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机密★启用前
2025年西藏自治区初中学业水平考试
历 史
注意事项：
1．全卷共8页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。
1．距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是
A.传说 B.化石 C.想象图 D.影视剧
2．某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是
A.废除分封制 B.巩固大一统 C.推行郡县制 D.实行行省制
3．曹操基本平定北方后，为实现全国统一，与孙刘联军展开了一场大规模的战役。这场“战役”是
A.长平之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
4．下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.三省六部制
5．元朝青花瓷制作需要在胎胚上绘制纹样，再施釉、高温烧制。釉药配比和烧制温度-直接影响青花发色效果。这反映出
A.手工技艺高超 B.海外需求增加 C.国内市场广阔 D.市民阶层兴起
6．某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是
A.郑和 B.郑成功 C.戚继光 D.左宗棠
7．李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可以用于研究
A.中国共产党诞生的条件 B.辛亥革命爆发的原因
C.国共第一次合作的过程 D.抗日战争胜利的意义
8．九十年前，长征途中这次具有转折意义的会议后，以毛泽东为代表的领导集体带领红军不断摆脱困境，成功抵达陕北。这次“会议”是
A.中共二大 B.洛川会议 C.古田会议 D.遵义会议
9．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是
A.中国共产党在抗日根据地开展大生产运动
B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会
C.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降
10．下表为民族自治地方的工农业发展概况。据此可知，民族自治地方
年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元）
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11352.3 64369
A.教育质量提高 B.经济持续发展 C.人口稳步增长 D.文化日益丰富
11．下表为社会主义建设时期各战线典型代表及其事迹。他们身上集中体现出
人物 事迹
雷锋 甘当革命的螺丝钉，为人民做了大量好事，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。
焦裕禄 为改变内涝、风沙、盐碱三害，以身作则展开大规模的调查研究，被人民称为“党的好干部”。
王进喜 大庆石油会战期间，用身体搅拌泥浆，制服井喷，被誉为“铁人”。
A.国际主义精神 B.抗美援朝精神 C.艰苦奋斗精神 D.脱贫攻坚精神
12．深圳是一座从“设计”中诞生的城市，它由一座边陲小镇成长为具有全球影响力的国际化大都市。这一“设计”指
A.建立经济特区 B.提出“一国两制”构想
C.实施西部大开发 D.确立社会主义市场经济体制
13.8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行
A.推动西欧庄园的兴起 B.催生文艺复兴
C.扩大阿拉伯帝国疆界 D.促进东西方交流
14．历史课堂上，老师借用了掷铅球的轨迹图（如下图）。据此推断，他授课内容应该是
A.瓦特改良蒸汽机 B.达尔文提出进化论观点
C.牛顿力学理论 D.法拉第发现电磁感应现象
15．某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是
A.曲折性 B.稳定性 C.统一性 D.单一性
16．列宁领导的俄国十月革命，打碎了“帝国主义链条中最薄弱的一环”，向各国人民展示了一条不同寻常的社会发展之路。这条不同寻常的“路”是
A.资本主义道路 B.社会主义道路
C.殖民主义道路 D.霸权主义道路
17.1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2／3，失业人数至少有1500万。材料描述了
A.工业革命的影响 B．1787年宪法的背景
C.经济危机的表现 D.马歇尔计划的结果
18.2025年央视春晚机器人表演的节目《秧·BOT》火爆全球，给人们带来了极大的视听享受；无人机送餐服务，让低空经济惠及更多百姓；电子犬导航为盲人出行提供便利。据此可知，科技创新蕴含着
A.以人为本理念 B.生态保护意识
C.技术垄断趋势 D.利益至上原则
二、非选择题：本大题共3小题，19题16分，20题14分，21题14分，共44分。
19．中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。某班同学开展了“弘扬优秀传统文化”主题探究活动。阅读材料，完成下列要求。
活动一【思想篇】
活动二【科技篇】
