是接近地面的空气温度逐渐下降（仍高于0℃）时，使所含水汽达到饱和后形成的。通称露水。2.显出来，现出来。3.用药料、果汁等制成的饮料。读“lòu”，：释义：1.＜口＞义同“露（lù）”，用于一些口语词语，如“露怯、露脸、露马脚”等。所以“暴露无遗”的“露”读“lù”。
B.有误。“恢复”的“复”读音应为“fù”。
C.正确。
D.有误。分：读“fēn”，释义：1、使整体变成部分或使连在一起的事物离散（跟“合”相对）。2、分发；分配。3、由机构分出的，分设的。4、表示分数。5、辨别。6、十分之一（用于某些计量单位或抽象事物）。7、计量单位名称。读“fèn”，释义：1、名位、职责、权利的限度。2、成分；事物内部含有的物质或因素。3、名誉；资格；地位。4、情分；情谊。5、旧同“份”。“分外”的“分”意为“本分、名位、职责、权利的限度”，所以读“fèn”。
故选：C。
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．摇篮 脚腕子 大步流星 自作自受
B．豪迈 目的地 别出心裁 司空见惯
C．妒忌 军令状 手疾眼快 轻歌曼舞
D．经历 下意识 望乎所以 余音绕梁
【解答】ABC.正确。
D.有误，“望乎所以”应为“忘乎所以”，“忘乎所以”意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
故选：D。
5．（2分）下列各组词句中，加点字意思不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 自愧弗如
B．及其日中如探汤 赴汤蹈火
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．通国之善弈者也 与人为善
【解答】A.“相同，弗若之矣”中“弗”是“不”的意思，整句意为“不如他（指专心学习的那个人）”；“自愧弗如”中“弗”也是“不”的意思，指自己惭愧不如别人。两个“弗”意思相同。
B.相同，“及其日中如探汤”中“汤”指“热水”，意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中；“赴汤蹈火”中“汤”同样指“热水”，形容不避艰险，奋不顾身。两个“汤”意思相同。
C.不同，“虽与之俱学”中“俱”是“一起”的意思，即虽然和他一起学习；“声泪俱下”中“俱”是“都”的意思，指一边诉说一边哭泣，形容极其悲恸。
D.相同，“通国之善弈者也”中“善”是“擅长、善于”的意思，指全国擅长下棋的人；“与人为善”中“善”是“好事”的意思，原指赞助人学好，现指善意帮助别人。
故选：C。
6．（2分）下列说法不正确的一项是（　　）
A．“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。
B．“月、光、长、九”这四个汉字起笔笔画都相同。
C．“大公无私、死得其所、锲而不舍”都是褒义词。
D．过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“月”的起笔是“丿”（撇），“光”的起笔是“丨”（竖），“长”的起笔是“丿”（撇），“九”的起笔“丿”撇。
故选：B。
7．（2分）下列说法有误的一项是（　　）
A．“葡萄、规矩、预备、伙计”四个词中加点的字都读轻声。
B．“亮相、压轴、唱白脸、粉墨登场”这些词语与戏曲有关。
C．“忐忑不安、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D．“勇夺第一、喜获冠军、摘得桂冠”这些词语的意思相近。
【解答】A.有误，“预备”的“备”的读音为“bèi”。
BCD.正确。
故选：A。
8．（2分）下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（　　）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）
B．腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）
C．你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）
D．三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）
【解答】A.有误，“腊七腊八，冻死寒鸦”是引用的民间谚语，所以双引号在这里表示引用，并非表示特殊含义。
B.有误，破折号后面的内容“这是一年里最冷的时候”是对前面“腊七腊八，冻死寒鸦”的解释说明，所以破折号表示解释说明，而非转折。
C.有误，“你难道没听说过‘腊七腊八，冻死寒鸦’的说法？”这句话是反问句，虽然有问号，但表达的是肯定的意思，即“你应该听说过‘腊七腊八，冻死寒鸦’的说法”，所以这里问号不是单纯表示疑问。
D.正确。
故选：D。
9．（2分）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
D．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
【解答】A、B、D三项正确。
C.有误，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”运用的是拟人的修辞手法。
故选：C。
10．（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
B．爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C．央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D．同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
【解答】A.没有语病。
B.有语病，“爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯”主宾搭配不当。“人”不是“习惯”，应改为“爱说脏话是一种极不文明的习惯”。
C.有语病，“央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉”中“引起”与“名誉”搭配不当，应将“名誉”改为“反响”，即“引起了极大的反响”。
