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浙江省温州市永嘉县2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷
一、【积累与运用】（30分）
1．（2025四下·永嘉期末）用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。
【答案】奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 妙 ”和“ 藏 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．（2025四下·永嘉期末）根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
翠鸟衔着细枝mǐn jié　 　地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn　 　的光芒。成群的同伴jù jí　 　在芦苇荡中，yì sī bù gǒu　 　地编织着巢穴。它们用dú tè　 　的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！
【答案】敏捷；灿烂；聚集；一丝不苟；独特
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“敏捷”的“敏”不要写成形近字“悔”，“一丝不苟”的“苟”不要写成形近字“够”，“独特”的“特”不要写成形近字“待”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：敏捷、灿烂、聚集、一丝不苟、独特
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．（2025四下·永嘉期末）根据语境选择合适的词语。
夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的①____，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归②____。
A．寂静 B．冷静 C．平静 D．文静
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。这段文字描写了夜色宁静的湖面被鱼跃出水面打破平静的场景。第一空需要一个词语来形容打破前的环境，"寂静"最贴切，因为它强调了环境的无声和安静。"冷静”、“文静"形容的是人的状态，"平静"虽然也指安静，但不如"寂静"更能体现环境的死寂。第二空需要一个词语来形容恢复后的状态，"平静"最合适，它既指湖面恢复了平静，也与前文的"寂静"形成对比，更符合语境。因此，答案是A和C。
故答案为：A；C
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．（2025四下·永嘉期末）读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（　　）
小乌龟____长脖子，前爪____着玻璃缸，张嘴____住虾肉，头一____躲进壳里，就____得“吧嗒”响。
A．伸 扒 抓 探 咬 B．伸 扒 咬 缩 嚼
C．缩 扒 咬 伸 嚼 D．拉 敲 扒 缩 咬
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】小乌龟伸长脖子，前爪扒着玻璃缸，张嘴咬住虾肉，头—缩躲进壳里，就嚼得“吧嗒”响。选项A中“抓”不符合小乌龟用嘴吃虾的动作；选项C中“缩”"脖子与“伸"长脖子顺序颠倒；选项D中“拉”、“敲”与语境不符。只有选项B“伸、扒、咬、缩、嚼"准确地描述了小乌龟的一系列动作，符合逻辑和生活常识。因此，正确答案是B。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
5．（2025四下·永嘉期末）小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的　 　；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只　 　。
A.应声虫 B.哈巴狗 C.千里马 D.老黄牛
A．应声虫 B．哈巴狗 C．千里马 D．老黄牛
【答案】C；A
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。小明善于独立思考，积极探索新知识，符合“千里马”比喻的有才干之人的含义，故第一空选C。小刚盲目附和，缺乏独立思考能力，与“应声虫”比喻的随声附和者相符，故第二空选A。因此，答案为C；A。
故答案为：C；A
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（2025四下·永嘉期末）以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（　　）
A．发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。
B．舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟，清脆悦耳的歌声令人入迷。
C．他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。
D．那双手就像老鹰的爪子，死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。
【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】明确情感色彩的概念词语的情感色彩分为褒义、贬义和中性。褒义词是带有赞许、肯定感情的词；贬义词是带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等感情的词；中性词是不带褒贬感彩的词。
A选项：“猎豹"是一种凶猛、敏捷的动物，这里把“他"比作猎豹，生动形象地写出了“他"奔跑时的迅速和矫健，表达了对“他”奔跑能力的赞美，属于褒义词。
B选项：“百灵鸟"通常象征着歌声优美、活泼可爱，把“小红"比作百灵鸟，突出了小红歌声的清脆悦耳，表达了对小红的赞美之情，属于褒义词。
C选项：“小鸭子”是一种可爱、活泼的动物，把“他”比作小鸭子，描绘出“他”钻出水面后活泼、兴奋的样子，表达了对“他"的喜爱，属于褒义词。
D选项：“老鹰的爪子"给人一种凶狠、可怕的感觉，这里把“那双手”比作老鹰的爪子，生动地写出了“那双手"对弱小弟弟的压迫和伤害，表达了对“那双手”所代表的行为的厌恶和批判，属于贬义词。
得出结论A、B、C选项中加点部分都表达了褒义的情感色彩，而D选项中加点部分表达了贬义的情感色彩，所以答案选D。
故答案为：D
【点评】本题可根据词语所表达的情感色彩来判断各选项中加点部分的情感色彩，进而找出与其他三句不同的一项。
（2025四下·永嘉期末）阅读以下材料，完成题目。
古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进；孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①____”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒。正所谓“②____，一日不读十日空”。
7．根据语境完成填空。
8．下列句子与画波浪线句子的意思相近的是（　　）
A．天行健，君子以自强不息。 B．生于安乐而死于忧患。
C．胜人者有力，自胜者强。 D．妙笔写美景，巧手著奇观
