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2024-2025学年度上学期九年级十一月联考
语 文 试 卷
（本试卷满分 120 分，考试用时 150 分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将答题卡交回，试卷留存备老师讲解。
一、积累与运用（20分）
班级开展以“读新闻，知世界”为主题的学习活动。小语和小文设计了一些语文小活动，
请你来参加。
1.（2分）上图是小语展示的“闻”字的甲骨文写法（由一个跪坐着的人形和“耳”构成）， 请你据此猜想“闻”字所描述的画面，用一句话说说： 。
2.（2分）下面是小文整理的关于“闻”字的资料卡片，请你在①②处分别补充一个含“闻”字的词语。
“闻”的古解 “闻”的意思 含“闻”的词语
“闻”字是会意字，《说文》闻，知声也。意思是闻就是听见声音。 听见 ①
听见的事情，消息 ②
名声、有名望的 闻人、闻达
3.（2分）小语找来一副与三峡风光有关的对联，她觉得对联中的两个词“绕”和“越”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到对联中。请你先判断出上下联（填序号），再分别将这两个词填到括号里。
①哀猿三声传空谷 三峡。
②轻舟一叶破疾风 重岭。
上联：（ ） 下联：（ ）
（8分）小文在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
人生不如意十之八九，愁绪难消时，古人常常诉诸诗文。世路艰难，李白以“ ① ，忽复乘舟梦日边”，来表明并未对前路丧失信心；被贬多年归来，刘禹锡用“怀旧空吟闻笛赋，② ”感慨人事全非、世事变迁；兄弟分离的中秋，苏轼用“但愿人长久，③ ”表达思念和祝福；刘长卿两次遭贬，借贾谊故居抒郁闷忧愤“④ ，万古惟留楚客悲”；被贬滁州，欧阳修因四季美景而沉醉，“⑤ ，佳木秀而繁阴”；李商隐一语双关，表达对爱情的坚贞不渝，“春蚕到死丝方尽， ⑥ ”；极目远眺，许浑生出无端愁绪“一上高城万里愁，⑦ ”；山野美景冲淡羁旅的辛苦，却无法抑止温庭筠的愁绪，“⑧ ，枳花明驿墙”。
（3分）小语请你参加以“创建文明城市”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
材料一：自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。
材料二：城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容干净整洁，市场规范有序。
材料三：某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了3条健身步道。
（1）（1分）请用一句话概括上面三则材料的内容。
（2）（2分）我市正在开展文明交通劝导志愿者服务活动，志愿者们会在城区各路口开展劝导行动。如果你是一名文明交通劝导志愿者，正好看到一个老人闯红灯，请你用得体的语言劝阻他。
6.（3分）小文梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，每类中有一处错误，请修改（先填选项再修改）。
（1）读错的音： A.计较（jiào） B.木讷（nà） C.拮据（jū）
（2）写错的词： A.心无旁鹜 B.走投无路 C.前仆后继
（3）说错的话：
A.“阳光明媚”“差得很远”“治国理政”“传承家风"四个短语的类型均不相同。
B.我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”。
C.敬辞是中国传统文化独特的表达方式，令郎、鼎力相助、垂爱、莅临都属于敬辞。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）阅读下面古诗，完成两则批注（7-8 题，共 4 分）
鹧鸪天桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚屏居乡里十年之久，这首词写于这段时间。②“骚人”指屈原，屈原当时遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
7.(2分）批注一：“ ”“ ”描写了桂花外形其貌不扬、生长环境偏僻的特征。
