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第二章 生态安全
一．选择题（共17小题）
1．下列资源中，只要注意合理利用和保护就可实现更新的是（　　）
A．土壤、森林 B．耕地、天然气
C．水、煤炭 D．森林、铁矿
2．人类活动会对生态环境产生一系列影响，下列做法有利于改善生态环境的是（　　）
A．推广使用节能灯 B．大量使用化肥
C．经常使用塑料袋 D．丢弃混合垃圾
3．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是（　　）
A．生产和使用环保产品
B．建立地下水污染防治体系
C．焚烧秸秆，增加土壤肥力
D．大力发展绿色能源
4．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是（　　）
A．热爱自然，保护生物圈，才能保障生态安全
B．人类活动只能导致生态安全无法得到保证
C．保障生态安全需要全体公民的认同和参与
D．生态安全没有保障，甚至会危及国家安全
5．环境污染已成为人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列与环境污染无关的是（　　）
①酸雨
②潮汐
③赤潮
④大脖子病
⑤水俣病
A．①②③ B．②④ C．②⑤ D．③⑤
6．“美丽中国我先行”为2025年中国环境日的主题。下列说法不正确的是（　　）
A．减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品
B．提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境
C．将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活
D．出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活，绿色出行”
7．中国科学院马延和团队成功实现了二氧化碳合成淀粉。关于此项成果，下列理解错误的是（　　）
A．可实现“由空气变馒头”
B．可减少占用土地资源和淡水资源
C．可在植物体细胞的线粒体内完成
D．可减少化肥农药等对环境的污染
8．生态安全是经济和社会安全的生态环境基础。下列人类活动对维护生态安全不利的是（　　）
①植树造林
②排放核污水
③焚烧垃圾
④围湖造田
⑤养花种草
⑥喷农药灭虫
A．①②④⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．②④⑤⑥
9．“2060碳目标”是指我国承诺在2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和。为了降低二氧化碳排放量，我们应该倡导低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（　　）
A．出行时乘坐公共交通 B．对生活垃圾进行分类
C．对商品进行过度包装 D．减少一次性餐具使用
10．不符合环保理念的行为是（　　）
A．实行垃圾分类 B．倡导无纸化办公
C．使用一次性筷子 D．推广新能源汽车
11．每年的3月22日是“世界水日”，下列做法有利于保护、节约水资源的是（　　）
A．工业废水未经处理直接灌溉农田
B．过度开采地下水用于城市建设
C．向海洋中倾倒工业废渣
D．开展水资源保护的宣传教育活动
12．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列做法符合这一理念的是（　　）
A．在菜地中喷洒大量剧毒农药杀死菜青虫
B．发展生态农业，提高废弃物的循环利用率
C．大力开发森林资源，推广使用一次性木筷
D．围湖造田可以增大土地使用面积、促进经济发展
13．我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够增加大气中二氧化碳消耗的是（　　）
A．绿色出行，低碳生活 B．植树造林，绿化祖国
C．光盘行动，节约粮食 D．垃圾分类，合理利用
14．2025年4月，为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》，东台生态环境局发布了《关于全面推进美丽东台建设的行动方案》，下列行为与方案内容相悖的是（　　）
A．废水净化 B．低碳生活 C．伏季休渔 D．焚烧垃圾
15．塞罕坝地区经过几代人的不懈奋斗，创造了荒漠变绿洲的奇迹。下列叙述不正确的是（　　）
A．昔日塞罕坝地区的生态环境受到破坏与资源滥用有关
B．塞罕坝林场有利于维持生物图中的碳—氧平衡
C．林场植被可以起到涵养水源的作用，参与生物圈中的水循环
D．目前塞罕坝地区能维持相对稳定，各种生物的数量和所占的比例总是保持不变
16．下列人类活动中，与可持续发展的理念不相符的是（　　）
A．为野生动物建立京津冀生态廊道
B．多引进外来物种以增加生物多样性
C．开发“AI精准施肥”系统，减少化肥用量
D．不随意采挖野生植株家养观赏
17．2025年春晚，40多位生态文明建设者代表合唱的歌曲《我的家》，展现对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，铺展开生态美、产业兴、百姓富的美丽中国新画卷。下列观点和做法错误的是（　　）
A．退耕还林还草，可改善生态环境
B．大力开发清洁能源，开展环境污染治理
C．农药化肥高频使用有利于维持农田生态系统的稳定
D．人类要与自然和谐相处，保护所有生物的共同家园
二．判断题（共9小题）
18．由于人类过度砍伐森林而造成桫椤数量的大量减少．　 　 ．
19．生态农业未来发展的方向需要关注生物与环境的关系以及生物结构。 　 　
20．乱砍滥伐，使生态环境遭受严重破坏，还会引起沙尘暴。　 　
21．一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，人类将面临生存危机．　 　 ．
22．近年来，我国部分地区频发山洪、泥石流，其主要原因是不可抗拒的气候条件．　 　 ．
23．经常使用一次性筷子有利于自然资源可持续利用．　 　
24．只要把“自我环境保护意识调查表”中的各项都做到，环境保护意识就最强。 　 　
25．作为万物之灵，人类有权利充分利用各种自然资源。 　 　
26．一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。
　 　
三．填空题（共5小题）
27．下列图1和图2分别为传统耕作农业和现代农业生态系统结构示意图．据图回答下列问题：
（1）从食物关系看，图1生态系统中具有　 　 条食物链．
（2）图2生态系统比图1生态系统具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为
①　 　
②　 　 ．
28．现在，许多菜农利用温室栽培作物。在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。如图为一个温室，假如种植番茄等作物。回答下列问题：
（1）番茄果实属于　 　 器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的　 　 中。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的　 　 发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过　 　 的方法对它进行繁殖。
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量　 　 而死亡。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是　 　 ；而二氧化碳在光合作用中的作用是　 　 。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量。原因是　 　 。
