资源简介

四川省自贡市富顺县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
1．（2024七上·富顺期中）我国著名数学家丘成桐认为，在中学时代养成的善于提出问题的思维方式和做法是他在研究事业上取得成功的关键。这表明中学时代（　　）
A．是我们主动认识自己和发现自己的阶段
B．是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
C．为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色
D．是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
2．（2024七上·富顺期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（　　）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程
B．初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担
D．新的课程，带领我们探索新的知识领域
3．（2024七上·富顺期中）做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（　　）
①要根据实际情况对发展目标进行分解　
②要尽量和大家一样　
③可以邀请朋友监督自己　
④要明确实施细节，列出时间表
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4．（2024七上·富顺期中）古希腊有一句象征着人类智慧的箴言----认识你自己！之所以要这样强调，是因为正确认识自己（　　）
①有助于促进自身发展
②能够解决前进道路上的所有困惑
③能够更好地理解、宽容和善待他人
④可以促进与他人的交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七上·富顺期中）小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（　　）
A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事
B．保持良好的心态，不必在意他人评价
C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同
D．学会激发个人潜能，做更好的自己
6．（2024七上·富顺期中）“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己就要(　　)
A．目中无人 B．激发潜能 C．扬长避短 D．欣赏自己
7．（2024七上·富顺期中）中国游泳女队的领军人物张雨霏，在训练中面对自己患有脊柱侧弯的打击，不断给自己打气，通过更加努力地训练，成为世界泳坛新一代“蝶后”。这启示我们要（　　）
A．学会扬长避短，做更好的自己 B．尊重他人，学会换位思考
C．不断激发潜能，促进自我发展 D．唯有挫折，才能成就精彩
8．（2024七上·富顺期中）国家最高科学技术奖获得者王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业。别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名。但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（　　）
①把梦想变成现实，需要付出努力
②少年的梦想能激励我们不断超越取得成功
③少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连
④织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．（2024七上·富顺期中）1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（　　）
①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题②能够充实我们的生活，开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径④可以养护我们的精神，让生命得到滋养
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．（2024七上·富顺期中）袁隆平曾经这样描述过自己的梦想：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像一串串葡萄那么饱满，籽粒像花生那么大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”对此，下列认识错误的是（　　）
A．梦想即使实现不了，也能指引方向
B．梦想与现实是两条平行线，无法相交
C．有梦想，人类才能进步发展
D．梦想是对未来美好生活的愿望
11．（2024七上·富顺期中）习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（　　）
①学习能够提升我们的能力和智慧 ②学习彻底改变了我们的思维方式
③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基 ④学习需要坚强的意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024七上·富顺期中）学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：参加这些活动有什么用，浪费学习时间!可见小明（　　）
A．未认识到实践也是学习 B．没有掌握科学学习方法
C．树立了终身学习的观念 D．养成了良好的学习习惯
13．（2024七上·富顺期中）“孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们要（　　）
A．尽孝在当下，顺从父母的意愿
B．弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德
C．有仁义之心，做自尊自律的人
D．践行律己宽人，扬善抑恶的处世准则
14．（2024七上·富顺期中）亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（　　）
①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
15．（2024七上·富顺期中）孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”诗文蕴含的哲理启示我们（　　）
A．认真聆听，对父母的话言听计从
B．彼此尊重，与老师建立良好关系
C．现在努力学习，长大再孝敬父母
D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情
16．（2024七上·富顺期中）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了（　　）
①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
17．（2024七上·富顺期中）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024七上·富顺期中）任何人都要适时进行心理调节。当有心烦的事，多数的中学生会选择向同龄人诉说，因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这反映了(　　)
A．中学生与父母存在隔阂，没法与父母正常沟通
B．朋友成为青少年生命中最重要的部分
C．拥有友谊是最幸福的，要广交各种不同的朋友
D．朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
19．（2024七上·富顺期中）下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（　　）
