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第二节 中国的行政区划
教学方法：讲授法、问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。
教学目标：
1.了解我国现行的行政区划。
2.结合地图，通过活动在中国行政地图上准确找出34个省级行政单位，记住他们的简称和行政中心。
3.运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。
教学重难点：
1.我国34个省级行政区的名称、简称及分布情况。
2.我国行政区划分布的空间观念。
教学过程：
导入： 据《尚书·禹贡》记载，古人把当时的华夏分为九州，即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。秦统一中国后，在全国范围内推行郡、县二级制。此后，我国行政体制历经变更。元朝在地方设置行中书省（简称“行省”），作为中书省在地方的派出机构。后来，行省演变为地方常设的最高一级行政机构。行省制是我国古代地方行政区划发展史上的一次重大变化，形成了省、路、府、州、县多级行政制度。明清时期，我国形成了省、府、县三级行政制度。
议一议，我国古代形成的行政制度，对现行行政区划有哪些影响？
（展示PPT课件）
中国行政区划的划分
划分原则
教师讲解：为了便于行政管理，利于经济发展和民族团结，一个国家将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区划。举个例子，我要在学校找一个同学，你可能会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几排第几个，之所以这样划分，是为了方便学校管理。
三级行政区划
中国现行的行政区划大致分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（民族乡、镇）三级。
中国省级行政单位
教师讲解：直辖市和较大的市，其辖区也分为区、县。国家还根据实际情况需要设立特别行政区。中国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
台湾是中国不可分割的神圣领土。实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。
1.快速记忆：
小组合作：请快速找出34个省级行政单位。
2.想一想，这么多省级行政单位，如何才能记忆他们的名称、简称和行政中心呢？
（一）歌谣记忆法
1.合作探究：找出下列歌诀中包含的我国省级行政区的名称。
两湖两广两河山，四江云贵福吉安，
四西二宁青甘陕，海内疆北上渝天，
香港澳门和台湾，爱我祖国好河山。
2.你会读下面的三字经吗？他们分别是哪些省级行政单位的简称？
京津沪 黑吉辽 内蒙古 晋陕甘
青新宁 冀鲁豫 苏浙皖 湘鄂赣
川黔滇 桂粤闽 藏琼台 渝澳港
3.省级行政区简称命名的由来：
（1）取用全名中的一个字或几个字；
（2）一个省有两个简称；
（3）用本省的河流或山名：闽、赣、湘、皖等；
（4）用本省的历史名称：冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等。
4.猜猜这是哪个省的车牌？
（二）轮廓记忆法
根据轮廓特征，说出下列省份的名称、简称及行政中心。
（三）特殊线记忆法
小组PK：按特殊线找出省级行政区的名称和位置。
1.临海的省级行政单位有： 。
2.有陆上邻国的省有： 。
3.黄河干流经过的省有： 。
4.长江干流经过的省有： 。
（四）猜谜语记忆法
请把谜语和对应的省级行政单位或行政中心连接起来。
船出长江口 青海省
碧波万顷 上海市
千里戈壁 贵阳市
久雨初晴 长沙市
两个胖子 武汉
夏天盖棉被 合肥
总结：
本节课我们学习了中国的行政区划。我国采用的是省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级行政区划。国家在必要时设立特别行政区。中国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
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