8.(2分）批注二：结合全词，简要分析“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”。
（二）阅读下面文言文，完成 9-13 题（共 14 分）
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
自古圣人贤士，皆非有求于闻用也。闵其时之不平，人之不乂①，得其道不敢独善其身，而必以兼济天下也。孜孜矻矻②，死而后已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突③不得黔④。彼二圣一贤⑤者，岂不知自安佚⑥之为乐（A ）？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已，诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见，听其是非，视其险易，然后身得安（ B ）。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子⑦之不贤，则将役于贤以奉其上矣；若果贤则固畏天命而闵人穷也恶得以自暇逸乎哉？ （节选自韩愈《争臣论》⑧）
【注释】①乂（yì）：治理。②孜孜（zī）矻矻（kū）：勤谨不已的样子。③突：烟囱。④黔：黑。⑤二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑥佚：安乐，安远。⑦阳子：即阳城，任谋官五年。⑧《争臣论》：争，读zhèng,后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
吾谁与归 查词典法：①返回②归还③归附，归属④结局，归宿） ①
诚欲以补其不足 课内迁移法：岂不诚大丈夫哉《富贵不能淫》 ②
死而后已 联想词语法：不能自已 ③
闵其时之不平 根据句子结构推断（联系上下句） ④
10.（2分）请从“哉”、“也”、“焉”中选择合适的字，填在乙文的括号中。
A.（ ） B.（ ）
11.（2分）请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处。）
若果贤则固畏天命而闵人穷也恶得以自暇逸乎哉
12.（4分）请把甲乙两文中画波浪线的句子翻译为现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②得其道不敢独善其身，而必以兼济天下也。
13.（2分）乙文中说“自古圣人贤士”“得其道不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想？（用文中原句回答）。乙文中韩愈为什么认为阳子不贤？
（三）阅读下面文章，完成 14-16 题（共 7 分）
非宁静无以致远
①潜心静气方可行稳致远。《道德经》有云：“重为轻根，静为躁君”“轻则失本，躁则失君”，大意是说，厚重是轻率的根本，静定是躁动的主宰；轻率容易丢失根本，浮躁容易丧失主导。诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”它启发我们，心有所志人自定，目标坚定人自静，自定、自静故能向着高远目标坚韧前行。
②性躁心粗者，往往一事无成；心和气平者，百福自集。
③浮躁之人多半治学不恒、立志不坚，处事不稳、见利心动。《孟子》中有这样一个故事：两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺，一个人专心致志，“惟弈秋之为听”；另一个人表面上听讲，实则心猿意马，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。最后，两个人的棋艺相差甚远。导致这样的结果，只因前者心态静定，后者心浮气躁。正所谓，“心浮则气必躁，气躁则神难凝”。现实生活中像第二个学棋艺者那样的人也不在少数，有的急功近利、沽名钓誉，有的见异思迁、朝秦暮楚，还有的浅尝辄止、投机取巧……浮躁心态若不及时祛除，终会阻碍一个人学知强能、干事创业。因此，要实现自我价值，要想走得更远，就需避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，祛除内心的浮躁。