场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！”
场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！”
A．关心支持他人，用心呵护友谊 B．重视他人评价，学会自我欣赏
C．积极参与竞争，实现共同进步 D．注重团队合作，共同努力进步
20．（2024七上·富顺期中）在学习“友谊的真谛”这一内容时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（　　）
A．是一种亲密的关系 B．不是一成不变的
C．是一种心灵的相遇 D．是平等的、双向的
21．（2024七上·富顺期中）【认识自己】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小李是通过哪些途径来认识自己的？（提示：答出2点即可）
材料二 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任 评价 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
（2）请说说小福应该怎样对待手册上的评价？（提示：答出2点即可）
22．（2024七上·富顺期中）【成就梦想】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
观察漫画
（1）“我就是未来歌王”，小郎同学编织的梦想有何意义呢？（提示：答出2点即可）
（2）联系漫画二，为帮助小郎同学实现“歌王梦”，请你为小郎同学提两条合理的建议。（提示：答出2点即可）
23．（2024七上·富顺期中）【家庭建设】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第二单元有关内容，完成下列问题。
中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。
（1）我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风？（提示：答出2点即可）
（2）请你为“建设美好家庭”献计献策。（提示：答出2点即可）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】题干表述的内容表明中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入，这些将为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故C符合题意；
A不符合题意，该说法在题文中没有体现；
B错误，“唯一”的说法过于绝对了，应排除；
D不符合题意，题干材料表述的内容不涉及身体迅速发展成熟。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】A表述错误： 根据个人的喜好去选择课程是片面的做法，我们要学好各门课程，全面发展自己；
B表述错误：初中阶段的学习有苦有乐，不都是坦途；
C表述错误：“极大的负担”表述过于绝对；
D表述正确： 道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山，表明新的课程带领我们探索新的知识领域。
故答案为：D。
【点评】本题考查初中生活带给我们的发展机会。中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
3．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，做好初中生活规划，应当制订行动方案和行动计划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；可以邀请朋友监督自己，对自己有一个督促作用，故①③④符合题意；
②错误，制定计划要因人而异，制定适合自己的行动计划，不一定要和别人一样。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
4．【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己，有助于促进自身发展，可以促进与他人的交往，能够更好地理解、宽容和善待他人，所以我们要正确认识自己，故①③④说法符合题意；
②错误，“所有困惑”说法过于绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
5．【答案】D
【知识点】如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】A表述错误”：学习需遵循认知规律，而非“挑战规律”；
B表述错误：“不必在意”表述过于绝对；
C表述错误：“我行我素”强调个人主义，与小刘通过努力进步的积极态度不符；
D表述正确：“激发潜能，做更好的自己”，和小刘通过努力提升能力、实现成长的过程符合。
故答案为：D。
【点评】本题考查做更好的自己。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“不必”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
6．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这句话告诉我们，做更好的自己就要扬长避短；C符合题意；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要 善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己。
7．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】A、错误。题干中张雨霏面对脊柱侧弯的困难，选择的是勇敢面对和克服，而非通过避开自己的不足来发展优势，即“扬长避短”并不符合题干的描述。
B、错误。题干主要讲述了张雨霏如何面对自己的困难和挑战，与尊重他人和换位思考的主题不直接相关。
C、正确。张雨霏在面对脊柱侧弯的打击时，没有放弃，而是选择通过更加努力地训练来激发自己的潜能，最终实现了自我发展，这正是“不断激发潜能，促进自我发展”的体现。
D、错误。题干中虽然提到了张雨霏面对挫折并克服它，但并未表明挫折是成就精彩的唯一条件，因此该选项的表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生对自我发展、挫折应对等知识点的理解和应用能力。做这道题时，需要准确理解题干中的信息，并将每个选项与题干进行比对，找出最符合题意的答案。同时，也需要注意到D选项中的表述过于绝对，是一个常见的陷阱选项。通过本题的学习，学生可以进一步认识到在面对困难和挑战时，应该积极应对，不断激发自己的潜能，促进自我发展。
8．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①表述正确： 把梦想变成现实，需要付出努力，王泽山能获得国家最高科学技术奖离不开他的努力；
②③表述正确：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”说明少年的梦想能激励我们不断超越取得成功；王泽山的梦想顺应了国家发展的时代要求；织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。
故答案为：D。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想有什么样的特点？（少年应该有怎样的梦想？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
9．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“要把开展读书活动作为一件大事来抓”是强调读书的重要性，因为读书能够充实我们的生活、开拓我们的视野，增强我们的能力、增长智慧，读书是提升精神境界、陶冶情操的重要途径，读书可以养护我们的精神，让生命得到滋养，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②③④说法正确；
