指对幂函数专题突破(含解析)-2026年高考数学一轮复习

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指对幂函数专题突破(含解析)-2026年高考数学一轮复习

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指对幂函数专题突破-2026年高考数学一轮复习
一、单选题
1.下列函数中,值域为且区间上单调递增的是( )
A. B. C. D.
2.已知,,,则( )
A. B. C. D.
3.已知函数的定义域为,且,若函数的图象与函数的图象有交点,且交点个数为奇数,则( )
A. B.0 C.1 D.2
4.已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为( )

A. B. C. D.
5.已知是函数的图象上的两个不同的点,则( )
A. B. C. D.
6.函数满足对任意,都有成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.下列结论正确的是( )
A.若,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,则
8.深度学习是人工智能的一种具有代表性的实现方法,它是以神经网络为出发点的.在神经网络优化中,指数衰减的学习率模型为,其中表示每一轮优化时使用的学习率,表示初始学习率,表示衰减系数,表示训练迭代轮数,表示衰减速度.已知某个指数衰减的学习率模型的初始学习率为0.5,衰减速度为18,且当训练迭代轮数为18时,学习率为0.4,则学习率衰减到0.2以下(不含0.2)所需的训练迭代轮数至少为( )(参考数据:)
A.72 B.73 C.74 D.75
二、多选题
9.已知,,则( )
A. B.
C. D.
10.下列关于幂函数的说法正确的有( )
A.的定义域为 B.的值域为
C.为偶函数 D.不等式的解集为
11.已知函数的定义域为,且满足,当时,,则下列结论中一定正确的是( )
A. B. C. D.
三、填空题
12.已知,,则用,表示
13.已知函数的定义域是,则函数的定义域为 .
14.已知函数满足以下两个条件:(1)在上单调递增;(2),则函数的解析式可以为 .(写出一个符合题意的即可)
四、解答题
15.已知函数,且.
(1)求的值;
(2)求不等式的解集.
16.已知函数.
(1)当时,求的值域;
(2)若最小值为,求m的值;
(3)在(2)的条件下,若不等式有实数解,求实数a的取值范围.
17.已知函数存在极大值.
(1)求的取值范围;
(2)若,求的值域.
18.已知函数是定义在上的偶函数,当时,,且.
(1)求的值,并求出的解析式;
(2)若在上恒成立,求的取值范围.
19.已知函数,其中且.
(1)判断的奇偶性,并证明;
(2)若,判断的单调性;
(3)当的定义域为时,的值域为,求的值.
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A D C C B BCD BD
题号 11
答案 AB
1.D
【分析】对于A,可以说明它在上不是单调递增,从而即可判断;对于BC,可以说明它们的值域并不是,从而判断;对于D,由对数函数性质即可判断.
【详解】对于A,若,由,则,所以在上单调递减,故A错误;
对于B,二次函数的最小值为,值域并不是,故B错误;
对于C,幂函数在上单调递增,但是它的值域是,并不是,故C错误,
对于D,当时,,由对数函数性质可知在上单调递增,且值域为,故D正确.
故选:D.
2.D
【分析】利用对数运算计算a,利用指数函数单调性判断b,c即可得答案.
【详解】因为,,,
所以.
故选:D
3.C
【分析】易证明为偶函数,根据题意,两个函数的交点必定是原点,据此求解.
【详解】令,其定义域为,
因为,所以为偶函数,
由题易知也为偶函数,
因为两个函数图象的交点个数为奇数,
所以两个函数的交点,必有一个是原点,
故.
故选:C.
4.A
【分析】由定义域排除D,由函数在时函数值正负排除B,由函数的奇偶性排除C,即得正确选项.
【详解】有,而由函数的部分图象得出定义域内有0,不合题意排除D选项;
函数的部分图象关于y轴对称是偶函数,而,不合题意排除B选项;
当时,, ,
由图可知有正有负,不合题意 排除C选项;
故选:A.
5.D
【分析】求出已知两点的中点坐标及的图象上纵坐标为的点,结合函数图象建立不等式,借助基本不等式即可得解.
【详解】如图所示,设,,的中点为,
点在的图象上,且轴,则,
由图知点在的左侧,即,
所以.
故选:D
6.C
【分析】根据题中条件,可以先判断出函数在上单调递减,再结合分段函数的解析式,要每一段都是减函数,且分界点时左段函数的函数值要大于等于右段函数的函数值,列出不等关系,求解即可得到的取值范围.
【详解】对任意都有成立,
与异号,
根据函数单调性的定义,可知在上是单调递减函数,
函数,
,解得.
故选:C
7.C
【分析】A选项,利用基本不等式得到;B选项,举出反例;C选项,利用基本不等式“1”的妙用求出最值;D选项,由指数函数图象可得,则,D错误.
【详解】对于A,当时,,
当且仅当,即时,等号成立,所以A错误;
对于B,若,,,,则,,
此时,所以B错误;
对于C,
,当且仅当时,等号成立,所以C正确;
对于D,,故,由指数函数图象可得,则,所以D错误.
故选:C
8.B
【分析】由题意先得,接着由和得,再结合对数运算性质解不等式即可得解.
【详解】由题,,所以,
又由题当时,,即,
所以,令即即,
解得,故,
所以学习率衰减到0.2以下(不含0.2)所需的训练迭代轮数至少为73.
故选:B.
9.BCD
【分析】由对数运算可得,,借助作差法结合对数运算可得A;由对数运算可得B;借助基本不等式与对数运算可得C;借助基本不等式“1”的活用可得D.
【详解】由,则,由,则,即;
对A:,故,故A错误;
对B:,故B正确;
对C:由,,则,
即,则,故C正确;
对D:由,则,
由,,则,故,
则,故D正确.
故选:BCD.
10.BD
【分析】根据幂函数的性质判断.
【详解】的定义域为,A错误;
的值域为,B正确;
的定义域为,关于原点对称,又,所以为奇函数,C错误;
不等式,则,解得,D正确.
故选:BD.
11.AB
【分析】根据题意可得,根据题意不等关系逐一验证即可得出正确答案.
【详解】因为当时,,则,
又因为,则有:









