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吉林省长春市2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考复习试卷
一、积累与运用（15分）
（本题8分）阅读下面文字，完成下面小题
①阅读精典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”，除下帽来，“油光可鉴”。他对此深恶痛绝，便来到仙台学医，但（nì） 名信事件和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦 □ 他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争 □ 不辍劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动，目光犀利的托尔斯泰“这对眼睛里有一百只眼珠”，②为镭殚精竭虑的居里夫妇给我们极大的振撼。
1．(2分)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
不辍劳作 ( ) nì( )名
2．(2分)选文中画直线句子所运用的修辞方法，正确的一项是（ ）
A．比喻 拟人 B．夸张 比喻
C．夸张 夸张 D．拟人 拟人
3．(2分)选文画曲线句子的词语中有错别字，请找出来并改正。
① 改正 ② 改正
4．(2分)选文两“□”处应填写标点符号，正确的一项是（ ）
A．逗号 分号 B．顿号 句号 C．逗号 逗号 D．逗号 句号
5．（本题7分）名篇名句默写。
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美；（3）“ ，江入大荒流”是磅礴水势冲击荒原的长江之美；（4）“ ，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有异同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（5）“ ？松柏有本性”的赞叹；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“此物何足贵？（6） ”的怀人之思；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“柴门何萧条，（7） ”的悲叹。
二、阅读（47分）
（一）（本题14分）阅读下面古诗文，完成下面小题。
材料一：
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇、猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
材料二：
答虞中书书
陶弘景
栖六翮於荆枝①，望绮云於青汉者，有日于兹②矣；而春华来被，草石开鲜，辞动情端，志交衿曲③，信知邻德之谈，无虚往牍④。野人幸得托形崇阜⑤，息影长林，每对月流叹，临风轸慨、徒事累可豁，而发容难待。傥遇知己，相与共忧。朅⑥来虞公，兹焉可迈，何为栖栖，空劳效缶，迨及暇日⑦，有事还童，不亦皎洁当年，而无忸⑧前修也。
（有删改）
【注释】①六翮（hé）：指鸟。荆枝：紫荆树枝。②兹：此。③衿曲：内心。④往牍：往昔的典籍。⑤崇阜（fù）：高冈；高丘。⑥朅（qiè）：句首助词。⑦迨及：等到。暇日：空闲的日子。⑧忸：羞愧。
材料三：
诏问山中何所有赋诗以答
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
6．(2分)《答谢中书书》的作者是 （朝代）著名的思想家陶弘景。 是一种实用性文体，古人又称“尺牍”。
7．(2分)下列句中加点词意思不正确的一项是（ ）
A．晓雾将歇（消散） B．夕日欲颓（坠落）
C．信知邻德之谈（书信） D．只可自怡悦（愉悦）
8．(3分)阅读材料一，请用自己的话谈谈陶弘景认为江南山水，实为天堂的原因。
9．(2分)书信，交流心中所想。请写出材料二中表明陶弘景书之主旨的句子。（用原文语句回答）