①错误，“所有问题”说法过于绝对，读书能让我们的思想得到启发，有利于解决学习、生活中的问题。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
10．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】根据所学，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，人类才能进步发展；努力是梦想与现实之间的桥梁，ACD说法正确；
B理解错误，选项说法否认了梦想与现实的相关性，经过努力，梦想是可能实现的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有 了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
11．【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这说明了学习的重要性，启示我们，学习能够提升我们的能力和智慧， 学习让我们获得成长，为幸福生活奠基，所以①③正确。
②错误， 彻底改变了我们的思维方式 的观点太绝对，应排除。
④不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
12．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；树立终身学习理念
【解析】【分析】A表述正确：小明认为参加社会实践活动没用，没有认识到实践也是学习；
BCD与题意无关：材料没有涉及科学的学习方法、终身学习观念和良好学习习惯。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的认识。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
13．【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是孝顺父母、敬爱兄长，这就是仁的根本啊。这句话启示我们要弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德；故B符合题意；
A错误，选项中“顺从父母的意愿”说法过于绝对，父母的意愿不一定都是正确的，我们应该在尊重和理解的基础上理性对待；
C不符合题意，选项有仁义之心、做自尊自律的人与这句话的直接关联不大；
D不符合题意，选项律己宽人、扬善抑恶的处世准则在这句话中体现不明显。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
14．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】①③表述正确：焦裕禄给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富， 他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业 可见父母是子女成长中的第一任老师，好的家风利于子女形成正确的价值观；
②表述错误：“都会”表述过于绝对；
④表述错误：“一定能”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文化中“家”的内涵。注意选项中的绝对化词语，如“都”、“任何”、“一定”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
15．【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】材料中“谁言寸草心，报得三春晖”的诗文体现的是孝敬父母，这启示我们要孝敬双亲长辈，要知恩感恩，用行动践行孝敬之情，故D说法正确；
A错误，“言听计从”是愚孝的表现，我们要听从父母正确合理的意见建议；
B不符合题意，材料表明的是孝敬父母，没有体现师生关系；
C错误，孝敬父母没有年龄限制，我们应该从现在做起，从小事做起。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识， 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
16．【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】①③表述正确： 。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还配了以鼓励与期待为主的评语，体现了对学生的情感关怀，寓教于乐； 学生感觉到了惊喜和温暖，说明王老师有仁爱之心，行为润心启智；
②表述错误：王老师的做法体现了创新教学方式，而不是因循守旧；
④与题意无关：材料没有体现尊师重教，教学相长。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
17．【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】①表述正确：“ 不苟言笑，不应有不同风格”不符合实际，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师；
②④表述正确：各科教师的“花式催作业”，告诉我们要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方；
③表述错误：主动走近和关心老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
18．【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】 根据所学，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。据此可知， 当有心烦的事，多数的中学生会选择向同龄人诉说，因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这说明朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐，所以D正确；
A错误， 中学生与父母存在隔阂 ，但可以正常沟通；
B 错误，朋友越来越成为我们生命中的重要部分，而不是最重要的部分；
C错误，我们要慎重交友，不交损友。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
19．【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】A：材料中体现的是我积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，尊重对方，给予对方关心支持，故A说法正确；
B：题干是他人对“我”的评价及他人夸奖“我”，与自我欣赏、重视他人评价无关，故B不符合题意；
C：题干未体现竞争，故C不符合题意；
D：题干与团队合作无关，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
20．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】接受帮助，也主动帮助对方；感受关怀，也学主动关怀对方。这体现了友谊是平等、双向的，故D符合题意；
ABC不符合题意，题干未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊不是一成不变的、友谊是一种心灵的相遇。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮 助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共 同成长。
21．【答案】(1) ①通过对自我的全面分析来认识自己；
