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2025年广东省广州市海珠区小升初语文试卷
一、根据语境和拼音写词语。
1．根据语境和拼音写词语。
人的一生总有“朋友”相伴。shū jí　 　 是“朋友”，专注阅读会让你增长见识，心平气和地去探索未知lǐng yù　 　 ；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从sī kōng jiàn guàn　 　 的现象中jiàn wēi zhī zhù　 　 ，有所发现；困难也是“朋友”，只要勇敢面对它，你就能经受住yán jùn　 　 的考验，活出jié rán　 　 不同的人生。
二、词句段运用。
2．小玉觉得在主持稿中加入一些修辞，会更有气势，以下句子中，使用的修辞手法与其它几句不一致的一项是（　　）
A．父母的爱像春风一般滋润着我们，父母的爱像阳光一般照耀着我们。
B．青春是正午的阳光，青春是银铃的笑声，青春是奔腾的河流。
C．青春来不得一丝懈怠，青春来不得半点马虎，青春来不得彷徨失意。
D．如果师恩是润物无声的涓涓细流，那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。
3．下列各组词句中，加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．与之俱学 声泪俱下
B．见两小儿辩斗，问其故 不知何故
C．思援弓缴而射之 惊弓之鸟
D．通国之善弈者也 能言善辩
4．下列诗句描写的事物中，没有被赋予人的品格和志向的诗句是（　　）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5．心情不同，对身边的感受也不同。请在下列情境中选一个，并根据心情“好”或“不好”其中一种状态写几句话。
上课铃响了 追蝴蝶 在花园散步 夜观星空
我选择　 　 情境：　 　
三、文学素养。
6．在“我喜爱的书中人物”读书分享会上，秀秀对人物的理解不正确的一项是（　　）
A．汤姆 索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”，可见他喜欢冒险但又虚荣，非常真实立体。
B．《骑鹅旅行记》采用“变形”手法，让尼尔斯跟随大雁周游各地，增长见闻，饱尝艰难，蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C．鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细，体现鲁滨逊积极乐观的精神。
D．《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折，围绕主人公的游历冒险展开，人物形象也随之丰满。
7．下列说法正确的一项是（　　）
A．写文章，开头与结尾都讲究方法，如《十六年前的回忆》一文，第一自然段起总起全文的作用，最后一个自然段点题。
B．写作时，可以把情感融入具体的人、事或者景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。
C．读文章的时候，不必分清文章主次，就能领会作者要表达的意思。
D．阅读名著，先大致了解名著的写作背景，不能帮助我们理解作品的内容和价值。
8．陈家祠被誉为“岭南艺术建筑的一颗明珠”，它集广东民间建筑装饰之大成，是劳动人民聪明才智和精湛技艺的结晶。陈家祠内部的建筑上有一种以蝙蝠为造型的吉祥图案，其寓意是（　　）
A．年年有余 B．团团圆圆 C．辞旧迎新 D．福气盈门
9．关于即兴发言的要求，下列说法正确的是　 　
A.提前打腹稿，想好所说内容的先后顺序。B.要注意说话的场合和对象。C.语气要自然，态度要大方。D.表达有条理，抓住要点，清晰地表达核心观点。
四、读与积累。
10．在毕业联欢会上，老师给同学们送上寄语，请根据课文内容及积累填空。
孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地　 　 从我脚边飞去了。”因此我们应该珍惜时间，努力学习，不然就会如《长歌行》中所写：“少壮不努力，　 　 ”孩子，愿你结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，　 　 ”。有时，他们的一番话会让你有很多的收获，甚至抵得上多年读书所得，所谓“　 　 ，　 　 。”
孩子，不管世界潮流如何变化，人的优秀品质是永恒的。愿你有竹石般坚韧的意志，正如郑燮在《竹石》所写“千磨万击还坚劲，　 　 。”愿你们成为我们的骄傲，我们相信，“青，　 　 ，　 　 。”
孩子，愿你勤勉不怠，不断前行。不要认为你出发得早，还有比你更早出发的人，正如古语云：“　 　 ，　 　 。”
五、阅读理解。
11．实用类文本。
认识ChatGPT
【材料一】ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库使得它上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动，做到与人类几乎无异的聊天、交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能完成撰写邮件，编辑视频脚本、文案，翻译，编写代码等任务。