10．(2分)以下是关于三则材料的解读，理解错误的一项是（ ）
A．材料一中的“猿鸟乱鸣”，这“乱”字有声繁悦耳，使人迷惑，动人心魄的意思。
B．材料一全文以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。
C．材料二中“栖六翮”句说劲健之鸟栖息于山野荆丛之上，这是比喻自己隐居山林。“望绮云”句说仰望青天彩云，这是说自己向往成仙飞举。
D．材料三中借梁武帝诏书中的问语，引出白云在天，飘忽无定，只可让山人游目，无法寄陛下同观的感慨。希望对方前来，一同欣赏。
11．(3分)结合以上三则材料，谈谈陶弘景是怎样的一个人。
（二）（本题8分）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①2023年贵州“村超”横空出世，火速出圈并连续三届保持红火。最近，被网友亲切地称为“苏超”的首届江苏省城市足球联赛再次刷屏网络，引发全民广泛关注。
②从“村超”到“苏超”，两大现象级足球赛事爆火的关键是因其根植于民心，成为人民的节日，最大程度激活和延续了一项赛事的生命力。唯有将体育赛事办到民众身边，让它成为家门口的荣耀，成为生活的一部分，百姓才会真正投入其中，享受嘉年华般的狂欢与归属。
③当本地乡亲都为赛事上心上头，当城市居民都涌入球场为家乡呐喊，当沉寂在人们心中的荣誉感都生根发芽，这样的赛事就有了最深厚的土壤，最炽热的情感。这样的群众体育、人民体育，有了更持久的生命力和感染力。
④从“追球”到“追求”的这份热爱，源于对“假赌黑”的厌恶，对“真善美”的追求。你可以不喜欢足球，但可以喜欢身边的其他赛事，就像端午节期间龙舟赛场边的气氛组，那份纯粹、真实的快乐，是出自由衷的喜爱。
（摘编自新华网——《从“村超”到“苏超”，从“追球”到“追求”》）
【材料二】
①近期，2025年江苏省城市足球联赛火爆出圈，无论是不是足球爱好者，都有看不完的热闹。在多场赛事火热集结，精心打造一场场足球盛宴的同时，苏州也为广大球迷准备了专属文旅福利。
②在6月至9月的9个比赛时间段里，江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）客场城市来苏市民凭身份证，可在超过40家景区免费游玩。江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）和抖音足球嘉年华苏州站比赛所有购票观赛的球迷，可持观赛票根，免费游玩主场城市的相应景区。
（摘自《苏州日报》2025.6.10《这个夏天，跟着“苏超”游苏州》）
【材料三】
“苏超”火了，其他地方可以“抄作业”吗？
“苏超”火了，原因何在？能否复制？
①江苏省2024年GDP总量达到了13.7万亿元，省内13个地级市各有所长且发展较为均衡，有“十三太保”的戏称。
②这是一场全民狂欢。除少量职业球员外，教师、快递员、学生等业余爱好者参与其中，不少人白天上班、晚上训练、周末参赛，群众属性“拉满”。
③政府牵头搭台，打造百姓身边的联赛。政府与铁路部门沟通，开通了“苏超”球迷高铁专列，直通赛事现场；公交集团开设观赛接驳专线，球迷直达奥体中心体育场；吃住行等方面，主队城市各显神通，花式“宠粉”。
④过去的中国职业足球联赛，很多球队不太注重品牌和文化建设，与城市和球迷联系不够紧密，足球根系自然难以健康生长。
⑤“苏超”的出现，提供了破题新思路：将赛事下沉，丰富比赛体验感，进而引发球迷与球队的情感共鸣。
⑥“苏超”不仅是一个足球联赛，而且是通过“一城一主场”的设计，让每一座城市都有机会借赛事平台展示其独特魅力。徐州队身着楚汉战甲元素的球衣，苏州队的缂丝工艺奖杯，无锡队的《二泉映月》灯光秀……这些文化元素的加入，让“苏超”成为展示城市风采的舞台。“苏超”出圈，也引来其他省份围观、取经，但答案恐怕不能一抄了之。毕竟，每个省份的情况都不尽相同，无论是足球基础还是经济发展水平、交通场地、地域文化等，都需要因地制宜，走出不同特色的省域足球发展之路。
⑦未来，赛事若想健康发展，还需要稳定的资金支持和更强的商业化运作。省域足球赛事作为中国足球金字塔的基石，仍面临着提升赛事商业价值和市场吸引力的长期挑战。