②通过他人的评价来认识自己；
③在生活实践中认识自己；
(2) ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视；
②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。
③面对他人评价我们应该用心聆听勇于面对注重沟通理性应对。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）小李被同学们称为小机灵、调皮鬼；常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，这是通过他人的评价来认识自己。
我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生，这是在生活实践中认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待组长，班长和班主任的评价可以从要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视， 用理性的心态面对他人的评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
22．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
④有了梦想，就会有希望，人类社会才能不断发展和进步。
（2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）“我就是未来歌王” 小郎同学编织的梦想的意义可以从能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有了梦想，就会有希望，人类社会才能不断发展和进步等方面回答即可。
（2）“将来，我要当作家、画家”，这告诉我们要坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
“过去，我要当个实干家就好了”，据此可知，梦想的实现，需要我们努力学习善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我就是未来歌王”→可链接教材知识“梦想的重要性”；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学习与梦想的关系相关知识，从建议类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“将来，我要当作家、画家”→我们要坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
关键词②：“过去，我要当个实干家就好了”→梦想的实现，需要我们努力学习善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
第三步：整合信息，组织答案。
23．【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
③有利于建设和谐家庭，形成良好家风；
④有利于把个人家庭的前途命运与国家民族的前途命运联系起来；
⑤有利于弘扬社会主义核心价值观等。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；
②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）根据所学，我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风的原因可以从家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾； 重视家庭建设有利于形成良好家风； 弘扬社会主义核心价值观等方面回答。
（2）根据所学，建设美好家庭，可以从用心体味亲情之爱， 相互关爱，彼此尊重， 传承中华民族传统家庭美德，需要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献等方面回答即可。
【点评】本题考查对家的意义和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
（1）本题考查我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，可结合教材知识作答。
（2）本题考查怎样建设美好家庭，可结合教材知识作答。
1 / 1四川省自贡市富顺县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
1．（2024七上·富顺期中）我国著名数学家丘成桐认为，在中学时代养成的善于提出问题的思维方式和做法是他在研究事业上取得成功的关键。这表明中学时代（　　）
A．是我们主动认识自己和发现自己的阶段
B．是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
C．为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色
D．是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】题干表述的内容表明中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入，这些将为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故C符合题意；
A不符合题意，该说法在题文中没有体现；
B错误，“唯一”的说法过于绝对了，应排除；
D不符合题意，题干材料表述的内容不涉及身体迅速发展成熟。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．（2024七上·富顺期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（　　）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程
B．初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担
D．新的课程，带领我们探索新的知识领域
【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】A表述错误： 根据个人的喜好去选择课程是片面的做法，我们要学好各门课程，全面发展自己；
B表述错误：初中阶段的学习有苦有乐，不都是坦途；
C表述错误：“极大的负担”表述过于绝对；
D表述正确： 道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山，表明新的课程带领我们探索新的知识领域。
故答案为：D。
【点评】本题考查初中生活带给我们的发展机会。中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
3．（2024七上·富顺期中）做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（　　）
①要根据实际情况对发展目标进行分解　
②要尽量和大家一样　
③可以邀请朋友监督自己　
④要明确实施细节，列出时间表
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，做好初中生活规划，应当制订行动方案和行动计划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；可以邀请朋友监督自己，对自己有一个督促作用，故①③④符合题意；
②错误，制定计划要因人而异，制定适合自己的行动计划，不一定要和别人一样。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
4．（2024七上·富顺期中）古希腊有一句象征着人类智慧的箴言----认识你自己！之所以要这样强调，是因为正确认识自己（　　）
①有助于促进自身发展
②能够解决前进道路上的所有困惑
