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2025-2026学年五年级上学期语文开学摸底情境测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
亲爱的小魔法师，欢迎来到语文魔法学院的进阶试炼！在这里，你将穿越字词迷雾、解锁句子咒语、唤醒诗文魔力、共筑环保结界、破解阅读密语，最终书写专属你的魔法书信。每通过一个关卡，就能点亮一枚魔法徽章，集齐徽章即可成为“语文魔法小达人”！准备好了吗？试炼现在开始！
一、魔法字词迷宫（31分）
字词迷宫里，拼音精灵和汉字伙伴藏着入门密码。你需要根据语境召唤正确的汉字，为多音字选择对应的“读音咒语”，还要给词语搭配合适的“魔法能量”，才能顺利通关！
1. 阅读语段，按要求完成练习。（8分）
秋日的午后，阳光透过 fán mào的枝叶，在铺满落叶的小径上洒下斑驳的光影。我提着竹篮，沿着wān yán的山路寻找野果，忽见几只má què在枝头蹦跳，chì bǎng划过空气的声音，与远处的溪流声交织成动听的乐曲。山风拂过，带来阵阵guì huā的清香，让人心旷神怡。
（1）结合语境，在括号里写出正确的词语。（5分）
（2）给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
野果（guǒ guō） 乐曲（yuè lè） 山风（fēng fōng）
2. 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ）（2分）
（1）她______在雨后的公园散步，呼吸清新的空气，感受泥土的芬芳。
（2）春节期间，家家户户张灯结彩，______的氛围弥漫在每条街巷。
（3）当看到家乡的新变化时，老人眼中满是______的光芒，不停地赞叹“真好啊”。
（4）学校广播里播报着运动会获奖班级的______，同学们欢呼雀跃。
A.喜爱 欢喜 喜庆 喜报 B.喜爱 喜庆 欢喜 喜报
C.喜报 喜爱 欢喜 喜庆 D.喜庆 喜报 喜爱 欢喜
3. 下列句子中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.夕阳西下，天边的云彩被染成了绚丽的红色，格外迷人。
B.他在纸上勾画出一幅简漏的地图，标注出我们要去的地方。
C.经过不懈努力，他终于实现了自己的宿愿，考上了理想的学校。
D.月光洒在平静的湖面上，湖面像一面巨大的银境。
4. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。（3分）
（1）这块布料摸起来很柔软，适合做婴儿的衣服。（ ）
（2）他的性格很柔软，总是轻易相信别人的话。（ ）
（3）经过谈判，双方的态度都变得柔软了，愿意各退一步。（ ）
A.质地不坚硬 B.性格温和、不果断 C.态度委婉、不强硬
5. 以下是多音字“兴”的读音和解释，请根据要求完成练习。（4分）
兴xīng①兴盛，流行；②开始，发动； ③起，起来。 兴xìng①兴致，兴趣；②高兴。
（1）在“兴致勃勃”一词中，“兴”的读音是______，意思是______（填序号）。
（2）“春天到了，公园里的花儿都兴起来了。”中的“兴”的读音是______，意思是______（填序号）。
6. 将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（8分）
（ ）（ ）如生 （ ）（ ）夺目 （ ）（ ）忘食
（ ）（ ）有序 （ ）（ ）丧气 （ ）（ ）补短
（1）博物馆里的恐龙模型制作得（ ），仿佛下一秒就要动起来。
（2）他为了完成科研项目，常常（ ），连吃饭都忘了。
7. 在括号内填写一对反义词，使句子更加完整。（4分）
（1）这个问题看起来（ ），实际上解决起来很（ ），需要我们仔细思考。
（2）原本（ ）的街道，经过环卫工人的打扫，变得十分（ ）。
二、魔法句子变形记（8分）
句子工坊里的句子精灵被施了错咒，有的语序混乱，有的形态单薄。你需要用“修改咒”修正病句，用“扩句咒”丰富句子，用“转述咒”转换表达，用“关联咒”融合句子，让句子精灵恢复活力！
1. 我们要学习和发扬赖宁同学的先进事迹和崇高精神。（修改病句）
2. 小鸟飞翔。（扩句）
3. 爸爸对我说：“明天我带你去游乐园玩，你早点起床。”（改为间接转述句）
4. ①他学习很努力。②他取得了优异的成绩。（用恰当的关联词将两句话变成一句话）
三、魔法诗文宝库（8分）
诗文宝库里藏着历代诗人的“魔法咒语”，每一句都蕴含着自然之美、生活之趣。你需要准确默写这些“咒语”，才能唤醒宝库中的能量，提升自己的语文魔法等级！
1. 范成大在《四时田园杂兴》中，描写儿童学种瓜的天真场景，体现乡村生活童趣的诗句是“________________，________________”。
