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绿色开花植物的生活史
一、选择题
1．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．菜豆种子中储存营养物质的结构是④
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C．⑥和g都是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和e
2．根据研究发现某些种子的萌发与光有关。如下表是三种种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录，烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子萌发与光的关系分别是（　　）
烟草种子 蚕豆种子 苋菜种子
在黑暗环境中的发芽率/% 2.5 96.8 96.5
在光亮环境中的发芽率/% 98.4 97.3 1.9
A．无光、不需要光、有光无光均可
B．无光、需要光、需要光
C．需要光、有光无光均可、无光
D．需要光、无光、需要光
3．如图是小麦根尖的结构示意图，根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
4．现有两粒花生，其中一粒已长芽．各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化．根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（　　）
A．里面的淀粉被分解消耗
B．里面的淀粉、蛋白质被分解消耗
C．里面的淀粉、脂肪被分解消耗
D．里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗
5．如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．甲乙丙中都有分生组织
B．甲图中c是由丙图中②发育而成
C．乙图中结构A使根不断伸长
D．丙图中③将来可发育成甲图中b
6．茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（　　）
A．周皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
7．为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是（　　）
组次 ① ② ③ ④
操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶
A．①中的种子一定能萌发
B．实验时加入土壤，种子才能萌发
C．①③的变量是水的多少
D．若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮
8．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a代表胚乳，b代表胚
B．种子萌发初期由胚乳提供有机物
C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物
D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽
9．叶是光合作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．①是上表皮、④是下表皮
B．⑥中的导管能够运输水和无机盐
C．①和②是叶片中制造有机物的主要部位
D．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分
10．下列关于根尖和芽的叙述错误的是（　　）
A．根尖生长最快的部位是伸长区
B．幼叶将来发育成茎和叶
C．根尖吸水的主要部位是成熟区
D．枝条是由芽发育来的
11．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”
B．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
C．气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞与表皮细胞均不含有叶绿体
D．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减少
12．下列有关荷的描述，不正确的是（　　）
A．小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽发育而来的荷花
B．中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内部有发达的气腔相通
C．最喜小儿亡赖，溪头卧剥“莲蓬”——“莲蓬”是指荷的果实
D．“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠
13．下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是（　　）
A．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
B．大气→植物根系→植物叶片→大气
C．植物叶片→植物根系→大气
D．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
14．《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”期中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃饱满的样子。桃花中发育成桃的结构是（　　）
A．胚珠 B．子房 C．花药 D．花托
15．我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关
16．如图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是（　　）
A．A长B不长 B．B长A不长 C．AB一样长 D．AB均不长
17．桂皮是常见的烹饪调料，通过环剥肉桂树皮可以获得，研究发现如果环剥肉桂树的枝条较易形成树瘤，但如果环剥肉桂树的树干则容易造成树的死亡。下列分析正确的是（　　）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与无机盐的积累有关
C．有机物的运输方向是根→茎→叶
D．有机物是通过树皮中的筛管运输的
18．如图为竹子与其邻近竹笋的生长示意图，图中箭头表示物质X由竹子到竹笋的运输方向。已知物质X来自光合作用，则有关物质X及其由何种构造运输的叙述，下列何者最合理？（　　）
A．物质X为糖类，由韧皮部运输 B．物质X为糖类，由木质部运输
C．物质X为水分，由韧皮部运输 D．物质X为水分，由木质部运输
二、实验探究题
19．在格外炎热的夏天里，像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高，光线过于强烈，而被晒伤。被晒伤的月季叶片上会出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆，出现明显的失水现象，感觉像被风干了一样。请回答下列问题：
（1）植物体内水分运输的主要动力是 　 　 作用，水分散失的门户是 　 　 ，它由一对保卫细胞构成。除此之外，这一作用还可以 　 　 ，使植物能够抵御高温。
（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的 　 　 区。水分被吸收进入植物体后，主要通过 　 　 运输到其他器官，溶解在水中的 　 　 也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。
（3）俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据，解释“大树底下好乘凉”的原因有 　 　 （多选）。
地块 裸地 草地 灌木丛
相对湿度 70% 74.4% 75%
温度 31.6℃ 28.6℃ 28℃
a．树冠遮挡了阳光，使树下温度降低
b．刮风可以带走大树周围空气中的热量
c．树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度
d．大树的根系发达，使周围土壤中水分增多
e．树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低
（4）某同学设计了一组实验，想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从右图中选择合适的实验装置并预期实验结果。
①为一组对照实验的装置是 　 　 （选择图中字母）。
②预期的结果是 　 　 ；若实际结果与预期结果一致，则说明植物体内水分主要是由叶片散失。
三、解答题
20．被子植物的一生可用数轴表示为如图：
其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题：
（1）原点0表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为种子中的 　 　 由图a中代码 　 　 （填图a中的标号）所示的部分共同组成。
（2）若图a是菜豆种子，它在萌发时[　 　 ]　 　 （填图a中的标号和名称）会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。
（3）通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的 　 　 该处的细胞来自于分生区细胞的不断分裂。
（4）花芽的出现标志着生殖生长的开始。花的主要结构是 　 　 ，图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的[　 　 ]　 　 发育成。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行 　 　 .
