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(共49张PPT)
前备知识　语法常识
——词、短语和句子
语
言
文
字
运
用

语
言
基
础
知识图要
一、词语
(一)词与语素
语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，可分为：
单音节语素(如“人”)、
双音节语素(如“玻璃”)、
多音节语素(如“奥林匹克”)。
现代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指联绵词和外来词(音译词)等。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。
词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。
请以“望”与“青”为语素，分别组词，越多越好。
理解小练1
答案　(示例)①望：希望、眺望、盼望、展望、观望、渴望、望见、望乡、望族。
②青：青色、青春、青年、青莲、青菜、青芹、花青、菜青、愤青、汗青。
请用语素区分法辨析近义词“忽视”“漠视”“无视”的异同。
理解小练2
答案　三个词都含有“视”这个语素，都表示“看”“对待”，但“看”的程度和方式不一样。
“忽视”重在“忽”，偏指疏忽，不重视。程度较轻，一般是无意的。“漠视”重在“漠”，是冷淡地对待，不去注意。程度较重，一般是有意的。“无视”重在“无”，指不放在眼里。程度最重，完全是有意的。
“废除”与“破除”这一对近义实词的辨析，相同语素“除”，都有“除去、消灭”的意思，但它们在词义侧重、适用范围上有所不同：前者侧重于“废”，强调的重点是“取消、废止”，使其不存在，它的对象是那些制约、影响人们行动或不合理的东西，如“法令”“制度”“合同”等；
后者侧重于“破”，强调的重点是“打破、去掉”，使人们不再相信，它的对象常是一段时期内，思想意识中倍受尊崇、信仰但实际上有害而蒙蔽人的东西，如“迷信”“陋习”“成见”等。
请用语素区分法辨析近义词“废除”与“破除”的异同。
(三)短语
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：
按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语等。
按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。
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一、短语类型
①并列短语：
词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
例：雄伟壮丽（adj+adj）、报纸杂志（n+n）。
②偏正短语：
是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。
如： [多么]美好（状语修饰谓语中心语）、（教室）里面（定语修饰主语或宾语中心语）。
③动宾短语：是由动词和它后面受它支配的词所组成，受动词支配的词叫宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。
如：踢︱足球、写︱文章
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一、短语类型
④动补短语：
是由动词和在它后面起补充说明作用的词组成的，起补充说明作用的词是补语。表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
如：洗得<干净>、坐<好>
⑤主谓短语：
是由主语和谓语构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。
如：太阳出来、态度和蔼。
⑥介宾短语：是由介词和它的宾语组成，充当介词宾语的主要是名词、代词和名词为中心语的短语。
如：[关于(课堂纪律)问题] [把他]请来 [被大家]选为班长 [比小张]跑得快 (对语法)的兴趣
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一、短语类型
⑦的字短语：是由名词、代词、动词、形容词后面加“的”，或由偏正短语、动宾短语、动补短语后面加“的”。“的”字短语的作用相当于名词。
如：今天种树，男的挖树坑，女的运树苗。
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一、短语类型：实战演练
1.风俗习惯（并列）　2.变化规律（偏正）　3.历史悠久（主谓）　
4.整修一新（动补） 5.交头接耳（并列）　6.思维敏捷（主谓）
7.废寝忘食（并列）　8.前程远大（主谓） 9.全神贯注（主谓）　
10.襟怀坦白（主谓）　11.挥手之间（偏正）　12.愚公移山（主谓）
13.竞选州长（动宾）　14.销售计划（偏正）　15.色彩缤纷（主谓）　
16.交通规则（偏正） 17.风和日丽（并列）　18.激动不已（动补）
　
19.禁止吸烟（动宾）　20.辛勤耕耘（偏正） 21.巍峨挺立（偏正）　
22.不断发生（偏正）　23.气氛热烈（主谓）　24.继往开来（并列）
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一、短语类型：实战演练
（1）祖国万岁,品质优良,天气晴和,思想品质,成绩好