29．人类活动造成的环境污染有很多，如 　 　 污染、　 　 污染及土壤污染等。减少 　 　 等气体的排放，倡导“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。
30．如图是某生态农业系统结构模式图。
（1）从生态系统的成分分析，农场中的蔬菜、果树、水稻属于　 　 。
（2）下列农场作业的措施中，不影响激素作用的有　 　 （填序号）。
①果树整枝修剪 ②剪取带芽的枝条扦插 ③移栽植物时去掉部分叶
（3）农场种植的莴苣叶上出现了许多褐斑，且茎秆细弱易倒伏。为改善此生长状况，农场准备施钾肥。下列钾肥中含钾量最高的是　 　 （填序号）。
①K2SO4 ②K2CO3 ③KNO3
（4）写出该生态农业系统结构模式的两个优点　 　 。
31．如图是我国南方某地区人工建立的“桑基鱼塘”农业生态系统图解，可获得稻、鱼、蚕茧三丰收，请据图回答：
（1）这个农业生态系统中所需能量都来自　 　 ．
（2）这个生态系统的生产者是　 　 ．
（3）除了图中列出的生物种类外，这个生态系统还必需有　 　 等生物作为　 　 ．
（4）该生态系统的建立必须遵循　 　 规律．
四．实验探究题（共2小题）
32．稻渔综合种养技术是一种将水稻种植与水产养殖有机结合的生态农业模式，实现了同一生态系统中的资源的高效利用，提高了农田的生产力和经济效益。某科研机构探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。
（1）实验中的第一组只种植水稻，其目的是 　 　 。
（2）与只种水稻相比，5种稻渔综合种养模式下的水稻产量均有所增加，其中 　 　 模式的水稻产量最高。原因之一是：动物的爬行和挖穴活动有助于疏松土壤，促进水稻根进行 　 　 ，进而促进水稻的生长。
（3）研究表明，与水稻单作相比，稻鱼综合种养模式下肥料和农药的使用量分别减少了26.52%和61.08%。请分析原因：　 　 。
33．某品牌洗手液号称完全不影响环境，小优想证实广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个清水，1%的洗手液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）完善实验过程
　　 区域 甲 　　　　　 乙
　 实 　　验 　　步 　 骤 　第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
　第二步 每天喷10mL 1%洗衣液 每天喷10mL① 　 　
　第三步 两周后，翻开土壤，统计甲、乙区域中② 　 　
　实验结果 　　　　　　　2条 　　　　　　　 38条
（2）实验中每组用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 　 　 。
（3）假如小优的其他同学也照此方案进行了实验，得到多组数据，应取他们的 　 　 值作为得出结论的依据。
五．解答题（共1小题）
34．生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。图是某生态农业的成分简图，请据图回答问题：
（1）从生态系统的成分角度看，水稻属于　 　 者，可以通过光合作用将无机物转化成有机物（如：淀粉）；蛙属于　 　 者；腐生的细菌和真菌属于　 　 者，能将枯枝落叶和动物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物，它们可以再被植物利用。
（2）流入该生态系统的能量最终来源是　 　 。
（3）在“水稻→鼠→蛇”的食物链中，蛇属于第　 　 营养级。蛇获得能量一部分用于　 　 作用的消耗，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。由此可知，能量流动的特点是随着营养级的升高而逐渐　 　 。
（4）为了防止空气污染，各级政府不断宣传禁止焚烧秸秆。请您根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议　 　 。
六．材料分析题（共1小题）
35．阅读
（1）以下是我国生态农业的例子．
资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．
资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡﹣﹣猪﹣﹣沼气﹣﹣菜”的小型循环系统．
①两段资料中，提到了哪几种动物？　 　
②资料中提到的动物都是消费者吗？　 　
③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？　 　 为什么？　 　
④以上两例运用到了什么生态知识？　 　
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是　 　 ．
第二章 生态安全
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．下列资源中，只要注意合理利用和保护就可实现更新的是（　　）
A．土壤、森林 B．耕地、天然气
C．水、煤炭 D．森林、铁矿
【答案】A
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源，由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，因而对于这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。森林和水、土壤属于可再生资源，只要注意保护和培育就能够实现可持续利用。可见A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
2．人类活动会对生态环境产生一系列影响，下列做法有利于改善生态环境的是（　　）
A．推广使用节能灯 B．大量使用化肥
C．经常使用塑料袋 D．丢弃混合垃圾
【答案】A
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A、推广使用节能灯可以减少能源消耗，减少二氧化碳的排放，有利于改善生态环境，A符合题意。
B、大量使用化肥会导致土壤和水体污染，不利于生态环境，B不符合题意。
C、塑料袋不易降解，会造成白色污染，不利于生态环境，C不符合题意。
D、混合垃圾会增加环境污染，不利于资源回收利用和处理，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
3．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是（　　）
A．生产和使用环保产品
B．建立地下水污染防治体系
C．焚烧秸秆，增加土壤肥力
D．大力发展绿色能源
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A、环保产品有助于减少污染，保护环境，有利于维护生态安全，A不符合题意。
B、地下水污染防治体系有助于保护水资源，维护生态安全，B不符合题意。
C、焚烧秸秆会产生大量有害气体和颗粒物，污染空气，不利于生态安全，C符合题意。
D、绿色能源有助于减少污染，保护环境，维护生态安全，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
4．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是（　　）
A．热爱自然，保护生物圈，才能保障生态安全
B．人类活动只能导致生态安全无法得到保证
C．保障生态安全需要全体公民的认同和参与
D．生态安全没有保障，甚至会危及国家安全
