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(共26张PPT)
高中学生读本
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
第1讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想
（一）中国特色社会主义进入新时代
教学目标
通过阅读材料、合作探究，了解中国特色社会主义发展历程，明确中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段，坚定“四个自信”。
结合党的十八大以来中国发生的新变化，深化对中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大意义的理解，坚定政治认同。
通过对比人民的美好生活需要和发展不平衡不充分的矛盾，明确我国主要矛盾的转化。
重点：中国特色社会主义新时代的内涵和意义
难点：中国特色社会主义新时代的内涵和意义
目录
CONTENTS
中国特色社会主义发展历程
新时代的丰富内涵和重大意义
新时代我国社会主要矛盾
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2
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1. 中国特色社会主义发展历程
时代是思想之母，实践是理论之源。离开实践的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代产生新思想，新思想引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶，是新时代的精神旗帜。
请 同 学 们 齐 读 前 言 内 容
1.中国特色社会主义发展历程
《乌托邦》是人类史上第一部空想社会主义著作，作者用文学的语言批判资本主义带来的灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。
1516年《乌托邦》出版
1848年《共产党宣言》发表
1.中国特色社会主义发展历程
1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
1921年，在马克思主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。在中国共产党带领下，经过28年浴血战斗和顽强奋斗，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
1917年俄国十月革命胜利
1949年中华人民共和国成立
1.中国特色社会主义发展历程
我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。自1516年英国托马斯·莫尔的《乌托邦》出版算起，社会主义在其500多年的发展历程中，从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，经历了高潮与低谷、成功与挫折，但人类对社会主义的追求从未止步。中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段。
思考：结合材料，谈谈对中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段的理解。
1.中国特色社会主义发展历程
我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、
实行中国特色社会主义的国家。
1.中国特色社会主义发展历程
一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、工团主义等，也都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。
一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。
1.中国特色社会主义发展历程
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实现了党和国家工作中心的转移，开启了改革开放的新时期，确立了社会主义初级阶段基本路线，成功开创了中国特色社会主义。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领中国人民先后完成新民主主义革命、社会主义革命、确立社会主义基本制度，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的。
1.中国特色社会主义发展历程
以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，致力于推进以人为本、全面协调可持续发展，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，全面推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。
中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的。
1.中国特色社会主义发展历程
以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，续写了中国特色社会主义精彩篇章。
1.中国特色社会主义发展历程
续写中国特色社会主义精彩篇章
中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会主义发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明，中国特色社会主义主是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。
1.中国特色社会主义发展历程
2. 新时代的丰富内涵和重大意义
2.新时代的丰富内涵和重大意义
党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”
新 时 代 的 内 涵
2.新时代的丰富内涵和重大意义
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
1
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
2
是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
3
是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
4
是我国不断为人类作出更大贡献的时代
5
新 时 代 的 重 大 意 义
2.新时代的丰富内涵和重大意义
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
历史
意义
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
政治意义
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
世界意义
3. 新时代我国社会主要矛盾
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是中国特色社会主义新时代的重要特征。
3. 新时代我国社会主要矛盾
3. 新时代我国社会主要矛盾
新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会需求和社会生产的新特点。
3. 新时代我国社会主要矛盾
社会需求方面，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民生活水平显著提高，美好生活需要日益广泛。人民希望有更多的获得感、幸福感、安全感，对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，在教育、医疗、卫生、就业、住房、养老等各个方面有了新的期盼，对过上好日子又有了新向往。
社会需求方面
社会生产方面，我国社会生产力水平总体上显著提高，长期存在的短缺经济和供给不足状况已发生根本性转变，我们面临的突出问题是发展不平衡平充分的问题。
社会生产方面
新时代我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
我国仍处于社会主义初级阶段
1.中国特色社会主义发展历程
中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史、人类社会发展史上也具有重大意义。
小 结
好 好 学 习
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