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课时分层训练(十一)　友谊的真谛
1．友谊是一种亲密的关系，下列词语和友谊无关的是(　D　)
A．理解和帮助 B．信任和忠诚
C．肯定和关心 D．敬业和勤奋
2．“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”可见，友谊之所以“能成其久远”是因为(　A　)
A．友谊是一种心灵的相遇
B．重物质利益的友谊不长久
C．友谊伴随我们成长
D．友谊是一种亲密的关系
3．“投我以木瓜，报之以琼瑶。”这句话比喻朋友之间的互相赠送答谢。这句话告诉我们(　D　)
A．友谊是一种交换的关系
B．友谊是建立在物质基础之上
C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊是平等的、双向的
解析：本题考查对友谊的认识。“投我以木瓜，报之以琼瑶。”启示我们友谊是平等的、双向的，D正确。A错误，友谊是一种心灵的相遇，不是交换关系。B错误，友谊是超越物质条件的。C在题干中没有体现，不符合题意。故选D。
4．在江西省某中学，师生们常常能看到这样温馨的一幕：一名同学背着另一名行动不便的同学上下楼、吃饭、打水、上厕所。他就是小宇，从七年级开始当患有小儿麻痹症同学小淮的“腿”。这说明友情(　D　)
①会让我们克服前进道路上的一切困难
②会让我们享受更多的快乐和温暖
③见证了我们一起走过的成长历程
④总能让我们更深刻地体悟人生的美好
A．①② B．②④
C．①③ D．②③
解析：本题考查友谊的真谛。小宇对患有小儿麻痹症同学小淮的关心和帮助，说明友情见证了我们一起走过的成长历程，会让我们享受更多的快乐和温暖，②③正确。①排除，“克服前进道路上的一切困难”说法太绝对。④排除，“总能”说法太绝对。故选D。
5．(跨学科·语文)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”下列诗句中与该诗句蕴含道理最为一致的是(　C　)
①谁言寸草心，报得三春晖　②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西　③海内存知己，天涯若比邻　④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：本题考查对友谊的正确认识。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。体现深厚友谊，②符合题意。“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。体现深厚友谊，③符合题意。“谁言寸草心，报得三春晖”是感恩父母的诗句，①与题意不符。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”意思是道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳，④与题意不符。故选C。
6．(核心素养·道德修养)湖南怀化战士李玉元因公牺牲，战友杨永亮、向杰、王鸿福等10多人经常轮流前去看望他的母亲，20多年来从未间断。这告诉我们(　B　)
①友谊是一种亲密的关系　②友谊是平等的、双向的　③友谊是一种心灵的相遇　④友谊都能够天长地久
A．②③ B．①③
C．②④ D．①④
解析：本题考查友谊的真谛。题干说明了友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，①③正确。②不符合题意。④错误，并不是所有的友谊都能够天长地久。故选B。
7．在诗词中感悟友谊。
☆投我以桃，报之以李。
——《诗经·大雅·抑》
☆同声自相应，同心自相知。
——西晋·傅玄
阅读上述诗词，你感悟到友谊的哪些真谛？
答案：①友谊是一种亲密的关系。②“投我以桃，报之以李”表明友谊是平等的、双向的。③“同声自相应，同心自相知”表明友谊是一种心灵的相遇。
【创新运用】
8．(主题班会)班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。聪明的你，一定会圆满完成策划工作的。
班会主题：___________________________________________________
班会流程：将全班同学分成三个小组，分别完成具体任务。
第一组：谈谈对友谊的认识。
第二组：负责制作“友谊卡”。请你在“友谊卡”上写下一句话。
第三组：负责绘制“友谊树”，并把友谊卡悬挂在“友谊树”上。这一做法有哪些寓意？
答案：班会主题：友谊地久天长
对友谊的认识：①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。
友谊卡上的话：海内存知己，天涯若比邻。
寓意：友谊之树常青。
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