9．扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（　　）
A．胤恭勤不倦。（疲倦） B．未成，弃去。（丢弃）
C．家贫不常得油。（贫穷） D．太白感其意。（意志）
【答案】7．学海无涯苦作舟；一日看尽长安花
8．A
9．D
【知识点】字义；格言、名言
【解析】【点评】此题考查名句积累、句意理解、文言文字词解释题目详解。
7．第一空根据前句书山有路勤为径可知是经典对仗句，需填写对应的下联。第二空根据后文“一日不读十日空”可知强调坚持的重要性，需填写与之呼应的谚语。注意“学海无涯苦作舟”与“书山有路勤为径”形成工整对仗，“一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》，形容成功后的喜悦，与坚持学习形成对比反衬。
故答案为：学海无涯苦作舟；一日看尽长安花
8．画线句强调勤奋的重要性。A选项“自强不息”与“勤”直接相关；
B选项讲环境影响，与勤奋无关；
C选项讲战胜自我，侧重主观能动性；
D选项讲写作技巧，偏离主题。需注意“天行健”出自《周易》，以天体运行比喻人应不断自我奋发。
故答案为：A
9．D选项“感其意”的“意”应指老妇人的精神而非意志。“意志”侧重主观意愿，“精神”指内在品质。如“铁杵磨针”体现的是持之以恒的精神。其他选项：“倦”对应“疲倦，“去”指离开，“贫”指贫穷，均符合扩词法。
故答案为：D
10．（2025四下·永嘉期末）根据提示填写诗句。
读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“①　 　，麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②　 　”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③　 　”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④　 　”，是对战场的回想：“采得百花成蜜后，⑤　 　”，又引发对奉献的思考
【答案】梅子金黄杏子肥；可爱深红爱浅红；孤云独去闲；大雪满弓刀；为谁辛苦为谁甜
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】这道题考查对五首诗句的识记。结合提供的前后句，依次填空答案为：①梅子金黄杏子肥(范成大《四时田园杂兴·其二十五》）；②可爱深红爱浅红(杜甫《江畔独步寻花·其五》）；③孤云独去闲(李白《独坐敬亭山》）；④大雪满弓刀(卢轮《和张仆射塞下曲·其三》)；⑤为谁辛苦为谁甜(罗隐《蜂》）。这些诗句分别描绘了田园风光、桃花烂漫、静谧思考、战场景象和奉献精神。
故答案为：①梅子金黄杏子肥；②可爱深红爱浅红；③孤云独去闲；④大雪满弓刀；⑤为谁辛苦为谁甜
【点评】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
11．（2025四下·永嘉期末）同学们在学习“轻叩诗歌大门”后写下了收获，以下表达没有错误的是（　　）
A．经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。
B．大家赞叹这样的诗集太有意义了，老师把大家的诗歌集结成册之后。
C．小嘉的朗诵让诗中的文字变活了，我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。
D．这次诗歌分享会的圆满成功，跟大家是否认真准备有很大的关系。
【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A：正确，经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。
B：有误，语序颠倒，改为“老师把大家的诗歌集结成册之后，大家赞叹这样的诗集太有意义了。”
C：有误，“忍不住”“情不自禁”语义重复，删掉其一。
D：一对多，删掉“是否”。
故答案为：A
【点评】本题考查对“轻叩诗歌大门”单元知识的综合运用能力、包含对诗歌活动策划、诗歌创作特点，诗歌基础知识的理解。题目涉及筛选符合活动要求的选项、辨析诗歌语言特点、判断诗歌常识错误三个维度、需结合材料原文的关键词句进行定位分析。
二、【阅读与鉴赏】（35分）
（2025四下·永嘉期末）阅读（一）
黄继光（节选）
①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑥叒！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
12．阅读选文，用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。
坚决请战→　 　→身负重伤→扔出手雷→　 　→英勇牺牲
13．读文中划横线的句子，以下说法错误的是（　　）
A．这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。
B．这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。
C．从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。
D．这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。
14．文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。
　 战况 黄继光 我的体会
第一次“站” 子弹　 　 突然站起来了！ 　 　
暴风雨一样的子弹 站起来了！
第二次“站” 　 　的火力点 又站起来了！
15．同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确。
“匍匐前进”是紧贴地面地爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。　 　 “扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。　 　 “堵”住枪口的那一刻，我能感受他强大的勇气，下定了必胜的决心。　 　
16．雨来智斗敌人，保护了交通员的信息；哈尔威船长组织乘客撤离，自己与船同沉；挑山工常年负重百斤，攀登千级台阶……有人认为英雄必须有惊天动地的事迹，也有人觉得在平凡岗位上尽职尽责也是英雄。结合你了解的人物和事例，写一写你的想法。
【答案】12．接受任务；堵枪眼
13．A
14．在他们周围爆炸；密集的；勇敢顽强、临危不惧、视死如归
15．正确；错误；正确
16．我认为英雄的定义不应局限于惊天动地的壮举。雨来在抗日战争中机智地保护了交通员，哈尔威船长在沉船事故中坚守岗位、组织乘客撤离，他们的行为无疑展现了英雄的气概。然而，挑山工常年负重攀登泰山的干级台阶，为景区运送物资，这种日复一日的坚守同样令人敬佩。正如袁隆平在农业科研领域的坚守，张桂梅在贫困山区创办女高，无数医护人员在抗疫一线的默默付出，他们或许没有轰轰烈烈的事迹，却用尽职尽责诠释了平凡中的伟大。英雄可以是关键时刻挺身而出的壮举，也可以是平凡岗位上数十年如一日的坚持。每个人都能在自己的领域发光发热，成为自己生活中的英雄。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
12．结合“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”概括为：接受任务； 结合“ 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ”概括为：堵枪眼。
故答案为：接受任务；堵枪眼