【材料二】从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使它能够完成那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长，它可能会在已经触及的领域产生更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域。
面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多地发挥自身优势。
人类能够提出新的想法，发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。
【材料三】ChatGPT能依据其掌握的知识对于日常知识给出详细解释。当你对生活里各种现象感到好奇，比如“蚂蚁搬家的原因是什么”，ChatGPT可以从蚂蚁对环境湿度等变化的感知来解释蚂蚁搬家。ChatGPT还能进行信息收集。若你要了解某一特定主题内容，像某个历史事件、科技发明等，它能快速提供大量相关信息。比如查询“活字印刷术的发明过程”，它会讲述毕昇发明活字印刷术的背景、具体方法等内容。ChatGPT还是规划能手。它可以根据你的出行时间、目的地、预算等生成详细行程。比如去北京旅游，它会规划每天参观故宫、长城等景点的路线，推荐周边美食，提供交通和住宿建议。
——（选自《新华网》有改动）
（1）【多选题】阅读材料，下列说法不正确的两项是　 　
A.ChatGPT是一种自然语言处理工具。
B.ChatGPT是只能够进行聊天的机器人。
C.我们可以利用ChatGPT来查找文章的写作背景，加深对文章内容的理解。
D.目前，ChatGPT能完全替代人类的思考。
（2）【单选题】ChatGPT的发展趋势可以用哪一句话来形容？　 　
A.穷则变，变则通，通则久。
B.苟日新，日日新，又日新。
C.青，取之于蓝，而青于蓝。
D.路遥知马力，日久见人心。
（3）联系生活实际的具体事例，谈一谈ChatGPT在生活中的应用。
（4）请根据材料二阐述ChatGPT无法代替人类的理由。（至少写两点）。
（5）现在，AI技术不仅可以聊天，还有编写歌曲、创作文稿等多种功能。对语文学习来说，AI技术是利大于弊还是弊大于利？请结合具体事例来说明你的观点（至少写两个理由）。
观点：　 　
理由：　 　
12．文学类文本。
又是一年槐花香
漫步小巷，忽有一股熟悉的清香飘逸而来，在这四月的夜晚，它是如此意味深长。是它，肯定是它，是槐香，虽然我的眼前朦朦胧胧的，什么也看不清。
槐花是春天的标签。闻到槐香，我总会想起小时候，想起外婆家院子旁的一圈槐树。大约一二十棵，每到春天来临，便散发出一股若隐若现的香气。外婆家离我家有二十多里的路程，那时交通还很闭塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外，比如赶上端午或一些节日，我也会和母亲一道去外婆家，那时便可以一享槐花飘香的盛宴了。
外婆居住的村庄里有很多树。外婆家房前屋后，密密地长满了榆、槐、楝（liàn）、柳等各种树木。我特别喜欢外婆家的那种氛围，闻到满鼻子醉人的花香，真是妙极了。不仅有花香，还有树叶香和泥土香，时不时会有几串白色或紫色的槐花随风飘落到院子里。周围的槐树都是洋槐树，树枝多刺，槐叶青青，儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响。而我印象里最深的，还是那吹完“喇叭”之后满嘴留下的树叶味道，许久都不会消逝，犹如童年的记忆。
我现在工作、生活的城市里也有很多槐树，每到春天，枝间也会挂满长长的白色花串，那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁，常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前。槐树和槐花仿佛在提醒我，这个世界上总有一些东西不能遗忘。是的，槐香对于我来说似乎承载着更多的寓意。我至今记得那年的夏天，我趁着出差的空闲，漫步在南京五台山一带，弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树，漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨，好一番绝美的香雪意境。路上行人不多，我却思绪纷繁。在那个还透着些许微凉的春天的下午，我在异乡突然之间悟到了一些人生精华，那一刻，我恨不得立刻飞回到外婆家，立刻飞回到外婆家旁边那个槐花飘香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的笔，郁积的情思喷薄而出，一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章。感谢南京五台山中的那一场槐花雨，是它启迪了我的灵感，滋养了我日渐干枯的心田。槐花对于我来说，是一种带着母性的乡土之花，它在我最需要安慰时，给了我最温暖的鼓励。
