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四川省资阳市安岳县安岳中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
一、单选题（共48分）
1．（2024七上·安岳期中）2021年9月10日是我国第37个教师节，教育部推出寻找“最美教师”大型公益活动、“全国教书育人楷模”推选活动等。国家推出庆祝教师节系列活动是基于（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担着教书育人的重要使命
③打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师队伍
④老师的任务是教导学生不犯任何错误
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】题文中，教育部推出寻找“最美教师”大型公益活动、“全国教书育人楷模”推选活动等，这是告诉我们教师是人类文明的主要传承者之一，教师承担着教书育人的使命；国家努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师队伍，故①②③正确；
④错误，选项夸大了老师的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知 识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2．（2024七上·安岳期中）中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个（　　）
A．新的起点 B．新的阶段 C．新的学期 D．新的方向
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】A表述正确：进入中学，我们站在一个新起点，面对着富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学；
BCD排除：新阶段、新学期和新方向不能正确概括中学生活。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活。为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学， 我们站在一个新的起点上。
3．（2024七上·安岳期中）古人云：“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有（　　）
①面对老师的善意提醒，小林毫不在乎 ②爱好文学创作的小鹭在数学课上写小说
③信息老师和学生共同创建班级博客 ④小利的勤学好问推动老师不断学习
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 所以信息老师和学生共同创建班级博客，小利的勤学好问推动老师不断学习，体现教学相长， ③④符合题意，正确。
①错误，对老师的善意提醒，小林毫不在乎，这是不接受老师的批评的表现，没有体现教学相长。
②错误，小鹭在数学课上写小说，不尊重老师的劳动，没有体现教学相长。
故答案为：D。
【点评】本题考查对师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
4．（2024七上·安岳期中）从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为（　　）
①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来
③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】①②④表述正确：从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为新时代对教师提出了更高的要求，尊敬教师，发展教育成就国家未来，教师承担着教书育人的使命；
③表述错误：“唯一”表述过于绝对，教师是人类文明的传承者之一。
故答案为：B。
【点评】本题考查教师的重要性。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“唯一”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
5．（2024七上·安岳期中）党的二十大报告中提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”宏大任务，具有深刻的启迪和极强的现实针对性。我国之所以重视终身学习，是因为（　　）
①学习没有终点，终身学习才能适应社会发展
②学习的内容只是如何获得知识
③学习仅仅局限在学校
④学习伴随着人成长，我们可以从一切经历中学习
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，之所以重视终身学习是因为学习没有终点，终身学习才能适应社会发展；学习伴随着人成长，我们可以从一切经历中学习，故①④符合题意；
②错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；
③错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习和树立终身学习的理念的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
6．（2024七上·安岳期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过、有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（　　）
A．初中阶段对人的一生具有独特的价值
B．初中阶段，我们才能开始树立自己的梦想
C．初中阶段对人的成长提出了新的要求
D．初中阶段决定着人一生的成就
【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】A表述正确： 有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基，说明初中阶段对人的一生具有独特的价值；
B表述错误：“才能”表述过于绝对，梦想的开始并非只是初中阶段；
C与题意无关：材料没有体现对人成长提出新的要求；
D表述错误：“决定”表述过于绝对，夸大了初中阶段的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学时代的意义。如何认识中学时代？(中学时代的重要性？)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
7．（2024七上·安岳期中）阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（　　）
A．只需要父母承担家务 B．是家庭成员共同责任
C．要学会化解与父母矛盾 D．需要树立共同的价值观
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画 《建设幸福美满家庭》中的生活场景反映家庭成员共担家务，协作劳动，这有助于营造良好的家庭氛围，构建和谐家庭，表明建设幸福家庭是家庭成员的共同责任，所以B说法正确；
A错误，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创造；