⑧“苏超”仍在探索中前行，其他省份“抄作业”显然不能简单复制，后来者更该思考和借鉴其中蕴含的普遍规律，找到适合自己的“体育+”发展新模式。
⑨对中国足球而言，一个“苏超”还远远不够。
（摘编自《人民日报》2025.6.19）
12．(3分)结合【材料一】，概括“村超”“苏超”火爆出圈的原因。
13．(3分)“苏超”火了，其他地方可以“抄作业”吗？请结合【材料二】【材料三】，就怎样“抄”好“‘体育+’发展”这个“作业”，给其他地方提出三点建议。
14．(2分)根据材料内容，下列理解正确的一项是（ ）
A．2023年横空出世的“村超”“苏超”，火速出圈并连续三届保持红火，多次刷屏网络。
B．只要持江苏省城市足球联赛（苏州主场）、2025中甲联赛（苏州东吴主场）和抖音足球嘉年华苏州站比赛所有购票观赛的球迷，可持观赛票根，免费游玩江苏省的所有景区。
C．被网友戏称为“十三太保”的江苏省GDP总量达到了13.7万亿元，省内13个地级市各有所长且发展较为均衡。
D．“苏超”通过“一城一主场”的设计，让每一座城市都有机会借赛事平台展示其独特魅力。
（三）（本题16分）阅读下面文字，请你参与并完成任务。
指尖的温柔
高明昌
①我十六岁时，就跟母亲一起下地耘稻了。所谓耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔杂草，松松泥土，有时扶扶歪斜的稻秧。耘稻不需要挑担的力气，但需要眼明心细。炎炎烈日下，青青稻田中，我站在母亲身边，母亲向前一步，我也向前一步，母亲弯腰，我也弯腰。有时弯腰还不够，需要低头，将头低到与稻秧齐平，这样才能看清稻秧中间有没有稗草，还要看看稻秧的根茎处有没有潭儿，有的话要填些烂泥。我知道，这一切都是为了让稻秧茁壮成长，将来长出饱满的谷粒，我们就能吃到白米饭，所以耘稻的活儿在母亲眼里是那么美好。
②我那时还不能一下子辨别出稗草，母亲告诉我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有极小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后来终于能辨别了——不仅要听母亲讲，还得用眼睛去看，用手指去摸。耘稻还有个任务，就是要给稻秧透透气，具体做法是：在稻根的四周，用指尖儿贴地揉一揉。我并拢四根手指，竖着插进稻根的旁边，估计有一两寸深，围绕着稻秧，让手指兜了一圈。母亲见状，立马喊停：“不是这样的呀！你要弄死秧了。”母亲开始示范：她伸出四根手指头，指尖儿微微张开，稍稍弯曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照顺时针方向，轻轻地转了一圈，然后回转了一圈。母亲说：“手指头插进地里要浅，转一圈要轻。你懂了吗？”
③我有些惊讶，稻秧也需要温柔以待吗？母亲说：“当然了，稻秧历经千辛万苦，好不容易生出根须来，你这么一折腾，根须断了，稻秧就伤了元气。”稻秧也会伤元气，像人一样。母亲的话我一直记到现在。
④那个时候，每天都吃落苏，中午吃腌制晒成菜干的咸落苏，晚上不是吃炒落苏、蒸落苏，就是吃捏落苏。母亲怕我们有情绪，饭吃得少，缺力气，就想了许多办法——落苏混鱼烧，落苏与韭菜、毛豆一块烧。
⑤有一天傍晚，母亲让我一起去菜园里摘落苏。到了种落苏的那畦田垄，她放下杭州篮，掰开铺展如荷叶的落苏叶子，我看见了许多的落苏。一种是青蓝色，一种是青紫色，都有着晶亮的光泽。母亲看了看落苏，脸上是感恩的神情。她顿了顿，伸出左手捏住一个落苏，慢慢抬起，我以为她顺势就把落苏拽下来，但母亲没有拽，而是右手握着一把剪刀，在枝上轻轻一剪，只听得“扑哧”一声，一个落苏就跌落在母亲手中。
⑥摘落苏用剪刀，我感觉母亲是小题大做了。母亲却说：“这样摘好，一来尽可能不惊动落苏，二来尽可能不伤害落苏。这样落苏长起来就快，每次想吃时都有。”
⑦秋日，天气多了分宁静，待在家的日子也多了起来。母亲杀了一只老母鸡，熬了半天，鸡肉软烂，鸡汤金灿灿的。母亲让我去菜园拔些鸡毛菜，放到鸡汤里。临走时，母亲特地交代别把鸡毛菜的根给拔断了。
⑧我把鸡毛菜带回家，母亲开始拣菜、洗菜，一看有一半的鸡毛菜都是断了根的，便问我如何拔的。我说，用手一把一把拔的。母亲检讨自己，说没有叮嘱我要像拔秧一样。