D.有语病，“同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲”语序不当，应该是先“听取”再“讨论”，正确表述为“同学们听取并讨论了校长作的国旗下演讲”。
故选：A。
11．（2分）下列表述不正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。
B．朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。
C．《为人民服务》课文围绕中心论点论述，遣词用语准确严谨。
D．《表里的生物》作者用第三人称来写，线索清晰，层层递进。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，《表里的生物》作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。
故选D。
12．（2分）下列表述得体的一项（　　）
A．妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”
B．医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。
C．公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。
D．昨天是妹妹的三岁诞辰。
【解答】A．不得体。结合句意，母亲说话太过于直接，容易伤害人，表达不得体；
B．不得体。“光顾”意思是最初是主人对宾客来访时讲的敬语，后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话。不能用于医院宣传口号，表达不得体；
C．得体。
D．不得体。诞辰意思是生日，多用于所尊敬的人。用于妹妹身上不适合，表达不得体；
故选：C。
二、积累运用（本大题4小题，共10分）
13．（10分）填空。
（1）我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“　随风潜入夜　 ，　润物细无声　 。”这句话来赞美老师对我们的教育。
（2）古诗文的浩瀚海洋中写传统节日的诗句独具风采，请根据要求写相应节日的诗句。
寒食节：　春城无处不飞花　 ，　寒食东风御柳斜　 。
乞巧节：　家家乞巧望秋月　 ，　穿尽红丝几万条　 。
（3）明朝名臣于谦被称赞为“忠心义烈，与日月争光”，我们从他的诗句“　粉骨碎身浑不怕　 ，　要留清白在人间　 ”可以感受到他的这种高尚情操。
（4）当我们回忆起母爱的心思细腻，要报母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的名句：“　谁言寸草心　 ，　报得三春晖　 。”
【解答】（1）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，描绘了春雨的特点和成都夜晚的春雨景象，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。老师对我们的教育就如同春雨一般，默默滋润着我们的心田，让我们茁壮成长，在不知不觉中给予我们知识和力量，所以用其中赞美春雨默默奉献、滋润万物的诗句来赞美老师非常合适。
（2）寒食节是为了纪念春秋时期的介子推，在古代有禁烟火、只吃冷食的习俗。韩翃的《寒食》一诗生动地描绘了寒食节时长安城的迷人风光和宫廷内的热闹景象，其中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”既点明了寒食节的时令，又通过描写春日长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景，展现出节日的氛围。
乞巧节又称七夕节，源于牛郎织女的传说，是古代女子祈求自己心灵手巧、获得美好姻缘的节日。林杰的《乞巧》一诗中“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”生动地描绘了七夕之夜，家家户户的女子对着秋月穿针乞巧的热闹场景，体现了乞巧节的传统习俗。
（3）于谦一生为官清廉，刚正不阿。他的《石灰吟》以石灰自喻，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这句诗意思是即使粉身碎骨也毫不畏惧，只要把高尚气节留在人世间。这两句诗充分体现了他不畏艰险、不怕牺牲，坚守高尚情操，愿意为了正义和清白奉献一切的精神，与“忠心义烈，与日月争光”所赞颂的高尚情操相契合。
（4）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，将子女比作小草，母爱比作春天的阳光，意思是子女像小草那样微弱的孝心，怎么能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这两句诗直抒胸臆，深刻地表达了子女对母亲的感恩之情以及难以报答母爱的感慨，符合回忆母爱、要报母恩的情境。
故答案为：
（1）随风潜入夜 润物细无声；
（2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜；
家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条；
（3）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（4）谁言寸草心 报得三春晖。
三、阅读（本大题15小题，共36分）
14．（12分）文学类文本阅读。
长成最棒的自己
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩儿得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。
②回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我不但锻炼出了良好的身体平衡能力，而且学会了如何保护自己。
③我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
④我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。
⑤我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