又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我闻到槐花飘香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐树正在飘飞着槐花花瓣，在勿忙的人流中，我与那株槐树对视了良久。也许生活如那些花瓣，所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒。记得有人说过，散文是散落在盘中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾经的过往串结成珠，透过岁月的缝隙，去照亮我脚下正在走的道路。
——选自东方少年（快乐文学）2018年06期
（1）梳理文章内容。作者说：“我愿用槐香把曾经的过往串结成珠。”关于槐香，请概括地写一写“我”有哪些过往？请完成下面的思维导图。
（2）【多选题】根据文章内容，下列说法正确的是 　 　
A.本文以槐香为线索，抒发了作者对故乡、对外婆、对儿时生活的思念之情。
B.作者感谢五台山的槐花雨，是因为槐花雨启迪了他的创作灵感。
C.生活中，一些繁华的东西，虽然美好，但缺少沉淀，因此，成了过眼云烟。
D.城市里的槐花不是带着母性的乡土之花，所以作者并不喜欢，觉得是过眼云烟，格格不入。
（3）读画横线的句子，文中的“喇叭”是指 　 　 作者说“许久都不会消逝”，是因为 　 　 。
（4）读画波浪线的句子，这个句子运用了什么修辞手法？结合文中内容，说说有什么好处？
（5）读读文章的开头和结尾，你有什么发现？结合文中内容，说说这样写有什么好处？
六、习作。
13．习作。（任选一题）
（1）在科技飞速发展的时代，无数曾经被认为是幻想的事物如今已成为现实。如果知识获取突破常规界限，如果星际移民不再是遥不可及的梦想，如果时空的壁垒被打破……请大胆发挥想象，创作一篇科幻故事。你可以化身未来世界的见证者，也可以立足现实，用文字搭建通往未来的桥梁。快来挥动你的笔，让那些天马行空的灵感在纸上绽放，编织出属于你的科幻传奇吧！不少于400字。
（2）总有这样的物件，因为注入了亲情、友情、师生情……而变得弥足珍贵。它可以是一张照片、一个足球、一枚书签、一束鲜花……这个物件也许还在你身边，也许不在了，但已经在你心里珍藏。请自拟题目，写一篇习作。要求：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感：文中不出现真实的姓名；结构完整，语句通顺，不少于400字。
2025年广东省广州市海珠区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
题号 2 3 4 6 7 8
答案 C C C C B D
一、根据语境和拼音写词语。
1．根据语境和拼音写词语。
人的一生总有“朋友”相伴。shū jí　书籍　 是“朋友”，专注阅读会让你增长见识，心平气和地去探索未知lǐng yù　领域　 ；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从sī kōng jiàn guàn　司空见惯　 的现象中jiàn wēi zhī zhù　见微知著　 ，有所发现；困难也是“朋友”，只要勇敢面对它，你就能经受住yán jùn　严峻　 的考验，活出jié rán　截然　 不同的人生。
【解答】故答案为：
书籍 领域 司空见惯 见微知著 严峻 截然
二、词句段运用。
2．小玉觉得在主持稿中加入一些修辞，会更有气势，以下句子中，使用的修辞手法与其它几句不一致的一项是（　　）
A．父母的爱像春风一般滋润着我们，父母的爱像阳光一般照耀着我们。
B．青春是正午的阳光，青春是银铃的笑声，青春是奔腾的河流。
C．青春来不得一丝懈怠，青春来不得半点马虎，青春来不得彷徨失意。
D．如果师恩是润物无声的涓涓细流，那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。
【解答】A、B、D都运用了比喻的修辞；
C．从三个“青春来不得……”可知运用了排比的修辞。
故选：C。
3．下列各组词句中，加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．与之俱学 声泪俱下
B．见两小儿辩斗，问其故 不知何故
C．思援弓缴而射之 惊弓之鸟
D．通国之善弈者也 能言善辩
【解答】A.意思相同。“与之俱学”中“俱”意为“一起、一同”；“声泪俱下”中“俱”意为“一起、同时”。
B.意思相同。“问其故”中“故”意为“原因、缘故”；“不知何故”中“故”意为“原因、缘故”。
C.“意思不相同。“思援弓缴而射之”中“弓”指“弓箭（古代的发射工具）”；“惊弓之鸟”中“弓”指“弓箭”，但“惊弓之鸟”侧重“被弓箭吓过的鸟”，此处“弓”虽字面义为“弓箭”，但语境中更强调“弓箭带来的惊吓”，且前句“弓缴”指“弓箭和系着丝绳的箭”，后句“弓”单独指“发射工具”，核心含义一致，但需结合选项对比。
D.意思相同。“通国之善弈者也”中“善”意为“擅长、善于”；“能言善辩”中“善”意为“擅长、善于”。
故选：C。
4．下列诗句描写的事物中，没有被赋予人的品格和志向的诗句是（　　）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【解答】A.有，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，诗人借墨梅来表达自己不向世俗献媚，只愿给人间留下清香的高尚情操，将墨梅赋予了不慕虚名、洁身自好的人的品格和志向。