绿色开花植物的生活史
参考答案与试题解析
一、选择题
1．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．菜豆种子中储存营养物质的结构是④
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C．⑥和g都是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和e
【答案】D
【分析】图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。
【解答】解：A菜豆属于双子叶植物，④子叶储存营养，A正确。
B、玉米种子是单子叶植物，b胚乳储存营养，里面含有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝，因此，在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b胚乳，B正确。
C、⑥和g胚是新生植物的幼体，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶或c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根组成，C正确。
D、种子萌发时首先突破种皮的是③和f胚根，将来发育成根，D错误。
故选：D。
【点评】掌握种子的结构功能是解题的关键。
2．根据研究发现某些种子的萌发与光有关。如下表是三种种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录，烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子萌发与光的关系分别是（　　）
烟草种子 蚕豆种子 苋菜种子
在黑暗环境中的发芽率/% 2.5 96.8 96.5
在光亮环境中的发芽率/% 98.4 97.3 1.9
A．无光、不需要光、有光无光均可
B．无光、需要光、需要光
C．需要光、有光无光均可、无光
D．需要光、无光、需要光
【答案】C
【分析】种子的萌发需要的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。光不是种子萌发的必要条件。
【解答】解：比较表中的数据可发现，烟草种子在光下萌发率较高，因此烟草种子的萌发需要光；蚕豆种子的萌发不受光照的影响，有光、无光都可以萌发；苋菜种子需在黑暗处萌发率较高，因此苋菜种子的萌发不需要光，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】能够解析图表数据是解答本题的关键。
3．如图是小麦根尖的结构示意图，根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
【答案】D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【解答】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意。
B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B不符合题意。
C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，C不符合题意。
D、成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握根尖的结构和各部分功能是解答本题的关键。
4．现有两粒花生，其中一粒已长芽．各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化．根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（　　）
A．里面的淀粉被分解消耗
B．里面的淀粉、蛋白质被分解消耗
C．里面的淀粉、脂肪被分解消耗
D．里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗
【答案】A
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，对照实验要求变量唯一．
【解答】解：A、淀粉遇碘变蓝，滴加碘液主要是检验淀粉的存在，未长芽的花生变蓝，说明里面含有淀粉，淀粉没有被分解；已经长芽的不变蓝，说明在花生萌发的过程中淀粉已经被分解消耗，因此得出的结论是已经长芽的花生，里面的淀粉被分解消耗，正确；
BCD、碘液主要是检验淀粉的存在，与蛋白质和脂肪无关，错误。
故选：A。
【点评】掌握对照实验的设计及实验现象是解题的关键．
5．如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．甲乙丙中都有分生组织
B．甲图中c是由丙图中②发育而成
C．乙图中结构A使根不断伸长
D．丙图中③将来可发育成甲图中b
【答案】C
【分析】图甲是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图乙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙是枝芽的结构：①幼叶、②芽原基、③芽轴。
【解答】解：A、图甲乙丙中都有分生组织，能不断分裂增生，产生新细胞，A正确；
B、图甲中的c芽是由图丙中的②芽原基发育来的，B正确；
C、乙图中的B伸长区细胞不断伸长，C错误；
D、丙图中③芽轴将来可发育成甲图中b茎，D正确。
故选：C。
【点评】理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能。
6．茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（　　）
A．周皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
【答案】B
【分析】植物的茎里有导管和筛管
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
故选：B。
【点评】做这题关键是熟练掌握输导组织的相关知识．
7．为了探究种子萌发的条件，某生物活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按下表进行操作，有关分析正确的是（　　）
组次 ① ② ③ ④
操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶
A．①中的种子一定能萌发
B．实验时加入土壤，种子才能萌发
C．①③的变量是水的多少
D．若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中幼苗健壮
【答案】D
