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18.美丽的小兴安岭
第一课时
风景优美，物产丰富的西沙群岛
美丽整洁的海滨小城
美丽的小兴安岭
小兴安岭在我国东北黑龙江省的北部，是我国的重要林区之一，长约 450 千米。小兴安岭漫山遍野都种满了树木，它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。
请同学们自由朗读课文，借助拼音读准生字的读音，读通句子，然后与同桌进行朗读课文的检查，互读纠正。
初读课文
融化
侧面
欣赏
封
药材
浸
乳白色
宿舍
树梢
生字认读
小兴安岭
冬眠
rónɡ
rǔ
fēng
jìn
cè
xīn
mián
sù shè
shāo
xīng
yào
xìng（兴趣）
shě（舍得）
一、根据语境选择合适的汉字。
风（ ）得树叶沙沙作响，满地都是被吹落的叶片。
（刮 / 乱）
选字填空：老师的表情十分（ ）肃，同学们都安静地听着课。
（严 / 产）
选字填空：大树（ ）住了强烈的阳光，树下变得凉爽起来。
（挡 / 档）
生字辨析
刮
严
挡
词语识记
东北 视线 捕捉 密密层层
山谷 起来 照射 各种各样
花坛 显得 苍翠 严严实实
野兔 景色 宝库 药材
抽封严挡坛显
我会写
左右结构
苍药材软刮捉
独体字
上下结构
我会写
严
yán
组词：严肃 严厉 严格
书写技巧：
上横宜短，下横稍长。两竖端正，长短、间距适中。撇画舒展。
部首： 一 结构：独体字
我会写
显
xiǎn
组词：显眼 显示 显贵
书写技巧：
上框横画均匀，上宽下窄，大小适中。下部两竖居中，间距适中，点撇对称，底横要长。
部首： 日 结构：上下
（1）早晨，雾 / 从山谷里升起来，整个森林 / 浸在乳白色的 / 浓雾里。
（2）太阳出来了，千万缕 / 耀眼的金光 / 穿过树梢，照射在 / 工人宿舍门前的 / 草地上。
（3）夏天，树木长得 / 葱葱茏茏，密密层层的枝叶 / 把森林 / 封得严严实实的，挡住了 / 人们的视线，遮住了 / 蓝蓝的天空。
朗读长句
默读思考：课文是按照什么顺序来写的？分别写了小兴安岭什么时候的景色？
再读课文
按照“一年四季”的顺序，写了小兴安岭的春、夏、秋、冬的景色。
质疑交流
读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？
风景美丽
物产丰富
课文中哪一句话能够准确概括小兴安岭的特点呢？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
这节课我们初步了解了《美丽的小兴安岭》这篇课文的主要内容，那么这里一年四季的景色到底美在哪里呢？又有哪些物产呢？让我们下节课再深入探究吧！
课堂小结
18.美丽的小兴安岭
第二课时
说说小兴安岭给你留下的最深的印象是什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
你从哪些词语中感受到了小兴安岭的树木非常多？
小兴安岭的树不仅数量多，而且种类也很多。
请同学们认真朗读课文第 2 自然段，看看作者是抓住春天小兴安岭的哪些自然景物进行描写的。
研读课文
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
A. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
B. 春天，树木生出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”更恰当生动，把春天到来时，枝条迫不及待抽枝长叶的勃勃生机写活了。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
生动地写出了小鹿舒适、安逸、快乐的生活情形。
拓展延伸
观察图画，用“有的……有的……”写一段小动物的活动。
小鸟在枝头嬉戏，它们有的欢快地唱着歌，有的互相梳理着羽毛。
拓展延伸
观察图画，用“有的……有的……”写一段小动物的活动。
小松鼠在林间活动，它们有的抱着松果蹲在树杈上啃食，有的顺着树干快速地爬上爬下，还有的拖着蓬松的大尾巴在树枝间轻盈地跳跃。
认真研读课文第 3 自然段，看看这段话中分别又写了哪些自然景物，画出自己最喜欢的句子，将喜欢的原因简单地写在旁边。
研读课文
树木
雾
金光
草地
野花
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
枝叶长得非常茂密
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字原本指液体浸泡的意思，文中表明雾很多，把森林都包裹在里面。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
阳光明媚，花朵五颜六色、争奇斗艳。
结合刚才对春、夏两个季节的学习，说说怎样才能更好地感受到小兴安岭的景物美。
研读课文
抓住关键的词语、句子，在读中想象体会。
请同学们自由朗读课文第 4、5 两个自然段，边读边找出主要的景物描写，看看秋、冬两个季节的小兴安岭分别呈现了怎样的画面。
研读课文
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
叶子飞舞
果子成熟
药材丰富
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
树木积雪
动物过冬
盼望春天
拓展延伸
如果你有机会到小兴安岭游玩，你会选择哪个季节去？
美丽的
小兴安岭
说说可以用哪些词语来形容小兴安岭。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
课堂小结
美丽的
小兴安岭
花园
宝库
春：抽新枝、春水涨、鹿欢畅
夏：枝叶密、雾气浓、野花开
秋：叶飞舞、果子熟、药材丰
冬：树积雪、动物躲、盼春来
课时作业
一、用 “√” 给加点字选择正确的读音。
融化（róng nóng） 宿舍（shě shè） 沉浸（jìng jìn） 冬眠（mán mián）
二、在括号里填上合适的词语。
长得（ ） 封得（ ） 显得（ ） 开得（ ）
三、根据课文内容填空。
读了《美丽的小兴安岭》，我可以用几个词来概括它一年四季的特点，春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。小兴安岭是一座_________________，也是一座_________________。
四、将下列句子补充完整。
1. 春天，树木____________。 2. 夏天，草地上____________。
3. 秋天，落叶____________。 4. 冬天，__________________。
√
√
√
√
美丽
葱葱茏茏
严严实实
苍翠
生机勃勃
葱葱茏茏
落叶飞舞
积满白雪
美丽的大花园
巨大的宝库
· · · ·
五、阅读短文，回答问题。
西湖四季
杭州这个 “人间天堂” 里镶嵌（xiāng qiàn）着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。
春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭印月如宝石般镶嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微的摇橹声和远处动听的琴声，是多么让人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是 “出淤泥而不染”。荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和饱满的花骨朵，简直就是一幅美丽的风景画。
秋季的西湖，是一派成熟的景象。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留连忘返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下脑袋躲藏了起来，她们在提醒着人们去采那泥里的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，慢慢地把莲藕从湖里采上来。那一截截莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一截，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味道一直能甜到你心里。
西湖的冬天也别有一番风味。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。尤其是在雪天，整个西湖银装素裹的，河堤边的孩子们在欢快地玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，织成了一首美妙的交响曲。
1. 短文是按照什么顺序来写的？____________________________________________________________
2. 你最喜欢哪个季节的西湖？简要说说原因。________________________________________________
一年四季的时间顺序。

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