【答案】B
【分析】生态安全是指生态系统的健康与完整不受威胁，能持续提供稳定服务以支撑人类生存发展的状态。它涵盖自然生态各要素，像森林、河流等，关乎生物多样性保护。一旦生态安全遭破坏，会引发资源短缺、环境恶化等问题，严重影响经济社会的可持续发展与国家安全稳定。
【解答】解：A．热爱自然，保护生物圈，维持生态系统的稳定和平衡，才能保障生态安全。生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，是人类和其他生物共同的家园，A不符合题意。
B．合理的人类活动，如建立自然保护区、治理污染、植树造林等，有助于保护和改善生态环境，保障生态安全；而不合理的人类活动，如乱砍滥伐、过度开发、污染排放等，会破坏生态环境，导致生态安全受到威胁，B符合题意。
C．只有当每个人都意识到生态安全的重要性，并积极采取行动，如节约资源、减少污染、保护生物多样性等，才能更好地维护生态安全。生态安全关系到每个人的利益，保障生态安全需要全体公民的认同和参与，C不符合题意。
D．生态安全是国家安全的重要组成部分，如果生态安全没有保障，可能会导致资源短缺、环境污染、生态失衡等问题，这些问题不仅会影响经济发展和社会稳定，甚至会危及国家安全，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
5．环境污染已成为人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列与环境污染无关的是（　　）
①酸雨
②潮汐
③赤潮
④大脖子病
⑤水俣病
A．①②③ B．②④ C．②⑤ D．③⑤
【答案】B
【分析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象．具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等．以上名词大多是我们在生活中、媒体上或资料上见得到的，应对它们有一个初步的了解，才能有针对性地做出判断．
【解答】解：①酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因；
②潮汐是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，是沿海地区的一种自然现象；
③水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮；
④大脖子病是由于人体内缺碘引起的地方性甲状腺肿。
⑤水俣病是指人或其他动物食用了含有机水银污染的鱼贝类，使有机水银侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，“水俣病”于1953年首先在日本九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病。
综上所述②潮汐和④大脖子病与环境污染无关。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握人类活动对环境的影响。
6．“美丽中国我先行”为2025年中国环境日的主题。下列说法不正确的是（　　）
A．减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品
B．提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境
C．将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活
D．出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活，绿色出行”
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A.一次性塑料用品在使用后往往难以回收，容易造成白色污染。选择可循环或可降解的替代品可以减少塑料垃圾对环境的影响，A不符合题意。
B.农家肥是一种天然的肥料，可以改善土壤结构，减少化学肥料对土壤和水体的污染。合理使用化肥和农药有助于减少对环境的负面影响，B不符合题意。
C.垃圾分类可以提高资源的回收利用率，减少垃圾处理过程中的环境污染，降低资源浪费，是生态文明建设的重要组成部分，C符合题意。
D.低碳生活、绿色出行，可以减少环境污染，有利于保护环境，因此，出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活、绿色出行”，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
7．中国科学院马延和团队成功实现了二氧化碳合成淀粉。关于此项成果，下列理解错误的是（　　）
A．可实现“由空气变馒头”
B．可减少占用土地资源和淡水资源
C．可在植物体细胞的线粒体内完成
D．可减少化肥农药等对环境的污染
【答案】C
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。其实质是制造有机物，储存能量。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。
【解答】解：A．二氧化碳合成淀粉是一种通过人工合成的手段，将空气中的二氧化碳转化为淀粉的技术。这一技术的实验项目是由中国科学院马延和团队成功实现的，这一成果表明“由空气变馒头”即将成为现实，A正确。
B．传统的淀粉生产依赖于农作物通过自然光合作用固定二氧化碳，这一过程需要大量的土地和淡水资源，同时还涉及到复杂的生理调控和漫长的生长周期。二氧化碳合成淀粉技术的发展对于减少占用土地资源和淡水资源具有显著的影响，B正确。
C．线粒体是植物细胞中一个重要的能量转换器，它负责细胞的能量代谢；淀粉合成的场所是叶绿体，其功能是合成有机物，储存能量，可见，二氧化碳合成淀粉是在植物体细胞的叶绿体内完成的，C错误。
D．二氧化碳合成淀粉技术为碳捕集与利用提供了新的途径，并有望解决全球能源危机。同时，该技术的应用将对社会的发展和环境的保护产生积极的影响，它也能够有效地减少化肥和农药对环境的污染，符合可持续发展的要求，D正确。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系，及光合作用和呼吸作用相关知识。
8．生态安全是经济和社会安全的生态环境基础。下列人类活动对维护生态安全不利的是（　　）
①植树造林
②排放核污水
③焚烧垃圾
④围湖造田
⑤养花种草
⑥喷农药灭虫
A．①②④⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．②④⑤⑥
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：①植树造林能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用能增加大气湿度，能改善生态环境，有利于保护环境，不符合题意。
②排放核污水，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调，不利于保护环境，符合题意。
③焚烧垃圾 生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染，符合题意。
④围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹。围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，符合题意。
⑤养花种草有利于改善环境，调节人体心情，不符合题意。
⑥喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染，剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类，符合题意。