④心浮气躁终误事，成功多从静中来。国画大师齐白石成名后，有人问他何以从一介木匠成为一代名家，他答道：“作画是守静之道，涵养静气，事业可成。”一个“静”字，既是“麋鹿兴于左而目不瞬”的专注，也是“无故加之而不怒”的镇静。史载，林则徐从小聪慧过人但脾气很大，堪称“愤怒才子”。其父写下“制怒”二字，悬于林则徐书房之上。广东海关监督豫坤和洋人勾结破坏禁烟，林则徐知道后怒不可遏，而当他抬头看到高悬于堂上的“制怒”二字时，意识到自己的老毛病又犯了。之后，他若无其事，经过巧妙周旋，成功收缴豫坤贪占的财物。凡事沉住气，戒急戒躁、戒气戒怒，这是避免失误、赢得胜利的妙法。
⑤“静，谓心不妄动。”面对名之耀、利之诱、权之惑，尤需秉持淡泊心态，荡去尘世浊物，沉着冷静、保持定力，从长远角度看待当前形势，从全局高度看待未来目标，扎扎实实、聚精会神地干好自己的事。
（选自《中国纪检监察报》，有改动）
14.（2分）下列表述与原文不符的一项是（ ）
A.文章认为，一个人如果浮躁，就必然会导致治学不恒、立志不坚、处事不稳、见利心动。
B.要学知强能、干事创业，要实现自我价值、走得更远，就需保持心态静定、祛除浮躁。
C.现实生活中，急功近利、投机取巧之人不在少数，懂得宁静致远的道理就显得尤为重要。
D.文章认为，我们要自觉抵制名、利、权的诱惑，静心定神，扎扎实实干好自己的事。
15.（2分）文章第④段主要运用了哪些论证方法？简要分析其作用。
16.（3分）下列材料中哪则材料可作为文章第③段的论据？请简述理由。
【材料一】
春秋时期，晋国赵襄子向当时有名的驾车高手王子期学艺，初识技艺的赵襄子便迫不及待地与王子期比赛，结果是三次换马三次落后。王子期告诫赵襄子：驾车最重要的是用心指挥并调整马的方向和速度，而不能把全部心思全用在与人一较高低上，不能求胜心切，心浮气躁。
【材料二】
陈涉年少时曾慨叹：“苟富贵，无相忘。”众人笑话他一个佣耕者，哪来的富贵？他回答道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
（四）阅读下面文章，完成 17-20 题(共 12 分)
春到草池湾
①草池湾,是我的家乡秦岭南麓陕西安康市石泉县的一个小地方。这地方虽然没啥名气,也算是鱼米之乡的一块“白菜心”。
②山是浅山,田是“泡冬田”,山环水绕,袅袅炊烟,田地肥沃,稻麦飘香。一湾葱翠,一池碧水,一隅桃源,吸引着南来北往的客人。
③村前有几道褶皱山梁为屏,村左村右良田好地相伴,村中溪水潺潺,村后茂林修竹,浓荫覆盖,形成“躺椅形”地貌。
④草池湾真正声名鹊起缘于一只鸟。大约十年前,被誉为爱情鸟、吉祥鸟的朱鹮,悄无声息地来到这里安家落户。经过多年繁衍生息，目前数量已近五十只。为了营造适宜朱鹮生长的环境,县里将这里命名为“朱鹮小村”。
⑤朱鹮小村--草池湾,从石泉县城出发,沿途保护朱鹮标识醒目,志愿服务队队旗摇曳进村入户柏油路四通八达,阵阵花香扑鼻。
⑥一湾一湾的池或塘,一层一层的田和地,一块块小坡地、一座座隆起的小山岭,层层叠叠,绵延不断。这里的一草一木,一块田一垧地,零星的竹园成片的柴垛,老房子新洋楼,不是很规则,也不加修饰,随山就势,或躺卧,或缓立,或大或小,或起或伏,自然点缀,纵横交错。
⑦稻田和坡地围着山转,转东西、转南北,转堂前、转院后。远远近近,看到这些生态田园,也就闻到了五谷的香气,看到了仓廪的充实。注水后的秧田似月亮,似梯形,又似不规则多边形,水汪汪、亮晶晶,好似卧在山洼里的一面面大镜子,照山映水,秀出无限风光。坡地有高有低、有方有圆,长栎树、长竹林、长松杉、长灌木,满山绿荫,郁郁葱葱;道旁、房前、林下、田坎边,各色花卉争奇斗艳……每走一步,仿佛都能听见草叶间发出的声响。
⑧雨水过后,这里的山峦绿了,大地醒了。瞧吧,池塘周围、田坎边、溪水旁、坡地上的鹅儿肠、蒲公英、油菜、冬小麦、豌豆尖,等等,都是大自然的彩绘元素。在阳光空气水分的作用下，苗叶由鹅黄色变成嫩绿色,铺展成一幅幅动静相宜、碧绿浸染的山水画。
⑨此时的草池湾,又到了最美踏春季。食一芽草,游一面山,品一杯茶,赏一抹春光。各式各样的小草枝叶按捺不住向上生长的欲望,纷纷睁开眼睛,把小脑袋拱出地面,把嫩芽儿鲜叶儿挤出枝枝蔓蔓。它们带着鲜嫩清香的味儿,带着蓬勃旺盛的劲儿,尽情梳妆、扮规大地上的每一个角落。
⑩几只朱鹮立在大树高枝上,望着如织游人,时而扑棱灰白透红的翅膀,在村庄上空转着圈儿,发出几声清脆而响亮的鸣叫:时而在稻田里、草池中辗转觅食,一边呼朋唤友,一边四下张望，踱着悠闲的步子。
抬头望,朱鹮小村草场后面,在树荫下树权间,它们搭建起来的鸟粜挤挤挨挨,尽显温馨。一位村民告诉我们:“那几只朱鹮在我家旁边筑巢三年多了。这种鸟很有礼貌,不管它们飞走还是飞回来,只要看见我,都会叫一声,算是打招呼呢。”
想要享一份清幽安闲,得一份农耕文明体验,就来草池湾吧!