⑥航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。
⑦一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
（1）梳理文中杨利伟的成长轨迹，把思维导图补充完整。
（2）读文章时，遇到不认识的字，想了解读音和字义，可以查字典。假如你不认识“熠熠发光”中的“熠”字，应该采取　部首　 查字法，先查　火部　 ，再查　12画　 。
（3）《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。请回顾本学期综合性学习“奋斗的历程”及你学过的其他革命故事，先用1～2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
（4）少年强则国强。当读到第⑤段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么？你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起”？
（5）短文第⑥段画线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。”请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
【解答】（1）考查内容理解与概括。
根据“过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”可知，写了杨利伟小时候胆小，父亲带他户外运动。根据“我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起”可知，看了很多革命故事片对杨利伟的影响是让他从小树立了当火车司机的梦想。根据“我的家乡有一个海军机场：就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕”可知，写了杨利伟在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行。
（2）考查部首查字法。
“熠”是左右结构，部首为“火”，所以用部首查字法，先查“火”部，再查除去部首后剩余的12画。
（3）考查开放探究。
解答本题，需根据自身积累作答，答案不唯一。先选取熟悉的革命故事，如《董存瑞舍身炸碉堡》，概括故事核心情节——董存瑞为炸毁敌人碉堡，牺牲自己；再阐述影响，即被其英勇无畏、为革命献身的精神打动，明白今天的幸福生活来之不易，要努力学习报效祖国。
（4）考查开放探究。
联系自身实际作答即可，并说出为了这个梦想为之努力的方式方法，答案不唯一，言之有理即可。先明确自己的梦想与爱好，比如梦想成为工程师，爱好研究机械；再说明结合方式，如努力学习工程知识，将来参与国家重大工程建设，为国家基建事业助力，将个人梦想融入国家发展。
（5）考查句子理解与赏析。
结合“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力”，联系自身实际，从这句话中我体会到，在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
故答案为：
（1）①小时候胆小，父亲带着户外运动；②树立了当火车司机的梦想；③在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行；
（2）部首 火部 12画；
（3）我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。
（4）我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。
（5）这句话的意思是，当我们在做一件事，觉得快要坚持不下去的时候，其实成功已经离我们很近了。就像我学习弹钢琴，有时候一首曲子很难，练了很久都没进步，想要放弃，但坚持下去后，突然就弹得很流畅了。这让我明白，遇到困难不要轻易放弃，再坚持一下，可能就成功了。
15．（12分）实用性文本阅读。
吃荤的植物
①世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。
②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，　因为　 这种地方往往土质贫瘠，　所以　 不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘蝇纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏菜的叶子略呈半月形，它的叶子像小小的月牙，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子就会像夹子一样由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化。大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够吃的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。
③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：多么不可思议的智慧！
（1）第1段有两个加点的“食”字，它们分别是下列哪种解释，将序号填在括号内。
A.食物 B.吃
第一个食字的解释是　A　 ；第二个食字的解释是　B　 。
（2）上文的说明对象　以捕食动物为生的植物　 。
（3）上文第2段说明内容包括：A吃荤的植物的基本式样 B它们捕食的原因
请按文章说明顺序加以排列，将序号填在括号内。以上内容的顺序是　BA　
（4）把第2段空白处补充一组合适的关联词。
（5）文中“大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。”一句中的“大约”能去掉吗？为什么
（6）上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，填序号。　B　
A.表明对这种植物特殊捕食方式的认可。
B.赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。
C.表明植物吃动物是新鲜事。