⑨后来一次又需要鸡毛菜，母亲让我和她一起去菜园。只见母亲蹲下身子，伸手在鸡毛菜上轻轻拂过，就像是抚摸孩子的头顶，亲切，温柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖儿并在一起，往鸡毛菜的根部扣去。母亲告诉我，先捏牢菜根，稍微用点力气，往上提一提，再等一等，然后再次提起，鸡毛菜就拔出来了。我发现，母亲手里的鸡毛菜确实乖巧、听话，没有一棵断根的。母亲说：“三个指头往上提一提，是松土，也是告诉鸡毛菜，它要出地了，鸡毛菜就知道你的意思了，就会配合你，让你拔了。”
⑩人与农作物之间，可以做到如此亲密，我算是亲见了，也得了些采摘方面的经验。后来我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘丝瓜、黄瓜、南瓜，需要用手的时候，我都学着母亲的样儿，要么用剪刀，要么用指尖儿，绝不胡乱一把抓。我深信，我们家的蔬菜一直长得鲜亮、饱满，总也吃不完，母亲的温柔以待，是最重要的原因。
《光明日报》（2023年06月30日15版）
15．(3分)文章先后写了三件事，“我”的心理悄悄发生变化。根据文章内容，完成表格。
事件 心理
① “我”有些惊讶。
母亲用剪刀摘落苏。 ③
② “我”明白道理并信服。
16．(3分)请从描写方法的角度赏析下面的句子。
她伸出四根手指头，指尖儿微微张开，稍稍弯曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照顺时针方向，轻轻地转了一圈，然后回转了一圈。
17．(3分)有人说：“这篇文章记叙的事件都差不多，母亲教‘我’如何采摘蔬菜，‘我’并没有学到什么多少东西。”请结合文章内容，说说“我”能从母亲身上学到什么。
18．(3分)结合文章内容，概括“母亲”具有哪些优秀品质？
19．(4分)谈谈结尾段在文中结构和内容上的作用。
（四）（本题9分）名著阅读，完成后面小题。
朱德爱护部下是天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘计共苦，早期需赤脚走路，整整一个久天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里数步，同弟兄们坐在一起。讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好。鞋球打得也不错。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。
“我认为他的基本特点就是天性极端温和”，当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的文夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。”
“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃。除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西。因为他是四川人。他晚上十一、二点钟才睡，早晨五、六，点钟就起床。”
“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济书籍。他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。”
20．(2分)文段选自《 》，美国作家 的作品。
21．(4分)朱德带领的军队被称为“铁打一般”的军队，结合选段内容，说说朱德的哪些品德和做法成就了这支“铁打一般”的军队？
22．(3分)文段中作者是如何刻画朱德这一人物形象的？
综合性学习。（8分）
23．（本题8分）小亮同学参加主题为“诚信做人”的综合性实践活动，请你和他一起完成下列任务。
(1)（2分）为了探究诚信的传统内涵，小亮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（ ）
A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木 D．韦编三绝