——主谓短语【思想品质 是 偏正短语】
（2）看了两眼,打扫教室,洗得干净,热了起来,扔出去
——动补短语【打扫教室 是 动宾短语】
（3）十分伟大,我的书包,小声地说,追歼敌机,很热闹
——偏正短语【追歼敌机 是 动宾短语】
（4）讲解语法,讲述清楚,种植玉米,制造火箭,听故事
——动宾短语【讲述清楚 是 动补短语】
（5）报纸杂志,调查研究,身体健康,严肃认真,读和写
——并列短语【身体健康 是 主谓短语】
(2)下列各句中，画线的短语与例句中画线的短语结构一致的一项是
例句：秋日初始，因工作从江南来到了首都北京。
A.八百里秦川，以西安为界，分为东西两府，秦腔就源于西府。
B.伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁。
C.上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的
格子铺里的生物已经在蠕动了。
D.龙船水刚刚涨过，河水中皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬
响着，翠翠抿着嘴一句话不说。
√
文中“首都北京”都是指北京，所以是复指短语。A项偏正短语。
B项复指短语(同位语)。
C项主谓短语。
D项动宾短语。
二、句子
(一)什么是句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。
句子按照结构分为单句和复句。
(二)单句及其句子成分
1.什么是单句
单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定的意思。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。
①名词作主语。
暴徒使用燃烧弹直接攻击警察。
现在是北京时间七点整。
(时间名词作主语)
②代词作主语。
她觉得大家的意见有可取之处。
这是科研工作者潜心研究的结果。
（1）主语——主语是谓语陈述的对象。“谁”“什么”
一般由名词、代词或名词性短语充当主语。
③动词作主语。
例如：1.调查已经结束了。2.笑比哭好。
④形容词作主语。
例如：1.优雅是一种风度。2.虚心使人进步。
⑤数词作主语。
例如：1.八是四的两倍。2.十五是阳历的九号
⑥短语作主语。
例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。(动宾短语)
此外动词、形容词、数词或短语也可充当主语。
①动词和形容词经常作谓语。
1.香港警方在该店搜出大量假记者证。 2.你不去，我去。
3.果园里的樱桃熟了。 4.款式新颖，面料舒适。
②名词作谓语
1.今天星期一。 2.明天护士节。
③数量词作谓语
1.火红的枫叶一大片。 2.一打铅笔十二只。
④短语作谓语
1.他成绩斐然。(主谓短语)
2.全班讨论并通过了班长人选。(并列短语)
(2)谓语是对主语加以陈述，说明主语“是什么”“怎么样”
一般由动词、形容词或动词性短语、形容词性短语充当谓语。
有时名词、数量词及一些短语也可充当谓语。
①名词和代词经常作宾语。
1.济南市公安局天桥区分局开展“有奖举报”活动。
2.我打了他。
②动词作宾语。
1.我们都喜欢跑步。2.小王热衷跳舞。
③形容词作宾语。
大家都习以为常，只有他觉得奇怪。
④数量词作宾语
新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。
(3)宾语是谓语动词所支配、影响或涉及的对象，谁或什么。
⑤短语作宾语
那火一样的眼睛透露出坚决和顽强。(并列短语)
很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语)
他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语)
组织上决定派他担任区委书记。(兼语短语：动宾短语的宾语作主谓短语的主语)
我感到心里酸酸的。(主谓短语)
小张的话证明了小王是正确的。(主谓短语)
门口站着几个穿校服的。（“的”字结构）
他喜欢傻傻地笑。（状中短语）
(3)宾语是谓语动词所支配、影响或涉及的对象，谁或什么。
①名词作定语
春天的小雨下个不停。
②形容词作定语
我们要塑造美丽的心灵。
③人称代词作定语
这是大家的功劳。
④动词作定语
思考的角度一定要多。
(1)定语是在主语或宾语前起修饰、限制作用的成分，表明性质、状态、数量、所属等。
(1)定语是在主语或宾语前起修饰、限制作用的成分，表明性质、状态、数量、所属等。
⑤短语作定语
1.阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语)
2.他是个具有特殊技能的人。(动宾短语)
3.我们正为新买的房子装修。(偏正短语)
4.南边的村子要搬迁了。 (方位短语)
5.我们要让自己有博大宽广的胸怀。(并列短语)
6.专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语)
(2)状语是在谓语中心语前起修饰、限制作用的成分，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
①副词、形容词作状语
1.同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。
2.他仔细地检查了两遍试卷。
②介宾短语或表时间、处所的名词作状语，一般名词不作状语。
