资源简介

(共20张PPT)
第15课
探寻新航路
学习目标
1. 通过阅读教材、结合史料分析、能准确概括新航路开辟的原因和条件。
2. 通过阅读教材、观察地图、自主探究，能准确简述哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行等基本史实。
3. 通过讲解、小组交流讨论史料，能归纳新航路开辟的影响。
概念解释
新航路
旧航路
主导国：葡萄牙、西班牙，以欧洲为核心；商贸范围是全球，海路为主
十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被称为“新航路”。在此过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。
主导国：中国，以亚洲为核心；商贸范围是欧亚非，有陆路和海路两条
材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股寻金热。
——王斯德《世界通史》
材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
——《马可·波罗行记》
材料三：1453年奥斯曼帝国的军队占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品课以高出过去8至10倍的重税。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——吴于廑主编《世界通史》
①经济根源：商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
②社会原因：马可 波罗激起了欧洲人对东方的无限想象和向往
③直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道
（根因）
一、探寻新航路的热潮
1.背景（原因）
材料四：像佛教和伊斯兰教一样，基督教也是一种传道的信仰。特别是《新约》，激励着基督徒把他们的信仰传到全世界。……蒙古帝国时期，方济各修会与多明我修会的修士来到遥远的印度、中亚和中国进行传道。……17世纪初，西欧多次派遣十字军，对巴勒斯坦、地中海岛屿以及伊比利亚的穆斯林发动圣战。……无论是通过传道还是通过武力，航海给西欧人带来了传播信仰的新契机。
——摘编自杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
④宗教因素：对外传播基督教的需要
材料五：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。
⑤思想根源：人文主义的传播提倡冒险进取精神
2.条件
结合课本及材料，归纳新航路开辟的条件
16世纪绘制的世界地图
中国“罗盘”导航技术
圣玛利亚号,哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。
材料：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》
①人们相信地圆学说 ②罗盘技术的传入 ③造船技术提高
①葡萄牙、西班牙王室的支持 ②航海家冒险和探险的精神
客观条件
主观条件
原因 根本原因
直接原因
社会原因
宗教原因
思想原因
条件 技术条件
物质条件
人员条件
传播基督教
商品经济日益发达，渴求开拓新的贸易市场
奥斯曼帝国控制了东西贸易通道
《马可·波罗游记》激起了欧洲人对东方的关注
指南针的应用、造船技术和航海技术的进步
葡萄牙、西班牙王室的支持
航海家们的开拓进取、敢于冒险的精神
归纳探寻新航路的原因和条件
人文主义的传播提倡冒险进取精神
二、新航路开辟的过程
阅读课本，了解新航路开辟的过程，完成下表
航海家 资助 国家 方向 时间 航行 路线 成果
迪亚士
达·伽马
麦哲伦
哥伦布
葡萄牙
葡萄牙
西班牙
西班牙
向东
向东
向西
向西
1492年
葡萄牙→非洲西海岸→好望角
到达非洲
好望角
1487年
1497年
1519-1522年
葡萄牙→好望角→印度西海岸
西班牙→大西洋→北美洲
西班牙→大西洋→太平洋
→印度洋→西班牙
到达印度西海岸
到达美洲大陆
环球航行
意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路
意义：开辟了从欧洲前往美洲的航路（发现“新大陆”）
意义：①是世界航海史上的一次创举；②麦哲伦成为第一位横渡太平洋欧洲人；③人类第一次完成环球航行；④证明了地圆说的正确。
意义：获得高出航行成本几十倍的利润
1492-1493年
1498年
1519-1522年
大
西
洋
西
洋
太平洋
印度洋
亚 洲
欧 洲
非洲
北美洲
好望角
南美洲
迪亚士
达 · 伽马
哥伦布
麦哲伦
好望角
北美洲
南美洲
非
洲
亚 洲
欧洲
西班牙
葡萄牙
大洋洲
太
平
洋
印度洋
两个方向
四个人物
西
西欧
|
美洲
|
亚洲
|
西欧
东
西欧
|
非洲
（好望角）
|
亚洲
迪亚士达伽马
哥伦布
麦哲伦
一个中心
西欧
读《新航路的开辟示意图》（P73），重走“新航路”
谐音记忆（按时间先后排）
弟弟（迪亚士）到非洲；
哥哥（哥伦布）去美洲；
大家嘛（达伽马）到印度；
没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走。
1520年11月28日，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。
——皮加费塔（麦哲伦的同伴） 航海日记
哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……
达·伽马船队，出发时170人，生还者54人；
麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发时260人，生还者18人，他本人丧生。
材料中体现了航海家的哪些精神品质？
探险精神、开拓创新、不怕困难、坚持不懈
三、新航路开辟的影响
材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
——孔祥民《世界中古史》
威尼斯
（一）对欧洲
地中海
大西洋
影响①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义发展。
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》
②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。
1420年欧洲人对世界的认识
1620年欧洲人对世界的认识
③世界开始连为一个整体,世界的观念开始确立起来。
欧洲
亚洲
非 洲
美
洲
大西洋
太平洋
印度洋
1420年欧洲人对世界的认识
1620年欧洲人对世界的认识
孤立封闭
汇合交融
公元1500年前后是人类历史上一个重要的分水岭，从此人类的历史称得上真正意义上的世界史。
——《全球通史》
（二）对世界
物种大交流 物种 历程
土豆 16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲。
玉米 18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植。
香料 16世纪以来，鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。
咖啡 18世纪早期，咖啡在欧洲中上层社会的消费逐渐扩展开来。
⑤推动了全球性的物种大交流
葡萄牙攫取澳门居住权
1493年西班牙船队二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
据统计,从15~17世纪的三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和一亿千克的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值六亿美元的钻石。
④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难。
这些餐桌上的食品产自于哪里呢？
美洲
课堂小结
探寻新航路
探寻新航路的热潮
原因
新航路开辟人物.成果
1.对欧洲：促进了......
2.对世界：世界市场......
3.对亚非拉：早期殖民扩张与掠夺....
迪亚士
新航路开辟的影响
条件
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
课堂检测
1.据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了
A.绘制航海路线 B.发现美洲大陆
C.证明地圆学说 D.获取海外财富
D
2.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ）
A．从封闭走向开放
B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸
C．从分散走向整体
D．人的注意力转移到现实生活中来
C

展开更多......

收起↑