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第四单元成果展示　追求美好人生
(时间：60分钟　分值：50分)
一、单项选择题(每小题1分，共15分)
1．实验中学的小静同学写了一篇关于父母的作文，得到了老师的好评。她在这篇作文里表达了对父母的爱，也表达了对外界的渴望。或许正是因为这种渴望，她才会变得更加坚定，不断激励自己。可见。小静成功的秘诀是(　A　)
A．树立明确的人生目标
B．无人能比的孝敬心
C．高人一等的坚强意志
D．完美无瑕的学习习惯
解析：本题考查探问人生目标。题干中，小静的作文表达了对外界的渴望，正是因为这种渴望，她才会变得更加坚定，不断激励自己。这说明成功需要树立明确的人生目标，A正确。B与题文的主旨内容不符。C错误，意志不能说高人一等。D错误，“完美无瑕”说法太绝对。故选A。
2．面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以敬爱的周总理为榜样，我们青少年(　D　)
①要成为一代伟人，就要从小树立大志 ②要将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合　③要提高自身素质，树立自己的人生目标　④要从实际出发，对自己的人生作出规划
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查树立正确的人生目标。题干内容启示我们青少年要将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合，提高自身素质，树立自己的人生目标，从实际出发对自己的人生作出规划，②③④正确。①错误，说法太绝对。故选D。
3．“世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应(　D　)
A．培养坚韧不拔的意志
B．掌握科学的学习方法
C．善于挖掘生命的潜能
D．保持积极的人生态度
解析：本题考查拥有积极的人生态度。题文中的内容启示我们应保持积极的人生态度，D正确。其他选项在题干材料中没有体现。故选D。
4．下列语句中，体现积极的人生态度的是(　B　)
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春　②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　③人在困难面前无能为力　④莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查拥有积极的人生态度。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这些语句都体现出了积极的人生态度，有助于实现自己崇高向上的人生目标，有助于实现自己的人生价值和追求，①②④正确。③错误，人在困难面前应有战胜困难、挫折的勇气和毅力，而不是无能为力的。故选B。
5．漫画告诉我们(　B　)
①应树立积极的人生态度，乐观面对生活
②遇到困难挫折，要及时调整心态
③苦难必须经历，快乐可有可无
④要磨炼坚强意志，增强生命韧性
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
6．相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己必定成功的态度。下列有助于自信者成功的心理品质是(　A　)
①乐观　②进取　③专注　④懒惰
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：有助于自信者成功的心理品质有：乐观，对于结果不甚明朗的事，自信的人能沉下心来，相信自己，想方设法创造条件，使目标清晰，对完成任务充满希望。进取，自信的人更看重自己解决问题的能力和进取精神，而不计较功劳的大小。他们的快乐来自攻克难关后的豁然开朗。专注，自信的人对人对事保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所侵扰。①②③正确。④与题意不符。故选A。
7．“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……归去，也无风雨也无晴。”苏轼的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示我们(　D　)
A．勇于面对逆境，只要努力就能成功
B．战胜艰难困苦，关键是要借助外力
C．人生难免遇挫，不必调整任何习惯
D．虽然身处逆境，也要增强生命韧性
解析：本题考查正确对待逆境。题干启示我们虽然身处逆境，也要增强生命韧性，D正确。A错误，“只要努力就能成功”说法太绝对。B错误，战胜艰难困苦，关键要靠自己。C错误，人生难免有挫折，但我们需要积极调整自己，勇于面对。故选D。
8．“好风凭借力，送我上青云。”当我们身处顺境时，应该(　B　)
①抓住机遇，顺势而为　②谨小慎微，防止顺境转为逆境　③鼓足勇气，迎难而上 ④珍惜美好时光，成就自己
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：本题考查正确对待顺境。当我们身处顺境时，应该抓住机遇，顺势而为，珍惜美好时光，成就自己，①④正确。②错误，身处顺境时，要有忧患意识，不是谨小慎微。③错误，这是应对逆境的态度。故选B。
9．邱怀德是一位青少年型帕金森患者。为了自救，他凭借顽强不屈的意志考上了南京医科大学，把自己从一个“拄拐少年”锻炼成为“肌肉美男”，用行动证明了“我命由我不由天”。由此我们可以感受到(　D　)
①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志　②逆境比顺境更容易成就大事　③只要遇到逆境，就能取得事业上的成功　④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：本题考查正确对待逆境。题干告诉我们辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，①④正确。②错误，说法太绝对，不符合实际。③错误，“只要……就能……”说法太绝对。故选D。
10．寒潮暴雪来袭，许多劳动者默默坚守岗位，他们中有彻夜劳作的环卫工人，有巡逻执勤的公安民警，有风雨无阻的快递小哥……下列适合用来赞美全体劳动者的说法是(　C　)
A．忠诚履职，守护群众安全
B．服务万家，练就过硬本领
C．崇尚劳动，实现人生价值
D．奉献社会，绽放青春光彩
解析：本题考查在劳动中创造人生价值。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。适合用于赞美全体劳动者的说法是“崇尚劳动，实现人生价值”，C正确。其他选项不符合题意。故选C。
11．为贯彻落实劳动教育，某市多所小学在劳动节前夕组织学生参与公益活动。加强劳动教育，是因为(　A　)
①人生价值是通过劳动创造的　②人们通过劳动创造物质财富和精神财富　③体力劳动者更值得我们尊敬　④劳动帮助学生掌握一切技能
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：本题考查在劳动中创造人生价值。加强劳动教育，是因为人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富， ①②正确。③错误，无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都值得我们尊敬。④错误，“一切技能”说法太绝对。故选A。
