数列专题突破(含解析)-2026年年高考数学一轮复习

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数列专题突破(含解析)-2026年年高考数学一轮复习

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数列-2026年高考数学一轮复习
一、单选题
1.在等差数列中,满足,,则( )
A.11 B.14 C.15 D.17
2.已知在等比数列中,为其前项和.若,,则( )
A. B. C. D.
3.在数列中,已知对任意正整数n,有,则( )
A. B. C. D.
4.我国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有一个人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起脚痛,每天走的路程为前一天的一半,走了六天到达该关口.则此人第二天走的路程为( )
A.80里 B.86里 C.90里 D.96里
5.公比为q的等比数列,其前n项和为,前n项积为,满足,,,则下列结论正确的是( )
A.的最大值为 B.
C.的最大值为 D.
6.将自然数1,2,3,4,5,……,按照如图排列,我们将2,4,7,11,16,……都称为“拐角数”,则下列哪个数不是“拐角数”.( )
A.22 B.30 C.37 D.46
7.若两个等比数列的公比相等,且,则数列的前7项和为( )
A. B.43 C. D.47
8.已知无穷数列的各项均为实数,为其前n项和,若对任意正整数都有,则下列各项中可能成立的是( )
A.,,,…,为等差数列,,,,…,为等比数列
B.,,,…,为等比数列,,,,…,为等差数列
C.,,,…,为等差数列,,,…,,…为等比数列
D.,,,…,为等比数列,,,…,,…为等差数列
二、多选题
9.已知等差数列的公差为,前项和为,若,则下列结论正确的是( )
A.
B.若,则
C.当时,取得最小值
D.当时,满足的最大整数的值为25
10.已知数列满足:,记前项和为,下列选项正确的是( )
A.是单调递增数列,是单调递减数列
B.
C.
D.
11.若无穷数列由唯一确定,称递推公式是专一的.则下列递推公式中专一的有( )
A. B.
C. D.
三、填空题
12.已知等比数列的前6项和为63,其中偶数项和是奇数项和的两倍,则 .
13.若数列满足,则 .
14.已知数列的各项均为正数,满足,,且.若在数列中去掉中的项,余下的项组成数列,记数列的前项和为,则 .
四、解答题
15.已知实数且,数列满足:,,试判断数列的单调性.
16.已知等比数列的前n项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求.
17.已知数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若正整数m,r,k成等差数列,且,试判断能否构成等比数列,并说明理由.
18.已知数列的前n项和.若,且数列满足.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求证:数列的前n项和;
(3)若对一切恒成立,求实数的取值范围.
19.一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项,常用符号表示,第二个位置上的数叫做这个数列的第2项,常用符号表示,,第个位置上的数叫做这个数列的第项,常用符号表示.定义:一个正整数称为“漂亮数”,当且仅当存在一个数列,满足①②③:①都是正整数;②;③.
(1)写出最小的“漂亮数”;
(2)当时,求出所有的“漂亮数”.
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D A B B C ABD ABD
题号 11
答案 AC
1.B
【分析】根据等差数列通项公式的性质求解.
【详解】是等差数列,则,
故选:B.
2.A
【分析】根据等比数列前项和的性质直接列方程计算即可.
【详解】为等比数列,且,且,公比,
,,是公比为的等比数列,
即,,是公比为的等比数列.
,解得或(舍去).
故选:A.
3.D
【分析】根据已知等式可得n-1时等式,两式相减可得数列通项公式,进而可得为等比数列,即可利用等比求和公式求解.
【详解】由,
得,∴.
∵,∴,∴,
∴是以1为首项,4为公比的等比数列.