(选自《人民日报》2024年3月30日,有删改)　
17.(2分）读一读与“草池湾"有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项( )
A.要读出草池湾在家乡的重要地位，“我”这样读：这地方虽然没啥名气，也算是鱼米之乡的一块“白菜心”。
B.要读出小草的生机与活力，“我”这样读：各式各样的小草枝叶按捺不住向上生长的欲望纷纷睁开眼睛，把小脑袋拱出地面，把嫩芽儿鲜叶儿挤出枝枝蔓蔓。
C.要读出作者遣词造句的准确和严谨，“我”这样读：大约十年前，被誉为爱情鸟、吉祥鸟的朱鹮，悄无声息地来到这里安家落户。经过多年繁衍生息，目前数量已近五十只。
D.要读出草池湾村庄的特点，“我”这样读：村中溪水潺潺，村后茂林修竹，浓荫覆盖，形成“躺椅形”地貌。
18.（3分）文章第④段运用了哪种记叙顺序？有何作用？
19.（4分）结合语境，按要求赏析。
（1）(2分）雨水过后，这里的山峦绿了，大地醒了。（请结合上下文，体会句中“醒”的含义。）
（2）(2分）注水后的秧田似月亮，似梯形，又似不规则多边形，水汪汪、亮品品，好似卧在山洼里的一面面大镜子，照山映水，秀出无限风光。（请从修辞手法的角度赏析句子。）
20.（3分）请结合全文，说说草池湾能吸引游客来此游玩的原因有哪些。
（五）阅读下面名著选段，完成 21-24 题（共 8 分）(2分）
【选段一】
行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！今番来和你见个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来！今番和你定要见个输赢！”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。
【选段二】
武松早把土色布衫脱下，上半截揣在腰里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得。被武松一手接住腰胯，一只手把冠儿捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑同的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻地只一提，攧攧入怀里来。两手揪住，也望大酒缸里只一丢，摏在里面。又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里。再有两个来的酒保，一拳一脚，都被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起。后面两个人，在地下爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流。乖的走了一个。武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去，大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”
　　武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来。那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得。
（选自《水浒传》）
21.（2分）情节理一理。请用简洁的语言概括两个选段的主要内容。
选段一：
选段二：
22.（2分）人物评一评。俗话说“少不读水浒,老不读三国”，请以武松为例并结合相关情节来解读“少不读水浒”这句话。(人物形象、阅读评价)。
23.（2分）内容品一品。【选段一】中的“那人”是谁，简要概括“那人”是如何打败李逵的。
24.（2分）情节比一比。比较武松打虎和李逵杀虎的情节，指出两人打虎的情节有何不同。
三、表达与交流(55 分）
25.（5分）一年四季各有各的美：我爱春天的生机勃勃，我爱夏日的热烈奔放，我爱秋天的成熟之美，我爱冬天的白雪皑皑！请从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：一年四季中，总有你最喜欢的季节，请为它写一段推荐语。（80字左右）
任务二：春夏秋冬，或许都能引发你的情思，请你选择一个季节，写首小诗与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/“标示）
26.（50分）从下列三项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：河流是大地的礼物，花朵是春天的礼物，勇气是青春的礼物，爱是生命的礼物……
请将“ ，是最美的礼物”补充完整，以此为题写一篇记叙性文章。
任务二：鲁迅先生在《故乡》中说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路，是自己走出来的。选择一条适合自己的路，坚定地走下去。请以“我的路，我选择”为题写一篇议论性文章。
任务三：你收到过礼物吗，你渴望收到什么样的礼物，礼物引发了你怎样的感触……请发挥想象和联想，自选角度，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。
