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专项突破提升(一)　学习成就梦想　正确认识自我
命题点一　学习成就梦想
1．(1分)初中生活把我们带进一个崭新的天地，也对我们的成长提出了新的要求。新的要求(　A　)
A．激励我们加倍努力，不断进步
B．为我们打开认识社会的大门
C．带领我们探索新的知识领域
D．让我们涵养品格，发展个性
2．(1分)有人说：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月。留下的是故事，带来的是希望。”跨进初中校园，你的建议是(　A　)
①把准人生方向，积极追求进步　②珍惜新的开始，把握新的机遇　③做自己喜欢做的事，放任自我　④确立更高的发展目标，在担当中历练
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：本题考查奏响中学序曲。跨进初中校园，我们要把准人生方向，积极追求进步，珍惜新的开始，把握新的机遇，确立更高的发展目标，在担当中历练，①②④正确。③错误，做自己喜欢做的事，但要遵守学校纪律，遵守道德和法律，不可“放任自我”。故选A。
3．(1分)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。设定合理的发展目标需要(　B　)
①老师和家长的帮助　②持之以恒，目标一旦确定就不能更改　③结合社会需要和自身条件　④努力学习，不管其他
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
4．(1分)以下是七年级某班小林同学浏览“优秀笔记展板”后总结的学习方法。
※做好预习笔记，记录教材的主要内容，需要在听课中着重解决的问题。
※认真思考老师提出的每一个问题，积极参与课堂讨论。
※作业独立完成，对于作业中出现的错误，认真改正。
对小林同学总结的学习方法，下列点评正确的是(　A　)
①学会学习，需要掌握科学的学习方法
②良好的学习习惯，有助于我们更好地学习
③只有学习他人的方法，才能提高成绩
④通过与他人比较，可以快速提高成绩
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
解析：本题考查学习成就梦想。小林同学浏览“优秀笔记展板”后总结的学习方法，体现了学会学习，需要掌握科学的学习方法，要养成良好的学习习惯，因为良好的学习习惯有助于我们更好地学习，①②正确。③错误，适合自己的学习方法才是最好的学习方法。④错误，“快速提高”说法太绝对。故选A。
命题点二　正确认识自我
5．(1分)进入初中，我们越来越关注自我：“我是一个怎样的人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……探寻这些问题的意义在于(　A　)
①有利于促进自我发展
②有助于超越他人
③有利于促进与他人的交往
④有利于引人关注
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
6．(1分)小芳因脸上长痣被同学嘲笑，但她并不在意。她说：“我虽然长得不好看，但对学习有信心，不断超越自己，我很快乐。”下列对小芳的自我认识理解正确的是(　D　)
A．错误，没有客观地认识自己的优缺点
B．正确，自我分析比他人的评价更为准确
C．错误，没有认真审视自己身上的不足
D．正确，是接纳自己和欣赏自己的表现
解析：本题考查接纳自己、欣赏自己。小芳因脸上长痣被同学嘲笑，但她并不在意，对学习有信心，不断超越自己。小芳的自我认识是正确的，这是接纳自己和欣赏自己的表现，D正确。A、C判断错误，排除。B错误，自我分析和他人的评价同样重要。故选D。
7．(1分)“不逼一逼自己，你永远不知道自己的潜力多大。”为了发掘自己的潜能，我们可以(　A　)
①发现自己的兴趣爱好　②参与多方面的活动　③敢于挑战自己　④独立完成所有事情
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查发掘自己的潜能。为了发掘自己的潜能，我们可以发现自己的兴趣爱好，参与多方面的活动，敢于挑战自己，①②③正确。④错误，“独立完成所有事”说法太绝对。故选A。
8．(1分)2024年9月1日，央视《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，我们成为了中学生，开始了初中生活。初中阶段(　A　)
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③对我们一生的发展起决定作用
④决定着每个人未来人生的价值
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
解析：本题考查奏响中学序曲。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，①②正确。③④错误，“起决定作用”“决定”说法太绝对。故选A。
9．(1分)“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最健壮的，但你可以是最灵活的。”这段话告诉我们(　B　)
①要学会接纳和欣赏自己　②做更好的自己，就要发挥优点，改正缺点　③只要严格要求自己，就能成就美丽人生　④做更好的自己，要不断发掘自己的潜能
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查做更好的自己。题干中的话启示我们要学会接纳和欣赏自己，做更好的自己，就要发挥优点，改正缺点，不断发掘自己的潜能，①②④说法正确。③错误，“只要……就能……”说法太绝对。故选B。
10．(1分)如表是小海的“综合素质评价”。
综合素质评价 自我画像：乐观开朗、尊敬师长。 同学评价：为人坦诚友善，但要多多参加集体活动。 老师评语：擅长主动思考，但要培养意志力。 妈妈忠告：不爱做家务，要多承担家庭责任。
这些不同的评价内容(　B　)
A．具有公正性，小海应当调整心态全盘接受
B．有利于小海正确认识自己，促进自我发展
C．具有随意性，小海不应该把评价放在心上
D．会限制小海自身的发展，不能发掘其潜能
解析：本题考查正确认识自我。材料中不同的评价有利于小海正确认识自己，促进自我发展，B正确。A错误，“全盘接受”的说法太绝对。C错误，小海应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。D不符合题意，题干未涉及发掘小海的潜能。故选B。
11．(1分)某班召开“筑梦未来”主题班会，同学们纷纷谈起自己的梦想。
小闽：我的梦想是长大当一名医生，救死扶伤。
小强：我的梦想是努力学习，将来建设祖国。
同学们的这些梦想(　B　)
①紧扣了时代脉搏　②与现实生活没有距离　③与时代主旋律不符　④树立了远大志向紧密相连
