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(共24张PPT)
“跪行巨人”胡雷捐19吨物资送达贵州榕江，账户剩5毛钱：捐就捐干净
新课导入
胡雷的经历启示我们应该如何养成亲社会行为？
“跪行巨人”胡雷，于2025年6月28日携带19吨物资赶贵州赴榕江。6月29日，抵达贵州榕江，为当地捐赠物资，捐完之后，他的银行卡、微信钱包和支付宝余额，分别为0元、0.02元和0.48元。胡雷“要么不捐，要捐就捐干净”的赤诚，让山河动容。
这位32岁的“跪行巨人”自2008年起坚持公益，16年来累计捐款超百万元，主要依靠政府补助、直播打赏、摆摊拾荒等维持生计。
ZOUJINSHEHUISHENGHUO
2.2养成亲社会行为
核心素养目标
政治认同：
通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。
道德修养：
培养学生谦让、分享、合作等亲社会行为习惯，提升道德品质。
法治观念：
增强学生遵守社会公德、履行社会责任的意识。
健全人格：
帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发展。
责任意识：
引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。
学习导航
思考并回答：阅读教材P12-15页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.亲社会行为的含义、表现？
2.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）
3.如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为的含义及表现
知识归纳
（1）含义：
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。（P13）
（2）表现：
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。（P13）
看图片，你更喜欢上面一排的行为，还是下面一排的行为？
你知道上面一排的行为是什么行为吗？
答案与解析：图中最左边男同学的观点错误，其他三名同学的观点皆正确。因为参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动是我们了解和认识社会的重要方式之一，是一种亲社会行为。亲社会行为可以促进个人成长和社会进步。作为一名合格的社会成员，我们不仅要学习科学文化知识，还需要主动了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会生活，帮助他人，服务社会。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
你赞同谁的观点，为什么？
生活观察
（1）亲社会行为促进个人成长和社会进步。
（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
（3）能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
2.养成亲社会行为重要性（原因、意义）
宁波“待用面馆”：你会存面吗？
这个爱心善举由“宁人爱心公益基金”创始人周光磊发起。他说，火车站是宁波的窗口，这里每天人来人往，会有人需要这碗面，“我觉得吃下这碗面，能让大家感受到宁波的温度”。
思考：“待用面馆”启示我们如何养成亲社会行为？
探究与分享
热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
总：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
【了解】①主动了解社会，关注社会变化发展；
【融入】②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
【服务】③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
3、★我们如何养成亲社会行为？
课堂笔记
1.亲社会行为的含义和表现
2.亲社会行为的意义
课时小结
2.2
养成亲社会行为
含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为
促进个人成长和社会进步。
养成良好的行为习惯价值观，
获得接纳与认可；带来温暖，
人际关系融洽，增添正能量。
3.培养亲社会行为的做法
人际交往和社会实践
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
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课堂练习
1.【2025江苏模拟】“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ）
A．关心社会发展，增强社会责任感
B．热爱实践活动，代替理论学习
C．培养自强品质，战胜各种挫折
D．享受物质生活，充盈精神世界
【答案与解析】A 本题考查亲社会行为的养成途径。A说法正确；B：社会实践并不能代替学习，故B错误；C：战胜各种挫折，夸大了研学活动的作用，故C错误；D：这不是在享受物质生活，故D错误；故本题选A。
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课堂练习
2. 【2025广西模拟】2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（ ）
A．在社会大课堂中锻炼和完善自我
B．树立远大志向，到达成功的彼岸
C．参与政治生活，养成良好的习惯
D．保持心理健康，增强生命的韧性
【答案与解析】A 本题考查养成亲社会行为。A说法正确；BD：选项内容与题干主旨无关，故BD不符合题意；C：担任马拉松赛事志愿者不是政治生活，C说法错误；故本题选A。
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课堂练习
3. 【2025山东模拟】在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。要避免成为“社交双面人”，青少年应该做到（ ）
①顺其自然，网络世界任我最逍遥、最出彩
②远离网络，只能和现实中的朋友交往
③调节情绪，建立现实中真实稳定的友谊
④融入社会，积极主动关心社会、亲近社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】D 本题考查调节情绪、养成亲社会行为的途径。③④说法正确；①：这种做法是放任自己在网络世界中的表现，而不去考虑如何在现实生活中改善社交能力。这不能帮助青少年避免成为“社交双面人”,故①错误；②：远离网络做法太极端也并不现实，不利于青少年的全面发展。故②错误；故本题选D。