B.有，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》，诗句中通过“菊残犹有傲霜枝”，将菊花傲寒斗霜的形象展现出来，赋予了菊花在困境中不屈不挠、坚韧不拔的人的品格和志向，同时也是在勉励友人要乐观向上、不屈服于挫折。
C.没有，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，此句描绘了中秋月夜庭院中地面雪白，鸦雀栖息在树上，寒露悄然浸湿桂花的画面，只是单纯地写景，营造出一种寂静、清冷的氛围，并没有赋予桂花人的品格和志向。
D.有，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人以“冰心”“玉壶”自喻，表达自己坚守纯洁、冰清玉洁的品格，不与世俗同流合污的志向，将“冰心”和“玉壶”赋予了人的高尚品格和志向。
故选：C。
5．心情不同，对身边的感受也不同。请在下列情境中选一个，并根据心情“好”或“不好”其中一种状态写几句话。
上课铃响了 追蝴蝶 在花园散步 夜观星空
我选择　上课铃响了　 情境：　那悦耳的铃声，仿佛在催促同学们快点投入教室的怀抱。　
【解答】任选其一写出心情好或者不好的情景即可。
故答案为：
上课铃响了 那悦耳的铃声，仿佛在催促同学们快点投入教室的怀抱。
三、文学素养。
6．在“我喜爱的书中人物”读书分享会上，秀秀对人物的理解不正确的一项是（　　）
A．汤姆 索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”，可见他喜欢冒险但又虚荣，非常真实立体。
B．《骑鹅旅行记》采用“变形”手法，让尼尔斯跟随大雁周游各地，增长见闻，饱尝艰难，蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C．鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细，体现鲁滨逊积极乐观的精神。
D．《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折，围绕主人公的游历冒险展开，人物形象也随之丰满。
【解答】A、B、D说法正确。
C项“鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细”说法错误。《鲁滨逊漂流记》中作者用表格的形式，把鲁滨逊流落荒岛的好处与坏处罗列出来，表现了鲁滨逊冷静理性。
故选：C。
7．下列说法正确的一项是（　　）
A．写文章，开头与结尾都讲究方法，如《十六年前的回忆》一文，第一自然段起总起全文的作用，最后一个自然段点题。
B．写作时，可以把情感融入具体的人、事或者景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。
C．读文章的时候，不必分清文章主次，就能领会作者要表达的意思。
D．阅读名著，先大致了解名著的写作背景，不能帮助我们理解作品的内容和价值。
【解答】A、有误。《十六年前的回忆》第一自然段是“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了”起到了开篇点题的作用，并非总起全文；最后一个自然段“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’母亲微微点了一下头”照应开头，再次点题，并非选项中所说第一自然段起总起全文的作用。
B、正确。在写作中，抒情方式分为间接抒情和直接抒情。间接抒情就是把情感融入具体的人、事或者景物之中，比如通过描写秋天的落叶来抒发伤感之情；直接抒情则是把心里想说的话直接写出来。
C、有误。读文章时，分清文章主次非常重要。文章的主要部分往往是作者重点表达的内容，集中体现了作者的思想感情和写作意图，只有分清主次，才能更好地领会作者要表达的意思。
D、有误。阅读名著时，大致了解名著的写作背景，能够帮助我们理解作品内容和价值。因为作品往往是在特定的时代背景下创作出来的，了解背景可以让我们更清楚作者创作的意图、作品中人物形象的塑造以及情节设置等。
故选：B。
8．陈家祠被誉为“岭南艺术建筑的一颗明珠”，它集广东民间建筑装饰之大成，是劳动人民聪明才智和精湛技艺的结晶。陈家祠内部的建筑上有一种以蝙蝠为造型的吉祥图案，其寓意是（　　）
A．年年有余 B．团团圆圆 C．辞旧迎新 D．福气盈门
【解答】蝙蝠为造型的吉祥图案，其寓意是福气盈门。
故选：D。
9．关于即兴发言的要求，下列说法正确的是　ABCD　
A.提前打腹稿，想好所说内容的先后顺序。B.要注意说话的场合和对象。C.语气要自然，态度要大方。D.表达有条理，抓住要点，清晰地表达核心观点。
【解答】A、正确。即兴发言虽然时间紧迫，但可以在短时间内提前打腹稿，思考内容的先后顺序，这样能让发言更有条理。
B、正确。不同的场合对发言的内容、风格等要求不同，面对不同的对象发言的语气、用词等也需调整，注意说话的场合和对象是即兴发言的重要要求。
C、正确。语气自然、态度大方能使发言者给听众留下良好印象，让发言更易于被接受，这符合即兴发言的要求。