13．本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力以及对描写方法的掌握情况。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。“ 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。 炮弹在他们周围爆炸 ”“ 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。”这句话是环境描写，表现了黄继光勇敢顽强、临危不惧、视死如归的英雄气概。
故答案为： 在他们周围爆炸；密集的；勇敢顽强、临危不惧、视死如归
14．首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，合理想象，并组织语言。第①段，读句子“啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了！”第③段，读句子“营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!”可知，两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
故答案为：①枪林弹雨；②黄继光用胸膛堵住敌人的枪口；③舍身忘我、英勇顽强、视死如归
15．第一个批注正确。“匍匐前进”体现了黄继光丰富的战斗经验，因为该动作可以有效规避敌方火力。
第二个批注错误。“扑”字强调的是黄继光迅速、勇猛地冲锋，而非无力倒下。
第三个批注正确。“堵”枪口这一举动需要极大的勇气和决心，体现了黄继光的英雄气概。
故答案为：正确；错误；正确
16．英雄的定义并非仅限于惊天动地的壮举。雨来，哈尔威船长等在危急关头展现的勇气和栖牲精神，无疑是英雄的典范。然而，像挑山工那样，在平凡岗位上默默奉献，日复一日地坚守职责，同样体现了英雄的伟大。袁隆平、张桂梅以及无数抗疫医护人员，他们的事迹或许不为大众所熟知，却以自身的行动诠释了平凡中的伟大。因此，英雄既可以是关键时刻的闪光点，也可以是平凡岗位上持之以恒的坚持，关键在于对责任的坚守和对社会的贡献。每个人都可以通过自己的方式，在各自的领域发光发热，成为生活中的英雄。
故答案为：我认为英雄的定义不应局限于惊天动地的壮举。雨来在抗日战争中机智地保护了交通员，哈尔威船长在沉船事故中坚守岗位、组织乘客撤离，他们的行为无疑展现了英雄的气概。然而，挑山工常年负重攀登泰山的干级台阶，为景区运送物资，这种日复一日的坚守同样令人敬佩。正如袁隆平在农业科研领域的坚守，张桂梅在贫困山区创办女高，无数医护人员在抗疫一线的默默付出，他们或许没有轰轰烈烈的事迹，却用尽职尽责诠释了平凡中的伟大。英雄可以是关键时刻挺身而出的壮举，也可以是平凡岗位上数十年如一日的坚持。每个人都能在自己的领域发光发热，成为自己生活中的英雄。
（2025四下·永嘉期末）阅读（二）
月亮上的家
一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”①吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都晶莹发亮，太美了！②有时候，流星落下来，爸爸妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。”
我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。③有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……
17．读第1自然段，从农历初一到十五，小屋的变化是（　　）。
A． B．
C． D．
18．“我”家搬到月亮上后，发生了什么事情？请根据提示补充下图。
19．读了这个童话，我们会感受到月亮上的家有很多美好的地方。读读画线的句子，想象画面，体会其中的美好，选择其中的一句批注自己的想法。
我选第　 　句，我的批注是　 　。
20．仿照样子写首小诗赞美这个美好的家，并选择合适的语气来朗读。
春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 悄悄的心情。 月亮上的家， 怎样的美好呢！ 　 　， 　 　， 　 　。 朗读这首诗，我要用　 　的语气。 A低沉疑惑 B.郑重严肃 C.舒缓愉悦 D.哀求忧伤
【答案】17．B
18．①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
19．①；①《吴刚伐桂》；嫦娥把玉免送给“我”当宠物；小狗想吃月亮
20．要是我想爷爷奶奶了；就飞到老家的窗口；；只要想念爷爷奶奶了，就可以飞过去看他们；多神奇啊!
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
17．木题考查联系实际和理解文章内容的能力。根据“十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候”可知，农历十五时，月亮是满月。根据“每个月过了农历十五、小屋会越来越挤”和生活经验可知、农历初一是蛾眉月。因此，选项B正确。
故答案为：B
18．本题考查梳理文章内容的能力。客题时、可仿照已给出的提示，先围绕“神奇”一词提取文中描写的有别于地球生活的事情、接着对这些事情进行概括、最后按顺序写出答案即可。①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
故答案为：①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
19．本题考查提取信息和理解文章内容的能力。首先读懂表格中的提示，再联系全文，概括出相应内容或依据。如①：“吴刚送桂花树种”中有“吴刚”和“桂花树”两个关键词，由此可以联想到《吴刚伐桂》。
故答案为：①《吴刚伐桂》；嫦娥把玉免送给“我”当宠物 ；小狗想吃月亮
20．本题考查掌握童话故事语言特点和语言表达的能力。仿照例句，先从文中摘录想象奇特的句子，再写出句子的神奇之处和自己的休会即可。
故答案为：示例：要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口；只要想念爷爷奶奶了，就可以飞过去看他们，多神奇啊! C
（2025四下·永嘉期末）阅读（三）
镜子的秘密
材料一：《十万个为什么》节选
①古代还没有镜子的时候，人们用金属板代替镜子。但金属镜子在空气中会很快失去光泽并发黑，于是人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。
②之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上，但是要使金属平整地覆在玻璃上需要整整一个月的时间。
③一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。这种方法的好处在于，人们不必再接触有毒的水银，并且镜子也更亮了。为了延长它的使用寿命，人们还会在上面涂上一层漆。
④在19世纪初时，只有一座城市的人会制造镜子，那便是威尼斯。关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。但即便如此，威尼斯人依旧没能守住自己的秘方。
材料二：
1835年，德国化学家冯·李比希利用“银镜反应”来制作镜子，具体做法是，在硝酸银溶液里，加上一些氢氧化铵和氢氧化钠，再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”性，能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒，这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。