2. 杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中，用鲜明色彩描绘西湖夏日美景的诗句是“________________，________________”。
3. 辛弃疾在《清平乐·村居》中，描写大儿、中儿劳作场景，展现乡村生活宁静的诗句是“________________，________________”。
4. 杜甫在《绝句》中，用明快色彩勾勒春日生机的诗句是“________________，________________”。
四、魔法环保圆桌会（4分）
魔法星球的环境正在恶化，需要小魔法师们共同守护！请你在环保圆桌会上，提出三条切实可行的“环保魔法建议”，让魔法星球重焕生机！
五、魔法阅读密室（24分）
阅读密室里有两篇魔法故事，一篇讲述智慧的孔子与弟子的对话，一篇记录温馨的养兔日常。你需要破解故事中的“词语密码”，理解人物的“魔法品质”，才能打开密室大门，获得阅读宝藏！
魔法故事一（12分）
孔子论学
子贡问于孔子曰：“何如斯可谓之士矣？”
子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”
曰：“敢问其次。”
曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”
曰：“敢问其次。”
曰：“言必信，行必果，硁硁①然小人哉！抑亦可以为次矣。”
曰：“今之从政者何如？”
子曰：“噫！斗筲之人②，何足算也！”
注释：①硁硁（kēng）：形容浅薄固执。②斗筲（shāo）之人：指气量狭小、见识短浅的人。
1. 翻译下列加点词。（2分）
敢问其次：__________ 言必信：__________
2. 孔子认为“士”的最低标准是（ ）（2分）
A. 行己有耻，不辱君命 B. 宗族称孝，乡党称弟
C. 言必信，行必果 D. 从政为官，造福百姓
3. 文中孔子与子贡的对话，主要运用的修辞手法是（ ）（2分）
A. 比喻 B. 排比 C. 设问 D. 反复
4. 根据对话内容，概括孔子对“士”的三个层次的要求。（3分）
5. 结合生活实际，谈谈你对“言必信，行必果”的理解。（3分）
魔法故事二（12分）
养兔记
老舍
①去年冬天，我从集市上买了两只小兔，一只白的，一只灰的。它们小小的，像两个绒球，眼睛红通通的，像两颗红宝石。我把它们放在一个竹笼里，笼底铺着柔软的干草，算是它们的家。
②每天早上，我都会给它们喂胡萝卜和青菜。它们吃食物时，小嘴快速地啃着，胡须一翘一翘的，样子十分可爱。白兔子性子文静，总是慢慢吃；灰兔子却很活泼，常常抢白兔子的食物，白兔子也不生气，只是默默地换个地方继续吃。
③周末的时候，我会把它们放出来活动。它们在院子里蹦蹦跳跳，一会儿跑到花坛边闻闻花香，一会儿又绕着我的脚边转圈。有一次，灰兔子不小心掉进了浅沟里，白兔子急得在沟边转圈，还不停地用鼻子蹭我的手，像是在求助。我把灰兔子救上来后，它俩紧紧地靠在一起，像是在互相安慰。
④慢慢地，两只兔子长大了，竹笼已经装不下它们了。我和爸爸一起在院子里搭了一个小棚子，还围了一圈栅栏，让它们有更大的活动空间。每天放学回家，我第一件事就是去看它们，它们也会凑到栅栏边，用脑袋蹭我的手，像是在欢迎我。
⑤我喜欢这两只兔子，不仅因为它们可爱，更因为它们之间的友爱。它们让我的生活多了许多乐趣，也让我懂得了照顾小动物的责任。
1. 两只兔子的性格特点是（ ）（2分）
A. 白兔子活泼，灰兔子文静 B. 白兔子文静，灰兔子活泼
C. 两只兔子都很活泼 D. 两只兔子都很文静
2. 文中通过哪件事体现了兔子之间的友爱？（2分）
3. 将文中画横线的句子改为反问句。（2分）
4. 作者为什么喜欢这两只兔子？（3分）
5. 如果你养了一只小动物，你会怎样照顾它？（3分）
六、魔法书信传情（25分）
试炼的最后一关，是在魔法书信阁书写你的心声。新学期即将到来，你有什么想对自己、同学或老师说的话？拿起魔法羽毛笔，写下这封充满真情的书信吧！
题目：《新学期，我想对你说》
要求：①内容真实，可写对自己的期望、对他人的祝福或对班级的建议；②语句通顺，条理清晰，有真情实感；③字数不少于400字。
2025-2026学年五年级上学期语文开学摸底情境测试卷（一）答案
一、魔法字词迷宫（31分）
1.（1）繁茂 蜿蜒 麻雀 翅膀 桂花（每空1分，共5分，写错字不得分）
（2）野果（guǒ√ guō） 乐曲（yuè√ lè） 山风（fēng√ fōng）（每空1分，共3分）
2. B（2分） 【解析】“喜爱”搭配“散步”，体现主观偏好；“喜庆”修饰“氛围”，符合节日场景；“欢喜”形容“光芒”，体现老人的愉悦；“喜报”对应“播报获奖信息”，搭配合理，故选B。
3. A（2分） 【解析】B项“简漏”应为“简陋”；C项“宿愿”应为“夙愿”；D项“银境”应为“银镜”，A项无错别字，故选A。
4.（1）A（2）B（3）C（每空1分，共3分）
【解析】（1）“柔软”形容布料质地，选A；（2）形容性格温和，选B；（3）形容态度委婉，选C。