D、正确。表达有条理，抓住要点，清晰地表达核心观点，能够让听众快速理解发言者的意图，是即兴发言应达到的效果。
故选：ABCD。
四、读与积累。
10．在毕业联欢会上，老师给同学们送上寄语，请根据课文内容及积累填空。
孩子，愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝：“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地　从我身上跨过　 从我脚边飞去了。”因此我们应该珍惜时间，努力学习，不然就会如《长歌行》中所写：“少壮不努力，　老大徒伤悲　 ”孩子，愿你结识智者。他们愿意指出你的缺点，因为他们知道“良药苦口利于病，　忠言逆耳利于行　 ”。有时，他们的一番话会让你有很多的收获，甚至抵得上多年读书所得，所谓“　听君一席话　 ，　胜读十年书　 。”
孩子，不管世界潮流如何变化，人的优秀品质是永恒的。愿你有竹石般坚韧的意志，正如郑燮在《竹石》所写“千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风　 。”愿你们成为我们的骄傲，我们相信，“青，　取之于蓝　 ，　而青于蓝　 。”
孩子，愿你勤勉不怠，不断前行。不要认为你出发得早，还有比你更早出发的人，正如古语云：“　莫道君行早　 ，　更有早行人　 。”
【解答】根据朱自清《匆匆》原文，“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了”，所以第一处应填从我身上跨过。
《长歌行》中表达珍惜时间，不然少壮不努力后果的句子是“少壮不努力，老大徒伤悲”，故第二处填老大徒伤悲。
“良药苦口利于病”的下一句是“忠言逆耳利于行”，所以第三处填忠言逆耳利于行。形容智者一番话收获大抵得上多年读书所得的是“听君一席话，胜读十年书”，因此第四处填听君一席话胜读十年书。
郑燮《竹石》中体现坚韧意志的句子是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，所以第五处填任尔东西南北风。
“青，取之于蓝，而青于蓝”表达后来者超过前者，可表达对学生成为骄傲的期待，故第六、七处填取之于蓝 而青于蓝。
表达不要认为出发早，还有更早出发的人的古语是“莫道君行早，更有早行人”，所以第八、九处填莫道君行早 更有早行人。
故答案为：
从我身上跨过 老大徒伤悲 忠言逆耳利于行 听君一席话 胜读十年书
任尔东西南北风 取之于蓝 而青于蓝
莫道君行早 更有早行人
五、阅读理解。
11．实用类文本。
认识ChatGPT
【材料一】ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库使得它上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动，做到与人类几乎无异的聊天、交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能完成撰写邮件，编辑视频脚本、文案，翻译，编写代码等任务。
【材料二】从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使它能够完成那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长，它可能会在已经触及的领域产生更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域。
面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多地发挥自身优势。
人类能够提出新的想法，发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。
【材料三】ChatGPT能依据其掌握的知识对于日常知识给出详细解释。当你对生活里各种现象感到好奇，比如“蚂蚁搬家的原因是什么”，ChatGPT可以从蚂蚁对环境湿度等变化的感知来解释蚂蚁搬家。ChatGPT还能进行信息收集。若你要了解某一特定主题内容，像某个历史事件、科技发明等，它能快速提供大量相关信息。比如查询“活字印刷术的发明过程”，它会讲述毕昇发明活字印刷术的背景、具体方法等内容。ChatGPT还是规划能手。它可以根据你的出行时间、目的地、预算等生成详细行程。比如去北京旅游，它会规划每天参观故宫、长城等景点的路线，推荐周边美食，提供交通和住宿建议。
——（选自《新华网》有改动）
（1）【多选题】阅读材料，下列说法不正确的两项是　BD　
A.ChatGPT是一种自然语言处理工具。
B.ChatGPT是只能够进行聊天的机器人。
C.我们可以利用ChatGPT来查找文章的写作背景，加深对文章内容的理解。
D.目前，ChatGPT能完全替代人类的思考。
（2）【单选题】ChatGPT的发展趋势可以用哪一句话来形容？　B　
A.穷则变，变则通，通则久。
B.苟日新，日日新，又日新。
C.青，取之于蓝，而青于蓝。
D.路遥知马力，日久见人心。
（3）联系生活实际的具体事例，谈一谈ChatGPT在生活中的应用。
（4）请根据材料二阐述ChatGPT无法代替人类的理由。（至少写两点）。