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：本题考查做有梦想的少年。做有梦想的少年，应当树立远大志向、应当紧扣时代脉搏，①④正确。②错误，梦想源于现实，又高于现实。③错误，同学们的梦想与时代主旋律相符合。故选B。
12．(1分)2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。这是因为读书(　D　)
①能够解决学习、生活中的所有问题
②能够充实我们的生活，开阔我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径
④可以让生命得到滋养
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查学习的意义。读书能够充实我们的生活，开阔我们的视野，是提升精神境界、陶冶情操的重要途径，可以让生命得到滋养，②③④正确。①错误，“所有问题”说法太绝对，故选D。
13．(1分)某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是(　A　)
①要自觉养成良好的学习生活习惯　②学习和生活既需要计划，也需要执行　③计划未完成易有挫败感，随性就好　④做好在校学习规划，培养执行能力
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：本题考查规划初中生活。题干内容启示我们要自觉养成良好的学习生活习惯，学习和生活既需要计划，也需要执行，①②正确。③错误，我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性。在校学习在题文中没有体现，④排除。故选A。
14．(1分)近来，被称为“行走的课堂”的研学旅行市场火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会现象启示我们(　D　)
①社会实践比校内学习重要　②探究和体验也是一种学习　③要科学合理地规划学习时间　④学习并不局限在学校
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：本题考查正确认识学习。题干中的研学旅行说明了学习并不局限在学校，探究和体验也是一种学习，②④正确。①错误，社会实践与校内学习同样重要。题干内容与科学规划学习时间无关，③排除。故选D。
15．【青春有我　奋斗圆梦】
某校七年级(6)班开展了以“激扬青春，放飞梦想”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。
★同唱一首歌
“追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变得闪亮……成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举；别因为磨难停住你的脚步，坚持住就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词，表达了对少年的期待和祝福，希望少年能飞得更高、更远，做更好的自己，实现自己的人生梦想。
(1)有梦就有希望。结合材料及所学知识，说说为什么少年有梦能让他(她)们飞得更高、更远。(6分)
★同画一个梦
(2)七年级(6)班一些同学的作文，让语文老师犯了难。作文题目为《我的梦想》，有的同学希望自己成为一个“吃货”，有的同学期待自己成为“土豪”……如果你是语文老师，将如何引导这些同学？(4分)
答案：(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
(2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
16．【认识学习　善于学习】
材料一　学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。习近平总书记从四个不同层面强调了学习的重要性，向我们阐释了为什么要重视学习。
材料二　联合国教科文组织国际教育发展委员会出版的《学会生存》一书中有这样一句话：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
(1)运用所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”这句话的理解。(4分)
(2)运用所学知识，谈一谈你对材料二观点的理解。(4分)
答案：(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(2)①材料二启示我们要努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
17．【认识自我　成就自我】
小颖发现自己越来越关注自己了：“我是一个怎样的人？”对此，她请教了身边的人。
数学老师说：你是一个思维敏捷的学生。
同学说：你是一个骄傲自大的人。
妈妈说：你是一个性格内向的孩子。
邻居说：你是一个勤快的孩子。
在别人那么多的评价里，小颖无法确定哪个才是真正的自己。她很茫然。
(1)结合以上情境，我们要想帮助小颖摆脱迷茫，应提醒她什么？(3分)
(2)小颖认识自己的过程，对她的成长具有什么作用？(3分)
答案：(1)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
18．【接纳自我　飞得更高】
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑，我们走在寻找自己、发现自己的路上。为此，七年级(1)班举办了一次以“全面认识促发展”为主题的班会。为了更好地了解自己，班主任给同学们准备了下面的表格。
全面认识促发展
我眼中的“我” 我的优点 ①__________________
我的缺点 ②__________________
朋友眼中 的“我” ③____________________________________
先打量自己，再纠正自己。——【德】尼采
(1)根据自身实际情况，将表格补充完整。(3分)
(2)上述表格所体现的认识自己的方法有哪些？你还知道有哪些方法认识自己？(3分)
(3)现在的自己，有优点也有缺点。请根据所学知识，说说我们如何才能做更好的自己。(6分)
答案：(1)①性格外向、热情开朗等　②做事马虎等　③积极上进、团结同学等
(2)①体现的方法：通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。②其他方法：我们还可以在生活实践中认识自己。
(3)①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
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