因此，人类活动对维护生态安全不利的是C②③④⑥符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
9．“2060碳目标”是指我国承诺在2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和。为了降低二氧化碳排放量，我们应该倡导低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（　　）
A．出行时乘坐公共交通 B．对生活垃圾进行分类
C．对商品进行过度包装 D．减少一次性餐具使用
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A、乘坐公共石燃料的燃烧交通工具可以减少私家车的使用，从而降低交通领域的碳排放量，符合低碳生活的理念，A正确。
B、垃圾分类有助于提高资源的回收利用率，减少垃圾填埋和焚烧产生的碳排放，是实现低碳生活的一部分，B正确。
C、过度包装会增加包装材料的使用，导致更多的资源消耗和废物产生，这与低碳生活的理念不符，因为低碳生活倡导减少资源浪费和减少废物生成，C错误。
D、一次性餐具的生产和处理会产生额外的碳排放，减少使用可以降低这些排放，符合低碳生活的理念，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题需要了解低碳生活的实质是降低二氧化碳的排放量即可解答。
10．不符合环保理念的行为是（　　）
A．实行垃圾分类 B．倡导无纸化办公
C．使用一次性筷子 D．推广新能源汽车
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．
【解答】解：A.实行垃圾分类有助于减少垃圾的总量，促进资源的回收利用，减少对环境的污染，A不符合题意。
B.无纸化办公可以减少对纸张的需求，从而减少树木的砍伐和纸张生产过程中的能源消耗及污染，B不符合题意。
C.一次性筷子通常由木材制成，会导致森林资源的减少，破坏生态环境，C符合题意。
D.新能源汽车使用电力或其他清洁能源代替传统的化石燃料，可以减少温室气体排放和空气污染，D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查生物与环境的关系相关知识。
11．每年的3月22日是“世界水日”，下列做法有利于保护、节约水资源的是（　　）
A．工业废水未经处理直接灌溉农田
B．过度开采地下水用于城市建设
C．向海洋中倾倒工业废渣
D．开展水资源保护的宣传教育活动
【答案】D
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A．工业废水含重金属、化学毒素等污染物，直接灌溉会污染土壤和农作物，加剧水资源污染，危害人体健康，故A不符合题意。
B．过度开采会导致地下水位下降、地面沉降，使水资源不可持续利用，破坏生态平衡，故B不符合题意。
C．废渣含污染物，倾倒后污染海洋生态，毒害生物，并通过食物链危害人类，破坏水资源质量，故C不符合题意。
D．通过宣传教育提升公众节水意识，推广合理用水方法（如循环用水、减少浪费），从源头促进水资源保护，故D符合题意。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
12．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列做法符合这一理念的是（　　）
A．在菜地中喷洒大量剧毒农药杀死菜青虫
B．发展生态农业，提高废弃物的循环利用率
C．大力开发森林资源，推广使用一次性木筷
D．围湖造田可以增大土地使用面积、促进经济发展
【答案】B
【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。
【解答】解：A、在菜地中喷洒大量剧毒农药杀死菜青虫，会污染环境，不符合人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，A不符合题意。
B、发展生态农业，提高废弃物的再循环利用率，能够节约资源，减少环境污染，符合人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，B符合题意。
C、推广使用一次性木筷，会导致森林的过度开发，破坏生态环境，不符合人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，C不符合题意。
D、围湖造田，会破坏生物的生活环境，破坏生物多样性，不符合人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握生态农业、人类活动对环境的影响是解答本题的关键。
13．我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够增加大气中二氧化碳消耗的是（　　）
A．绿色出行，低碳生活 B．植树造林，绿化祖国
C．光盘行动，节约粮食 D．垃圾分类，合理利用
【答案】B
【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。
【解答】解：ACD、绿色出行，低碳生活；光盘行动，节约粮食；垃圾分类，合理利用；都会减少碳排放，但是不能够消耗大气中的二氧化碳。不合题意。
B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。所以生物能够消耗大气圈中二氧化碳的生命活动是绿色植物的光合作用，因此，植树造林能够消耗大气中二氧化碳。符合题意。
故选：B。
【点评】了解绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗二氧化碳，同时释放氧气，使生物圈中碳—氧相对平衡。
14．2025年4月，为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》，东台生态环境局发布了《关于全面推进美丽东台建设的行动方案》，下列行为与方案内容相悖的是（　　）
A．废水净化 B．低碳生活 C．伏季休渔 D．焚烧垃圾
【答案】D
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：A．废水净化可以减少水体污染，保护水资源，有利于改善生态环境，与全面推进美丽东台建设的目标是一致的，故A不符合题意。
B．低碳生活是一种以减少二氧化碳等温室气体排放为目标的环保生活方式，它倡导人们在日常生活中尽量减少能源消耗，降低二氧化碳等温室气体的排放量。低碳生活有助于缓解全球气候变化，改善空气质量，促进可持续发展，与美丽东台建设的理念相符，故B不符合题意。
C．伏季休渔是指在一定时间和一定海域内，禁止所有渔船进行捕捞作业。这是为了保护海洋渔业资源，让鱼类等水生生物在繁殖和生长的关键时期得到充分的休养生息，从而维持海洋生态系统的平衡和稳定。伏季休渔有利于海洋生物资源的可持续利用，对保护海洋生态环境具有重要意义，与全面推进美丽东台建设的行动方案相契合，故C不符合题意。
D．焚烧垃圾会产生大量的有害气体和颗粒物，如二氧化硫、氮氧化物等，这些污染物会对空气造成严重污染，危害人体健康，还会导致酸雨、雾霾等环境问题。焚烧垃圾还会产生大量的灰渣，如果处理不当，会对土壤和水体造成二次污染。因此，焚烧垃圾的行为与全面推进美丽东台建设的行动方案内容相悖，故D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握生物与环境的关系相关知识是解题关键。
15．塞罕坝地区经过几代人的不懈奋斗，创造了荒漠变绿洲的奇迹。下列叙述不正确的是（　　）
A．昔日塞罕坝地区的生态环境受到破坏与资源滥用有关
B．塞罕坝林场有利于维持生物图中的碳—氧平衡
C．林场植被可以起到涵养水源的作用，参与生物圈中的水循环