（5）现在，AI技术不仅可以聊天，还有编写歌曲、创作文稿等多种功能。对语文学习来说，AI技术是利大于弊还是弊大于利？请结合具体事例来说明你的观点（至少写两个理由）。
观点：　利大于弊。　
理由：　提升学习效率：AI可快速生成作文框架或诗歌初稿（如输入主题“春天”，AI生成诗句和段落），帮助学生节省时间，聚焦于内容优化和创意发挥。丰富学习资源：AI能提供多元写作素材（如历史典故、名人名言），或分析经典文本结构（如《红楼梦》的叙事手法），辅助学生深入理解语文知识。个性化反馈：AI可批改作文并指出语法错误、逻辑漏洞（如“论点与论据不匹配”），帮助学生针对性改进，而传统批改可能受教师精力限制。　
【解答】（1）考查内容理解与概括。A项正确，材料一明确指出“ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具”。B项错误，材料一提到“ChatGPT不单是聊天机器人，还能完成撰写邮件、编辑视频脚本、文案、翻译、编写代码等任务”，说明其功能远不止聊天。C项正确，材料三提到ChatGPT能“快速提供大量相关信息”，可用于查找文章写作背景。D项错误，材料二指出“即使它能够完成那些工作，也并不是所有职位都可以被替代”，且“如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造”，说明其无法完全替代人类思考。故选：BD。
（2）考查名言警句。A项不可以。“穷则变，变则通，通则久”强调变革与适应，但未体现持续发展的动态性。B项可以。“苟日新，日日新，又日新”强调每日更新、不断进步，符合材料二中“AI和ChatGPT还在发展，在不断成长”的描述。C项不可以。“青，取之于蓝，而青于蓝”强调超越前人，但材料未体现ChatGPT已超越人类。D项不可以。“路遥知马力，日久见人心”强调时间检验，与材料无关。故选：B。
（3）考查开放探究。结合生活实际写出ChatGPT在学习和生活中的应用。示例：学习辅助：学生可用ChatGPT查询历史事件背景（如“工业革命的影响”），或获取写作思路（如“如何描写春天”），帮助理解知识。旅行规划：输入目的地、时间和预算，ChatGPT可生成详细行程（如“三天两夜成都游”），包括景点推荐、交通方式和美食攻略。日常问题解答：询问“如何修复漏水的水龙头”，ChatGPT可提供步骤说明，帮助用户解决实际问题。
（4）考查内容理解与概括。结合“如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求”可以概括为：缺乏创新能力：材料二指出“如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造”可知，人类能提出新想法、发明新技术，而ChatGPT仅能基于已有数据完成任务。无法理解情感需求：材料二提到“它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求”，例如心理咨询、艺术创作等领域需要人类情感共鸣，ChatGPT无法替代。
（5）考查看法建议。结合材料内容及生活实际来写出自己的看法即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：观点：利大于弊。理由：提升学习效率：AI可快速生成作文框架或诗歌初稿（如输入主题“春天”，AI生成诗句和段落），帮助学生节省时间，聚焦于内容优化和创意发挥。丰富学习资源：AI能提供多元写作素材（如历史典故、名人名言），或分析经典文本结构（如《红楼梦》的叙事手法），辅助学生深入理解语文知识。个性化反馈：AI可批改作文并指出语法错误、逻辑漏洞（如“论点与论据不匹配”），帮助学生针对性改进，而传统批改可能受教师精力限制。
故答案为：
（1）BD；
（2）B；
（3）学习辅助：学生可用ChatGPT查询历史事件背景（如“工业革命的影响”），或获取写作思路（如“如何描写春天”），帮助理解知识。旅行规划：输入目的地、时间和预算，ChatGPT可生成详细行程（如“三天两夜成都游”），包括景点推荐、交通方式和美食攻略。日常问题解答：询问“如何修复漏水的水龙头”，ChatGPT可提供步骤说明，帮助用户解决实际问题。
（4）缺乏创新能力：材料二指出“如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造”可知，人类能提出新想法、发明新技术，而ChatGPT仅能基于已有数据完成任务。无法理解情感需求：材料二提到“它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求”，例如心理咨询、艺术创作等领域需要人类情感共鸣，ChatGPT无法替代。
（5）利大于弊。
提升学习效率：AI可快速生成作文框架或诗歌初稿（如输入主题“春天”，AI生成诗句和段落），帮助学生节省时间，聚焦于内容优化和创意发挥。丰富学习资源：AI能提供多元写作素材（如历史典故、名人名言），或分析经典文本结构（如《红楼梦》的叙事手法），辅助学生深入理解语文知识。个性化反馈：AI可批改作文并指出语法错误、逻辑漏洞（如“论点与论据不匹配”），帮助学生针对性改进，而传统批改可能受教师精力限制。
12．文学类文本。
又是一年槐花香