CD错误，选项内容与活动场景内容无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
8．（2024七上·安岳期中）下列古语能体现“善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情”“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”等等这些名言道理的是（　　）
A．知人者智，自知者明 B．当局者迷，旁观者清
C．近朱者赤，近墨者黑 D．布衣之交不可忘
【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】“善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情”的意思就是和善人相处，则每天都能听到有益的训勉；和恶人一起游娱，则每天都要产生邪恶之情。“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了。两句话启示我们要谨慎择友，分析选项，近朱者赤，近墨者黑，符合题意，C符合题意；
A不符合题意， 知人者智，自知者明 意思是是学会正确认识自己，这与谨慎择友无关；
B不符合题意， 当局者迷，旁观者清 意思是通过他人正确认识自己，这与谨慎择友无关；
D不符合题意， 布衣之交不可忘 强调了友谊的可贵，这与谨慎择友无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
9．（2024七上·安岳期中）2024年5月11 日，我国新时代学校思政课建设推进会强调，学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践。下面能体现“大思政课”这一要求含意的诗句是（　　）
A．读书破万卷，下笔如有神
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性；在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】A不符合题意：“读书破万卷，下笔如有神”强调要多读书，和“大思政课”无关；
B不符合题意：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，强调学习要勤奋刻苦，和“大思政课”无关；
C符合题意：学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践，说明了学习要积极实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是不要仅仅学习课本上的知识，更重要的是要亲身实践；
D不符合题意：“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”，强调要珍惜青春，努力学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识学习。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
10．（2024七上·安岳期中）“交友投分，切磨箴规”告诉我们结交朋友（　　）
A．要正确处理冲突 B．品行上应相互告勉
C．要善于反省和自我激励 D．懂得顺从对方
【答案】B
【知识点】友谊的特质；建立友谊
【解析】【分析】B： “交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要志趣相投、意气相合，同时在品德和学识上要相互切磋、勉励告诫 ，启示我们结交朋友要能在品行上互相告勉；
AC与题意无关：名言没有涉及处理冲突、反省和自我激励；
D表述错误：友谊不能没有原则，不能一味地顺从。
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊。朋友（认识友谊）：
（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；
（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；
（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；
（6）友谊不能没有原则。
11．（2024七上·安岳期中）暑假，小明陪父母外出旅游，游览了祖国的大好河山，还和同学参观了博物馆、科技馆，这让他大开眼界，颇有收获。这说明（　　）
①学习不仅仅局限在学校，旅游中的见闻也是学习
②不应重视课本学习，应把更多精力用于旅游
③学习不仅包括知识的获取，而且包括能力的培养
④假期见闻改变了小明的思维方式和学习习惯
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】题文内容说明学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，因此旅游中的见闻也是学习，体现了学习不仅包括知识的获取也包括能力的培养，所以①③说法正确；
②错误，中学阶段学习是我们的重要任务，应专注于课本学习，不能把更多精力用于旅游；
④错误，假期见闻没有改变小明的思维方式和学习习惯。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 重要路径。
12．（2024七上·安岳期中）作为学生，面对老师的批评，正确的态度是（　　）
①那是对自己的否定，要自我反思，痛定思痛
②是对自己的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足
③要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
④意味着对自己的肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师的批评是对关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②③符合题意；
①错误，老师的批评是指出我们的错误和不足，并不是否定；
④不符合题意，选项观点是对待表扬的正确态度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
13．（2024七上·安岳期中）《诗经·木瓜》中写到：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也!投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也!这告诉我们（　　）
A．自古至今交友是需要互相交换礼物的
B．友谊的长存必须通过不断地赠送礼物
C．友谊是一种平等相待，需要相互分担
D．友谊是双向的回馈是促进朋友之间友谊的一种方式
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】题文内容的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木李投赠我，我拿琼玖作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好，寓意友谊是双向的，回馈是促进朋友之间友谊的一种方式，所以D正确；
AB错误，互相交换礼物、不断地赠送礼物，是对题文的错误理解；
C在题干中未涉及，C排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮 助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共 同成长。