(2)（2分）请你帮小亮同学给下面这则消息拟一个恰当的标题。
本报讯 2023年9月28日，长春市文化馆举办了“诚信长春·文明有我”主题迎国庆文化惠民演出活动，活动在《诚信之约》的优美旋律中拉开了帷幕，歌曲《诚信中国》、诗朗诵《诚信是什么》、合唱《我们是周总理故乡人》《前进吧，中国共产党》……一个个百姓喜闻乐见的节目感染了在场的所有观众；可谓荡气回肠，群情激昂，振奋人心！演出在现场观众和全体演职人员共唱《歌唱祖国》的歌声中圆满落幕。
此次活动是长春市文化馆为进一步满足人民群众对美好文化生活的新期待，弘扬重信践诺的中华传统美德，构建诚信文化，助力文明诚信典范城市建设的具体措施。
题目：
(3)（4分）小亮同学在演出活动结束后，想采访长春市文化馆馆长。请按要求帮他完成采访提纲。
采访提纲
采访对象：长春市文化馆馆长
采访目的：
采访方式：现场采访，照片拍摄
采访用具：纸、笔、相机
采访问题：
四、表达个人情思（50分）
24．作文：
步入初二，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。
请以“初二，让我更 ” 为题写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实的校名、人名；⑤不少于600字。
参考答案
1．chuò 匿 2．C 3． 精 经 振 震 4．D
5.山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 乱花渐欲迷人眼 岂不罹凝寒 但感别经时 狐兔翔我宇
【答案】6． 南朝齐、梁 书
7.C
8．江南山水具有天堂般的美丽景色：高峰入云，清流见底，两岸石壁色彩斑斓，青林翠竹四季常青。早晨露散，猿鸟鸣叫，傍晚夕阳西下，鱼儿竞相跳跃。这些景色构成了一幅如仙境般的画卷。
9．迨及暇日，有事还童
10．D
11．陶弘景是一个热爱自然、追求隐逸生活、富有文学才华且具有高雅情怀的人。
12.比赛接地气，极大地激发了人民群众的地域荣誉感和参与感；比赛不涉及“假赌黑”，是对“真善美”的追求，极大地激发了广大体育爱好者的热情和支持。
13.政府牵头搭台，打造百姓身边的赛事（满足群众需求）；将赛事下沉，丰富比赛体验感，进而引发球迷与球队的情感共鸣（激发社会参与）；通过“一城一主场”的设计，让每一座城市都有机会借赛事平台展示其独特魅力（融入文化元素，成为展示城市风采的舞台）；提升赛事商业价值和市场吸引力（发掘市场活力）。
14．D
【答案】15．母亲教“我”耘稻 “我”感觉母亲小题大做 母亲用指尖拔鸡毛菜
这句话通过动作描写，生动地展现了母亲耘稻时的细心和温柔。“微微张开”“稍稍弯曲”“慢慢扣向”等词语形象地描绘了母亲手指的动作，表现了母亲对稻秧的呵护和关爱。
从母亲身上，“我”学到了对自然和生命的尊重与关爱，学会了细心、耐心和温柔对待生活中的一切。这些都是母亲通过自己的行动言传身教给“我”的宝贵品质。
母亲具有以下优秀品质：勤劳、细心、耐心、温柔、有智慧、感恩。
19．结尾段在结构上总结了全文，强调了母亲温柔以待的重要性；在内容上，深化了主题，表达了对母亲的感激和赞美之情，同时也强调了人与自然和谐相处的重要性。
【答案】20． 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺
爱护部下天下闻名，宁愿自己走路，也把马让给走累的同事，赢得战士的心；同甘共苦，平等待人，跟一般战斗员生活打成一片，方能带领齐心的队伍；温和朴实，战斗中雷厉风行，身先士卒。（答出其中的两点即可）
22．作者主要采用侧面描写的方法。通过身边的战友，妻子的讲述来表现他的性格特点。
23.【答案】(1)D
(2)长春市文化馆举办“诚信长春 文明有我——迎国庆文化惠民”演出活动。
(3) 示例：采访目的：了解演出活动的主题含义。 示例：采访问题：馆长，您好。请问这次活动为什么以“诚信长春 文明有我”为主题呢？或馆长，您好。请问“诚信长春”与“文明有我”之间有什么联系呢？
24.略

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