资源简介

(共22张PPT)
涵养历史思维，
汲取前行智慧
高中历史导言课
一、什么是历史？
“历，过也，传也”
“过”指空间上的移动；
“传”指时间上的移动。
“史，记事者也，从又持中，中正也。”
历史就是对过往之事的客观记录
汉·许慎《说文解字》
一、什么是历史？
历史
含义1：已经发生了的过去的事
含义2：对已经发生了的过去的事的解释与评价
1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
——中国历史 八年级上册
《南京条约》等一批不平等条约，长期影响了近代中国历史的进程，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整收到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
——中外历史纲要（上）
含义1：已经发生了的过去的事
含义2：解释和评价
二、为什么要学习历史？
1.满足好奇心，探究历史的发展演变；
——胡适《胡适留学日记》
【七月五日】往暑期学校注册。下午打牌。
【七月六日】暑期学校第一日化学。打牌。
【七月七日】上课，打牌。
【七月八日】无事，打牌。天稍稍凉些。
【八月四日】化学第四小考极不称意，平生考试，此为最下。打牌。
【八月五日】打牌。
【八月八日】读小说。打牌。
【九月六日】昨日与金涛君相戒不复打牌。
唐朝最强盛的“开元之治”时期，全国有户820万，是唐朝的最高值；而隋朝“开皇之治”时期，全国就有户890万。终唐一世，各项经济指标都没有恢复到隋朝水平。（原来唐朝并不是“最盛”）
南宋开禧二年（1206）中央财政收入达到8000万贯钱，当时全国人口约7000万。清朝到1900年代为8000万两,人口却有4亿。而南宋1贯钱购买力是清末一两白银的2倍。更重要是，宋朝税率低于清朝。在史学家笔下，把宋朝描绘的是“积贫积弱”的样子，然而事实未必如此。
二、为什么要学习历史？
2. 塑造人文素养和思维能力（辩证、客观、全面、批判地看待问题）
历史为我们提供了足够多的样本和视角，让我们坚信：要有质疑的精神、批判的眼光。
3.塑造家国情怀
二、为什么要学习历史？
无史则无魂。中华民族之所以能够生生不息绵延发展，饱受挫折而又不断浴火重生，关键就是中华民族具有五千多年一脉相承的中华优秀文化。
惟知之深，故爱之切。若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。
——钱穆《国史大纲》
◎钱穆
一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。
——习近平
三、高中历史怎么学？
普通高中教科书
必修
选必
（通史）
（专题史）
历 史
高中历史与初中历史的区别
三、高中历史怎么学？
初中历史 高中历史
能力要求 “识记” （记忆式历史） “认识”“探讨”
（分析式历史）
分值 50分（开卷） 100（闭卷）
学习内容 通史 通史+专题史
三、高中历史怎么学？
材料
房间里的尸体
a.在房间的地板上有一具死尸
b.有人尖叫
c.有人走进房间
d.有人离开房间
——何成刚主编《国外历史教学案例译介》
三、高中历史怎么学？
活动1：猜一猜《长安三万里》电影中的桥段是真是假？如何证明？
李白、高适、杜甫三人在长安相识，并曾一同出游。
相扑是唐代的一种娱乐活动。
高适宴请李白时，桌上摆有红薯和花生米。
商人后代在入仕为官方面受到限制。
▲唐代相扑俑 西安博物馆馆藏
凡官人身及同居大功已上亲自执工商，家专其业，皆不得入仕。——《大唐六典》
工商之家，不得预于士。——《旧唐书·职官志》
史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。
——《普通高中历史课程标准（2020年修订）》
（2）按使用价值分类
①一手史料（原始文献）：接近或直接在历史发生当时所产生的材料。
②二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释,一般带有作者的主观意见
（1）按载体形式分类
①实物史料
遗迹、遗址、老照片……
②文献史料
档案、日记、报刊、书信……
③口述史料
传说、故事、回忆录……
报刊
历史文献
历史题材影视
三、高中历史怎么学？
历史解释：以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。追溯起源，探究因果，分析趋向，说明影响。
叹节气之循环，美君臣之相乐。
——唐玄宗《端午三殿宴群臣探得神字并序》
喜逢嘉节，端午良辰，献续同欢。
——敦煌文书S.2200卷《端午相迎书》
三、高中历史怎么学？
三、高中历史怎么学？
活动2：《长安三万里》的“长安”代表着什么，位于图中的哪个方位？你还可以从中获取哪些有效的历史信息？
618年，唐朝建立，定都长安
唐朝疆域辽阔，但面临着周边少数民族威胁
安西都护府和北庭都护府的设置，说明唐朝能够有效控制西北地区
907年，朱温灭唐
……
时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。
——《普通高中历史课程标准（2020年修订）》
三、高中历史怎么学？
家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。
——《普通高中历史课程标准（2020年修订）》
三、高中历史怎么学？
以立德树人为历史课程的根本任务
坚持正确的思想导向和价值判断
以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标
三、高中历史怎么学？
精读课本（包括图片和图片下面的小字），提高阅读理解史料的能力
时间轴、列提纲、思维导图
掌握重点内容、核心概念、关键问题（看标题）
把握历史趋势和阶段特征（如统一多民族国家的形成与发展）
是抽丝剥茧地找寻真相并偶有所得的快乐；
是阅尽千帆后对古人和往事的理解之同情；
是体察世界着眼过去展望未来的现实关怀；
更是思想自由不“人云亦云”的批判精神！

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