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第一单元《声音》
我们周围的声音丰富多彩，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。
声音是由物体振动产生的。
吹竖笛是空气振动发出声音;我们说话的声音是由声带振动产生的。
声音可以在气体、液体、固体中传播，声音的传播离不开物质。在真空的环境中，声音不能传播。
声音在“土电话”中的传播路线：说话的人→杯子里的空气→线绳→杯子里的空气→人的耳朵。
声音是以波的形式传播的。
我们的耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。
耳郭的作用：收集声波；鼓膜的作用：产生振动。
外耳：收集、传递声音到中耳；
中耳：将声音信号转化为振动传递到内耳。
内耳：将振动转化为听觉信号传递给大脑。
外界的声音引起鼓膜的振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经产生信号，大脑接收到信号，我们就听到了声音。
声音的强弱可以用音量描述。
声音的强弱与物体振动的幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
声音的高低可以用音高描述。声音的高低与物体振动的快慢有关。物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。
改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力度拨动尺子，尺子振动时发出的声音的高低会改变，伸出长，振动慢，声音低；伸出短，振动快，声音高。
许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如二胡、小提琴、吉他、古筝等。
影响弦乐器的弦的音高因素有：
弦的松紧：松的弦，振动慢，声音低；紧的弦，振动快，声音高。
弦的长短：长的弦，振动慢，声音低；短的弦，振动快，声音高。
弦的粗细：粗的弦，振动慢，声音低；细的弦，振动快，声音高。
用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越低。
往保温杯里倒水，听到的声音会越来越高。

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