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花的学校
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语文 三年级 上册
印度作者、诗人。代表作有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自他的《新月集》。
泰戈尔
黄昏的天空，在我看来像一扇窗户，一盏灯火，灯火背后的一次等待。——《飞鸟集》
当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时，有人能去捉住它么 ——《新月集》
读准字音、读通句子，读不好的地方多读几遍。
初读课文
⑤
⑦
⑧
⑨
④
⑥
①
②
③
gōng
hōng
衣裳
荒野
huānɡ
惩罚
fá
风笛
dí
放假
jià
shɑnɡ
轻声
拼音开关
学认字
功课
gōng
轰响
hōng
手臂
bì
（轰鸣）
（口笛）
（黄金）
假
雨一来，他们便放假了。
jià
你说的是真的，还是假的？
jiǎ
真假、假话
请假、病假
根据字义来确定读音
表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
表示不真实。
多音字
朗读课文，说说课文描写了几个画面。
⑤
⑦
⑧
⑨
④
⑥
①
②
③
gōng
hōng
花儿在绿草上跳舞，狂欢。
花朵上学、做功课、放假。
花孩子们在雨中冲了出来。
花孩子们急着找妈妈。
hōng
自由朗读课文第1、第2自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
②
①
写出了东风吹过荒野和竹林时的轻快。
写出了花儿的喜悦和无拘无束的自由。
雷云
风笛
有新鲜感的词语
返回
它们都是表示事物名称的词语。
想象画面
你看到了草地上的哪些花？花会怎样舞蹈？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？
花儿们穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
高高地扬起绿色的手臂，在风中做出各种优美的动作。
他们一朵紧挨着一朵，一串挨着一串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。有的比较害羞，抿着嘴巴；有的比较调皮，已经把衣服给挤丢了！
蝴蝶在_____翩翩起舞，蟋蟀在
_____弹钢琴，梧桐树_______________。
树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍打着大手。
仿写句子
树枝在_____，小草在_____，
溪水___________。
花丛中
草丛里
在猛烈地摇晃着大手
花的学校
2
第二课时
语文 三年级 上册
③
④
⑤
自由朗读课文第3-5自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
充满奇特想象。
想象：花儿们关了门做功课是怎样的心情？放假时是怎样的心情？
gōng
清风一吹，他们便 。
蝴蝶一来，他们便 。
蜜蜂一来，他们便 。
伸伸懒腰
跟蝴蝶一起翩翩起舞
奉上香甜的花粉
雨一来，他们便放假了。
____一来，他们便 。
自由朗读课文第6-9自然段，圈画出有新鲜感的词句并想象画面。
我认为_____________这个词/这句话很有新鲜感，我仿佛看到了__________________（画面）。
小组合作
⑥
⑦
⑧
⑨
树枝是在拉着手聊天。
雷云是在鼓掌邀请花孩子们出来玩耍。
花孩子的家像天空一样辽阔、宽敞。
花孩子们渴望自由。
花孩子们对妈妈很依恋。
小组合作
花孩子迎着风、伴着雨在草地玩耍。
跳舞，狂欢
冲了出来
活泼
天真
渴望自由
急急忙忙 扬起双臂
上学、做功课、放假
结构梳理
阅读泰戈尔《新月集》中《金色花》《云与波》。
推
荐
阅
读
1.背诵课文你喜欢的段落。
2.抄写第3-9自然段有新鲜感的句子。
课后作业

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