5.13.1血液、血管和心脏(课件)2025-2026学年苏教版八年级生物上册(共30张PPT)

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5.13.1血液、血管和心脏(课件)2025-2026学年苏教版八年级生物上册(共30张PPT)

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(共30张PPT)
通过观察与讨论活动,培养学生分析、归纳与总结等思维能力,提高实验实践能力。(科学思维)
通过自主学习、观察和讨论活动,说出血液的组成及各个成分的功能,并依此会解读血常规化验单。(生命观念)
通过血常规化验单的解读和分析,学会关注自身身体的健康意识。(社会责任)
01
02
03
生活中,我们都有过去医院采血经验,通过采集和测定血样,可以了解血液中的葡萄糖含量等信息。
血液分层实验
血液的分层现象
血浆
白细胞和血小板
红细胞
(白色)
抽取人的新鲜血液10毫升,放入盛有少量柠檬酸钠溶液(防止血液凝固)的试管里,静置一段时间。
(淡黄色、半透明)
(红色、不透明)
血浆:约占血液总量的55%。
血浆的成分 含量
水 91.5%
蛋白质 7%
氨基酸、葡萄糖、无机盐等 1.5%
血浆的主要功能:
1.运载血细胞
2.运输营养物质和代谢废物
观 察
目标:识别红细胞和白细胞。
器材:人血涂片、显微镜等。
步骤:
1.使用显微镜观察人血图片。
2.对照图13-2,识别红细胞和白细胞,
比较它们的形态和数量。
说明:血小板非常小,在光学显微镜
下不易观察到。
讨论:人血涂片中哪种血细胞数量最多?各种血细胞的形态分别有什么特征?
红细胞,数量最多,没有细胞核,成两面凹的圆盘状
白细胞,数量较少,体积最大,有细胞核。
血小板,体积最小,光学显微镜无法观察。
血浆
血液成分 功能
红细胞
血红蛋白
白细胞
血小板
运输氧气
含铁的蛋白质,易于与氧气结合,也易于与氧气分离
吞噬细菌
加速血液凝固,促进止血
讨 论
目标:
理解血常规化验报告单中数值的意义,关注身体健康。
素材:
血常规化验是身体健康状况判断和疾病诊断的辅助手段,化验项目主要有红细胞计数、白细胞计数、血小板计数和血红蛋白含量等。
图13—3是一份血常规化验报告单(部分),包括化验的项目、结果、参考范围和单位等。要特别注意红色方框内的箭头指向,它们表示对应项目的结果不在参考范围内,箭头向上表示数值高于参考范围上限,箭头向下表示数值低于参考范围下限。
学习与讨论:
分析报告单中的数值偏差,说明身体出现了哪些问题?
血液成分 参考范围 结果 出现的问题
红细胞 3.50~5.50×1012/L ↓
血红蛋白 110.00~160.00g/L ↓
白细胞 5.00~12.00×109/L ↑
血小板 125.00~350.00×109/L ↓
贫血
缺铁性贫血
有炎症
凝血障碍
血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
特点:管壁厚,弹性大,管内血流速度快。
分布:多分布在身体较深的部位。
功能:把血液从心脏输送到全身各部分。
把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。
用手指按在手腕部桡骨的内侧会感到搏动,这就是桡动脉在搏动。
特点:管壁薄,弹性小,管内血流速度慢,管
腔大。静脉瓣可防止血液倒流。
分布:有些位置较深,有些位置较浅,在表面
可以看到,如手臂上的“青筋。
功能:把血液从全身各部分送回心脏。
把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点:管壁极薄,只由一层上皮细胞构成,管径
小,几乎只允许红细胞单行通过,血流速
度最慢。
分布:数量最多,分布最广。
功能:有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。
连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
观 察
目标:描述心脏的外形,识别心脏的内部结构
器材:哺乳动物的心脏模型。
步骤:
结合模式图(图13—6)观察哺乳动物的心脏模型,从外部识别心脏的形态,以及与心脏相连的主要血管。
打开心脏模型,观察心脏的内部结构。先比较两个心室侧壁的厚薄再观察心房和心室之间,以及心室和动脉之间的瓣膜。
讨论:
哺乳动物的心脏主要由哪些部分组成?心脏各部分的结构特点是什么?
心房、心室分别与哪些血管相连接?
上房下室,左右相反,同侧房室相连通。
房连静、室连动,血流方向静→房→室→动。
主动脉
上、下腔静脉
肺动脉
肺静脉
右心房
右心室
左心室
左心房
课外延伸
1901年奥地利科学家兰德斯坦纳等人经过研究,将人的血液
分为A型、B型、AB型、O型四种,也就是ABO血型系统。
这一成果在临床上的应用,挽救了无数人的生命。他因此获
得了1930年的诺贝尔生理学或医学奖。
一般情况下,输血应该以输同型血为原则。
这是因为不同血型的血液混合后可能发生凝集反应,使红细胞凝集成团阻碍血液循环,甚至导致受血者死亡。
因此,只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输入不容易引起凝集反应的异型血。
课外延伸
血型 可接受血型 不可接受血型
A
B
AB
O
B、O
A、AB
AB A B O
O
A、O

A、AB、B
B、AB
O型血被称为:
AB型血被称为:
万能输血者
万能受血者
血液、血管和心脏
血液
红细胞 白细胞 血小板
血管
动脉 静脉 毛细血管
心脏
医生给病人打吊针时,总要从病人的手背或手腕等处找到些“青筋”,然后从青筋处注射,这种“青筋”是( )
A.静脉 B.毛细血管
C.动脉 D.神经
A
“望、闻、问、切”是中医诊断疾病的方法,“切”是指摸脉象能感受到的血管的“跳动”,引起这种跳动的根本原因是( )
A.血液的流动 B.心脏的收缩和舒张
C.动脉的收缩和舒张 D.静脉的收缩和舒张
B
微塑料是塑料制品分解产生的微小颗粒物。研究发现微塑料能进入小鼠体内,并吸附在红细胞表面破坏其结构,从而阻碍小鼠红细胞( )
A.运输氧气 B.吞噬病菌
C.止血凝血 D.产生新细胞
A

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