∴.
故选:D.
4.D
【分析】由题意确定每天走的路程构成公比为的等比数列,即可求解
【详解】由题意可知此人每天走的路程构成公比为的等比数列,
由题意和等比数列的求和公式可得,解得,
∴此人第二天走的路程为(里).
故选:D
5.A
【分析】先判断公比的符号,再根据的大小,进而逐项判断即可得结论.
【详解】因为,所以,所以数列为正项等比数列,
因为,所以或,
又等比数列满足,,所以,,,
故当时,取得最大值,故A正确,D错误;
,故B错误;
因为数列各项均为正数,所以没有最大值,故C错误.
故选:A.
6.B
【分析】先根据题中规律找到拐角数的通项公式,进而可得.
【详解】由题意得第1个“拐角数”为,第2个“拐角数”为,
第3个“拐角数”为,第4个“拐角数”为,
则第个“拐角数”为.
对于A:第6个“拐角数”是,故A不合题意;
对于B、C:第7个“拐角数”是,第8个“拐角数”是,
则30不是“拐角数”,故B适合题意,C不合题意;
对于D:第9个“拐角数”是,故D不合题意.
故选:B.
7.B
【分析】证明两等比数列的和数列仍为等比数列,再由等比数列求和公式可得.
【详解】因为两个等比数列的公比相等,设为,
则,且,
故,故数列是以为首项,为公比的等比数列,
由,得
所以数列是以为首项,为公比的等比数列,
所以数列的前7项和.
故选:B.
8.C
【分析】根据题意,假设,,…,为等差数列,公差为,分讨论,找出矛盾,可判断A,B,D选项,对于C,举例说明.
【详解】由题对任意正整数,都有,可判断,,…,不可能为等差数列,
理由如下:假设,,…,为等差数列,公差为,
若,,则,矛盾;
若,,当时,,存在使得,矛盾;
若,,当时,,存在使得,矛盾;
若,当时,,,必有使得,矛盾;
若,当时,,,必有使得,矛盾;
对于A,为等差数列与上述推理矛盾,故A错误;
对于B,为等差数列与上述推理矛盾,故B错误;
对于D,为等差数列与上述推理矛盾,故D错误;
对于C,取,,,满足题意,故C正确.
故选:C.
【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是利用反证法假设,,…,为等差数列,推理找出矛盾,依此判断.
9.ABD
【分析】由得到,进而求得即可判断A;,,成等差数列,即可判断B;因为,分类讨论当,,即可判断C;因为,所以,,所以,,即可判断D.
【详解】因为,
所以,
即,所以,故A正确.
因为,,成等差数列,
所以,而,则,故B正确.
因为,由得,
即,所以,所以对称轴为:,
所以当时,开口向上,当,取得最小值,
当时,开口向下,当,取得最大值,故C错误.
因为,数列单调递增,所以,,
则,,又因为,
所以当时,满足的最大整数的值为25,D正确.
故选:ABD
10.ABD
【分析】设,由题设条件可得,构造函数,由其单调性得知数列都是单调数列,由特值检验得知递增,递减,由为增函数可得A正确;将表示成,利用即得B正确;利用B项结论可推得,故排除C;最后利用数学归纳法证得,推理即得.
【详解】由可得,,
设,则,
由可得,,即,于是,,
设,则,即在上单调递增,
依题意,可将看成函数图象上的前后两点,
则,即数列都是单调数列.
又,
由可得,数列是单调递增数列,数列是单调递减数列,
因是增函数,故得是单调递增数列,是单调递减数列,即A正确;
对于B,由可得,
则(*),
因当时,,则,
故时,,于是,由(*)可得,故B正确;
对于C,由B项已得,
则,故C错误;
对于D,因时,,假设()时,成立,
则时,,
即对恒成立;
又因,假设()时,成立,
则时,,
即对恒成立,
故得,因是增函数,故,即D正确.
故选:ABD.
11.AC
【分析】对于A:分析可知,即可得结果;对于C:分析可知,即可得结果;对于BD:取特值计算即可.
【详解】对于选项A:因为,可得,
所以递推公式是专一的,故A正确;
对于选项B:因为,
令,可得,即,解得或,
所以推公式不是专一的,故B错误;
对于选项C:因为,可得,
令,可得,可得,
且,可得,即,
可知数列是以2为周期的周期函数,且,
则,所以递推公式是专一的,故C正确;
对于选项D:因为,
由可得:,则,
由可得,解得或,
所以推公式不是专一的,故D错误;
故选:AC.
12.1
【分析】设出公比,根据,求出公比,故,得到.
【详解】设公比为,则,
其中,又,
故,,
故,即,
解得.
故答案为:1
13.2
【分析】将数列通项分母有理化,运用裂项相消法求和即得.
【详解】因为,
所以