漫步小巷，忽有一股熟悉的清香飘逸而来，在这四月的夜晚，它是如此意味深长。是它，肯定是它，是槐香，虽然我的眼前朦朦胧胧的，什么也看不清。
槐花是春天的标签。闻到槐香，我总会想起小时候，想起外婆家院子旁的一圈槐树。大约一二十棵，每到春天来临，便散发出一股若隐若现的香气。外婆家离我家有二十多里的路程，那时交通还很闭塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外，比如赶上端午或一些节日，我也会和母亲一道去外婆家，那时便可以一享槐花飘香的盛宴了。
外婆居住的村庄里有很多树。外婆家房前屋后，密密地长满了榆、槐、楝（liàn）、柳等各种树木。我特别喜欢外婆家的那种氛围，闻到满鼻子醉人的花香，真是妙极了。不仅有花香，还有树叶香和泥土香，时不时会有几串白色或紫色的槐花随风飘落到院子里。周围的槐树都是洋槐树，树枝多刺，槐叶青青，儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响。而我印象里最深的，还是那吹完“喇叭”之后满嘴留下的树叶味道，许久都不会消逝，犹如童年的记忆。
我现在工作、生活的城市里也有很多槐树，每到春天，枝间也会挂满长长的白色花串，那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁，常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前。槐树和槐花仿佛在提醒我，这个世界上总有一些东西不能遗忘。是的，槐香对于我来说似乎承载着更多的寓意。我至今记得那年的夏天，我趁着出差的空闲，漫步在南京五台山一带，弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树，漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨，好一番绝美的香雪意境。路上行人不多，我却思绪纷繁。在那个还透着些许微凉的春天的下午，我在异乡突然之间悟到了一些人生精华，那一刻，我恨不得立刻飞回到外婆家，立刻飞回到外婆家旁边那个槐花飘香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的笔，郁积的情思喷薄而出，一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章。感谢南京五台山中的那一场槐花雨，是它启迪了我的灵感，滋养了我日渐干枯的心田。槐花对于我来说，是一种带着母性的乡土之花，它在我最需要安慰时，给了我最温暖的鼓励。
又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我闻到槐花飘香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐树正在飘飞着槐花花瓣，在勿忙的人流中，我与那株槐树对视了良久。也许生活如那些花瓣，所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒。记得有人说过，散文是散落在盘中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾经的过往串结成珠，透过岁月的缝隙，去照亮我脚下正在走的道路。
——选自东方少年（快乐文学）2018年06期
（1）梳理文章内容。作者说：“我愿用槐香把曾经的过往串结成珠。”关于槐香，请概括地写一写“我”有哪些过往？请完成下面的思维导图。
（2）【多选题】根据文章内容，下列说法正确的是 　ABC　
A.本文以槐香为线索，抒发了作者对故乡、对外婆、对儿时生活的思念之情。
B.作者感谢五台山的槐花雨，是因为槐花雨启迪了他的创作灵感。
C.生活中，一些繁华的东西，虽然美好，但缺少沉淀，因此，成了过眼云烟。
D.城市里的槐花不是带着母性的乡土之花，所以作者并不喜欢，觉得是过眼云烟，格格不入。
（3）读画横线的句子，文中的“喇叭”是指 　贴在嘴边吹的槐叶　 作者说“许久都不会消逝”，是因为 　这种树叶味道和童年在外婆家的快乐记忆深深印在心里，永远忘不了　 。
（4）读画波浪线的句子，这个句子运用了什么修辞手法？结合文中内容，说说有什么好处？
（5）读读文章的开头和结尾，你有什么发现？结合文中内容，说说这样写有什么好处？
【解答】（1）考查了完成思维导图的能力。
根据“小时候、外婆家”“二十几年前、五台山”“而今”三个时间/地点提示，从文中找对应事件。
小时候、外婆家：第2﹣3段写“闻到满鼻子醉人的花香”“摘下槐叶贴在嘴边吹‘喇叭’”，可概括为“闻槐香、吹槐叶‘喇叭’”。
二十几年前、五台山：第4段写“漫天的槐花随风飞舞……一口气写下了一系列回忆故乡和外婆的文章”，可概括为“偶遇槐花雨，写下回忆文章”。
（2）考查了根据内容判断正误的能力。
A.正确。全文围绕“槐香”展开，回忆故乡、外婆、童年，符合主题。
B.正确。第4段“感谢南京五台山中的那一场槐花雨，是它启迪了我的灵感”直接对应。
C.正确。最后一段“所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒”，说明繁华因缺少沉淀而短暂。