D．目前塞罕坝地区能维持相对稳定，各种生物的数量和所占的比例总是保持不变
【答案】D
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。
【解答】解：A．昔日塞罕坝地区生态环境受到破坏，很可能是由于滥砍滥伐、过度放牧等资源滥用行为导致的，A不符合题意。
B．植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。塞罕坝林场通过大面积植树造林，可增加了绿色植物的数量，B不符合题意。
C．植被还能通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。此外林场植被的树冠可以截留雨水，减少地表径流，同时植物的根系也能固定土壤，防止水土流失，从而起到涵养水源的作用，C不符合题意。
D．塞罕坝地区经过治理，生态环境得到了显著改善，能够维持相对稳定，但这并不意味着各种生物的数量和所占的比例总是保持不变。实际上，生态系统中的生物数量和比例会受到多种因素的影响，如气候、土壤、病虫害等，因此会处于动态变化之中，D符合题意。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系，及绿色植物在生物圈中的作用等相关知识。
16．下列人类活动中，与可持续发展的理念不相符的是（　　）
A．为野生动物建立京津冀生态廊道
B．多引进外来物种以增加生物多样性
C．开发“AI精准施肥”系统，减少化肥用量
D．不随意采挖野生植株家养观赏
【答案】B
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A、建设生态廊道有利于动物保护，与可持续发展的理念相符，A不符合题意。
B、多引进外来物种很可能引起生态危机，而破坏生物多样性，与可持续发展的理念不符，B符合题意。
C、开发“AI精准施肥“系统，减少化肥用量，可减少环境污染，与可持续发展的理念相符，C不符合题意
D、不随意采挖野生植株家养观赏有利于野生植物保护，与可持续发展的理念相符，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
17．2025年春晚，40多位生态文明建设者代表合唱的歌曲《我的家》，展现对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，铺展开生态美、产业兴、百姓富的美丽中国新画卷。下列观点和做法错误的是（　　）
A．退耕还林还草，可改善生态环境
B．大力开发清洁能源，开展环境污染治理
C．农药化肥高频使用有利于维持农田生态系统的稳定
D．人类要与自然和谐相处，保护所有生物的共同家园
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解：A．退耕还林还草可恢复植被，能改善生态环境，减少水土流失，符合生态保护理念，A正确。
B．开发清洁能源和治理污染能减少环境破坏，符合可持续发展要求，B正确。
C．农药化肥高频使用会破坏土壤结构、污染环境、减少生物多样性，不利于生态系统稳定，C错误。
D．生物圈是生物共同的家园，只有当人类意识到人与自然和谐相处的重要性，重视保护生物多样性，生物圈将真正成为所有生物的共同家园。人与自然和谐共处、保护生物家园是生态文明的核心，D正确。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握生物与环境的关系相关知识。
二．判断题（共9小题）
18．由于人类过度砍伐森林而造成桫椤数量的大量减少．　√　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】桫椤是古老蕨类家族的后裔，由于人类的过度砍伐森林而造成桫椤数量的大量减少．
【解答】解：由于桫椤喜潮湿温凉，森林大量砍伐后，桫椤的生活环境遭到破坏而大量减少．
故答案为：√
【点评】解答此类题目的关键是熟知桫椤的生活环境．
19．生态农业未来发展的方向需要关注生物与环境的关系以及生物结构。 　√　
【答案】√
【分析】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。
【解答】解：生态农业是运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态农业能够合理的利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。因此，生态农业未来发展的方向需要关注生物与环境的关系以及生物结构。故题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】掌握生态农业是的含义是解题的关键。
20．乱砍滥伐，使生态环境遭受严重破坏，还会引起沙尘暴。　√　
【答案】√
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：乱砍乱伐，森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡。
故答案为：√
【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
21．一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，人类将面临生存危机．　√　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园．包括所有生态系统是最大的．另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物部分的最大范围．故生物圈是地球上最大的生态系统．
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统．它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存．而生态系统的自动调节能力是有限的，因此一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，生态平衡就会被破坏．如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水贫乏、生物灭绝、土地缺少、温室效应、化学污染等，使人类将面临生存危机．生物圈是迄今为止，生物生存的唯一家园，我们要保护我们赖以生存的环境，就要大力的植树造林或退耕还林，想办法增加植被，使环境保护和人类生存和谐发展．
故答案为：√．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物圈虽然是最大的生态系统，其自动调节能力也是有限的．
22．近年来，我国部分地区频发山洪、泥石流，其主要原因是不可抗拒的气候条件．　×　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】不合理的人类工程活动，如对植被的过度采伐、开挖坡脚、坡体上部堆载、爆破、水库蓄（泄）水、矿山开采等都可诱发山洪、泥石流．
【解答】解：森林能防风固沙，制止水土流失．狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速，树根又长又密，抓住土壤，不让大风吹走．大雨降落到森林里，渗入土壤深层和岩石缝隙，以地下水的形式缓缓流出，冲不走土壤．据非洲肯尼亚的记录，当年降雨量为500毫米时，农垦地的泥沙流失量是林区的100倍，放牧地的泥沙流失量是林区的3000倍．因此森林资源的过渡开发是造成山洪爆发、泥石流现象的重要人为因素．
故答案为：×
【点评】滥砍乱伐森林是人类的愚蠢行为，我们要把利用自然资源和保护环境结合起来，绿化大地，改变自然面貌，改善生态环境，减少自然灾害的发生．