1.他在北边等你。2.歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
3.咱们[北京]见。4.大家屋里坐。
补语是在谓语中心语后起补充、说明作用的成分，表明表示动作的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
①副词、形容词作补语
1.他的衣服干净得很。2.现在的工作抓得紧。3.你把话说清楚。
②数量词作补语
1.他把这封信看了三遍。 2.他回老家住了半个月。
③短语作补语
1.庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。(介宾短语)
2.我们班上的同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语)
3.一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。(主谓短语)
4.老板急得想哭。(动宾短语)
（二）句子成分的划分：
①明确完整句子的成分构成
[状语]，(定语) 主语 || [状语] 谓语〈补语〉＋ (定语) 宾语〈补语〉。
主语：双横线；谓语：单横线；宾语：波浪线。
②先找主干成分：明确句子的主语、谓语、宾语这三者的中心语。
③后找枝叶成分：再找修饰、限制、说明主干成分的定语、状语、补语。
“的”字前一般是主语或宾语的定语； “地”字前一般是谓语的状语； “得”字后一般是谓语的补语。
用符号法划分句子成分。
用“‖”分开主谓部分，用“　”画出主语，用“　”画出谓语，用“　”画出宾语，用(　)画出定语，用[　]画出状语，用〈　〉画出补语。
示例：(良好)的习惯‖[往往]改变(人)的命运。
(1)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。
理解小练5
答案　(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][十分认真地]读〈完〉了(两本)(十分有意义)的(历史)书。
(2)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。
答案　(青藏铁路)的通车‖[把幸福和繁荣]带给了(住在那里)的人们。
(3)她是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。
答案　她‖是(国家队里)(一位)(有十几年国际大赛经验)的(最优秀)的(乒乓球)(女)运动员。
(4)康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术几乎都发生了兴趣。
答案　康熙皇帝‖[对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术][几乎][都]发生了兴趣。
附：句子成分口诀
主谓宾，定状补，六大成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语常在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
小结
1．(全世界)的科学家们 [都][在][努力]探索(地震灾害)的规律。
2．地球上[几乎][每时每刻][都][在]发生着地震。
3．[一天]，(地动仪向着西方的那条龙嘴里)的铜球[忽然]落下。
4．[直到今天]，锯子[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
5、于勒叔叔[把自己应得部分遗产]吃得<一干二净>。
⑦把字句：用“把”“将”将动词所支配、牵涉的对象放在动词前。[把+对象]构成的是介宾短语，修饰说明谓语，做状语。
6．(蠢笨)的企鹅，[胆怯]地[把肥胖的身体]躲藏<在悬崖底下>。
7．统筹方法[在企业管理和基本建设中]，[以及关系复杂的科研项目中]，[都][可以]应用。
8． 据天气预报，台风“韦帕” [将] [于9月19日2时30分] [在浙江省苍南县]登陆。
9．[在近代工业的错综复杂的工艺过程中]，(这些)道理[往往] [不] [像泡茶喝茶] [这么]简单。
10．(精疲力竭)的他脱下(厚厚)的军大衣[一屁股]坐<在了炕上>。
11．[比赛开始以后]，(中国队)的耐心[被新西兰队的认真甚至是执着的防守]消磨着。
12．(和已知线段两个端点距离相等的点)的轨迹，是(这条线段)的垂直平分线。
13．(三班)班长[用几句话][就][向老师]说<清楚>了(班里刚才发生)的(不愉快)的事情。
14．(母亲那种勤劳俭朴)的习惯，(母亲那种宽厚仁慈)的态度，[至今][还][在我心中]留有(深刻)印象。
15．这是(一份)(在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家)的调查问卷。
3.运用句子成分划分法诊断病句
能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。
主、谓、宾要相互搭配，定、状、补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达习惯出现在单句的恰当位置上。
如果表述不遵循现代汉语的语法规则，就会出现语病。
请用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。
(1)自俄乌战事爆发以来，西方国家发动了一波又一波对俄罗斯制裁的狂潮。
理解小练6