材料三：
种类 平面镜 凹面镜 凸面镜
特点 形成与实物完全相同的虚像 具有聚光作用，将平行光线汇聚到焦点 形成缩小的虚像，扩大视野范围
用途 ①____ ②____
21．阅读材料一，根据镜子的发展过程给下列制作方法排序：　 　。
①金属板盖上玻璃 ②化学镀银法 ③用水银溶解锡箔
22．为了防止镜子制作秘方外漏，威尼斯采取了许多措施，不包含以下哪项（　　）
A．判处死刑 B．工厂搬到孤岛
C．限制工人的自由 D．不对外售卖镜子
23．读了材料一，小嘉提出了问题，并找来材料二解答，他提出的问题可能是（　　）
A．威尼斯人的镜子制作秘方最后是怎么泄漏出去的呢？
B．化学镀银法使用了哪些化学药剂，具体做法是什么？
C．水银溶解了锡纸后，是怎么紧紧附着在玻璃上的呢？
D．在古代还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？
24．镜子的用途很多，结合材料三中镜子的特点，选择正确的用途填入表格①②处。
A. B.
【答案】21．①③②
22．D
23．D
24．①对光线有发散作用；②能够扩大视野凹面镜对光线有会聚作用
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
21．结合第1自然段“ 人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。 ”；第2自然段“ 之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上 ”；第3自然段“一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。”可知答案。
故答案为：①③②
22．结合第4自然段“ 关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。 ”可知答案。
故答案为：D
23．材料一： 主要讲在古代人们制作镜子的简易方法：① 金属板盖上玻璃 ；② 用水银溶解锡箔 ；③ 化学镀银法 。 材料二： 主要讲用银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。 结合两则材料可知小嘉提出的问题 可能是：还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？
故答案为：D
24．A.凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，这样的可以看到死角处的人或事物，因此可用于商店防盗镜；
B.凹面镜对光线有会聚作用，车头灯泡的反光镜使光线成为平行光，照亮前方路况.
故答案为：①对光线有发散作用；②能够扩大视野凹面镜对光线有会聚作用
三、【表达与交流】（30分）
25．（2025四下·永嘉期末）阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。
《神奇的镜子》 发挥你的奇思妙想，发明一面神奇的镜子。它长什么样子？会有哪些神奇的功能？把它写出来介绍给大家吧！ 《神奇的景观》 回忆一下，你游览过的哪个地方让你觉得最神奇？那里有什么神奇之处？按照游览的顺序，把它的特点写出来。
写完后读一读，是否符合题目中的要求，用正确的修改符号进行修改。不少于350字。
【答案】 《神奇的镜子》 在我家的客厅角落，有一面古老的镜子，它静静地立在那里，仿佛守护着一个不为人知的秘密。这面镜子不同于我们常见的平面镜，它的表面凹凸不平，边缘有些许磨损，但依然透着一种神秘的光芒。每当我凝视它时，总感觉它能洞察我的内心，让我看到另一个世界。
有一天，我在整理旧物时无意中发现了这面镜子。它被放在一个旧木箱里，上面覆盖着厚厚的灰尘。我好奇地擦拭掉灰尘，发现镜子背面刻着一些模糊的文字，似乎是某种图案或符号。我试着按照这些文字的指引去触摸它们，突然间，镜子开始发出柔和的光芒，仿佛有一股力量在涌动。
就在这时，我仿佛听到了一个声音：“勇敢面对自己。”那声音既熟悉又陌生，像是来自另一个时空。我感到一阵眩晕，当我再次睁开眼时，发现自己正站在一片花海之中。这里的花朵五彩斑斓，香气扑鼻，与我所熟悉的世界截然不同。
我惊讶地四处张望，突然，一束光线照在我身上，我意识到这是一面魔法镜子。它不仅能够显现出隐藏在心底的愿望和恐惧，还能带我进入一个全新的世界。
在这个世界里，我遇到了许多奇妙的事物︰会说话的动物、飞翔的植物、还有那些只在梦中出现过的场景。我学会了如何与自然和谐相处，也明白了勇气和自信的重要性。
当太阳落山，我依依不舍地离开了这个神奇的地方。回到家中，我把这次经历告诉了爸爸妈妈。他们听后都感到非常惊奇，但也提醒我要小心，不要被外界的诱惑所迷惑。
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】想象要合理，故事新颖有趣，并能折射出一定的道理。
1 / 1浙江省温州市永嘉县2024-2025学年四年级下学期语文期末试卷
一、【积累与运用】（30分）
1．（2025四下·永嘉期末）用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。
2．（2025四下·永嘉期末）根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
翠鸟衔着细枝mǐn jié　 　地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn　 　的光芒。成群的同伴jù jí　 　在芦苇荡中，yì sī bù gǒu　 　地编织着巢穴。它们用dú tè　 　的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！
3．（2025四下·永嘉期末）根据语境选择合适的词语。
夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的①____，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归②____。
A．寂静 B．冷静 C．平静 D．文静
4．（2025四下·永嘉期末）读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（　　）
小乌龟____长脖子，前爪____着玻璃缸，张嘴____住虾肉，头一____躲进壳里，就____得“吧嗒”响。
A．伸 扒 抓 探 咬 B．伸 扒 咬 缩 嚼
C．缩 扒 咬 伸 嚼 D．拉 敲 扒 缩 咬
5．（2025四下·永嘉期末）小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的　 　；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只　 　。
A.应声虫 B.哈巴狗 C.千里马 D.老黄牛
A．应声虫 B．哈巴狗 C．千里马 D．老黄牛
6．（2025四下·永嘉期末）以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（　　）
A．发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。
B．舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟，清脆悦耳的歌声令人入迷。
C．他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。
D．那双手就像老鹰的爪子，死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。