14．（2024七上·安岳期中）荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这启示我们同学们（　　）
①虚心听从老师的指导与建议 ②学习老师的优点与缺点
③正确对待老师的局限与不足 ④以超越老师为主要学习目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】题文中“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”，这句话启示学生们应虚心听从老师的指导与建议，正确对待老师的局限与不足，①③说法正确；②错误，我们应学习老师的优点，缺点不能学习；
④错误，学生可以比老师更优秀，但不是以超越老师为主要学习目的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师 的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师 的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度 与老师交流。
15．（2024七上·安岳期中）下面漫画中的学生应该懂得（　　）
A．学习不仅仅局限在学校 B．生活中的点点滴滴都是学习
C．我们可以从一切经历中学习 D．学习需要自觉、主动的态度
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】漫画中同学对数学课的态度是消极的，假如我们没有积极学习的态度，即使身在学校，也可能收获不多，学习需要自觉、主动的态度，故D正确；
ABC不符合题意，选项观点在漫画中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
16．（2024七上·安岳期中）取经前期的猪八戒好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，要小聪明，常因此出丑。但猪八戒在取经途中，很好地融入了团队，发展了善于协调的本领，在与妖魔的斗争中，他也能挥舞钉耙，勇猛战斗。这些变化说明集体生活（　　）
A．可以培养我们负责任的态度和能力
B．有助于我们获得安全感和自信心
C．让我们在涵养品格的同时消除个性
D．为我们搭建起与他人交往的平台
【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】猪八戒辅佐唐僧取经的过程中由原来的不负责任，到后来的融入团体、善于协调等方面的变化，说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故A说法正确；
BD不符合题意，题文未体现集体生活有助于我们获得安全感和自信心；为我们搭建起与他人交往的平台；
C错误，集体生活让我们在涵养品格的同时可以发展个性。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用的认识，集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
二、简答题（共20分）
17．（2024七上·安岳期中）9月1日，各地的中小学都迎来新学期开学的第一天。通过“播种爱和希望”的开学典礼和开学第一课，传播安全观念、塑造健康心理、提升素质教育成为学校的共同主题。
为了让同学们更好地认识和适应初中新生活，某校七年级（1）班召开了一次主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【初中生活新印象】为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？
（2）【塑造新自我】中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？
【答案】（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】（1）根据所学， 中学生活使我们站在一个新的起点上原因可以从 中学生活把我们带进一个别样的天地的角度具体分析回答即可。
（2）根据所学， 中学生活馈赠给我们成长的礼物有： 新的机会和可能和 新的目标和挑战 。
据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活，中学生活馈赠成长的礼物等相关知识的理解和运用，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（1）本题考查中学生活的新起点，结合课本知识进行回答。
（2）本题考查中学生活馈赠给我们的成长的礼物，结合课本知识进行回答。
18．（2024七上·安岳期中）【成长的节拍】
进入初中的我们要逐渐养成关心社会、关注时事的良好习惯。以下是一些同学收集的新闻素材，请你阅读材料，完成下列探究性学习活动。
新闻素材一 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”----神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课，同学们一起跟随航天员穿越波澜壮阔的星空，展开一场关于宇宙的美妙旅程。在“天宫课堂”的最后，三位航天员热情激励广大青少年学子：路虽远行则将至，事虽难做则必成，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途和命运，拥有着实现梦想和创造奇迹的无限可能，青少年同学们要牢记少年兴则国家兴，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（1）“天宫课堂”在同学心中播下追逐梦想的种子。运用所学知识，请你说说如何做到“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。
新闻素材二 “嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天……这些大国重器的背后，无不闪耀着青年的力量与智慧，无不刻印着做更好的自己的足迹，这是广大青年奏响的时代最强音，是航天人扬起的生命之帆。
（2）“航天人背后印着做更好的自己的足迹”。作为踏上新征程的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己
新闻素材三 4月23日，是第28个“世界读书日”。第八届“江城读书节”暨武汉市公共图书馆服务宣传周启动仪式在武汉图书馆举行。“我是书，等你读……”武汉中心书城传来书声琅琅，一场场主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动将就此陆续展开，让每一位武汉市民感受到书香满溢。
（3）为了培养学生的阅读意识，学校即将举办“读书文化月”活动，请你参与设计两个具体的主题活动。
【答案】(1) ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力也有方法。
(2) ①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
(3) ①举办“我爱读书”朗诵比赛。②开展“阅读之星”评选活动。③开展“我喜欢的一本书”读书征文活动。
【知识点】对努力的认识和理解；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）根据所学，“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”可以从 要付诸行动 ， 努力，需要立志，努力，需要坚持，努力也有方法等方面分析回答。
