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第一节　地球与地球仪
第1课时　地球在宇宙中　地球的形状与大小　地球仪
1. 了解地球所处的宇宙环境。
2. 了解人类认识地球形状的过程。
3. 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
4. 认识地球仪，了解地球仪上重要的点和线。
图1为“太阳系八大行星的位置示意图”。读图完成1～2题。
图1
1. 图中最高级天体系统中心是(　　)
A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 天王星
2. 图中表示火星的是(　　)
A. ②星 B. ④星 C. ⑥星 D. ⑧星
3. 下列关于地球形状的描述，正确的是(　　)
A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如覆盘
C. 地球是正圆形的 D. 地球是一个不规则球体
4. 带领船队首次实现了绕地球一周，从而证实了地球是个球体的航海家是(　　)
A. 魏格纳 B. 麦哲伦 C. 哥伦布 D. 迪亚士
5. 下列现象能证明地球为球体的有(　　)
①日、月都从天空东方升起，西方落下　②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身　③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功　④观察日食现象
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. “坐地日行八万里”的说法，反映的地理事实是(　　)
A. 地球赤道周长约4万千米
B. 地球表面积约5.1亿平方千米
C. 地球平均半径约6 371千米
D. 地球自转一周的时间为24小时
7. 假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于(　　)
A. 5.1亿平方千米 B. 5.1亿千米
C. 5.1亿立方千米 D. 5.1千米
8. 某中学开展地球仪制作活动，图2为制作地球仪的乒乓球。图中，作为地轴的铁丝从球上穿过的两个点是(　　)
图2
A. E、F两点
B. G、H两点
C. E、G两点
D. F、H两点
9. 读图3“地球形状及大小示意图”，完成下列问题。
图3
(1) 填出图3中的数据。
a________，b________，c________。
(2) 地球的赤道半径比极半径________，说明地球是一个两极________，赤道________的不规则球体。
10. 一个人站在北极点，他的前、后、左、右都是(　　)
A. 东方 B. 西方
C. 南方 D. 北方
11. 有一天，咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是，他从家中钻入地底，始终保持直线前进并越过地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为(　　)
A. 6 378千米
B. 6 371千米
C. 40 000千米
D. 12 742千米
某校科技周展出了同学们用泡沫球、铁丝、小木棍等物品制作的简易地球仪。图4示意某同学制作的地球仪。读图完成12～13题。
图4
12. 制作地球仪时(　　)
①用圆圈表示经线
②用小木棍表示地轴
③最长纬线上标注0°
④纬线要相互平行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 下列有关地球仪的说法，不正确的是(　　)
A. 依照地球形状，按一定比例缩小制成的地球模型
B. 地轴是一根假想轴
C. 地球仪上的点和线都是真实存在的
D. 地球仪可以方便我们了解地球的全貌
14. 地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线。读图5，完成下列问题。
图5
(1) 根据图中的提示，写出这些点和线的名称。
A ______，B ______，C ______。
(2) 根据描述，猜猜我是谁？
①我是地球上始终对着北极星方向的一个点，我是________。
②我是和赤道平行，和地球自转轴垂直的圆圈，我是 ________。
(3) 根据描述，请判断：
我的长度约4万千米，人们往往用我来表示地球的大小。我是地球的(　　)
A. 表面积 B. 赤道半径
C. 极半径 D. 最大周长
第2课时　运用地球仪，认识经纬度
1. 运用地球仪，说出经线与纬线特征。
2. 运用地球仪，说出经度与纬度的划分。
3. 根据经纬网，说出某地点的经纬度。
1. 在地球仪上(　　)
A. 所有经线互相等长，纬线也互相等长
B. 纬线(极点除外)的形状是圆，经线的形状是半圆
C. 0°纬线经过英国伦敦格林尼治天文台
D. 0°经线就是赤道，把地球分为南北半球
2. 下列各条纬线中，最长的是(　　)
A. 10°S B. 15°N
C. 40°N D. 60°S
3. 小冬应邀到纬度40°，经度116°的地方参加地理夏令营，他可以在地球表面找到________个符合该条件的点(　　)
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
4. 中纬度的纬度范围是指(　　)
A. 0°～30°
B. 23.5°～66.5°
C. 30°～60°
D. 60°～90°
5. 读图1漫画中“纬度”与“经度”的对话，其中错误的是(　　)
图1
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6. 划分东、西半球的界线是________组成的经线圈(　　)
A. 180°经线和0°经线
B. 20°E和160°W
C. 90°E和90°W
D. 20°W和160°E
7. 下列图片中阴影部分既位于东半球又位于北半球的是(　　)
A B C D　
8. 读图2“经纬网图”，完成下列问题。
　　　
图2
(1) 写出图中A、B、C、D四点的经纬度。
A____________，B____________，
C____________，D____________。
(2) A、B、C、D四点中，位于中、高纬度分界线上的点是________。
(3) A在B的________方向，A在C的________方向。
(4) A、B、C、D四点中，位于北半球的有________，位于东半球的有________。
9. 贝贝同学想知道自己学校所在地的地理纬度，于是选择了一个晴朗的夜晚，在老师的指导下按照图3的方式测得当地的地理纬度是(　　)
图3
A. 30°N
B. 30°S
C. 60°N
D. 60°S
10. 在地球仪上0°经线与0°纬线相比(　　)
A. 正好相等
B. 0°纬线约是0°经线长度的二倍
C. 0°纬线稍长
D. 0°经线稍长
11. 在地球仪上与30°E经线组成一个经线圈的另一条经线是(　　)
A. 150°E B. 150°W
C. 30°N D. 30°S
读图4，完成12～13题。
图4
12. 图中本初子午线是(　　)
A. A线 B. B线
C. C线 D. D线
13. 图中构成东、西半球分界线的两条经线是(　　)
A. A线和C线 B. A线和D线
C. B线和C线 D. B线和D线
14. 东侧是东半球，西侧是西半球，北侧是北半球，南侧是南半球，该点的经纬度是(　　)
A. (90°，0°) B. (90°，180°)
C. (0°，20°W) D. (0°，160°E)
15. 读图5“经纬网图”，完成下列问题。
图5
(1) 图中A点的经纬度：__________。图中C点的经纬度：__________。
(2) A、B、C三点位于西半球的有________(填字母)，位于低纬度的是________(填字母)。
(3) 图示区域位于南、北半球中的________半球。
(4) A在B的________方向。
(5) 图示三点中所在的纬线最长的点是________(填字母)。
(6) 与160°W经线组成一个经线圈的经线是________。
(7) 有位同学从B点出发一直往东走，不改变方向，能否回到原点？
第一节　地球与地球仪
第1课时　地球在宇宙中　地球的形状与大小　地球仪
1. A　2. B　3. D　4. B　5. C　6. A　7. A　8. C
9. (1) 6 371　4　5.1　(2) 长　稍扁　略鼓
10. C　11. D　12. D　13. C
14. (1) 地轴　南极点　北极点　(2) 北极点 纬线　(3) D
第2课时　运用地球仪，认识经纬度
1. B　2. A　3. D　4. C　5. B　6. D　7. A
8. (1) (30°N，150°E)　(30°S，150°W)
(60°N，30°E)　(50°N，30°W)　(2) C　(3) 西北　东南　(4) A、C、D　A、C
9. A　10. B　11. B　12. B　13. A　14. C
15. (1) (40°N，170°E)　(23.5°N，170°W)
(2) A、B、C　C　(3) 北　(4) 西北　(5) C　
(6) 20°E　(7) 能。

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