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答案及解析
选择题答案及解析：
1. D
解析：
A选项“夕阳无限好”属于自然现象，但与生命现象无关。
B选项描述了苔藓和草的生长，属于生命现象。
C选项描述了荷花和蜻蜓的生命活动，属于生命现象。
D选项用“梨花”比喻雪花，与生命现象无关。
2. A
解析：
动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体（A正确）。
并非所有植物细胞都有叶绿体（如根细胞无叶绿体）。
煮菠菜水变绿是由于细胞膜被破坏，叶绿体色素流出（C错误）。
西瓜汁来自液泡中的细胞液（D错误）。
3. B
解析：
细胞生长需要吸收营养物质（A错误）。
细胞生长的结果是体积增大（B正确）。
细胞数目增多是细胞分裂的结果（C错误）。
细胞生长会受空间和营养限制（D错误）。
4. B
解析：
分生组织具有分裂能力，能分化产生新叶（B正确）。
薄壁组织、保护组织、输导组织无分裂能力。
5. A
解析：
显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多。
目镜5×、物镜10×（总放大50倍）的组合视野最广（A正确）。
6. B
解析：
叶绿体是进行光合作用的场所，能够利用光能（B正确）。
7. C
解析：
动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁（C错误）。
A、B、D均为动物细胞分裂的正常过程。
8. D
解析：
“春水绿于染”描述藻类繁殖（藻类植物）。
“苔痕上阶绿”描述苔藓植物。
9. C
解析：
苔藓植物的“苔花”指其孢子繁殖结构孢蒴（C正确）。
10. C
解析：
细胞分裂仅增加细胞数量（A正确）。
细胞分化形成不同组织（C是细胞分化的意义，非分裂意义）。
11. D
解析：
肾蕨为蕨类植物，无花和果实，用孢子繁殖（D正确）。
12. D
解析：
草履虫为异养生物，无法自造有机物（D错误）。
综合题答案及解析：
13.
(1) 细胞分裂
(2) 不变（细胞分裂时染色体复制均分，遗传物质不变）
(3) 分化；组织
(4) 组织 → 器官
(5) 系统（植物的结构层次无系统）
解析：
植物个体发育依赖细胞分裂增加数目，分化形成组织。
结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物比植物多系统层次。
14.
(1) A（衣藻为单细胞藻类）；D（葫芦藓为苔藓植物，可指示空气污染）
(2) 输导组织（蕨类植物有输导组织，比苔藓高大）
(3) 种子植物；C（月季为被子植物，种子有果皮包被）
解析：
藻类无根、茎、叶分化；C、D为种子植物，C属于被子植物，D（银杏）为裸子植物。
15.
(1) 低倍；c（细准焦螺旋）
(2) 右上（显微镜成像为倒像，草履虫在视野右上方则玻片向右上方移动）
(3) 平面镜；小（暗视野需减少光线）
(4) 300（放大倍数=目镜10× × 物镜30×）
解析：
低倍物镜视野更广，对光更易操作。纤毛观察需调暗，用小光圈和平面镜。放大倍数为目镜×物镜组合。2024—2025 学年度（上）第四中学质量检测（期中）
七年级生物试卷
一、选择题（每小题 1 分，共 12 分）
1. 下列与生命现象无关的诗句是
A. 夕阳无限好，只是近黄昏
B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是
A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B. 所有的植物细胞都有叶绿体
C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
3. 下列关于细胞生长的叙述，正确的是
A. 不需要从周围环境吸收营养物质
B. 细胞生长可使细胞体积增大
C. 细胞生长可使细胞数目增多
D. 细胞能够无限制地生长
4. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是
A. 薄壁组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 输导组织
5. 萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是
A. 目镜 5× 物镜 10× B. 目镜 10× 物镜 10×
C. 目镜 10× 物镜 40× D. 目镜 12.5× 物镜 40×
6. 光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
7. 壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括
A. 细胞质分成两份 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂
C. 形成新的细胞膜和细胞壁 D. 染色体先加倍，再平均分配
8. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是
A. 藻类植物和被子植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 藻类植物和苔藓植物
9. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。苔花是指什么结构？
A. 茎 B. 假根 C. 孢蒴 D. 叶
10. 下列各项中，不属于细胞分裂的意义的是
A. 使细胞数量增多 B. 单细胞生物繁殖新个体
C. 形成不同的组织 D. 使多细胞生物体由小变大
11. 下列关于肾蕨特征的叙述，正确的是
A. 有花 B. 有果实 C. 无根、茎和叶 D. 用孢子繁殖
12. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能排出代谢废物
C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 自己制造有机物
二、综合题（18 分）
13.“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
(1)萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、______，细胞分化密切相关。
(2)从图 A 到图 B 的过程中，细胞数目增多，遗传物质______（填“变”或“不变”）。
(3)B→C 表示细胞的______过程，其结果是可以形成不同的______。
(4)植物体的结构层次是：细胞→______→______→植物体。
(5)“小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜”，小白兔比萝卜多的结构层次为______。
14. 下图是几种形态结构和生活环境各异的植物，分析回答：
A. 衣藻 B. 桫椤 C. 月季 D. 银杏 D. 葫芦藓
D. 葫芦藓
(1)没有根、茎、叶等器官分化的植物是______（填字母），可以作为监测空气污染程度的指示植物是______（填字母）。
(2)B 类植物与 D 类植物相比，前者长得较为高大的主要原因之一是它体内具有专门的______组织。
(3)C、D 两类植物都属于______植物，其中属于被子植物的是______（填字母）。
15. 通过学习，同学们已经知道生物圈中还有不少生物，必须借助显微镜才能观察到它们的结构。以下是李华同学在“观察草履虫”的实验中遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。
(1)如图甲所示，小强同学对光时，要使______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动______（填写图甲的字母）。
(2)图乙中，草履虫马上就要运动到视野之外要把草履虫移到视野中央观察，可以将玻片向______方移动。
(3)为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用______面镜和遮光器上的______光圈来达到目的。
(4)若李华同学在观察草履虫的运动轨迹时选用图乙中的②③组合进行观察，则物像的放大倍数为______倍。

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