【解答】（1）本题考查对多义字的辨析。动物以植物为“食”，意思是动物以植物作为食物。“食”的意思是食物，故选A。捕“食”，意思是捕捉食用。“食”的意思是吃，故选B。
（2）本题考查阅读理解能力，结合题目及“而植物以‘捕食’动物为生，有人恐怕还是第一次听说”可知说明对象是“吃荤的植物”即：以捕食动物为生的植物。
（3）本题考查阅读能力。认真读第二自然段可知，第一句话写了“吃荤的植物”捕食昆虫的原因。后面具体从三个方面写了吃荤的植物的基本式样。所以顺序是B、A。
（4）本题考查关联词语分析。此处表示因果关系，所以关联词语是：因为……所以。
（5）本题考查用词的准确性。大约：大概，不确切。这里用“大约”说明时间不确定，如果去掉就不能体现说明文语言的准确性。故选B。
（6）本题考查句子理解。这句话是达尔文对“吃荤植物”所用方法及其智慧的赞叹，赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。故选B。
故答案为：
（1）A B；
（2）以捕食动物为生的植物；
（3）B A；
（4）因为 所以；
（5）B；
（6）B。
16．（12分）非连续性文本阅读。
学校的“读书角”是师生阅读课外书的好去处，仔细观察下图，回答问题。
（1）“读书角”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识，这些标识按照从左到右的顺序分别表示：
①第一个表示：　不要大声说话。　
②第二个表示：　不要饮食。　
③第三个表示：　不要拍照。　
④第四个表示：　不要接打电话。　
（2）请仿照例句，任选第二﹣第四标识并将其转化为温馨的提示语。
例句：第一个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第　二　 个标识的温馨提示语：　让书页里只留下知识，不留下饭香。　
（3）如果“读书角”的墙壁上要悬挂名言名句，你认为哪条合适，请写下来。
（4）读书角本周读书活动的主题是“我与《西游记》”。对《西游记》的主要人物孙悟空的看法大家说法不一。为此，语文老师组织了一场别开生面的辩论会。下面是反方的辩词，假如你是正方，你准备怎样应答？
反方：我方认为，孙悟空性格叛逆，容易被激怒，只要有一点不顺他意，他就会发脾气由着性子胡闹，他就是一个毛毛躁躁的“猴子”！比如大闹天宫，他根本就不计后果，如此任性难道值得我们推崇吗？
正方：　我方认为，孙悟空虽然有些急躁，但他总是第一时间挺身而出保护师傅和师弟们，他的勇敢和忠诚无人能比。比如三打白骨精时，尽管师傅误解，他仍坚持正义，保护大家免受妖魔伤害。这样的孙悟空，难道不值得我们学习和推崇吗？　
【解答】（1）考查图表（漫画）分析。图中四个标识依次为：禁止大声喧哗的图标，即一个手竖着食指放在嘴前的标志，外面一个圆圈加斜杠；禁止饮食的图标，即一个饮料杯加吸管，外面一个圆圈加斜杠；禁止拍照的图标，即一个相机，外面一个圆圈加斜杠；禁止接打电话的图标，即一个手机加发射出去的信号，外面一个圆圈加斜杠。因此，从左到右，这些标识分别表示：①不要大声说话；②不要饮食；③不要拍照；④不要接打电话。
（2）考查句子仿写。例句将“禁止大声喧哗”转化为“静静地听书的声音”，运用了第一人称，语气委婉。因此，从第二到第四个标识中任选其一，用同样的方式转化为温馨提示语即可，如针对第二个标识“不要饮食”，可以写：让书页里只留下知识，不留下饭香。
（3）考查名言警句。如果“读书角”的墙壁上要悬挂名言名句，可以选择与读书相关的名言，如：书籍是人类进步的阶梯。
（4）考查辩论讨论。针对反方观点“孙悟空性格叛逆，容易被激怒，只要有一点不顺他意，他就会发脾气由着性子胡闹，他就是一个毛毛躁躁的‘猴子’”，作为正方，可以从孙悟空的勇敢、忠诚、智慧等正面特质进行反驳，如：我方认为，孙悟空虽然有些急躁，但他总是第一时间挺身而出保护师傅和师弟们，他的勇敢和忠诚无人能比。比如三打白骨精时，尽管师傅误解，他仍坚持正义，保护大家免受妖魔伤害。这样的孙悟空，难道不值得我们学习和推崇吗？
故答案为：
（1）不要大声说话；②不要饮食；③不要拍照；④不要接打电话；
（2）二 让书页里只留下知识，不留下饭香。
（3）书籍是人类进步的阶梯。
（4）我方认为，孙悟空虽然有些急躁，但他总是第一时间挺身而出保护师傅和师弟们，他的勇敢和忠诚无人能比。比如三打白骨精时，尽管师傅误解，他仍坚持正义，保护大家免受妖魔伤害。这样的孙悟空，难道不值得我们学习和推崇吗？
四、表达（30分）
17．（30分） 题目：一节______的课
提示：在你六年的学习中，你已经上了数以千计的课。在这些课中，肯定会有一些给你留下深刻的印象，这些课或是生动有趣，或是别具一格，或是令你深受启发……请选择印象最深的一节课，写清楚上课的过程，把印象深刻的部分作为重点写具体并注意融进自己的真挚情感和真切体会，不少于450字。
【解答】范文：
一节难忘的课
在我六年的学习生涯中，上过无数节课，但有一节科学实验课，至今仍让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午，科学老师笑容满面地走进教室，手里拿着一些瓶瓶罐罐，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验——会跳舞的盐。”同学们一听，顿时兴奋起来，交头接耳，议论纷纷。
实验开始了，老师先拿出一个透明的玻璃杯，然后在杯口蒙上一层保鲜膜，接着在保鲜膜上撒了一些盐。同学们都好奇地盯着杯子，眼睛一眨不眨。老师对着杯口大声喊叫，神奇的事情发生了，保鲜膜上的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。同学们惊讶得张大了嘴巴，发出阵阵惊叹声。
轮到我们自己动手了，我和小组的同学们围在一起，按照老师的步骤操作着。当我对着杯口大声喊叫时，盐真地跳动起来了，我兴奋得跳了起来，大声喊道：“成功了！成功了！”其他小组的同学也纷纷欢呼起来，教室里充满了欢声笑语。
老师告诉我们，这是因为声音是由物体振动产生的，当我们对着杯口喊叫时，引起了空气振动，空气振动又带动了保鲜膜振动，保鲜膜的振动传递给了盐，所以盐就跳动起来了。同学们听了，都恍然大悟，纷纷点头。
这节科学实验课，不仅让我学到了有趣的科学知识，还让我体验到了动手实践的乐趣。它就像一颗璀璨的星星，闪耀在我记忆的天空中，让我难以忘怀。

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