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：A、①中的种子环境条件具备，如果自身条件不具备，也不能萌发，A不正确；
B、种子萌发不一定要加入土壤，种子萌发的必要条件不包括土壤，B不正确；
C、①③的变量是空气，C不正确；
D、子叶为胚的发育成幼苗提供营养，④中的种子去除部分子叶，子叶提供的营养会减少，萌发的幼苗可能不如①子叶完整的种子萌发的幼苗健壮，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
8．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a代表胚乳，b代表胚
B．种子萌发初期由胚乳提供有机物
C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物
D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽
【答案】C
【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少．当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高，据此解答。
【解答】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。
B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。
C、M点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，C错误。
D、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，D正确。
故选：C。
【点评】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
9．叶是光合作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A．①是上表皮、④是下表皮
B．⑥中的导管能够运输水和无机盐
C．①和②是叶片中制造有机物的主要部位
D．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分
【答案】C
【分析】题图中：①是上表皮，②③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔，⑥叶脉。
【解答】解：A．由分析可知，①是上表皮，④是下表皮，A正确。
B．⑥是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物，B正确。
C．②③是叶肉，叶肉细胞具有叶绿体，因此光合作用主要是在叶肉细胞中进行的，故②和③是叶片中制造有机物的主要部位，C错误。
D．叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。⑥是叶脉。D正确。
故选：C。
【点评】主要考查的是叶片的结构，正确识图是做题的关键，平时要注意多观察课本插图．解决实验题时可从叶片的结构功能切入。
10．下列关于根尖和芽的叙述错误的是（　　）
A．根尖生长最快的部位是伸长区
B．幼叶将来发育成茎和叶
C．根尖吸水的主要部位是成熟区
D．枝条是由芽发育来的
【答案】B
【分析】1.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
2.叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶的作用是发育成叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
【解答】解：A、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，正确。
B、幼叶的作用是发育成叶，错误；
C、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，正确。
D、枝芽（或叶芽）的结构中，生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，所以枝条是由芽发育而来的，正确。
故选：B。
【点评】掌握根尖、芽的结构功能是解题的关键
11．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”
B．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
C．气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞与表皮细胞均不含有叶绿体
D．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减少
【答案】C
【分析】图中①表示气孔开放、②表示气孔关闭。
【解答】解：A、气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，A正确。
B、蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输，气孔是植物蒸腾作用的门户，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，B正确。
C、气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞含有叶绿体，表皮细胞不含有叶绿体，C错误。
D、保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱，D正确。
故选：C。
【点评】掌握气孔的结构功能是解题的关键。
12．下列有关荷的描述，不正确的是（　　）
A．小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽发育而来的荷花
B．中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内部有发达的气腔相通
C．最喜小儿亡赖，溪头卧剥“莲蓬”——“莲蓬”是指荷的果实
D．“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠
【答案】A
【分析】1、芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。
2、叶芽（或枝芽）的结构和发育：生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。
3、被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