（2）根据所学，做更好的自己可能从要接纳欣赏自己，不断完善自己， 激发自己的潜能， 在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：举办“我爱读书”朗诵比赛。开展“阅读之星”评选活动。
【点评】本题考查对做更好的自己，努力等相关知识的理解和运用，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
三、分析说明题（共32分）
19．（2024七上·安岳期中）【认识自己】
材料一 张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……"
（1）张敏是通过哪些途径来认识自己的
材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。"
（2）请说说阿丽应该怎样对待他人的评价
材料三 开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，势力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件.”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。
（3）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学做更好的自己？
【答案】(1) ①张敏通过自我评价来认识自己，她对自己的性格、人缘、主见等方面进行了评价；②张敏通过他人评价来认识自己，同桌阿英对她的优点进行了评价。
(2) ①要重视他人的评价，但不要过分依赖他人的评价；②要客观冷静地分析他人的评价，既不能盲目接受，也不能一概拒绝；③要把他人的评价作为认识自己的参考，通过他人的评价更好地认识自己。
(3) ①要接纳自己，接纳自己的全部，包括自己的优点和示点；②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特之处，提高自己的自信心；③要不断地自我充盈，根据自己的实际情况，制定合理的目标，不断地改进自己。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）张敏对自己也有一些认识，这是通过自我评价来认识自己。
同桌阿美对她说，这是通过他人的评价来认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待他人评价可以从 要重视他人的评价 ，既不能盲目接受，也不能一概拒绝 ，要理性对待他人评价等方面分析回答即可。
（3）根据所学，做更好自己可以从要接纳自己，欣赏自己， 不断地完善自我， 发掘自己的潜能
在为他人、为社会服务中实现等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价，做更好的自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
20．（2024七上·安岳期中）学会交往
生活在社会中的人有很强的与人交往的需要。与人交往是一个人的个性形成与发展的必要条件，是促进学生个性发展和自我完善的重要手段。
某校七年级（2）班班主任将全班同学分为三个小组，以“交往”为主题开展了一系列探究活动。假如你是该班同学，请你参与其中并完成下列任务。
【问卷调查】
第一组同学的探究任务是进行问卷调查。以下是“学生交往情况调查问卷”中的两个问题，请你回答。
（1）你平常交往的对象有哪些？
（2）当你主动与某同学建立朋友关系时，对方却不理你。此时你会怎么做？
【观点争鸣】
第二组同学在了解到同学们的交往情况后，有一名同学提出了自己的观点：“竞争必然伤害友谊，所以我们不要和自己的朋友竞争。”
（3）请你运用知识对这名同学的观点进行评析。
【我的做法】
第三组同学收集了与父母交往的相关资料。资料显示，“父母唠叨”是引发亲子冲突的重要原因。
（4）面对父母的唠叨，你会怎么做？
【心怀感恩】
在“同伴交往”“师生交往”“父母交往”中，我们遇到了很多感恩的故事。让我们心存感恩，砥砺前行。
（5）活动结束，请你把最想表达的感恩之情写出来，给同伴、给父母、给老师（任选其一），并简单写明理由。
感恩卡 对象：________。
理由：________。
【答案】(1) 父母、同学、老师、亲友等。
(2) 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。我不会气馁，会坚持真诚待他，相信会有机会与他成为朋友。
(3) 这名同学的观点错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争会增进与朋友的友谊。
(4) ①接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②选择在父母心情好的时候，与父母进行有效的沟通。③学会换位思考，求同存异。
(5) 对象：父母。理由：父母给予我们生命，我们的成长离不开父母的哺育和支持；他们为我们的生活操劳；他们分享我们的喜悦、分担我们的忧伤；他们是我们生命中重要的影响者；他们是我们成长的陪伴者和见证者。 或对象：老师。理由：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一。
或对象：朋友。理由：朋友的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少影响着我们，朋友见证我们一起走过的成长历程；朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；朋友让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；建立友谊
【解析】【分析】（1）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：父母、同学、老师、亲友等。
（2）针对当你主动与某同学建立朋友关系时，对方却不理你，我们可以从敞开心扉，主动表达， 热情待人，用持续的行动等方面回答即可。
（3）根据所学，我们不要和自己的朋友竞争的观点错误，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争会增进与朋友的友谊等方面分析回答即可。
（4）根据所学，面对父母的唠叨的做法可以从接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱、选择在父母心情好的时候，与父母进行有效的沟通、学会换位思考，求同存异等方面回答即可。
（5）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查对和谐家庭，建立友谊，友谊的澄清等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
1 / 1四川省资阳市安岳县安岳中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
一、单选题（共48分）
1．（2024七上·安岳期中）2021年9月10日是我国第37个教师节，教育部推出寻找“最美教师”大型公益活动、“全国教书育人楷模”推选活动等。国家推出庆祝教师节系列活动是基于（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担着教书育人的重要使命
③打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师队伍