4.【2025江苏中考】某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会
②践行劳动精神
③参与政治协商
④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案与解析】A 本题考查亲社会行为。①②说法正确；③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；④：题干未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；故本题选A。
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课堂练习
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课堂练习
5.【2025辽宁模拟】某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ）
①形成正确的价值观
②养成亲社会行为
③提高社区服务质量
④增强社会责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查亲社会行为的意义和养成途径。①②④说法正确；③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，不是青少年角度，故③说法错误；故本题选B。
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课堂练习
6.【2025湖北模拟】在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（ ）
①体现了服务和奉献社会的价值追求
②以服务消除差异，以热情点燃激情
③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当
④展示国家形象，代表国家行使外事权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】B 本题考查亲社会行为。①③说法正确；②：志愿者服务主要是为他人提供便利和帮助，而不是消除差异，故②错误；④：志愿者是自发组织或参与服务活动的人员，他们并不能代表国家行使外事权。 故④错误；故本题选B。
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课堂练习
7. 【2025山东模拟】走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ）
①浪费了学生宝贵的课余时间
②有助于塑造学生健康的人格
③有利于学生养成亲社会行为
④有利于促进学生的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】D 本题考查亲社会行为的意义。②③④说法正确；①：“行走的思政课”活动并不会浪费学生宝贵的课余时间，有助于学生的成长，①错误；故本题选D。
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课堂练习
8.【2025江苏模拟】积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ）
①在熊猫基地参观时私自投喂食物
②以志愿服务的名义强行推销产品
③周末到南京博物院做讲解志愿者
④去敬老院教老年人使用智能手机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】D 本题考查亲社会行为。③④：亲社会行为主要表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，故③④符合题意；①：这是违反规则的表现，故①错误；②：强行推销产品，不利于构建良好的市场秩序，故②错误；故本题选D。
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课堂练习
9. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ）
A．积极帮助他人、亲近社会
B．保持独立思考、拒绝盲从
C．积极融入社会、放弃学习
D．善于人际交往、保持快乐
【答案与解析】A 本题考查亲社会行为。A：这句话启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意；B：与题干主旨无关；C：放弃学习说法错误；D：选项虽提到人际交往，但未直接体现互助的核心，故D不符合题意；故本题选A。
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课堂练习
10.【2025四川中考】近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活
②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会
④热爱劳动，掌握各种技能
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查亲社会行为。①③说法正确；②：“完美”错误，世上没有完美的人或事，且这些社会实践活动目的不是增加学生的旅行体验，故②错误；④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④错误；故本题选C。
课堂练习
11．一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧，从贫困儿童的一顿的关注，尽绵薄之力，在新媒体技术播。
(1)在社会中你参加过哪些“做公益”行动
(2)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学生怎样养成亲社会行为
【答案】
(1)定期到敬老院做义工，到科技馆、博物馆做志愿者。
(2)A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
12.阅读材料，回答问题。
某同学在八年级暑期志愿者活动体会中写道：“在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围。”
进入九年级后，该同学的家长认为，九年级要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。
请运用“养成亲社会行为”的相关知识，对该家长的观点进行评析。（6分）
课堂练习
该家长的观点是错误的。(1分)
青少年处于人生发展的重要时期，要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3分)
因此，我们应该主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。(2分)
课堂练习

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