东汉时，蔡伦在前人基础上改进了造纸术，使造纸原料易寻、价格低廉，纸张便于携带、易于保存、寿命更长。造纸术先后传播到朝鲜、越南，并随阿拉伯人传播至北非、欧洲等地。中国发明和改进的造纸术不仅推动了自身文化、教育和科技的发展，而且对人类文明的发展起到了巨大的促进作用。
（摘编自光明日报理论部主编《前沿世界史：文明、海洋与全球视野》）
活动三【文学篇】
望海潮
宋 柳永
东南形胜，
三吴都会，
钱塘自古繁华。
烟柳画桥，
风帘翠幕，
参差十万人家。
······
词，兴于唐而盛于宋，两宋经典词作达2万多首。随着宋朝经济日趋繁荣，社会相对安定，词逐步有了新的发展，而真正给宋词带来根本性变化的是柳永的慢词创作，他的词以白描的手法，极写都市的繁华和个人生活上的悲欢离合之情。
（摘编自吴兆基注译《宋词三百首》）
活动四【艺术篇】
东晋·《兰亭集序》（摹本） 明·长城
艺术形式： ③ 艺术形式：建筑
（1）请补充活动一中①②处的内容。（3分）
（2）根据活动二，概括造纸术改进后的优势和意义。（4分）
（3）根据活动三，概括宋词兴盛的原因。（4分）
（4）根据活动四，补充③处的内容。通过以上活动，你对中华传统文化有何认识。（5分）
20．近代以来，中国各阶级不断探索国家独立、民族复兴的道路。阅读材料，回答问题。
材料一
探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
阶级 地主阶级 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产阶级知识分子
层面 技术 制度 思想
口号（主张） 变法维新 三民主义 民主、科学
材料二
中国共产党领导开创井冈山根据地，创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明：在半殖民地半封建的中国，党必须领导人民群众拿起武器进行战斗；由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地；农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地；敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
（摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》）
材料三
1953年起，我国“一五”计划的实施，对加快实现工业化目标是十分宝贵的。我国主要依靠自力更生、艰苦奋斗，逐步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 （摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》）
1987年，党的十三大提出中国实现现代化目标的“三步走”战略部署······1997年，党的十五大提出，未来十年使人民的小康生活更加宽裕······2017年，党的十九大明确，到2035年基本实现社会主义现代化。 （摘编自中共中央宣传部理论局《中国式现代化面对面》）
（1）根据材料一并结合所学知识，写出洋务运动的口号（主张），概括上述探索的共同之处。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党探寻出的“革命道路”，并分析选择这一道路的原因。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，围绕“中国共产党领导下的民族复兴”这一主题，运用中国现代史史实加以说明。（4分）
21．越来越多的国家意识到，面对世界性问题，需要加强国际交流合作。阅读材料，回答问题。
材料一
1942年1月，英、美、苏和中国等26个国家结成联盟并签署合作宣言，表示一致反对德、意、日三个轴心国，每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝对不单独媾和。
（摘编自美·帕尔默《现代世界史》）
材料二
徽标 简介
世界贸易组织 世界贸易组织成立于1995年，是处理世界贸易问题的重要国际组织，以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展。2001年，中国加入世贸组织。
BRICS問2022 CHINA>“金砖国家”（2022年徽标） 金砖国家（BRICS）属于一种国际合作机制，中国、俄罗斯等是金砖国家核心成员。该合作机制不仅有利于新兴市场国家和发展中国家的共同利益，促进世界经济增长，也有利于建设共同繁荣的和谐世界。
材料三
人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。
构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。
（摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》）
（1）根据材料一并结合所学知识，写出“宣言”的名称，简述该宣言签署的历史意义。（4分）
（2）根据材料二，概括世界贸易组织和“金砖国家”的相同点。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，列举人类社会面临的“挑战”；面对这些挑战，你认为该如何应对。（6分）

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