④老师的任务是教导学生不犯任何错误
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．（2024七上·安岳期中）中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个（　　）
A．新的起点 B．新的阶段 C．新的学期 D．新的方向
3．（2024七上·安岳期中）古人云：“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有（　　）
①面对老师的善意提醒，小林毫不在乎 ②爱好文学创作的小鹭在数学课上写小说
③信息老师和学生共同创建班级博客 ④小利的勤学好问推动老师不断学习
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024七上·安岳期中）从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为（　　）
①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来
③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．（2024七上·安岳期中）党的二十大报告中提出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”宏大任务，具有深刻的启迪和极强的现实针对性。我国之所以重视终身学习，是因为（　　）
①学习没有终点，终身学习才能适应社会发展
②学习的内容只是如何获得知识
③学习仅仅局限在学校
④学习伴随着人成长，我们可以从一切经历中学习
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．（2024七上·安岳期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过、有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（　　）
A．初中阶段对人的一生具有独特的价值
B．初中阶段，我们才能开始树立自己的梦想
C．初中阶段对人的成长提出了新的要求
D．初中阶段决定着人一生的成就
7．（2024七上·安岳期中）阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（　　）
A．只需要父母承担家务 B．是家庭成员共同责任
C．要学会化解与父母矛盾 D．需要树立共同的价值观
8．（2024七上·安岳期中）下列古语能体现“善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情”“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”等等这些名言道理的是（　　）
A．知人者智，自知者明 B．当局者迷，旁观者清
C．近朱者赤，近墨者黑 D．布衣之交不可忘
9．（2024七上·安岳期中）2024年5月11 日，我国新时代学校思政课建设推进会强调，学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践。下面能体现“大思政课”这一要求含意的诗句是（　　）
A．读书破万卷，下笔如有神
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
10．（2024七上·安岳期中）“交友投分，切磨箴规”告诉我们结交朋友（　　）
A．要正确处理冲突 B．品行上应相互告勉
C．要善于反省和自我激励 D．懂得顺从对方
11．（2024七上·安岳期中）暑假，小明陪父母外出旅游，游览了祖国的大好河山，还和同学参观了博物馆、科技馆，这让他大开眼界，颇有收获。这说明（　　）
①学习不仅仅局限在学校，旅游中的见闻也是学习
②不应重视课本学习，应把更多精力用于旅游
③学习不仅包括知识的获取，而且包括能力的培养
④假期见闻改变了小明的思维方式和学习习惯
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．（2024七上·安岳期中）作为学生，面对老师的批评，正确的态度是（　　）
①那是对自己的否定，要自我反思，痛定思痛
②是对自己的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足
③要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
④意味着对自己的肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024七上·安岳期中）《诗经·木瓜》中写到：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也!投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也!这告诉我们（　　）
A．自古至今交友是需要互相交换礼物的
B．友谊的长存必须通过不断地赠送礼物
C．友谊是一种平等相待，需要相互分担
D．友谊是双向的回馈是促进朋友之间友谊的一种方式
14．（2024七上·安岳期中）荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这启示我们同学们（　　）
①虚心听从老师的指导与建议 ②学习老师的优点与缺点
③正确对待老师的局限与不足 ④以超越老师为主要学习目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024七上·安岳期中）下面漫画中的学生应该懂得（　　）
A．学习不仅仅局限在学校 B．生活中的点点滴滴都是学习
C．我们可以从一切经历中学习 D．学习需要自觉、主动的态度
16．（2024七上·安岳期中）取经前期的猪八戒好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，要小聪明，常因此出丑。但猪八戒在取经途中，很好地融入了团队，发展了善于协调的本领，在与妖魔的斗争中，他也能挥舞钉耙，勇猛战斗。这些变化说明集体生活（　　）
A．可以培养我们负责任的态度和能力
B．有助于我们获得安全感和自信心
C．让我们在涵养品格的同时消除个性
D．为我们搭建起与他人交往的平台
二、简答题（共20分）
17．（2024七上·安岳期中）9月1日，各地的中小学都迎来新学期开学的第一天。通过“播种爱和希望”的开学典礼和开学第一课，传播安全观念、塑造健康心理、提升素质教育成为学校的共同主题。
为了让同学们更好地认识和适应初中新生活，某校七年级（1）班召开了一次主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【初中生活新印象】为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？
（2）【塑造新自我】中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？
18．（2024七上·安岳期中）【成长的节拍】
进入初中的我们要逐渐养成关心社会、关注时事的良好习惯。以下是一些同学收集的新闻素材，请你阅读材料，完成下列探究性学习活动。