（2025四下·永嘉期末）阅读以下材料，完成题目。
古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进；孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①____”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒。正所谓“②____，一日不读十日空”。
7．根据语境完成填空。
8．下列句子与画波浪线句子的意思相近的是（　　）
A．天行健，君子以自强不息。 B．生于安乐而死于忧患。
C．胜人者有力，自胜者强。 D．妙笔写美景，巧手著奇观
9．扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（　　）
A．胤恭勤不倦。（疲倦） B．未成，弃去。（丢弃）
C．家贫不常得油。（贫穷） D．太白感其意。（意志）
10．（2025四下·永嘉期末）根据提示填写诗句。
读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“①　 　，麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②　 　”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③　 　”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④　 　”，是对战场的回想：“采得百花成蜜后，⑤　 　”，又引发对奉献的思考
11．（2025四下·永嘉期末）同学们在学习“轻叩诗歌大门”后写下了收获，以下表达没有错误的是（　　）
A．经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。
B．大家赞叹这样的诗集太有意义了，老师把大家的诗歌集结成册之后。
C．小嘉的朗诵让诗中的文字变活了，我们忍不住情不自禁地鼓起掌来。
D．这次诗歌分享会的圆满成功，跟大家是否认真准备有很大的关系。
二、【阅读与鉴赏】（35分）
（2025四下·永嘉期末）阅读（一）
黄继光（节选）
①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑥叒！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
12．阅读选文，用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。
坚决请战→　 　→身负重伤→扔出手雷→　 　→英勇牺牲
13．读文中划横线的句子，以下说法错误的是（　　）
A．这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。
B．这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。
C．从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。
D．这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。
14．文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。
　 战况 黄继光 我的体会
第一次“站” 子弹　 　 突然站起来了！ 　 　
暴风雨一样的子弹 站起来了！
第二次“站” 　 　的火力点 又站起来了！
15．同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确。
“匍匐前进”是紧贴地面地爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。　 　 “扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。　 　 “堵”住枪口的那一刻，我能感受他强大的勇气，下定了必胜的决心。　 　
16．雨来智斗敌人，保护了交通员的信息；哈尔威船长组织乘客撤离，自己与船同沉；挑山工常年负重百斤，攀登千级台阶……有人认为英雄必须有惊天动地的事迹，也有人觉得在平凡岗位上尽职尽责也是英雄。结合你了解的人物和事例，写一写你的想法。
（2025四下·永嘉期末）阅读（二）
月亮上的家
一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”①吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，爱心形的草莓……所有的果实都晶莹发亮，太美了！②有时候，流星落下来，爸爸妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。等它明白过来，竟不知道从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。”
我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。③有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……
17．读第1自然段，从农历初一到十五，小屋的变化是（　　）。
A． B．
C． D．
18．“我”家搬到月亮上后，发生了什么事情？请根据提示补充下图。
19．读了这个童话，我们会感受到月亮上的家有很多美好的地方。读读画线的句子，想象画面，体会其中的美好，选择其中的一句批注自己的想法。
我选第　 　句，我的批注是　 　。
20．仿照样子写首小诗赞美这个美好的家，并选择合适的语气来朗读。
春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 悄悄的心情。 月亮上的家， 怎样的美好呢！ 　 　， 　 　， 　 　。 朗读这首诗，我要用　 　的语气。 A低沉疑惑 B.郑重严肃 C.舒缓愉悦 D.哀求忧伤
（2025四下·永嘉期末）阅读（三）
镜子的秘密
材料一：《十万个为什么》节选
①古代还没有镜子的时候，人们用金属板代替镜子。但金属镜子在空气中会很快失去光泽并发黑，于是人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。
②之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上，但是要使金属平整地覆在玻璃上需要整整一个月的时间。
③一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。这种方法的好处在于，人们不必再接触有毒的水银，并且镜子也更亮了。为了延长它的使用寿命，人们还会在上面涂上一层漆。
④在19世纪初时，只有一座城市的人会制造镜子，那便是威尼斯。关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。但即便如此，威尼斯人依旧没能守住自己的秘方。
材料二：
1835年，德国化学家冯·李比希利用“银镜反应”来制作镜子，具体做法是，在硝酸银溶液里，加上一些氢氧化铵和氢氧化钠，再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”性，能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒，这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。