要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②作文不少于 600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
十一月联考语文参考答案
1、古人跪坐着，专心地倾听着远处传来的声音。
2、①耳闻、闻风而动 ②新闻、传闻
3、上联： ( ② )越 下联： ( ① )绕
4、 ①闲来垂钓碧溪上 ②到乡翻似烂柯人 ③千里共婵娟
④三年谪宦此栖迟 ⑤野芳发而幽香 ⑥蜡炬成灰泪始干
⑦蒹葭杨柳似汀洲 ⑧槲叶落山路
（1）示例：全市各单位都在参与“创建文明城市“活动。
（2）示例：您好!遵守交通法规是我们每个公民应尽的义务和责任，而闯红灯是一种非常危险和不负责任的行为，完全可能造成不可预料的交通事故。因此，为了自己及他人的生命安全，请您自觉遵守交通规则，好吗？
6、（1）B nè
（2）A 心无旁骛
（3）B 乡试中举,第一名叫“解元”
7、暗淡轻黄、迹远
8、 ①拟人。“梅定妒,菊应羞”,运用拟人,生动形象地写出梅菊在桂花面前自叹不如的情状。
②衬托 (正衬。若学生答“反衬“对比”,则该点不得分)。用梅花和菊花衬托出桂花为中秋之冠的当之无愧。
③直抒胸臆。“冠中秋”三个字直接表达了对桂花的高度肯定与赞赏。
（答出一点即可）
① ③归附，归属 ②实在，确实
③停止 ④闵：同“悯”，忧虑。
10、A.（哉） B.（焉）
11、若果贤/则固畏天命而闵人穷也/恶得以自暇逸乎哉
12、①不因外物和自己处境的变化而喜悲。
②懂得圣人的道德学说之后,不敢独自修养身心保持个人的节操，一定要使天下(民众)都受到救济。
13、第一问：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）。
第二问：阳子只顾自己的闲适安逸。
（译文：自古以来的圣人贤士，都不是追求名望任用的。他们哀怜世道不太平，人民得不到治理；懂得圣人的道德学说之后，不敢独自修养身心保持个人的节操，一定要使天下民众都受到救济。勤谨不已，到死才停止。所以大禹治理洪水三次经过自己的家门也不进去看一下，孔子周游列国时连坐席也来不及坐暖就又出门了，而墨翟从不安居一地以至所灶上烟囱不及熏黑就离家了。那两位圣人和一位贤人，难道不懂得自己过安逸生活的快乐吗？实在是敬畏上天的旨意、怜悯人民的困窘啊。上天将圣贤的德才和能力授予这些人，哪里只是让他们自己有余就算了，实在是想通过他们来补充别人的不足啊。耳目对人来说，耳管听，眼管看，听清是非，看明安危，然后身体才能安全。圣人贤人，是世人的耳目；世人，是圣贤的身体。再说阳先生要不是贤人，那就应该被贤人所遣使来侍奉他的君主；如果确实是贤人，本当敬畏上天的意旨，而怜悯百姓的穷困。怎么能够只顾自己的闲适安逸呢？）
14、A.有误，从第③段“浮躁之人多半治学不恒、立志不坚，处事不稳、见利心动”可知，一个人如果浮躁，就大多会导致治学不恒、立志不坚、处事不稳、见利心动，选项表述不严密，过于绝对。
15、第④段主要运用了举例论证、对比论证、（引用、道理论证）的论证方法，有力地论证了“心浮气躁终误事，成功多从静中来”的道理。进一步证明了中心论点，增强了文章的说服力。
16、材料一可作为文章第③段的论据。初识技艺的赵襄子求胜心切，心浮气躁，三次换马三次落后，这个事例能从反面证明第③段“要实现自我价值，要想走得更远，就需避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，祛除内心的浮躁”的观点。
17、B
18、插叙。交代了草池湾真正声名鹊起缘于一只朱鹮的内容，补充了故事情节，为下文写如织游人来访的情节作铺垫。
19、 (1)“醒”本指睡眠状态结束或尚未入睡(1分)。这里指雨水过后，山峦绿了，大地上的万物苏醒了(1分)。(意思相近即可)
(2)运用比喻的修辞手法，将秧田比作月亮、梯形、不规则多边形、一面面大镜子，生动形象地写出了注水后的秧田的样子及明亮、平整的特点，表达了作者对家乡的喜爱之情。(若答“对秧田的喜爱之情”亦可)
20、示例:①有被誉为爱情鸟、吉祥鸟的朱鹮在这里安家落户；②草池湾风景优美、清幽安闲；③草池湾好客，欢迎大家来游玩。(每点1分，计 3 分）
21、选段一：黑旋风斗浪里白跳
选段二：武松醉打蒋门神
22、示例：武松虽疾恶如仇、侠肝义胆，但他性格中不乏暴躁、残忍。比如武松自幼喜欢喝酒斗殴,害得武大常吃官司；酒家出于好心，不肯卖酒给武松，也差点被打；为了争一口肉吃,居然打了孔亮；血溅鸳鸯楼,更是滥杀无辜，张都监之类的坏人该杀，但很多无辜的下人不该被杀。因为少年血气方刚、易于冲动，看了《水浒传》里面的英雄好汉，会崇拜甚至模仿，形成不良的习性，所以“少不读水浒”。
(能扣住武松性格中的缺陷及任意一个相关情节来谈即可)
23、他用了激将法，步步为营。先怒骂激怒李逵回头，再划船靠近；又用竹篙搠，撩拨得李逵火起，跳上船；再一把拿住李逵，沉入水中，发挥自己的优势，智胜李逵。(意近即可）
24、①李逵手中有刀，武松是赤手空拳打虎；②李逵是清醒状态,武松是醉酒状态；③李逵杀虎是为母亲报仇，武松打虎是为民除害。（答两点即可）
25、26 略

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