新闻素材一 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”----神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课，同学们一起跟随航天员穿越波澜壮阔的星空，展开一场关于宇宙的美妙旅程。在“天宫课堂”的最后，三位航天员热情激励广大青少年学子：路虽远行则将至，事虽难做则必成，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途和命运，拥有着实现梦想和创造奇迹的无限可能，青少年同学们要牢记少年兴则国家兴，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（1）“天宫课堂”在同学心中播下追逐梦想的种子。运用所学知识，请你说说如何做到“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。
新闻素材二 “嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天……这些大国重器的背后，无不闪耀着青年的力量与智慧，无不刻印着做更好的自己的足迹，这是广大青年奏响的时代最强音，是航天人扬起的生命之帆。
（2）“航天人背后印着做更好的自己的足迹”。作为踏上新征程的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己
新闻素材三 4月23日，是第28个“世界读书日”。第八届“江城读书节”暨武汉市公共图书馆服务宣传周启动仪式在武汉图书馆举行。“我是书，等你读……”武汉中心书城传来书声琅琅，一场场主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动将就此陆续展开，让每一位武汉市民感受到书香满溢。
（3）为了培养学生的阅读意识，学校即将举办“读书文化月”活动，请你参与设计两个具体的主题活动。
三、分析说明题（共32分）
19．（2024七上·安岳期中）【认识自己】
材料一 张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……"
（1）张敏是通过哪些途径来认识自己的
材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。"
（2）请说说阿丽应该怎样对待他人的评价
材料三 开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，势力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件.”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。
（3）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学做更好的自己？
20．（2024七上·安岳期中）学会交往
生活在社会中的人有很强的与人交往的需要。与人交往是一个人的个性形成与发展的必要条件，是促进学生个性发展和自我完善的重要手段。
某校七年级（2）班班主任将全班同学分为三个小组，以“交往”为主题开展了一系列探究活动。假如你是该班同学，请你参与其中并完成下列任务。
【问卷调查】
第一组同学的探究任务是进行问卷调查。以下是“学生交往情况调查问卷”中的两个问题，请你回答。
（1）你平常交往的对象有哪些？
（2）当你主动与某同学建立朋友关系时，对方却不理你。此时你会怎么做？
【观点争鸣】
第二组同学在了解到同学们的交往情况后，有一名同学提出了自己的观点：“竞争必然伤害友谊，所以我们不要和自己的朋友竞争。”
（3）请你运用知识对这名同学的观点进行评析。
【我的做法】
第三组同学收集了与父母交往的相关资料。资料显示，“父母唠叨”是引发亲子冲突的重要原因。
（4）面对父母的唠叨，你会怎么做？
【心怀感恩】
在“同伴交往”“师生交往”“父母交往”中，我们遇到了很多感恩的故事。让我们心存感恩，砥砺前行。
（5）活动结束，请你把最想表达的感恩之情写出来，给同伴、给父母、给老师（任选其一），并简单写明理由。
感恩卡 对象：________。
理由：________。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】题文中，教育部推出寻找“最美教师”大型公益活动、“全国教书育人楷模”推选活动等，这是告诉我们教师是人类文明的主要传承者之一，教师承担着教书育人的使命；国家努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师队伍，故①②③正确；
④错误，选项夸大了老师的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知 识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】A表述正确：进入中学，我们站在一个新起点，面对着富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学；
BCD排除：新阶段、新学期和新方向不能正确概括中学生活。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学生活。为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学， 我们站在一个新的起点上。
3．【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 所以信息老师和学生共同创建班级博客，小利的勤学好问推动老师不断学习，体现教学相长， ③④符合题意，正确。
①错误，对老师的善意提醒，小林毫不在乎，这是不接受老师的批评的表现，没有体现教学相长。
②错误，小鹭在数学课上写小说，不尊重老师的劳动，没有体现教学相长。
故答案为：D。
【点评】本题考查对师生交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
4．【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】①②④表述正确：从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为新时代对教师提出了更高的要求，尊敬教师，发展教育成就国家未来，教师承担着教书育人的使命；
③表述错误：“唯一”表述过于绝对，教师是人类文明的传承者之一。
故答案为：B。
【点评】本题考查教师的重要性。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“唯一”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
5．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】根据所学，之所以重视终身学习是因为学习没有终点，终身学习才能适应社会发展；学习伴随着人成长，我们可以从一切经历中学习，故①④符合题意；
②错误，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；
③错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习和树立终身学习的理念的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
6．【答案】A
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】A表述正确： 有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基，说明初中阶段对人的一生具有独特的价值；