结合选项可知:,,故AB正确,CD错误.
故选:AB.
12.
【分析】化简,,结合对数的换底公式,准确运算,即可求解.
【详解】由,,可得,
又由.
故答案为:.
13..
【分析】由条件求出函数解析式中的范围,列出使得有意义的不等式,解不等式可得结论.
【详解】因为函数的定义域是,
所以,故,
因为有意义,
所以,所以,
所以函数的定义域为.
故答案为:.
14.(答案不唯一)
【分析】根据函数满足的条件,可知当时,函数都满足条件.
【详解】在上单调递增,,,所以,即符合题意.
故答案为:(答案不唯一).
15.(1)
(2)
【分析】(1)由,可得,结合,可得;
(2)由(1)可得在上单调递增,结合,可解不等式.
【详解】(1)因为,所以,
则.
又,所以,
所以,
从而.
(2)由(1)可知,
显然在上单调递增.
因为,所以由,可得,
则,解得或,
故不等式的解集为.
16.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用换元法将函数转化为二次函数在定区间求值域问题,根据二次函数的性质计算即可;
(2)分类讨论,结合二次函数的性质计算即可;
(3)利用分离参数法将问题转化为有解,利用基本不等式计算的最小值解不等式即可.
【详解】(1)设,
,,,
其对称轴方程为,故函数在上单调递增,
所以,
故所求值域为;
(2)∵函数的最小值为,,
若,在R上单调递增,没有最小值;
若时,可知当时,y取得最小值;
即,解得或舍去,
综上,;
(3)由题意,有实数解,
即,可得,
要使此不等式有解,只需即可,
(当且仅当时取等号),

,解得,
即实数a的取值范围为.
17.(1)
(2)
【分析】(1)借助对数换底公式可得,再借助导数求导后分及进行讨论,从而研究原函数的单调性,结合极值的定义即可得解;
(2)结合(1)中所得,可得,结合函数单调性可得的极值点,且与一一对应,从而可得,构造函数,借助导数研究其单调性后即可得其值域.
【详解】(1),
则,
令,
则在上恒成立,
所以在上单调递减,
当时,,当时,,
则有:
①当,即时,,即在上恒成立,
即在上单调递增,无极大值,不合题意,故舍去;
②当,即时,存在,使得,
此时,当时,,
当时,,
则在上单调递增,在上单调递减,
所以存在极大值,符合题意;
综上,;
(2)由(1)知,,且在上单调递减,
由,,所以,且与一一对应,
因为

令,
则,
当时,,当,,
所以在上单调递减,在上单调递增,
又,,

由,
所以,
即.
【点睛】关键点点睛:本题最后一问关键点在于得到,从而消去,得到.
18.(1),
(2)
【分析】(1)利用偶函数性质以及函数值可得,再由偶函数定义可得其解析式;
(2)将不等式恒成立转化为求恒成立问题,由基本不等式计算可得的取值范围.
【详解】(1)因为是偶函数,所以,
解得,
当时,可得,所以,
所以函数的解析式为
(2)由(1)知,当时,,
因为在上恒成立,
所以,
又因为,
当且仅当时,即时等号成立,
所以,即的取值范围是.
19.(1)奇函数,证明见解析;
(2)在和上都为减函数;
(3).
【分析】(1)先判断函数奇偶性,接着按奇偶性判定步骤去判断即可证明;
(2)由为增函数,在和上都为减函数即可判断;
(3)由题意结合(2)得在上为减函数,进而得,从而得,解该方程即可得解.
【详解】(1)函数为奇函数,证明如下:
由得或,即的定义域为或关于原点对称,
因为,
所以为奇函数.
(2)由和复合而成,
当时,为增函数,在和上都为减函数,
所以由复合函数的单调性知在和上都为减函数.
(3)由题意,所以由(2)可知在上为减函数,
因为当时,,故,
即,解得,
因为,所以.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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