12．漫画中的小朋友用实际行动说明(　B　)
①每个人职业不同，社会地位也有所差异
②劳动者职业不同，但在人格上是平等的
③对于劳动者而言，物质帮助应当更重要
④各行各业的劳动者都值得我们尊重和学习
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
解析：本题考查在劳动中创造人生价值。从漫画信息中得知，我们要尊重劳动者，劳动者虽职业不同，却没有高低贵贱之分，人格是平等的，各行各业的劳动者为社会作贡献，都值得我们尊重和学习，②④正确。①错误，每个人虽然职业不同，但社会地位是平等的。③错误，“更重要”说法太绝对。故选B。
13．劳动是人类共同的主题，我国很早就有了许多记载劳动的诗句。下列诗句体现劳动主题的有(　D　)
①春种一粒粟，秋收万颗子　②田家少闲月，五月人倍忙　③锄禾日当午，汗滴禾下土　④大漠孤烟直，长河落日圆
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
解析：本题考查在劳动中创造人生价值。“春种一粒粟，秋收万颗子”“田家少闲月，五月人倍忙”“锄禾日当午，汗滴禾下土”，体现劳动的主题，①②③正确。④错误，诗句描绘的是祖国的大好河山。故选D。
14．一年一度的“感动中国”人物评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。“感动中国”人物的事迹给我们的启示是(　A　)
A． 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
B．每个人实现人生价值的方式都是相同的
C．放弃个人利益，才能实现人生价值
D．只有作出重大贡献，才能实现人生价值
解析：本题考查在劳动中创造人生价值。题文中的“感动中国”人物的事迹告诉我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，A正确。B错误，每个人实现人生价值的方式都是不同的。C错误，实现人生价值不一定要放弃个人利益。D说法太绝对，排除。故选A。
15．2023年第一季度“中国好人榜”中，有坚守诺言，替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南；有坚守山村38年，照亮孩子出山路的重庆乡村教师陈申福……举办“中国好人”评选活动有利于激励我们(　A　)
①书写生命价值，在奉献中走向伟大　
②传递生命温暖，实现人生价值　
③汲取榜样力量，服务奉献社会　
④树立人生目标，赢得百姓口碑
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查在奉献中成就精彩人生。举办“中国好人”评选活动有利于激励我们书写生命价值，在奉献中走向伟大，传递生命温暖，实现人生价值，汲取榜样力量，服务奉献社会，①②③正确。④错误，实现人生价值的目的不是为了获得百姓的口碑。故选A。
二、非选择题(4小题，共35分)
16．【以奋斗的姿态　激扬青春的力量】
材料一　钟芳蓉，以676分的成绩考入自己理想的院系：北大考古系。一个花样女孩用自己的热情、坚持和执着，铸就了自己的梦想。钟芳蓉曾说过这样一段话：“我就一直在想，如果能做自己喜欢并有意义的事，坚持下来多幸福。在初中阶段，我就开始勾勒未来的样子，开始寻找自己的兴趣爱好和未来发展方向；后来，我对历史产生了浓厚的兴趣，考古这个别人眼中的冷门，却成为我内心炙热的追求；我很庆幸在樊锦诗先生的影响下，坚定选择北大考古专业，致力于国家文物的开发和保护，这就是我内心成长的力量。”
(1)请你结合所学知识，谈谈青少年时期确立人生目标的重要意义。(2分)
材料二：习近平总书记对青年朋友殷殷寄语：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
(2)结合材料，谈谈青少年应如何树立人生目标。(8分)
答案：(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
17．【青春力量　勇往直前】
习近平总书记在中国政法大学考察时强调：“青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”
(1)请你运用顺境和逆境的知识，说明“处优而不养尊，受挫而不短志”告诉我们的道理。(4分)
(2)“使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱”启示我们如何看待顺境和逆境的关系？(4分)
答案：(1)①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
(2)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
18．【树立积极的人生态度】
江苏小伙陆鸿幼时因病导致脑瘫，落下终身残疾。面对命运的坎坷，陆鸿没有怨天尤人，反而靠勤劳和毅力，打拼奋斗出一片天地，开启了自己的精彩人生。他创办的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。后来，他被评为“感动中国”2022年度人物。有人追问他成功的秘诀，他说：“因为我想做一个有用的人。”
(1)陆鸿身上体现了哪些积极的人生态度？(2分)
(2)陆鸿的事迹启示我们拥有积极的人生态度有何重要意义？(4分)
答案：(1)乐观向上、认真务实、勤奋进取等。
(2)①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②我们应当努力拥有积极的人生态度。
19．【感悟劳动之美　领悟人生价值】
在学习了《实现人生价值》这一课后，某校七年级(1)班《道德与法治》课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动。下面是活动中的若干问题，请你参与讨论。
2023年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。207个集体和1 035名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1 044个集体获全国工人先锋号。
(1)结合材料和所学知识，说一说我国为什么要如此隆重地表彰劳动者。(9分)
习近平总书记强调，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的……全社会要崇尚劳动、见贤思齐……弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚……光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。
(2)请你分析每个岗位的劳动者都值得尊敬和学习的原因。(一点即可)(2分)
答案：(1)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
(2)任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
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