B表述错误：“才能”表述过于绝对，梦想的开始并非只是初中阶段；
C与题意无关：材料没有体现对人成长提出新的要求；
D表述错误：“决定”表述过于绝对，夸大了初中阶段的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查中学时代的意义。如何认识中学时代？(中学时代的重要性？)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
7．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画 《建设幸福美满家庭》中的生活场景反映家庭成员共担家务，协作劳动，这有助于营造良好的家庭氛围，构建和谐家庭，表明建设幸福家庭是家庭成员的共同责任，所以B说法正确；
A错误，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创造；
CD错误，选项内容与活动场景内容无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
8．【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】“善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情”的意思就是和善人相处，则每天都能听到有益的训勉；和恶人一起游娱，则每天都要产生邪恶之情。“莲生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了。两句话启示我们要谨慎择友，分析选项，近朱者赤，近墨者黑，符合题意，C符合题意；
A不符合题意， 知人者智，自知者明 意思是是学会正确认识自己，这与谨慎择友无关；
B不符合题意， 当局者迷，旁观者清 意思是通过他人正确认识自己，这与谨慎择友无关；
D不符合题意， 布衣之交不可忘 强调了友谊的可贵，这与谨慎择友无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建立友谊的认识，交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
9．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性；在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】A不符合题意：“读书破万卷，下笔如有神”强调要多读书，和“大思政课”无关；
B不符合题意：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，强调学习要勤奋刻苦，和“大思政课”无关；
C符合题意：学校要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，在生活的大课堂中探索实践，说明了学习要积极实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是不要仅仅学习课本上的知识，更重要的是要亲身实践；
D不符合题意：“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”，强调要珍惜青春，努力学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识学习。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
10．【答案】B
【知识点】友谊的特质；建立友谊
【解析】【分析】B： “交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要志趣相投、意气相合，同时在品德和学识上要相互切磋、勉励告诫 ，启示我们结交朋友要能在品行上互相告勉；
AC与题意无关：名言没有涉及处理冲突、反省和自我激励；
D表述错误：友谊不能没有原则，不能一味地顺从。
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊。朋友（认识友谊）：
（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；
（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；
（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；
（6）友谊不能没有原则。
11．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】题文内容说明学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，因此旅游中的见闻也是学习，体现了学习不仅包括知识的获取也包括能力的培养，所以①③说法正确；
②错误，中学阶段学习是我们的重要任务，应专注于课本学习，不能把更多精力用于旅游；
④错误，假期见闻没有改变小明的思维方式和学习习惯。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 重要路径。
12．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师的批评是对关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②③符合题意；
①错误，老师的批评是指出我们的错误和不足，并不是否定；
④不符合题意，选项观点是对待表扬的正确态度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
13．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】题文内容的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木李投赠我，我拿琼玖作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好，寓意友谊是双向的，回馈是促进朋友之间友谊的一种方式，所以D正确；
AB错误，互相交换礼物、不断地赠送礼物，是对题文的错误理解；
C在题干中未涉及，C排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮 助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共 同成长。
14．【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】题文中“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”，这句话启示学生们应虚心听从老师的指导与建议，正确对待老师的局限与不足，①③说法正确；②错误，我们应学习老师的优点，缺点不能学习；
④错误，学生可以比老师更优秀，但不是以超越老师为主要学习目的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师 的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师 的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度 与老师交流。