材料三：
种类 平面镜 凹面镜 凸面镜
特点 形成与实物完全相同的虚像 具有聚光作用，将平行光线汇聚到焦点 形成缩小的虚像，扩大视野范围
用途 ①____ ②____
21．阅读材料一，根据镜子的发展过程给下列制作方法排序：　 　。
①金属板盖上玻璃 ②化学镀银法 ③用水银溶解锡箔
22．为了防止镜子制作秘方外漏，威尼斯采取了许多措施，不包含以下哪项（　　）
A．判处死刑 B．工厂搬到孤岛
C．限制工人的自由 D．不对外售卖镜子
23．读了材料一，小嘉提出了问题，并找来材料二解答，他提出的问题可能是（　　）
A．威尼斯人的镜子制作秘方最后是怎么泄漏出去的呢？
B．化学镀银法使用了哪些化学药剂，具体做法是什么？
C．水银溶解了锡纸后，是怎么紧紧附着在玻璃上的呢？
D．在古代还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？
24．镜子的用途很多，结合材料三中镜子的特点，选择正确的用途填入表格①②处。
A. B.
三、【表达与交流】（30分）
25．（2025四下·永嘉期末）阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。
《神奇的镜子》 发挥你的奇思妙想，发明一面神奇的镜子。它长什么样子？会有哪些神奇的功能？把它写出来介绍给大家吧！ 《神奇的景观》 回忆一下，你游览过的哪个地方让你觉得最神奇？那里有什么神奇之处？按照游览的顺序，把它的特点写出来。
写完后读一读，是否符合题目中的要求，用正确的修改符号进行修改。不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 妙 ”和“ 藏 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】敏捷；灿烂；聚集；一丝不苟；独特
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“敏捷”的“敏”不要写成形近字“悔”，“一丝不苟”的“苟”不要写成形近字“够”，“独特”的“特”不要写成形近字“待”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：敏捷、灿烂、聚集、一丝不苟、独特
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。这段文字描写了夜色宁静的湖面被鱼跃出水面打破平静的场景。第一空需要一个词语来形容打破前的环境，"寂静"最贴切，因为它强调了环境的无声和安静。"冷静”、“文静"形容的是人的状态，"平静"虽然也指安静，但不如"寂静"更能体现环境的死寂。第二空需要一个词语来形容恢复后的状态，"平静"最合适，它既指湖面恢复了平静，也与前文的"寂静"形成对比，更符合语境。因此，答案是A和C。
故答案为：A；C
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】小乌龟伸长脖子，前爪扒着玻璃缸，张嘴咬住虾肉，头—缩躲进壳里，就嚼得“吧嗒”响。选项A中“抓”不符合小乌龟用嘴吃虾的动作；选项C中“缩”"脖子与“伸"长脖子顺序颠倒；选项D中“拉”、“敲”与语境不符。只有选项B“伸、扒、咬、缩、嚼"准确地描述了小乌龟的一系列动作，符合逻辑和生活常识。因此，正确答案是B。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
5．【答案】C；A
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。小明善于独立思考，积极探索新知识，符合“千里马”比喻的有才干之人的含义，故第一空选C。小刚盲目附和，缺乏独立思考能力，与“应声虫”比喻的随声附和者相符，故第二空选A。因此，答案为C；A。
故答案为：C；A
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】明确情感色彩的概念词语的情感色彩分为褒义、贬义和中性。褒义词是带有赞许、肯定感情的词；贬义词是带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等感情的词；中性词是不带褒贬感彩的词。
A选项：“猎豹"是一种凶猛、敏捷的动物，这里把“他"比作猎豹，生动形象地写出了“他"奔跑时的迅速和矫健，表达了对“他”奔跑能力的赞美，属于褒义词。
B选项：“百灵鸟"通常象征着歌声优美、活泼可爱，把“小红"比作百灵鸟，突出了小红歌声的清脆悦耳，表达了对小红的赞美之情，属于褒义词。
C选项：“小鸭子”是一种可爱、活泼的动物，把“他”比作小鸭子，描绘出“他”钻出水面后活泼、兴奋的样子，表达了对“他"的喜爱，属于褒义词。
D选项：“老鹰的爪子"给人一种凶狠、可怕的感觉，这里把“那双手”比作老鹰的爪子，生动地写出了“那双手"对弱小弟弟的压迫和伤害，表达了对“那双手”所代表的行为的厌恶和批判，属于贬义词。
得出结论A、B、C选项中加点部分都表达了褒义的情感色彩，而D选项中加点部分表达了贬义的情感色彩，所以答案选D。
故答案为：D
【点评】本题可根据词语所表达的情感色彩来判断各选项中加点部分的情感色彩，进而找出与其他三句不同的一项。
【答案】7．学海无涯苦作舟；一日看尽长安花
8．A
9．D
【知识点】字义；格言、名言
【解析】【点评】此题考查名句积累、句意理解、文言文字词解释题目详解。
7．第一空根据前句书山有路勤为径可知是经典对仗句，需填写对应的下联。第二空根据后文“一日不读十日空”可知强调坚持的重要性，需填写与之呼应的谚语。注意“学海无涯苦作舟”与“书山有路勤为径”形成工整对仗，“一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》，形容成功后的喜悦，与坚持学习形成对比反衬。
故答案为：学海无涯苦作舟；一日看尽长安花
8．画线句强调勤奋的重要性。A选项“自强不息”与“勤”直接相关；
B选项讲环境影响，与勤奋无关；
C选项讲战胜自我，侧重主观能动性；
D选项讲写作技巧，偏离主题。需注意“天行健”出自《周易》，以天体运行比喻人应不断自我奋发。
故答案为：A