23．经常使用一次性筷子有利于自然资源可持续利用．　×　
【答案】见试题解答内容
【分析】人类正面临着水危机，节约用水人人有责，可以根据已有的生活常识进行分析．
【解答】解：经常使用一次性筷子，这样会耗费很多木材，不能节约能源，不利于自然资源可持续利用．
故答案为：×
【点评】对自然资源的利用，是考试时常考的知识点，所以应熟知．
24．只要把“自我环境保护意识调查表”中的各项都做到，环境保护意识就最强。 　√　
【答案】√
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护环境，要从自身做起，从小事做起．
【解答】解：为保护环境，从自我做起，从小事做起，只要把“自我环境保护意识调查表”中的各项都做到，环境保护意识就最强。如贺卡、一次性筷子、纸巾等都需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“免赠贺卡”、“不用一次性筷子”、提倡使用手帕等，以节约木材，进而保护森林．再如就是购买不含“氟利昂”的绿色环保冰箱、生活垃圾分类收集，分类处理等措施，都可以减少造成的环境污染．凡有利于环境保护的事情我们就积极去做。
故答案为：√。
【点评】保护环境，人人有责。
25．作为万物之灵，人类有权利充分利用各种自然资源。 　×　
【答案】×
【分析】合理利用资源、保护生态环境是我们共同关注的问题。
【解答】解：保护地球、防治环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，作为万物之灵，人类要遵循大自然规律，不要破坏自然资源，要合理利用，题干说法错误。
故答案为：×
【点评】掌握保护环境的措施是解题的关键。
26．一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。
　×　
【答案】见试题解答内容
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。根据一次性筷子的不卫生、危害、浪费林木资源等知识进行判断。
【解答】解：病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。一次性筷子的确方便，但卫生不达标。
危害：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO2，侵蚀呼吸道黏膜； 损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石。
浪费林木资源：据有关资料显示，我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。 十多年来，每年中国出口日本的筷子，就要砍伐200多万棵树，10年中国出口日本的方便筷子总计约2243亿双，中国林业专家计算，为生产这些筷子而毁灭的山林面积占中国的国土面积的20%以上。在资源消失的同时，生存环境面临着越来越大的威胁。中国三分之一的国土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成为劣五类。
所以一次性筷子简便、快捷、卫生，所以应大力提倡生产与使用，是错误的。
故答案为：×。
【点评】解答此类题目的关键是理解使用一次性筷子的危害和浪费森林资源。
三．填空题（共5小题）
27．下列图1和图2分别为传统耕作农业和现代农业生态系统结构示意图．据图回答下列问题：
（1）从食物关系看，图1生态系统中具有　3　 条食物链．
（2）图2生态系统比图1生态系统具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为
①　在能量传递过程中减少了能量的消耗，让能量尽可能多地流向对人类有益的部分　
②　物质经多次重复利用，减少了物质能量的消耗，因此作物枝叶的综合利用提高了农业效率　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】此题考查的知识点是生态农业的特点、生态系统的组成．解答时可以从生态农业的特点、食物链、自动调节能力方面来切入．
【解答】解：（1）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始，消费者结束，不包括分解者．此生态系统中具有：农作物→鸡→人；农作物→人；农作物→猪→人，共3条食物链．
（2）该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度看①在能量传递过程中减少了能量的消耗，让能量尽可能多地流向对人类有益的部分；②物质经多次重复利用，减少了物质能量的消耗，因此作物枝叶的综合利用提高了农业效率．
故答案为：（1）3．
（2）①在能量传递过程中减少了能量的消耗，让能量尽可能多地流向对人类有益的部分；
②物质经多次重复利用，减少了物质能量的消耗，因此作物枝叶的综合利用提高了农业效率．
【点评】解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人．
28．现在，许多菜农利用温室栽培作物。在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。如图为一个温室，假如种植番茄等作物。回答下列问题：
（1）番茄果实属于　生殖　 器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的　液泡　 中。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的　胚珠　 发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过　组织培养　 的方法对它进行繁殖。
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量　失水　 而死亡。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是　有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳　 ；而二氧化碳在光合作用中的作用是　进行光合作用的原料　 。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量。原因是　增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。
【解答】解：（1）根据绿色植物六大器官可以分为根、茎、叶营养器官；花、果实、种子生殖器官。番茄属于果实，所以属于生殖器官；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的；植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率。
（3）根据植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。所以无土栽培的营养液浓度不能太高，浓度过高会导致植物失水，使植物表现失水萎蔫现象。
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是：光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料。
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量。原因是光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。
故答案为：
（1）生殖；液泡 （2）胚珠；组织培养 （3）失水
（4）有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳（意思相似即可给满分）；进行光合作用的原料
