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第2课时 练习八
第四单元 多位数乘一位数
整十、整百数乘一位数的口算方法：
先用整十、整百数中0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
先把两位数分解成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把所得的积相加。
10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
12×3＝36
12＝10＋2
口算。
13×2＝
33×2＝
34×2＝
21×2＝
12×2＝
22×3＝
26
68
42
24
66
66
42×2＝
84
23×3＝
69
30×7＝
40×6＝
210
240
90×7＝
630
50×5＝
250
选自教材第41页练习八第1题
600×8＝
800×9＝
4800
7200
700×6＝
4200
400×4＝
1600
1
6
60
600
×9
20
200
2000
×4
80
800
8000
54
540
5400
用一位数乘整十、整百、整千的数，怎样计算简便？
用整十、整百、整千数中0前面的数与这个一位数相乘，再在乘得的积的末尾相应添上一个、两个、三个0。
选自教材第41页练习八第2题
2
求4个90元是多少，用乘法计算。
一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？
90×4＝360（元）
答：一共用了360元。
选自教材第41页练习八第3题
3
果蔬店运来了6筐西红柿、5筐黄瓜。
（1）一共运来多少千克西红柿？
20×6＝120（千克）
答：一共运来120千克西红柿。
选自教材第41页练习八第4题
4
果蔬店运来了6筐西红柿、5筐黄瓜。
（2）请你提出其他数学问题并解答。
30×5＝150（千克）
答：一共运来150千克黄瓜。
答案不唯一
示例：一共运来多少千克黄瓜？
选自教材第41页练习八第4题
4
（1）4筒羽毛球一共多少只？
12×4＝48（只）
答：4筒羽毛球一共48只。
（2）一只羽毛球 3 元，一筒羽毛球多少钱？
3×12＝36（元）
答：一筒羽毛球36元。
选自教材第41页练习八第5题
5
乘数 90 31 700 44 60 13
乘数 8 2 5 2 6 3
积
720
62
3500
88
360
39
选自教材第42页练习八第6题
口算。
6
雨燕每小时飞行的路程是野兔每小时奔跑路程的4倍。
40×4＝160（千米）
每小时奔跑40千米
每小时飞行（ ）千米
160
雨燕的速度＝野兔的速度×4
选自教材第42页练习八第7题
7
7×8＋6 20×3＋98 (406－385)×3
4×6＋6 70×9－120 2000×4＋1980
＝56＋6
＝62
＝60＋98
＝158
＝8000＋1980
＝9980
＝24＋6
＝30
＝630－120
＝510
＝21×3
＝63
计算下面各题。
选自教材第42页练习八第8题
8
整十数乘一位数且积是240的乘法算式，你能写出多少个？
30×8＝240
80×3＝240
40×6＝240
60×4＝240
选自教材第42页练习八第9题
9
小军每个月攒20元零花钱，请填写下表。
40元
60元
80元
100元
120元
节省的总钱数＝每个月节省的钱数×节省的总月数
选自教材第42页练习八第10题
10
校园里共栽了21棵槐树，栽的杨树比槐树的2倍多5棵。栽了多少棵杨树
分 析：
1.由题意可知杨树棵数＝槐树棵数的2倍＋5。
2.求槐树棵数的2倍是多少，用乘法计算。
选自教材第42页练习八第11题
11
21×2＝42（棵）
答：栽了47棵杨树。
42＋5＝47（棵）
选自教材第42页练习八第11题
校园里共栽了21棵槐树，栽的杨树比槐树的2倍多5棵。栽了多少棵杨树
11
432＝（ ）×100＋（ ）×10＋（ ）×1
4
选自教材第42页练习八第12题
1597＝（ ）×1000＋（ ）×100＋（ ）
×10＋（ ）×1
3
2
1
5
9
7
12
一杯水是200毫升，明明每天喝7杯水。他一天共喝多少毫升的水？
200×7＝1400（毫升）
答：他一天共喝1400毫升的水。
1
王叔叔要打一篇2000字的文章，他平均每分钟
能打200字，照这样计算，王叔叔9分钟能打完
这篇文章吗？
200×9＝1800（字）
答：王叔叔9分钟不能打完这篇文章。
先计算9分钟能打多少字，再跟2000比较。
1800＜2000
2
聪聪每天往返学校两次，要走多少米？
1200米
聪聪家
学校
分 析：
往返就是从家到学校，再从学校到家。往返两次说明走了4次1200米。
聪聪每天往返学校两次，要走多少米？
1200×4＝4800（米）
答：要走4800米。
1200米
聪聪家
学校
这节课有什么收获呢？
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：
用整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
这节课有什么收获呢？
先把两位数分解成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把所得的积相加。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
练习八
整十、整百数乘一位数的口算方法
两位数乘一位数（不进位）的口算方法

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