4、种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子度过休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：A、小荷才露尖尖“角”中的“角”是由花芽发育而来的荷花，A 错误。
B、中“通”外直，“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，B正确。
C、最喜小儿亡赖，溪头卧剥“莲蓬”中的“莲蓬”是指荷的果实，C正确。
D、“千年”古莲子种下去之后还能开花，是因为莲子的休眠，D正确。
故选：A。
【点评】本题综合考查了绿色植物营养器官及生殖器官相关知识。
13．下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是（　　）
A．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
B．大气→植物根系→植物叶片→大气
C．植物叶片→植物根系→大气
D．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
【答案】D
【分析】绿色植物是天然的“蓄水池”．
【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量。在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计，风茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%．植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官；再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。因此水分在自然界与植物体之间循环途径是大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气。
故选：D。
【点评】解题的关键是知道植物的蒸腾作用的意义．
14．《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”期中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃饱满的样子。桃花中发育成桃的结构是（　　）
A．胚珠 B．子房 C．花药 D．花托
【答案】B
【分析】植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示：
【解答】解：A．胚珠发育成种子，A错误。
B．桃是果实，子房发育成果实，B正确。
C．花药内有花粉，完成传粉和受精后，花药凋落，C错误。
D．花的各部分着生在花托上，在花期和发育成果实后，主要起支持作用，D错误。
故选：B。
【点评】掌握花的结构、果实和种子形成过程是解题的关键。
15．我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关
【答案】B
【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。
【解答】解：A、碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。而不是要求停止工厂排放二氧化碳，A错误。
B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，因此实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，B正确。
C、绿色植物是生态系统的生产者，通过光合作用消耗二氧化碳，同时绿色植物呼吸作用也会产生二氧化碳，C错误。
D、鱼类、鸟类等动物和碳排放速率有很大关系，它们通过呼吸作用也会排出大量二氧化碳，D错误。
故选：B。
【点评】此题主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡的重要性。
16．如图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是（　　）
A．A长B不长 B．B长A不长 C．AB一样长 D．AB均不长
【答案】A
【分析】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
【解答】解：我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。有图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，使叶制造的有机物不能送到B果实，B得不到营养物质将停止发育而凋落。
故选：A。
【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能。
17．桂皮是常见的烹饪调料，通过环剥肉桂树皮可以获得，研究发现如果环剥肉桂树的枝条较易形成树瘤，但如果环剥肉桂树的树干则容易造成树的死亡。下列分析正确的是（　　）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与无机盐的积累有关
C．有机物的运输方向是根→茎→叶
D．有机物是通过树皮中的筛管运输的
【答案】D
【分析】（1）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
（2）剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根，有机养料集中在切口上部膨胀形成树瘤。
【解答】解：A、有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根，有机养料集中在切口上部膨胀形成树瘤，A错误。
B、切口上部膨胀起来与有机养料的积累有关，B错误。
CD、有机养料通过树皮内的筛管运输，运输的方向是由叶到茎、根，C错误，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
18．如图为竹子与其邻近竹笋的生长示意图，图中箭头表示物质X由竹子到竹笋的运输方向。已知物质X来自光合作用，则有关物质X及其由何种构造运输的叙述，下列何者最合理？（　　）
A．物质X为糖类，由韧皮部运输
B．物质X为糖类，由木质部运输
C．物质X为水分，由韧皮部运输
D．物质X为水分，由木质部运输
【答案】A
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【解答】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。如X表示光合作用制造的有机物，它通过韧皮部的筛管向下运输到植物体各器官。
故选：A。
【点评】解题的关键是掌握筛管的功能。
二、实验探究题