（5）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）
【点评】关键是理解光合作用与呼吸作用的原理在农业生产上的应用。
29．人类活动造成的环境污染有很多，如 　大气　 污染、　固体废弃物　 污染及土壤污染等。减少 　二氧化碳　 等气体的排放，倡导“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。
【答案】大气；固体废弃物；二氧化碳。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等，因此环境污染不仅影响其他生物的生存，还影响人类自身的健康。减少 二氧化碳等气体的排放，倡导“低碳生活”，是每位公民应尽的义务。
故答案为：大气；固体废弃物；二氧化碳。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
30．如图是某生态农业系统结构模式图。
（1）从生态系统的成分分析，农场中的蔬菜、果树、水稻属于　生产者　 。
（2）下列农场作业的措施中，不影响激素作用的有　③　 （填序号）。
①果树整枝修剪 ②剪取带芽的枝条扦插 ③移栽植物时去掉部分叶
（3）农场种植的莴苣叶上出现了许多褐斑，且茎秆细弱易倒伏。为改善此生长状况，农场准备施钾肥。下列钾肥中含钾量最高的是　②　 （填序号）。
①K2SO4 ②K2CO3 ③KNO3
（4）写出该生态农业系统结构模式的两个优点　能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物部分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物部分可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
【解答】解：（1）绿色植物草通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要，并且为动物提供了食物来源。绿色植物属于生产者。农场中的蔬菜、果树、水稻属于生产者。
（2）①在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，生长激素分泌过多，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。①错误
②剪取带芽的枝条扦插，芽和幼叶能产生生长素，易于生根，利于成活。②错误；
③蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根毛和幼根会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。因此此题与激素无关。③正确。
（3）①K2SO4 中钾与硫酸根的质量比是78：96；②K2CO3钾与碳酸根的质量比是78：60；③KNO3钾与硝酸根的质量比是78：124，所以含钾量最高的是②K2CO3。
（4）建立这种模式，可以使各种资源得到合理的利用，同时又减少了环境污染。
故答案为：（1）生产者
（2）③
（3）②
（4）能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等
【点评】生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径之一，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择。
31．如图是我国南方某地区人工建立的“桑基鱼塘”农业生态系统图解，可获得稻、鱼、蚕茧三丰收，请据图回答：
（1）这个农业生态系统中所需能量都来自　太阳　 ．
（2）这个生态系统的生产者是　桑　 ．
（3）除了图中列出的生物种类外，这个生态系统还必需有　细菌、真菌　 等生物作为　分解者　 ．
（4）该生态系统的建立必须遵循　能量流动，物质循环　 规律．
【答案】见试题解答内容
【分析】此题考查的知识点是物质能量的流动、生态系统的组成作用、生态平衡．
【解答】解：（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此该生态系统所需要的能量来自光能（阳光）．
（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此生产者是桑．
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者．
（4）能量能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是：单向流动、逐级递减．而物质流动的特点则是反复循环的，物质是不减少的．生态系统的建立必须遵循能量流动，物质循环规律．
故答案为：
（1）太阳；
（2）桑；
（3）细菌、真菌；分解者；
（4）能量流动，物质循环．
【点评】解答此类题目的关键是熟记生态系统的组成作用、生态平衡和物质能量的流动．
四．实验探究题（共2小题）
32．稻渔综合种养技术是一种将水稻种植与水产养殖有机结合的生态农业模式，实现了同一生态系统中的资源的高效利用，提高了农田的生产力和经济效益。某科研机构探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。
（1）实验中的第一组只种植水稻，其目的是 　形成对照　 。
（2）与只种水稻相比，5种稻渔综合种养模式下的水稻产量均有所增加，其中 　稻蟹　 模式的水稻产量最高。原因之一是：动物的爬行和挖穴活动有助于疏松土壤，促进水稻根进行 　呼吸作用　 ，进而促进水稻的生长。
（3）研究表明，与水稻单作相比，稻鱼综合种养模式下肥料和农药的使用量分别减少了26.52%和61.08%。请分析原因：　鱼的粪便可以作肥料，鱼还能捕食害虫　 。
【答案】（1）形成对照
（2）稻蟹；呼吸作用
（3）鱼的粪便可以作肥料，鱼还能捕食害虫
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以传统农业的有效经验为基础建立起来的，能够获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
【解答】解：（1）在探究实验中，第一组只种植水稻，不做其他处理，与其他进行稻渔综合种养模式的组形成对比，用于显示其他组中稻渔综合种养模式对水稻产量的影响，所以其目的是作为对照。
（2）从柱形图中可以看出，稻蟹模式下水稻产量数值为7.97吨/公顷，在几种模式中最高。动物的爬行和挖穴活动使土壤疏松，增加了土壤中的氧气含量，而水稻根细胞需要进行呼吸作用来获取能量，以维持生长等生命活动，土壤中氧气增多有利于水稻根进行呼吸作用，进而促进水稻生长。
（3）在稻鱼综合种养生态系统中，鱼类等水生动物在生长过程中会产生粪便，这些粪便中含有氮、磷等营养元素，能够被水稻吸收利用，相当于天然肥料，所以可减少外部肥料的投入。而且，像鱼、虾、蟹等动物会以稻田中的害虫及虫卵等为食，起到生物防治害虫的作用，降低了害虫对水稻的侵害，因此可以减少农药的使用量。
故答案为：（1）形成对照
（2）稻蟹；呼吸作用
（3）鱼的粪便可以作肥料，鱼还能捕食害虫
【点评】解题关键是掌握对照实验原则及光合作用和呼吸作用、生态农业相关知识。
33．某品牌洗手液号称完全不影响环境，小优想证实广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个清水，1%的洗手液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）完善实验过程
　　 区域 甲 　　　　　 乙
　 实 　　验 　　步 　 骤 　第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