D.错误。第4段说“城市里的槐树……常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前”，可见作者并非不喜欢，而是通过城市槐花想起故乡，“过眼云烟”指的是“繁华的东西”，而非城市槐花。
（3）考查了对句子的理解。
联系前文“摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响”，可知“喇叭”指“用槐叶吹出的声响”（或“贴在嘴边吹的槐叶”）。结合“犹如童年的记忆”，可知“树叶味道”代表童年的快乐，记忆深刻所以“不会消逝”。
（4）考查了对修辞手法的辨析。
“恨不得立刻飞回到”中“飞”是夸张手法（人不能真的飞），作用是突出急切的心情。结合上下文，作者在异乡闻到槐香，思念外婆和故乡，所以用“飞”强调想回去的迫切。
（5）考查了对写法的理解。
发现：开头“漫步小巷，忽有一股熟悉的清香飘逸而来……是槐香”，结尾“而今，走在小巷里……我与那株槐树对视了良久”，都提到“小巷”“槐香”，属于“首尾呼应”。
好处：首尾呼应能让文章结构更完整，开头引出回忆，结尾回到现实并升华主题（用槐香照亮前路），突出槐香的线索作用和对作者的重要意义。
故答案为：
（1）闻槐香，用槐叶吹“喇叭”
偶遇槐花雨，写下回忆故乡和外婆的文章；
（2）ABC；
（3）贴在嘴边吹的槐叶 因为这种树叶味道和童年在外婆家的快乐记忆深深印在心里，永远忘不了；
（4）夸张。“飞”字夸大了作者想回到外婆家的速度，生动形象地写出了作者在异乡闻到槐香、思念故乡和外婆时，内心急切、归心似箭的心情。
（5）发现：开头和结尾都提到了“小巷”和“槐香”，内容上相互呼应（首尾呼应）。
好处：
①结构上：使文章开头和结尾联系紧密，结构更完整、严谨。
②内容上：开头由槐香引出回忆，结尾由槐香回到现实并感悟人生，突出了“槐香”是贯穿全文的线索，也强调了槐香对作者的特殊意义——不仅承载回忆，还能指引未来的道路。
六、习作。
13．习作。（任选一题）
（1）在科技飞速发展的时代，无数曾经被认为是幻想的事物如今已成为现实。如果知识获取突破常规界限，如果星际移民不再是遥不可及的梦想，如果时空的壁垒被打破……请大胆发挥想象，创作一篇科幻故事。你可以化身未来世界的见证者，也可以立足现实，用文字搭建通往未来的桥梁。快来挥动你的笔，让那些天马行空的灵感在纸上绽放，编织出属于你的科幻传奇吧！不少于400字。
（2）总有这样的物件，因为注入了亲情、友情、师生情……而变得弥足珍贵。它可以是一张照片、一个足球、一枚书签、一束鲜花……这个物件也许还在你身边，也许不在了，但已经在你心里珍藏。请自拟题目，写一篇习作。要求：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感：文中不出现真实的姓名；结构完整，语句通顺，不少于400字。
【解答】范文（1）：
知识的未来
在不远的未来，知识的获取方式发生了翻天覆地的变化。人们不再通过传统的学习方式获取知识，而是通过一种名为“知识拷贝器”的设备，直接将知识从书本中拷贝到大脑中。这种设备像一个笔记本电脑，通过两根线连接到人的太阳穴，只需一秒钟，知识就能被拷贝到大脑中。
在这个时代，我是一名知识探索者，我的任务是寻找新的知识源，然后通过知识拷贝器将知识分享给更多的人。我有一个背包飞行器，可以带我在空中自由飞翔，寻找那些隐藏在世界各个角落的知识。
一天，我在空中飞翔时，发现了一本古老的书籍，它被遗忘在一座古老的图书馆中。我用背包飞行器降落在图书馆前，然后用知识拷贝器将书中的知识拷贝到我的大脑中。这些知识是关于星际移民的，它详细介绍了如何在其他星球上建立人类的居住地。
我被这些知识深深吸引，决定将它们分享给更多的人。我回到家中，将这些知识整理成册，然后通过知识拷贝器将它们分享给我的朋友们。他们对这些知识充满了好奇和期待，纷纷通过知识拷贝器获取了这些知识。
从那以后，我们开始计划星际移民的行动。我们用知识拷贝器获取了更多的关于星际旅行和居住的知识，然后开始建造星际飞船和居住设施。经过一段时间的努力，我们终于成功地在一颗适宜居住的星球上建立了人类的居住地。
这个故事让我深刻地认识到，知识是人类进步的源泉，而科技的发展则为知识的获取提供了无限可能。在未来，我们可以通过科技的力量，实现更多的梦想，创造更多的奇迹。
范文（2）：
珍藏的书签
在我的书架上，静静地躺着一枚书签。它并不起眼，用普通的硬纸板制成，上面画着一朵简单的小花，颜色也有些褪色了，但它对我来说，却无比珍贵。
这枚书签是我的好朋友林林送给我的。那时候，我们一起在学校的图书馆看书，看到精美的书签，我们都爱不释手。林林说要亲手做一枚书签送给我。
几天后，林林把做好的书签递给我。我接过书签，看到那朵小花，虽然画得不是很精致，但我能感受到她满满的心意。从那以后，我每次看书都会用这枚书签。
后来，林林因为父母工作的原因，要转到别的城市上学。分别的那天，我们都哭了。我紧紧地握着那枚书签，仿佛握住了我们之间的友谊。
现在，每当我翻开书本，看到那枚书签，就会想起林林，想起我们一起在图书馆看书的时光。我们一起讨论书中的情节，分享彼此的想法，那是多么快乐的日子啊。虽然我们现在不能经常见面，但这枚书签让我们的友谊永远珍藏在彼此的心中。它就像一座桥梁，连接着我们的友情，无论距离有多远，这份情谊都不会改变。

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