9．D选项“感其意”的“意”应指老妇人的精神而非意志。“意志”侧重主观意愿，“精神”指内在品质。如“铁杵磨针”体现的是持之以恒的精神。其他选项：“倦”对应“疲倦，“去”指离开，“贫”指贫穷，均符合扩词法。
故答案为：D
10．【答案】梅子金黄杏子肥；可爱深红爱浅红；孤云独去闲；大雪满弓刀；为谁辛苦为谁甜
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】这道题考查对五首诗句的识记。结合提供的前后句，依次填空答案为：①梅子金黄杏子肥(范成大《四时田园杂兴·其二十五》）；②可爱深红爱浅红(杜甫《江畔独步寻花·其五》）；③孤云独去闲(李白《独坐敬亭山》）；④大雪满弓刀(卢轮《和张仆射塞下曲·其三》)；⑤为谁辛苦为谁甜(罗隐《蜂》）。这些诗句分别描绘了田园风光、桃花烂漫、静谧思考、战场景象和奉献精神。
故答案为：①梅子金黄杏子肥；②可爱深红爱浅红；③孤云独去闲；④大雪满弓刀；⑤为谁辛苦为谁甜
【点评】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
11．【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A：正确，经典的诗歌饱含着诗人最真挚的情感和向往，充满了神奇的魅力。
B：有误，语序颠倒，改为“老师把大家的诗歌集结成册之后，大家赞叹这样的诗集太有意义了。”
C：有误，“忍不住”“情不自禁”语义重复，删掉其一。
D：一对多，删掉“是否”。
故答案为：A
【点评】本题考查对“轻叩诗歌大门”单元知识的综合运用能力、包含对诗歌活动策划、诗歌创作特点，诗歌基础知识的理解。题目涉及筛选符合活动要求的选项、辨析诗歌语言特点、判断诗歌常识错误三个维度、需结合材料原文的关键词句进行定位分析。
【答案】12．接受任务；堵枪眼
13．A
14．在他们周围爆炸；密集的；勇敢顽强、临危不惧、视死如归
15．正确；错误；正确
16．我认为英雄的定义不应局限于惊天动地的壮举。雨来在抗日战争中机智地保护了交通员，哈尔威船长在沉船事故中坚守岗位、组织乘客撤离，他们的行为无疑展现了英雄的气概。然而，挑山工常年负重攀登泰山的干级台阶，为景区运送物资，这种日复一日的坚守同样令人敬佩。正如袁隆平在农业科研领域的坚守，张桂梅在贫困山区创办女高，无数医护人员在抗疫一线的默默付出，他们或许没有轰轰烈烈的事迹，却用尽职尽责诠释了平凡中的伟大。英雄可以是关键时刻挺身而出的壮举，也可以是平凡岗位上数十年如一日的坚持。每个人都能在自己的领域发光发热，成为自己生活中的英雄。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
12．结合“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”概括为：接受任务； 结合“ 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ”概括为：堵枪眼。
故答案为：接受任务；堵枪眼
13．本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力以及对描写方法的掌握情况。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。“ 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。 炮弹在他们周围爆炸 ”“ 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。”这句话是环境描写，表现了黄继光勇敢顽强、临危不惧、视死如归的英雄气概。
故答案为： 在他们周围爆炸；密集的；勇敢顽强、临危不惧、视死如归
14．首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，合理想象，并组织语言。第①段，读句子“啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了！”第③段，读句子“营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!”可知，两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
故答案为：①枪林弹雨；②黄继光用胸膛堵住敌人的枪口；③舍身忘我、英勇顽强、视死如归
15．第一个批注正确。“匍匐前进”体现了黄继光丰富的战斗经验，因为该动作可以有效规避敌方火力。
第二个批注错误。“扑”字强调的是黄继光迅速、勇猛地冲锋，而非无力倒下。
第三个批注正确。“堵”枪口这一举动需要极大的勇气和决心，体现了黄继光的英雄气概。
故答案为：正确；错误；正确
16．英雄的定义并非仅限于惊天动地的壮举。雨来，哈尔威船长等在危急关头展现的勇气和栖牲精神，无疑是英雄的典范。然而，像挑山工那样，在平凡岗位上默默奉献，日复一日地坚守职责，同样体现了英雄的伟大。袁隆平、张桂梅以及无数抗疫医护人员，他们的事迹或许不为大众所熟知，却以自身的行动诠释了平凡中的伟大。因此，英雄既可以是关键时刻的闪光点，也可以是平凡岗位上持之以恒的坚持，关键在于对责任的坚守和对社会的贡献。每个人都可以通过自己的方式，在各自的领域发光发热，成为生活中的英雄。
故答案为：我认为英雄的定义不应局限于惊天动地的壮举。雨来在抗日战争中机智地保护了交通员，哈尔威船长在沉船事故中坚守岗位、组织乘客撤离，他们的行为无疑展现了英雄的气概。然而，挑山工常年负重攀登泰山的干级台阶，为景区运送物资，这种日复一日的坚守同样令人敬佩。正如袁隆平在农业科研领域的坚守，张桂梅在贫困山区创办女高，无数医护人员在抗疫一线的默默付出，他们或许没有轰轰烈烈的事迹，却用尽职尽责诠释了平凡中的伟大。英雄可以是关键时刻挺身而出的壮举，也可以是平凡岗位上数十年如一日的坚持。每个人都能在自己的领域发光发热，成为自己生活中的英雄。
【答案】17．B
18．①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
19．①；①《吴刚伐桂》；嫦娥把玉免送给“我”当宠物；小狗想吃月亮
20．要是我想爷爷奶奶了；就飞到老家的窗口；；只要想念爷爷奶奶了，就可以飞过去看他们；多神奇啊!