答案　谓语动词“发动”与宾语“狂潮”搭配不当，应改为“掀起……狂潮”。
(2)通过这次锻炼，使我长了见识。
答案　主语残缺。
(3)今年麦子的收成是几年来最好的一年。
答案　主语“收成”与宾语“一年”搭配不当。
(4)他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。
答案　“台”与“剧本”搭配不当。
(三)复句及其类型
1.什么是复句
复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。
所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。
例如：
单句：我有一个朋友。
复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
单句：我有一个在物价局上班的朋友。
变
复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如“我喜欢红色，他也喜欢红色”。
虽说复句不是学习的重点，但在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有必要的。
2.复句类型
类型 特点 常用关联词语 例句
并列关系 分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。 既……又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，而是，不是……而是……，是……不是…… 张我既喜欢李尔的美丽，又喜欢李尔的善良。
张我不是喜欢李尔的美丽，而是喜欢李尔的善良。
类型 特点 常用关联词语 例句
顺承关系 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。 首先……然后……，一……就……，便，才，于是，后来，终于。 张我一看到李尔，就喜欢上她了。
类型 特点 常用关联词语 例句
选择关系 分句间是选择关系。 或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不…… 张我要么喜欢李尔的美丽，要么喜欢李尔的善良。
递进关系 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。 不但……而且……，不但……反而……，尚且……何况……，况且，反而。 张我不但喜欢李尔的美丽，而且喜欢李尔的善良。
类型 特点 常用关联词语 例句
转折关系 前后分句的意思相反或相对。 虽然……但是……，可是，只是。 张我虽然喜欢李尔，但是从不对她表示什么。
假设关系 偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。 如果……那么……，即使……也…… 如果张我喜欢李尔，那么肯定是喜欢她的善良。
类型 特点 常用关联词语 例句
条件关系 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。 只要……就……，只有……才……，……否则，无论……都…… 只有李尔美丽、善良，张我才能喜欢她。
因果关系 偏句说出原因，正句表示结果。 因为……所以……，既然……那么……，因此，以致。 因为李尔美丽、善良，所以张我喜欢她。
指出下列复句的关系类型。
(1)老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。
理解小练7
答案　因果　
(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在屋檐前织网。
答案　因果　
(3)外面太阳很好，也没有风。
答案　并列　
(4)只要你能上班，就应当上班。
答案　条件　
(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。
答案　假设　
(6)他是应该来的，只是没有时间。
答案　转折　
(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
答案　选择　
(8)你这样做不但不能解决问题，反而会使局面更糟糕。
答案　递进
3.辨析复句使用过程中的语病
复句在使用过程中常见的错误：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。
试分析下列句子在复句运用方面的错误。
(1)有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗生素相媲美，而且副作用小，成本低。
理解小练8
答案　“不但”位置不当，应改为“中药不但”，这样分句的主语才一致。
(2)当前，一些修复版电影一票难求，也凸显着独特的市场价值。从这个意义上讲，修复经典不仅仅是“补新如新”的再创作，更是“修旧如旧”的致敬。
答案　“不仅仅……更……”表递进关系的分句语序不当，应改为“不仅仅是‘修旧如旧’的致敬，更是‘补新如新’的再创作”。
(3)这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。
答案　应删掉“所以”，因为前后分句没有因果关系，属于强加因果。
(4)这个问题只有得到大家的认同，就会产生巨大的力量。
答案　“只有……就……”搭配不当，应把“就”改为“才”。

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