3.1《百合花》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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3.1《百合花》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共21张PPT)
百合花
必修上册第03课
茹志鹃
部编版高中语文教材 必修 上册
百合花
花语
红玫瑰花语:代表热情与爱情;
红牡丹花语:象征着富贵圆满;
百合花语:代表了纯洁与纯真,不受污染。
花草树木皆有言,小说家选择用《百合花》作为本文的标题,一定是有其用意,今天就去看一看茹志娟笔下的百合花说了些什么?
茹志鹃
浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。
(1925—1998)
一、走进作者——「作者名片」
「写作背景」
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争紧锣密鼓之际,她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟、几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能肝胆相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。
激趣导入
“我写《百合花》的时候正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际,社会上如此,我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时,我无法救他,只有每天晚上,待孩子睡后,不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样,出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会,但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟,几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这个一刹那里,便能够肝胆相照,生死与共。”
——茹志娟《<百合花>的写作经过
二、「小说的三要素」
小说的三要素
人物
环境
情节
开端
发展
高潮
结局
社会环境与自然环境
社会环境与自然环境
提纲挈领 整体感知
请根据小说的三要素和情节的四部分,分析小说的内容
情节 段落 内容 小标题
开端 1-23 通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事 带路
发展 24-42 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 借被
高潮 43-57 总攻开始小通讯员牺牲,新媳妇给通讯员缝衣 献被
结局 58-59 新媳妇执意给小通讯员盖上百合花被 盖被
人物形象 分析细节(主要人物)
“我”在文章中是一个怎样的人?
性格 文中原句
热情,好奇 “我问到这里自己觉得这不像是谈话,倒有些像审讯。不过我还是禁不住地要问。”
效率快,动作麻利,能说会道 “不一会,我已写了三张借条出去,借到两条棉絮,一条被子,手里抱得满满的,心里十分高兴。”
善良有爱 “我听了,心里便有些过意不去,通讯员也皱起了眉,默默地看着手里的被子。”
动作麻利,勤劳能干,有责任感 “我不能解除他们任何痛苦,只得带着那些妇女,给他们拭脸洗手,能吃得了的喂他们吃一点,带着背包的,就给他们换一件干净衣裳,有些还得解开他们的衣服,给他们拭洗身上的污泥血迹。”
文章当中小通讯员有什么独特的人物形象?
性格 原文内容
善良有爱,关照他人,心思细腻 “我走快,他在前面大踏步向前;我走慢,他在前面就摇摇摆摆。”
“我们不了解情况,把人家结婚被子也借来了,多不合适呀!……”
勤劳朴素 “他是高挑挑的个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打到膝盖上。”
羞涩 “他见我挨他坐下,立即张惶起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。”
老实,憨厚 “不想他一步还没走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯,挟了被子就走。”
无私奉献,舍己为人 “我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运动,这位同志走在我们后面,可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了。……”
性格特征 相关情节
作为刚过门的新媳妇,她最初表现出农村女性的腼腆 面对陌生的小通讯员时,“脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑”,显得局促不安。
她有着朴素的善良,大方与无私。 体现出新媳妇质朴、羞涩、善良的人物形象 当小通讯员向她借被子时,尽管那是她唯一的嫁妆——绣着百合花的新被子,她虽有犹豫,但最终还是爽快应允。
体现出新媳妇质朴、羞涩、善良的人物形象 当小通讯员身负重伤被抬到包扎所时,新媳妇的态度发生了彻底转变。她不再羞涩,主动上前帮忙,“解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子”。
人物形象 分析细节(次要)
新媳妇有什么人物性格特征?
百合花
乡干部在文中的人物形象有什么特点?