③能够更好地理解、宽容和善待他人
④可以促进与他人的交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己，有助于促进自身发展，可以促进与他人的交往，能够更好地理解、宽容和善待他人，所以我们要正确认识自己，故①③④说法符合题意；
②错误，“所有困惑”说法过于绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
5．（2024七上·富顺期中）小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（　　）
A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事
B．保持良好的心态，不必在意他人评价
C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同
D．学会激发个人潜能，做更好的自己
【答案】D
【知识点】如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】A表述错误”：学习需遵循认知规律，而非“挑战规律”；
B表述错误：“不必在意”表述过于绝对；
C表述错误：“我行我素”强调个人主义，与小刘通过努力进步的积极态度不符；
D表述正确：“激发潜能，做更好的自己”，和小刘通过努力提升能力、实现成长的过程符合。
故答案为：D。
【点评】本题考查做更好的自己。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“不必”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
6．（2024七上·富顺期中）“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己就要(　　)
A．目中无人 B．激发潜能 C．扬长避短 D．欣赏自己
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这句话告诉我们，做更好的自己就要扬长避短；C符合题意；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要 善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己。
7．（2024七上·富顺期中）中国游泳女队的领军人物张雨霏，在训练中面对自己患有脊柱侧弯的打击，不断给自己打气，通过更加努力地训练，成为世界泳坛新一代“蝶后”。这启示我们要（　　）
A．学会扬长避短，做更好的自己 B．尊重他人，学会换位思考
C．不断激发潜能，促进自我发展 D．唯有挫折，才能成就精彩
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】A、错误。题干中张雨霏面对脊柱侧弯的困难，选择的是勇敢面对和克服，而非通过避开自己的不足来发展优势，即“扬长避短”并不符合题干的描述。
B、错误。题干主要讲述了张雨霏如何面对自己的困难和挑战，与尊重他人和换位思考的主题不直接相关。
C、正确。张雨霏在面对脊柱侧弯的打击时，没有放弃，而是选择通过更加努力地训练来激发自己的潜能，最终实现了自我发展，这正是“不断激发潜能，促进自我发展”的体现。
D、错误。题干中虽然提到了张雨霏面对挫折并克服它，但并未表明挫折是成就精彩的唯一条件，因此该选项的表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生对自我发展、挫折应对等知识点的理解和应用能力。做这道题时，需要准确理解题干中的信息，并将每个选项与题干进行比对，找出最符合题意的答案。同时，也需要注意到D选项中的表述过于绝对，是一个常见的陷阱选项。通过本题的学习，学生可以进一步认识到在面对困难和挑战时，应该积极应对，不断激发自己的潜能，促进自我发展。
8．（2024七上·富顺期中）国家最高科学技术奖获得者王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业。别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名。但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（　　）
①把梦想变成现实，需要付出努力
②少年的梦想能激励我们不断超越取得成功
③少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连
④织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①表述正确： 把梦想变成现实，需要付出努力，王泽山能获得国家最高科学技术奖离不开他的努力；
②③表述正确：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”说明少年的梦想能激励我们不断超越取得成功；王泽山的梦想顺应了国家发展的时代要求；织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。
故答案为：D。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想有什么样的特点？（少年应该有怎样的梦想？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
9．（2024七上·富顺期中）1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（　　）
①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题②能够充实我们的生活，开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径④可以养护我们的精神，让生命得到滋养
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“要把开展读书活动作为一件大事来抓”是强调读书的重要性，因为读书能够充实我们的生活、开拓我们的视野，增强我们的能力、增长智慧，读书是提升精神境界、陶冶情操的重要途径，读书可以养护我们的精神，让生命得到滋养，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②③④说法正确；
①错误，“所有问题”说法过于绝对，读书能让我们的思想得到启发，有利于解决学习、生活中的问题。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
10．（2024七上·富顺期中）袁隆平曾经这样描述过自己的梦想：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像一串串葡萄那么饱满，籽粒像花生那么大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”对此，下列认识错误的是（　　）
A．梦想即使实现不了，也能指引方向
B．梦想与现实是两条平行线，无法相交
C．有梦想，人类才能进步发展
D．梦想是对未来美好生活的愿望
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】根据所学，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，人类才能进步发展；努力是梦想与现实之间的桥梁，ACD说法正确；
B理解错误，选项说法否认了梦想与现实的相关性，经过努力，梦想是可能实现的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有 了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
11．（2024七上·富顺期中）习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（　　）
①学习能够提升我们的能力和智慧 ②学习彻底改变了我们的思维方式
