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三年级上册语文1-8单元仿写默写单+问答
三年级上册语文课内仿写默写单（第1天）
从…从…从…【排比句】
原句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花
的小路上，走来了许多小学生。
仿写1：
仿写2：
二、有…有…有…还有…【排比句】
原句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族
和德昂族的。
仿写1：
仿写2：
三年级上册语文课内重点知识问答（第1天）
问：大青树下的小学指的是？
答：
问：本文的写作顺序是？
答：
问：上学路上描写了哪些景物？
答：
问：最后一个自然段描写了哪些独特的景物？
答：
问：
上课时，同学们怎么样？下课后又怎样？
答：
问：
有哪些不同的民族？
答：
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三年级上册语文课内仿写默写单（第2天）
一、
向…向…向…【排比句】
原句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写1：
仿写2：
【拟人句】
原句：一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
仿写1：
仿写2：
三年级上册语文课内重点知识问答（第2天）
问：花的学校在哪里？
答：
问：课文运用了什么修辞手法？
答：
问：“冲出家门”表现了什么？
答：
问：你还能想到哪些与众不同的学校？
答：
问：从“温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”，你仿佛看到了
什么？听到了什么？
答：
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三年级上册语文课内仿写默写单（第3天）
【假设关系】
原句：如果他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
仿写1：
仿写2：
二
便…【造句】
原句：雨一来，
他们便放假了。
仿
写1：
仿写2：
仿写3：
仿写4：
仿写5：
仿
写6：
三年级上册语文课内重点知识问答（第3天）
问：
《不懂就要问》这篇课文的主人公是谁？
答：
问：
孙中山在私塾里读书时，先生要求大家怎样学习课文？
答：
问：
孙中山为什么会鼓起勇气向先生提问？
答：
问：
当孙中山提出疑问时，其他同学的反应是怎样的？
答：
问：
课文中提到的“私塾”是怎样的教学场所？
答：
问：
《不懂就要问》这篇课文告诉我们什么道理？
答：
第3页共23页
三年级上册语文课内仿写默写单（第4天）
在…
在…【排比句】
原句：树枝在林中互相碰触，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
仿写1：
仿写2：
二、反问句
原句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什
么那样急急忙忙吗？
仿写1：
仿写2：
仿写3：
三年级上册语文课内重点知识问答（第4天）
问：
《望洞庭》的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？
答
：诗的第一句“湖光秋月两相和”中，“和”字是什么意思？这
句话描绘了怎样的画面？
答：
问：“潭面无风镜未磨”把什么比作了什么？为什么说“镜未磨”
而不是“镜已磨”？
答：
问：从“遥望洞庭山水翠”这句诗中，我们能知道诗人是站在什么
位置观察洞庭湖的？“山水翠”写出了景物的什么特点？
答：
第4页共23页

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