人物形象 行为概括
高效、务实的作风,务实干练,行动力强 他出场时正“拿着一枝粉笔,忙着在墙上写标语”,简单的动作直接展现了基层干部在战时的忙碌状态——没有多余寒暄,始终聚焦于革命动员的实际工作
善于群众动员,有亲和力 作为乡干部,他熟悉当地村民的情况(如知晓新媳妇有新被子),能精准找到可动员的资源,且懂得如何与村民沟通,既维护了革命需求,又尊重了群众(如没有强迫新媳妇借被子,而是通过引导促成)。
环境品鉴,意境领悟
早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着,我真以为我们是去赶集的呢。
作者用细腻的笔触勾勒出雨后乡野的生机——青翠的庄稼、晶莹的露珠、清新的空气,本该是充满生活气息的画面,却被“敌人的冷炮”打破。这种“美”与“险”的强烈对比,不仅让我们直观感受到战争对和平的破坏,更凸显出“我”作为革命战士的乐观:即便身处险境,仍能捕捉到生活中的美好。这份乐观,也为后文小通讯员、新媳妇身上的“人性美”埋下了情感伏笔。
这里离前沿有三里路,包扎所设在一个小学里,大小六个房子组成品字形,中间一块空地长了许多野草,显然,小学已有多时不开课了。我们到时屋里已有几个卫生员在弄着纱布棉花,满地上都是用砖头垫起来的门板,算作病床。
战争让教育停摆,医疗条件极度简陋。但正是这样的“匮乏”,成了情节的“催化剂”——因为缺被子,才有了“我”和小通讯员借被的经历;也正因这份艰苦,后来新媳妇毅然献出新婚被子的举动,才更显无私与珍贵。环境的“实”,让人物的“情”更有分量。
立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海,海中间,一条窄窄的石级山道,盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿,肩上垫了一块老蓝布,扛了几枝青竹,竹梢长长的拖在他后面,刮打得石级哗哗作响。
这段回忆里,“扛青竹的小伙”与现实中“扛枪的小通讯员”渐渐重叠。竹海的质朴、劳作的鲜活,不仅解释了小通讯员憨厚性格的来源——他是从乡土里走出来的纯粹少年,更拉近了“我”与他的心理距离。我们能清晰感受到,“我”对小通讯员的情感,从最初的“不耐烦”,慢慢变成了像对故乡亲人般的“心疼”,这份情感的转变,全靠这段回忆环境悄悄铺垫。
天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目地轰炸,照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯,把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。
满月”本是中秋团圆的象征,却与“野火”“轰炸”“照明弹”交织在一起,营造出“山雨欲来”的紧张氛围。“赤裸裸地暴露”四个字,既写出敌人的疯狂,更暗示了战士们即将面临的危险——毫无遮蔽的冲锋,注定伴随着牺牲。正是这样的环境,让小通讯员后来为保护担架员扑向手榴弹的举动,既突然又在情理之中,他的牺牲也因此更具悲剧感染力,让我们深刻体会到战争的残酷与英雄的无畏。
三、选题缘由
有一个细节一直都参与在小说的主干情节中,就是那条撒满百合花的被子,从开始通讯员借被子,到后来新媳妇献被子,最后新媳妇为死去的通讯员盖被子,都是以这条被子作为推动情节发展的道具,但是为什么小说的题目不叫《百合花被》,却叫《百合花》呢?
百合花是文章的写作线索
百合花是人物品格的象征
百合花反映了文章的主题
百合花是全文的感情基调
四、读后有感
青春与生命的赞歌与挽歌
小说中的主要人物都是青年人,他们的生命本该如百合花一样纯洁灿烂。作者既赞美了青春的美好,又为其在战争中的逝去唱响了一曲深沉的挽歌。
表现:小通讯员枪筒里插着的野菊花和新媳妇被子上百合花,都是青春、纯洁与生命的象征。小通讯员的牺牲,让这曲赞歌带上了悲怆的色彩,引发了读者对生命价值的深沉思考。
素材:历史从不只由伟人书写,更多是由无数平凡人的青春共同铸就。《百合花》便是一曲平凡青春的赞歌。主角小通讯员,没有传奇事迹,他只是一个羞涩的、可能刚从田里走来就穿上军装的农村青年。他的青春,是肩上扛过毛竹的宽厚肩膀,是枪筒里的一抹绿色,是牺牲后军装上的一个破洞。他平凡至极,却伟大至极。他的青春光辉,不在于取得了多少胜利,而在于他用自己的生命,守护了脚下的土地和身后的人民。他让我们明白:时代的伟业,离不开每一个平凡青春的付出。每一份看似微小的担当,汇聚起来,便是推动历史前进的磅礴力量。
启示
《百合花》告诉我们:战争使人不能有长谈的机会,但是战争却能使人深交,有时反而是十几分钟,几分种甚至只来得及瞥一眼便一闪而过,然而人与人之间就在这一刹那,便能肝胆相照和生死与共。所以我想,我们或许只有一个学期的相处的时间,但我们应该珍惜每一个人,和睦相处,互相鼓励,互相帮助学习,一起进步,一起成长。其次我认为我们正拥有的青春,将用来做什么?是仅仅为了个人的前程而“内卷”,还是在追求个人理想的同时,心中也装着一份对他人、对社会的责任与关怀?《百合花》告诉我们,青春最美的底色,是奉献与担当。将个人的成长融入时代的需要,这样的青春才会更加厚重和闪亮。
百合花
一床满是洁白百合的被子
一首没有爱情的爱情牧歌

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