15．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】漫画中同学对数学课的态度是消极的，假如我们没有积极学习的态度，即使身在学校，也可能收获不多，学习需要自觉、主动的态度，故D正确；
ABC不符合题意，选项观点在漫画中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
16．【答案】A
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】猪八戒辅佐唐僧取经的过程中由原来的不负责任，到后来的融入团体、善于协调等方面的变化，说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故A说法正确；
BD不符合题意，题文未体现集体生活有助于我们获得安全感和自信心；为我们搭建起与他人交往的平台；
C错误，集体生活让我们在涵养品格的同时可以发展个性。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用的认识，集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
17．【答案】（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】（1）根据所学， 中学生活使我们站在一个新的起点上原因可以从 中学生活把我们带进一个别样的天地的角度具体分析回答即可。
（2）根据所学， 中学生活馈赠给我们成长的礼物有： 新的机会和可能和 新的目标和挑战 。
据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活，中学生活馈赠成长的礼物等相关知识的理解和运用，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（1）本题考查中学生活的新起点，结合课本知识进行回答。
（2）本题考查中学生活馈赠给我们的成长的礼物，结合课本知识进行回答。
18．【答案】(1) ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力也有方法。
(2) ①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
(3) ①举办“我爱读书”朗诵比赛。②开展“阅读之星”评选活动。③开展“我喜欢的一本书”读书征文活动。
【知识点】对努力的认识和理解；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）根据所学，“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”可以从 要付诸行动 ， 努力，需要立志，努力，需要坚持，努力也有方法等方面分析回答。
（2）根据所学，做更好的自己可能从要接纳欣赏自己，不断完善自己， 激发自己的潜能， 在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：举办“我爱读书”朗诵比赛。开展“阅读之星”评选活动。
【点评】本题考查对做更好的自己，努力等相关知识的理解和运用，我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
19．【答案】(1) ①张敏通过自我评价来认识自己，她对自己的性格、人缘、主见等方面进行了评价；②张敏通过他人评价来认识自己，同桌阿英对她的优点进行了评价。
(2) ①要重视他人的评价，但不要过分依赖他人的评价；②要客观冷静地分析他人的评价，既不能盲目接受，也不能一概拒绝；③要把他人的评价作为认识自己的参考，通过他人的评价更好地认识自己。
(3) ①要接纳自己，接纳自己的全部，包括自己的优点和示点；②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特之处，提高自己的自信心；③要不断地自我充盈，根据自己的实际情况，制定合理的目标，不断地改进自己。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）张敏对自己也有一些认识，这是通过自我评价来认识自己。
同桌阿美对她说，这是通过他人的评价来认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待他人评价可以从 要重视他人的评价 ，既不能盲目接受，也不能一概拒绝 ，要理性对待他人评价等方面分析回答即可。
（3）根据所学，做更好自己可以从要接纳自己，欣赏自己， 不断地完善自我， 发掘自己的潜能
在为他人、为社会服务中实现等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价，做更好的自己等相关知识的理解和运用，做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
20．【答案】(1) 父母、同学、老师、亲友等。
(2) 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。我不会气馁，会坚持真诚待他，相信会有机会与他成为朋友。
(3) 这名同学的观点错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争会增进与朋友的友谊。
(4) ①接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②选择在父母心情好的时候，与父母进行有效的沟通。③学会换位思考，求同存异。
(5) 对象：父母。理由：父母给予我们生命，我们的成长离不开父母的哺育和支持；他们为我们的生活操劳；他们分享我们的喜悦、分担我们的忧伤；他们是我们生命中重要的影响者；他们是我们成长的陪伴者和见证者。 或对象：老师。理由：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一。
或对象：朋友。理由：朋友的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少影响着我们，朋友见证我们一起走过的成长历程；朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；朋友让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
【知识点】和谐家庭；友谊的澄清；建立友谊
【解析】【分析】（1）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：父母、同学、老师、亲友等。
（2）针对当你主动与某同学建立朋友关系时，对方却不理你，我们可以从敞开心扉，主动表达， 热情待人，用持续的行动等方面回答即可。
（3）根据所学，我们不要和自己的朋友竞争的观点错误，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争会增进与朋友的友谊等方面分析回答即可。
（4）根据所学，面对父母的唠叨的做法可以从接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱、选择在父母心情好的时候，与父母进行有效的沟通、学会换位思考，求同存异等方面回答即可。
（5）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查对和谐家庭，建立友谊，友谊的澄清等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
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