③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基 ④学习需要坚强的意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这说明了学习的重要性，启示我们，学习能够提升我们的能力和智慧， 学习让我们获得成长，为幸福生活奠基，所以①③正确。
②错误， 彻底改变了我们的思维方式 的观点太绝对，应排除。
④不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
12．（2024七上·富顺期中）学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：参加这些活动有什么用，浪费学习时间!可见小明（　　）
A．未认识到实践也是学习 B．没有掌握科学学习方法
C．树立了终身学习的观念 D．养成了良好的学习习惯
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；树立终身学习理念
【解析】【分析】A表述正确：小明认为参加社会实践活动没用，没有认识到实践也是学习；
BCD与题意无关：材料没有涉及科学的学习方法、终身学习观念和良好学习习惯。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的认识。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
13．（2024七上·富顺期中）“孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们要（　　）
A．尽孝在当下，顺从父母的意愿
B．弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德
C．有仁义之心，做自尊自律的人
D．践行律己宽人，扬善抑恶的处世准则
【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是孝顺父母、敬爱兄长，这就是仁的根本啊。这句话启示我们要弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德；故B符合题意；
A错误，选项中“顺从父母的意愿”说法过于绝对，父母的意愿不一定都是正确的，我们应该在尊重和理解的基础上理性对待；
C不符合题意，选项有仁义之心、做自尊自律的人与这句话的直接关联不大；
D不符合题意，选项律己宽人、扬善抑恶的处世准则在这句话中体现不明显。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
14．（2024七上·富顺期中）亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（　　）
①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】①③表述正确：焦裕禄给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富， 他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业 可见父母是子女成长中的第一任老师，好的家风利于子女形成正确的价值观；
②表述错误：“都会”表述过于绝对；
④表述错误：“一定能”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文化中“家”的内涵。注意选项中的绝对化词语，如“都”、“任何”、“一定”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
15．（2024七上·富顺期中）孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”诗文蕴含的哲理启示我们（　　）
A．认真聆听，对父母的话言听计从
B．彼此尊重，与老师建立良好关系
C．现在努力学习，长大再孝敬父母
D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情
【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】材料中“谁言寸草心，报得三春晖”的诗文体现的是孝敬父母，这启示我们要孝敬双亲长辈，要知恩感恩，用行动践行孝敬之情，故D说法正确；
A错误，“言听计从”是愚孝的表现，我们要听从父母正确合理的意见建议；
B不符合题意，材料表明的是孝敬父母，没有体现师生关系；
C错误，孝敬父母没有年龄限制，我们应该从现在做起，从小事做起。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识， 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
16．（2024七上·富顺期中）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和温暖。这体现了（　　）
①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】①③表述正确： 。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还配了以鼓励与期待为主的评语，体现了对学生的情感关怀，寓教于乐； 学生感觉到了惊喜和温暖，说明王老师有仁爱之心，行为润心启智；
②表述错误：王老师的做法体现了创新教学方式，而不是因循守旧；
④与题意无关：材料没有体现尊师重教，教学相长。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
17．（2024七上·富顺期中）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】①表述正确：“ 不苟言笑，不应有不同风格”不符合实际，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师；
②④表述正确：各科教师的“花式催作业”，告诉我们要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方；
③表述错误：主动走近和关心老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
18．（2024七上·富顺期中）任何人都要适时进行心理调节。当有心烦的事，多数的中学生会选择向同龄人诉说，因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这反映了(　　)
A．中学生与父母存在隔阂，没法与父母正常沟通
B．朋友成为青少年生命中最重要的部分
C．拥有友谊是最幸福的，要广交各种不同的朋友
D．朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
【答案】D
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】 根据所学，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。据此可知， 当有心烦的事，多数的中学生会选择向同龄人诉说，因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这说明朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐，所以D正确；
A错误， 中学生与父母存在隔阂 ，但可以正常沟通；
B 错误，朋友越来越成为我们生命中的重要部分，而不是最重要的部分；
C错误，我们要慎重交友，不交损友。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
19．（2024七上·富顺期中）下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（　　）
场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！”
