资源简介

常州市2024-2025学年第二学期八年级期末质量调研
成
语文
2025年6月
注意事项：
蓖
1.本试卷共8页，20小题，满分100分。考试时间120分钟。
糕
2答题前，务请将自己的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。
今
3.请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。
重
一、
积累运用（共16分)
【书启智航】阅读下面语段，完成1-2题。(4分)
史
时下流行的多媒体S山1（▲）片化阅读，带来的是浮躁、浅显的阅读，缺乏的是对经
面
典作品的深度理解。【甲】什么样的书能让人为之png(▲)然心动？【乙】是唯美词
药
人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程，水一程，身向榆关那畔（▲）行”
推
的格高韵远：是古典诗词美学z1（▲)序发现者王国维“斯人若彩虹，遇上方知有”的
人生三境：是心存山河的才女林徽因落诸笔端的至臻性情与天真理性：是追求“家人闲坐，
灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木。一个人要是有了读书的癖（▲）好，
【丙】就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。
1.根据拼音写出相应的汉字或给文中加点的字注音。(2分)
汉字
▲
4
注音
2.下列分析不准确的一项是(2分)
【▲】
A.【甲】句是设问句，后面内容是对它的回答。
B.【乙】句主语承前省略（前句主语“书”），句子主干是“书是格高韵远”。
1
C.“人生三境”“家人闲坐”“一食一味”三个短语的结构各不相同。
5.
D.【丙】句为我们指出了读书的意义，“甚至”一词有递进的作用。
0
【书境生香】学校举行“最美文化空间”设计方案评比，根据要求完成3-5题。(12分)
【最美空间1：台阶故事路】台阶立面印制经典书籍的摘录，让上下楼梯变成“阅读漫步”。
3.为该空间设计一条主题对联（下联已给出，请对出上联）。(2分)
上联：
▲，下联：层层转角遇书香
【最美空间2：餐厅文化区】餐厅墙面张贴常州非遗内容，传播传统文化。
4.根据以下材料概括常州非遗代表（大麻糕、梳篦茶点、银丝面）的共同特点。(4分)
材料1：常州大麻糕是国家级非遗美食，其制作需经“三次醒发、两次贴炉”工序，
0
外皮酥脆、内馅松软，甜馅以红糖、芝麻为主，咸馅则用葱末、精盐调配。据《常州地方
志》记载，大麻糕起源于清代乾隆年间，最初为走街串巷的商贩便携食品，后因口感独特
八年级语文第1页（共8页)八年级语文参考答案及评分意见
2025.6
一、积累运用（16分)
1.碎怦秩pànpi(2分。对2个得1分，错一个不扣分，得满2分为止。)
2.B(2分。B项句子主千是“（书）是纯任性灵和格高韵远”。)
3.示例：步步拾阶寻墨趣(2分。结合空间特点，和阅读有关，对仗基本工整即可。)
4.(1)历史悠久：大麻糕起源于清代，梳篦工艺可追溯至魏晋，银丝面与运河文化相伴而
生：(2)工艺讲究：大麻糕需“三次醒发、两次贴炉”，银丝面“细如发丝”体现制作精
细：(3)有地域特色：与常州的水文化（运河）、市井文化（商贩、船工需求）紧密相关：
(4)功能多元：既是日常饮食，又是节庆礼品（大麻糕），还是商贸媒介（梳篦茶点）等：
(5)传承创新：既汲取传统文化的精髓，又融合时代的特点。(4分。一点1分，得满4
分为止，意对即可。)
5.(1)零落成泥碾作尘(2)白居易(3)潭影空人心(4)蒙络摇缀(5)孤蓬万里
征(6)城阙辅三秦(6分。每条横线1分，如有错字、漏字、添字等该句不得分。)
二、阅读理解(44分)
6.(1)有时(2)以…为亲(3)用马鞭驱赶(4)你(5)向下(4分。1空1分，
得满4分为止。)
7.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？
(2)螃蟹有六条腿，两只蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因
为它用心浮躁啊。(4分。一句2分，意对即可。)
8.《马说》与“怀才不遇”：文中千里马因饲马者无知而被埋没，“祗辱于奴隶人之手”
的悲剧，正是有才之士不被重用的写照。《病马》与“鞠躬尽瘁”：诗中病马“尘中老尽
力”，即便年老体衰仍竭心奉献，展现忠诚至死的精神。《驽马十驾》与“锲而不舍”：
以驽马持之以恒超越骐骥、“锲而不舍，金石可镂”等论述，强调坚持与毅力是成功的关
键。(4分。任选2个结合文本分析，一个2分。)
9.D(3分。D项目的是突出千里马与普通马在食量和能力上的差异，为后文“食马者不知
其能千里而食也”导致千里马被埋没做铺垫。)
【参考译文】：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天（也能到达），它的成绩来
源于走个不停。（如果)雕刻几下就停下来了，（那么)腐烂的木头也刻不断。（如果）
不停地刻下去，（那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，
却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，
两个蟹钳，（但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
10.(1)通俗易懂（明白晓畅/贴近生活）；(2)个人事业要与国家前途结合。(2分。1
空1分，意对即可。)
11.这段文字放在文本一更合适。理由：文本一围绕王选在科研领域突破常规（选计算数学、
软硬件结合研究)取得成就展开，与材料“突破常规”“汲取养分”的表述高度契合；而
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