5.（1）xìng ①（2分） （2）xīng ③（2分）
【解析】“兴致勃勃”的“兴”指兴趣，读xìng；“花儿兴起来”指花儿开放、生长，读xīng，选“起，起来”。
6. 栩（栩）如生 （光）（彩）夺目 （废）（寝）忘食 （井）（然）有序 （垂）（头）丧气 （取）（长）补短（每空0.5分，共6分）
（1）栩栩如生（1分） （2）废寝忘食（1分）
7.（1）简单 复杂（2分） （2）杂乱 整洁（2分）（反义词搭配合理即可）
二、魔法句子变形记（8分）
1. 我们要学习赖宁同学的先进事迹，发扬他的崇高精神。（2分，“学习”与“精神”不搭配，拆分语句使搭配合理）
2. 示例：一群活泼的小鸟在湛蓝的天空中自由地飞翔。（2分，添加修饰语，使句子更具体）
3. 爸爸对我说，明天他带我去游乐园玩，让我早点起床。（2分，转换人称，“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号）
4. 因为他学习很努力，所以取得了优异的成绩。（2分，用“因为……所以……”体现因果关系，合理即可）
三、魔法诗文宝库（8分）
1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜（2分）
2. 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红（2分）
3. 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼（2分）
4. 迟日江山丽 春风花草香（2分，或“两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天”，合理即可）
四、魔法环保圆桌会（4分）
示例：
1. 减少使用一次性用品，如自带水杯、环保袋，避免塑料污染；
2. 节约水电资源，随手关灯、关水龙头，养成低碳生活习惯；
3. 积极参与垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾等分类投放，方便资源循环利用。（每点1分，共3分，补充1条合理建议即可得4分，建议具体可行）
五、魔法阅读密室（24分）
魔法故事一（12分）
1. 次：等级、层次 信：守信用（每空1分，共2分）
2. C（2分） 【解析】孔子将“言必信，行必果”列为“士”的最低标准，故选C。
3. D（2分） 【解析】子贡三次问“敢问其次”，孔子三次作答，运用反复手法，故选D。
4. ①最高层次：自身行事有廉耻之心，出使他国能完成君主使命；②中间层次：在宗族中被称赞孝顺，在乡邻中被称赞友爱；③最低层次：说话守信用，做事有结果（每点1分，共3分，意思对即可）。
5. 示例：“言必信，行必果”指说话要守信用，做事要坚持到底。生活中，我答应帮同学带文具，就一定会记得带来；答应妈妈按时完成作业，就会认真落实。只有信守承诺、坚持做事，才能赢得他人信任（3分，结合句子意思与生活实际，合理即可）。
魔法故事二（12分）
1. B（2分）【解析】由第②段“白兔子性子文静……灰兔子却很活泼”可知，选B。
2. 灰兔子掉进浅沟，白兔子急得转圈并向“我”求助；灰兔子被救后，两只兔子紧紧靠在一起互相安慰（2分，概括事件即可）。
3. 它们让我的生活多了许多乐趣，难道不让我懂得照顾小动物的责任吗？（2分，添加“难道不”“吗”，句号改问号）
4. ①因为兔子外形可爱，像绒球，眼睛像红宝石；②因为兔子之间友爱，互相帮助、安慰；③因为兔子让“我”的生活充满乐趣，还让“我”懂得了照顾小动物的责任（每点1分，共3分）。
5. 示例：如果我养一只小狗，会每天按时给它喂食、换水，定期带它散步；会帮它梳理毛发、洗澡，保持清洁；还会多陪它玩耍，关注它的情绪，做它的好朋友（3分，结合动物特点谈照顾方式，合理即可）。
六、魔法书信传情（25分）
评分标准
1. 内容（12分）：
优秀（10-12分）：明确倾诉对象（自己/同学/老师），内容具体（如对自己的期望、对他人的祝福），情感真实。
良好（7-9分）：有倾诉对象，内容较具体，但情感表达较浅。
一般（4-6分）：内容空洞，未明确对象或未体现“新学期”主题。
较差（0-3分）：偏离题目，内容混乱。
2. 语言（8分）：
优秀（7-8分）：语句通顺，用词准确，有细节描写。
良好（5-6分）：语句基本通顺，偶有语病，用词较恰当。
一般（3-4分）：语句不通顺，语病较多。
较差（0-2分）：语言混乱，难以理解。
3. 结构与书写（5分）：
优秀（4-5分）：结构完整（开头称呼、中间正文、结尾祝福），书写工整，无错别字。
良好（2-3分）：结构基本完整，书写较工整，偶有错别字。
一般（1分）：结构松散，书写潦草，错别字较多。
较差（0分）：结构混乱，书写难以辨认。
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