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
17．木题考查联系实际和理解文章内容的能力。根据“十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候”可知，农历十五时，月亮是满月。根据“每个月过了农历十五、小屋会越来越挤”和生活经验可知、农历初一是蛾眉月。因此，选项B正确。
故答案为：B
18．本题考查梳理文章内容的能力。客题时、可仿照已给出的提示，先围绕“神奇”一词提取文中描写的有别于地球生活的事情、接着对这些事情进行概括、最后按顺序写出答案即可。①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
故答案为：①吴刚叔叔送桂花树；②嫦娥阿姨送玉兔；③爸爸妈妈种出的果实品莹发亮；④小狗总想吃月亮
19．本题考查提取信息和理解文章内容的能力。首先读懂表格中的提示，再联系全文，概括出相应内容或依据。如①：“吴刚送桂花树种”中有“吴刚”和“桂花树”两个关键词，由此可以联想到《吴刚伐桂》。
故答案为：①《吴刚伐桂》；嫦娥把玉免送给“我”当宠物 ；小狗想吃月亮
20．本题考查掌握童话故事语言特点和语言表达的能力。仿照例句，先从文中摘录想象奇特的句子，再写出句子的神奇之处和自己的休会即可。
故答案为：示例：要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口；只要想念爷爷奶奶了，就可以飞过去看他们，多神奇啊! C
【答案】21．①③②
22．D
23．D
24．①对光线有发散作用；②能够扩大视野凹面镜对光线有会聚作用
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
21．结合第1自然段“ 人们在金属板上盖了一层玻璃，就像我们把照片放在玻璃相框中那样。 ”；第2自然段“ 之后人们发现了新办法：将锡箔贴在玻璃上，涂上水银使其溶解锡并附着在玻璃上 ”；第3自然段“一个名叫冯·李比希的科学家发明了“化学镀银法”，只需半个小时，玻璃上就覆盖了一层闪亮的薄膜。”可知答案。
故答案为：①③②
22．结合第4自然段“ 关于镜子的制作方法，威尼斯人守口如瓶。根据当地的法律，谁胆敢向外国人透露镜子的制作方法，谁就会被判处死刑。威尼斯政府下令将所有玻璃加工厂都搬到孤岛上，并且这座岛不对外国人开放。工人们被限制自由，不能去往他国，出逃者将面临死刑的威胁。 ”可知答案。
故答案为：D
23．材料一： 主要讲在古代人们制作镜子的简易方法：① 金属板盖上玻璃 ；② 用水银溶解锡箔 ；③ 化学镀银法 。 材料二： 主要讲用银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。 结合两则材料可知小嘉提出的问题 可能是：还有哪些地方尝试制作镜子，方法有何不同？
故答案为：D
24．A.凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，这样的可以看到死角处的人或事物，因此可用于商店防盗镜；
B.凹面镜对光线有会聚作用，车头灯泡的反光镜使光线成为平行光，照亮前方路况.
故答案为：①对光线有发散作用；②能够扩大视野凹面镜对光线有会聚作用
25．【答案】 《神奇的镜子》 在我家的客厅角落，有一面古老的镜子，它静静地立在那里，仿佛守护着一个不为人知的秘密。这面镜子不同于我们常见的平面镜，它的表面凹凸不平，边缘有些许磨损，但依然透着一种神秘的光芒。每当我凝视它时，总感觉它能洞察我的内心，让我看到另一个世界。
有一天，我在整理旧物时无意中发现了这面镜子。它被放在一个旧木箱里，上面覆盖着厚厚的灰尘。我好奇地擦拭掉灰尘，发现镜子背面刻着一些模糊的文字，似乎是某种图案或符号。我试着按照这些文字的指引去触摸它们，突然间，镜子开始发出柔和的光芒，仿佛有一股力量在涌动。
就在这时，我仿佛听到了一个声音：“勇敢面对自己。”那声音既熟悉又陌生，像是来自另一个时空。我感到一阵眩晕，当我再次睁开眼时，发现自己正站在一片花海之中。这里的花朵五彩斑斓，香气扑鼻，与我所熟悉的世界截然不同。
我惊讶地四处张望，突然，一束光线照在我身上，我意识到这是一面魔法镜子。它不仅能够显现出隐藏在心底的愿望和恐惧，还能带我进入一个全新的世界。
在这个世界里，我遇到了许多奇妙的事物︰会说话的动物、飞翔的植物、还有那些只在梦中出现过的场景。我学会了如何与自然和谐相处，也明白了勇气和自信的重要性。
当太阳落山，我依依不舍地离开了这个神奇的地方。回到家中，我把这次经历告诉了爸爸妈妈。他们听后都感到非常惊奇，但也提醒我要小心，不要被外界的诱惑所迷惑。
【知识点】叙事类作文；想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】想象要合理，故事新颖有趣，并能折射出一定的道理。
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