19．在格外炎热的夏天里，像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高，光线过于强烈，而被晒伤。被晒伤的月季叶片上会出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆，出现明显的失水现象，感觉像被风干了一样。请回答下列问题：
（1）植物体内水分运输的主要动力是 　蒸腾　 作用，水分散失的门户是 　气孔　 ，它由一对保卫细胞构成。除此之外，这一作用还可以 　降低叶面温度　 ，使植物能够抵御高温。
（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的 　成熟　 区。水分被吸收进入植物体后，主要通过 　导管　 运输到其他器官，溶解在水中的 　无机盐　 也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。
（3）俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据，解释“大树底下好乘凉”的原因有 　a、c、e　 （多选）。
地块 裸地 草地 灌木丛
相对湿度 70% 74.4% 75%
温度 31.6℃ 28.6℃ 28℃
a．树冠遮挡了阳光，使树下温度降低
b．刮风可以带走大树周围空气中的热量
c．树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度
d．大树的根系发达，使周围土壤中水分增多
e．树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低
（4）某同学设计了一组实验，想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从右图中选择合适的实验装置并预期实验结果。
①为一组对照实验的装置是 　bd　 （选择图中字母）。
②预期的结果是 　装置b的塑料袋内出现水珠，装置d的塑料袋内无水珠或水珠很少　 ；若实际结果与预期结果一致，则说明植物体内水分主要是由叶片散失。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。
【解答】解：（1）由上文可知，植物体内水分运输的主要动力是蒸腾作用，水分散失的门户是气孔，它由一对保卫细胞构成。除此之外，这一作用还可以降低叶面温度，使植物能够抵御高温。
（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。水分被吸收进入植物体后，主要通过导管运输到其他器官，溶解在水中的无机盐也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。
（3）俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据，解释“大树底下好乘凉”的原因有：a．树冠遮挡了阳光，使树下温度降低。c．树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度。e．树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低。
（4）某同学设计了一组实验，想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从图3中选择合适的实验装置并预期实验结果。
①作为一组对照实验的装置是bd。e、a、c组装置中塑料袋包裹了花盆，花盆中的土壤也可以蒸发水分，会出现实验误差。
②预期的结果是装置b 的塑料袋内出现水珠，装置d 的塑料袋内无水珠或水珠很少。若实际结果与预期结果一致，则说明植物体内水分主要是由叶片散失。
故答案为：
（1）蒸腾；气孔；降低叶面温度
（2）成熟（根毛）；导管；无机盐
（3）a、c、e
（4）①bd；②装置b 的塑料袋内出现水珠，装置d的塑料袋内无水珠或水珠很少
【点评】熟练掌握探究植物对空气湿度的影响，关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度。
三、解答题
20．被子植物的一生可用数轴表示为如图：
其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题：
（1）原点0表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为种子中的 　胚　 由图a中代码 　①②③④　 （填图a中的标号）所示的部分共同组成。
（2）若图a是菜豆种子，它在萌发时[　④　 ]　子叶　 （填图a中的标号和名称）会因营养物质不断消耗而逐渐萎缩。
（3）通过观察和测量发现图b中的③生长最快的部位是根尖的 　伸长区　 该处的细胞来自于分生区细胞的不断分裂。
（4）花芽的出现标志着生殖生长的开始。花的主要结构是 　雄蕊和雌蕊　 ，图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的[　⑤　 ]　子房壁　 发育成。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行 　人工辅助授粉　 .
【答案】（1）胚；①②③④。
（2）④子叶。
（3）伸长区；
（4）雄蕊和雌蕊；⑤子房壁；人工辅助授粉。
【分析】（1）图a中 ①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
（2）图b中①是叶，②是子叶，③是根。
（3）图c中雄蕊包括②花药和③花丝，②花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、④花柱和⑤子房，子房内有⑥胚珠。
（4）图d中①果皮、②种子。
【解答】解：（1）由分析可知：种子由⑤种皮和胚组成，胚是新植物体的幼体，由②胚芽、①胚轴、③胚根和④子叶组成。
（2）菜豆种子萌发时候，子叶提供营养物质，幼苗出土后，子叶逐渐萎缩。
（3）根生长最快的部位是伸长区。
（4）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，⑤子房壁发育成图d中的①果皮，子房内的⑥胚珠发育成图d中的②种子。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的大气，常会造成果树减产，主要原因是传粉不足造成的，为了弥补自然状态下的传粉不足，提高结实率达到提高其产量的目的，可以进行人工辅助授粉。
故答案为：（1）胚；①②③④。
（2）④子叶。
（3）伸长区；
（4）雄蕊和雌蕊；⑤子房壁；人工辅助授粉。
【点评】熟知被子植物的一生是解答本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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