　第二步 每天喷10mL 1%洗衣液 每天喷10mL① 　清水　
　第三步 两周后，翻开土壤，统计甲、乙区域中② 　生存情况　
　实验结果 　　　　　　　2条 　　　　　　　 38条
（2）实验中每组用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 　减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性　 。
（3）假如小优的其他同学也照此方案进行了实验，得到多组数据，应取他们的 　平均　 值作为得出结论的依据。
【答案】（1）清水；生存情况。
（2）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（3）平均。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）第二步：本实验的变量是洗手液，所以一个喷洒洗手液，另一个要喷洒等量的清水。
第三部：应该根据蚯蚓的生存情况判断洗手液是否影响环境。
（2）在实验时，每组各用10条蚯蚓做实验而不是1条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性。
故答案为：（1）清水；生存情况。
（2）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。
（3）平均。
【点评】对照实验只能有一个变量﹣﹣变量唯一原则。
五．解答题（共1小题）
34．生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。图是某生态农业的成分简图，请据图回答问题：
（1）从生态系统的成分角度看，水稻属于　生产　 者，可以通过光合作用将无机物转化成有机物（如：淀粉）；蛙属于　消费　 者；腐生的细菌和真菌属于　分解　 者，能将枯枝落叶和动物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物，它们可以再被植物利用。
（2）流入该生态系统的能量最终来源是　生产者固定的太阳能　 。
（3）在“水稻→鼠→蛇”的食物链中，蛇属于第　三　 营养级。蛇获得能量一部分用于　呼吸　 作用的消耗，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。由此可知，能量流动的特点是随着营养级的升高而逐渐　减少　 。
（4）为了防止空气污染，各级政府不断宣传禁止焚烧秸秆。请您根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议　用秸秆制成动物饲料喂养家畜　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。但是，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
【解答】解：（1）在生态系统中，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是水稻；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此蛙属于消费者；腐生的细菌和真菌能将枯枝落叶和动物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水等无机物，它们可以再被植物利用。所以，腐生的细菌和真菌属于分解者。
（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，流入该生态系统的能量最终来源是生产者固定的太阳能。
（3）在“水稻→鼠→蛇”的食物链中，蛇属于第三营养级。蛇获得能量一部分用于呼吸作用的消耗，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。所以，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，随着营养级的升高而逐渐减少。
（4）秸秆焚烧，会造成空气污染，可以用秸秆制成动物饲料喂养家畜，或粉碎秸秆发酵沤肥。
故答案为：（1）生产；消费；分解
（2）生产者固定的太阳能
（3）三；呼吸；减少
（4）用秸秆制成动物饲料喂养家畜
【点评】理解掌握生态系统的组成及生态系统的能量流动特点是解题的关键。
六．材料分析题（共1小题）
35．阅读
（1）以下是我国生态农业的例子．
资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．
资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡﹣﹣猪﹣﹣沼气﹣﹣菜”的小型循环系统．
①两段资料中，提到了哪几种动物？　稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪　
②资料中提到的动物都是消费者吗？　都是消费者　
③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？　资料二　 为什么？　因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成　
④以上两例运用到了什么生态知识？　生态系统中的食物链和能量流动　
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是　种　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
【解答】解：（1）①动物一般都能自由运动，细胞内没有叶绿体，异养．两段资料中，提到的动物有：稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪．
②动物不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食，在生态系统中扮演消费者．稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪以植物或动物为食，都是消费者．
③一个完整的生态系统，必须有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成．生物种类越多，食物链越复杂，自动调节能力越强，越能维持生态平衡．因此以上两例，更能体现生态平衡的是资料二．因为有生产者（菜）、消费者（鸡、猪）和分解者（细菌真菌），而资料一只是体现了食物链即吃与被吃的关系．
④利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，赤眼蜂防治玉米螟，原理是赤眼蜂将卵产在螟的卵块中，幼虫取食卵黄，化蛹，并引起寄主死亡．成虫羽化后咬破寄主卵壳外出自由生活．因此赤眼蜂与螟之间是吃与被吃的关系，即食物链．如玉米→玉米螟→赤眼蜂．生态农业的原理是延长了食物链，使物质能量等到循环利用，并朝向有利于人类的方向流动．因此以上两例运用到的生态知识是生态系统中的食物链和能量流动．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种．
故答案为：（1）①稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪；
②都是消费者；
③资料二；因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成．
④生态系统中的食物链和能量流动；
（2）种．
【点评】解答此类题目的关键是熟记生态系统的组成、作用．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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