场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！”
A．关心支持他人，用心呵护友谊 B．重视他人评价，学会自我欣赏
C．积极参与竞争，实现共同进步 D．注重团队合作，共同努力进步
【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】A：材料中体现的是我积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，尊重对方，给予对方关心支持，故A说法正确；
B：题干是他人对“我”的评价及他人夸奖“我”，与自我欣赏、重视他人评价无关，故B不符合题意；
C：题干未体现竞争，故C不符合题意；
D：题干与团队合作无关，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
20．（2024七上·富顺期中）在学习“友谊的真谛”这一内容时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（　　）
A．是一种亲密的关系 B．不是一成不变的
C．是一种心灵的相遇 D．是平等的、双向的
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】接受帮助，也主动帮助对方；感受关怀，也学主动关怀对方。这体现了友谊是平等、双向的，故D符合题意；
ABC不符合题意，题干未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊不是一成不变的、友谊是一种心灵的相遇。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮 助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共 同成长。
21．（2024七上·富顺期中）【认识自己】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小李是通过哪些途径来认识自己的？（提示：答出2点即可）
材料二 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任 评价 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
（2）请说说小福应该怎样对待手册上的评价？（提示：答出2点即可）
【答案】(1) ①通过对自我的全面分析来认识自己；
②通过他人的评价来认识自己；
③在生活实践中认识自己；
(2) ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视；
②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。
③面对他人评价我们应该用心聆听勇于面对注重沟通理性应对。
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】（1）小李被同学们称为小机灵、调皮鬼；常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，这是通过他人的评价来认识自己。
我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生，这是在生活实践中认识自己。
据此组织答案。
（2）根据所学，正确对待组长，班长和班主任的评价可以从要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视， 用理性的心态面对他人的评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
22．（2024七上·富顺期中）【成就梦想】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
观察漫画
（1）“我就是未来歌王”，小郎同学编织的梦想有何意义呢？（提示：答出2点即可）
（2）联系漫画二，为帮助小郎同学实现“歌王梦”，请你为小郎同学提两条合理的建议。（提示：答出2点即可）
【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
④有了梦想，就会有希望，人类社会才能不断发展和进步。
（2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）“我就是未来歌王” 小郎同学编织的梦想的意义可以从能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有了梦想，就会有希望，人类社会才能不断发展和进步等方面回答即可。
（2）“将来，我要当作家、画家”，这告诉我们要坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
“过去，我要当个实干家就好了”，据此可知，梦想的实现，需要我们努力学习善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我就是未来歌王”→可链接教材知识“梦想的重要性”；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学习与梦想的关系相关知识，从建议类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“将来，我要当作家、画家”→我们要坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
关键词②：“过去，我要当个实干家就好了”→梦想的实现，需要我们努力学习善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
第三步：整合信息，组织答案。
23．（2024七上·富顺期中）【家庭建设】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第二单元有关内容，完成下列问题。
中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。
（1）我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风？（提示：答出2点即可）
（2）请你为“建设美好家庭”献计献策。（提示：答出2点即可）
【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
③有利于建设和谐家庭，形成良好家风；
④有利于把个人家庭的前途命运与国家民族的前途命运联系起来；
⑤有利于弘扬社会主义核心价值观等。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；
②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）根据所学，我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风的原因可以从家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾； 重视家庭建设有利于形成良好家风； 弘扬社会主义核心价值观等方面回答。
（2）根据所学，建设美好家庭，可以从用心体味亲情之爱， 相互关爱，彼此尊重， 传承中华民族传统家庭美德，需要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献等方面回答即可。
【点评】本题考查对家的意义和建设和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
（1）本题考查我国为什么要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，可结合教材知识作答。
（2）本题考查怎样建设美好家庭，可结合教材知识作答。
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