故答案为:.
14.568
【分析】先构造数列得出是首项为,公比为的等比数列,再求出数列,最后应用分组求和结合等差等比求和公式计算即可.
【详解】因为,所以,
又因为,所以,所以数列是首项为,公比为的等比数列,
所以,即,
所以,
所以数列是首项为1,公差为2的等差数列,即,
所以,由得,
所以,
所以
故答案为:568.
15.严格增数列
【分析】先将条件等式化简为,再计算,构造新数列,取倒数得出其通项公式,从而得出,再作差分解因式化简计算判定符号即可.
【详解】

令,则.
于是有.

,显然式为正实数,
则在时,,故,数列是严格增数列.
16.(1)
(2)121
【分析】(1)设等比数列的公比为,利用等比数列通项的基本量运算列出方程组,解之即得;
(2)利用(1)的结论,根据等比数列前n项和公式计算即得.
【详解】(1)设等比数列的公比为,由题意得,,
解得,,
则数列的通项公式为:;
(2)由(1)已得,则
17.(1)
(2)不能构成等比数列,理由见解析.
【分析】(1)根据的关系,构造新等比数列即可求出通项公式;
(2)假设能构成等比数列,可推出,分析等号两边的数分别为奇数、偶数,得到矛盾,即可得证.
【详解】(1)
由,可得,
数列是以6为首项,2为公比的等比数列,
(2)不能构成等比数列,理由如下:

若构成等比数列,则,
,即.
由题意知,,

,,
均为偶数,
为奇数,为偶数,
不可能成立,
不可能构成等比数列.
18.(1)证明见解析
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)由与的关系,仿写作差后求出数列的通项,再代入所给方程求出数列的通项即可;
(2)等差与等比数列相乘求和,采用错位相减法,乘以等比数列的公比,再求和即可;
(3)先证明数列为递减数列,求出最大值,再解一元二次不等式求解即可;
【详解】(1)由题意知,
当时,,所以.
当时,,所以,
所以数列是以为首项,为公比的等比数列,所以.
因为,所以,
所以,令,可得,
所以数列是以1为首项,3为公差的等差数列.
(2)由(1)知,
所以,
所以,
两式相减,可得

所以,所以.
(3)若对一切恒成立,只需要的最大值小于或等于.
因为,
所以,所以数列的最大项为和,且.
所以,即,
解得或,即实数的取值范围是.
19.(1)6
(2)
【分析】(1)直接根据“漂亮数”的定义即可证明最小的“漂亮数”为6;
(2)先证明或,利用分类讨论的思想可得和,根据“漂亮数”的定义求出即可.
【详解】(1)若是“漂亮数”,
设,满足,
则,所以,即,
故,得,则,所以,
此时,假设,则,又,
所以的全部可能取值为,
经验证,上述的取值都不等于1,不符合题意.
所以,又,故6为“漂亮数”,
所以最小的“漂亮数”是6;
(2)若,设,满足,
则,所以,即,
而,
所以,即,故,
得,即,
又,所以,
而,故,即.
若,则,所以.
假设,则,矛盾.
故,所以,得.
故,则,得,又,所以.
又,矛盾,
故或.
当时,有,得,
则,得,即.
由,得,分别代入,
使得为正整数的有,对应的分别为.
当时,有,得,
则,得,即.
由,得,分别代入,
使得为正整数的有,对应的分别为.
综上,满足条件的全部为.
【点睛】关键点点睛:本题的关键点在于对新定义的理解,只有理解了定义,方可解决对应的问题.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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