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四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
1．（2024七上·中江期中）青春校园，豆蔻年华。我们美好的青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（　　）
①是规划未来之路的重要时期 ②决定着未来的人生价值
③对我们的人生具有独特的价值④是人生发展的一个新阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】①③④表述正确： 我们美好的青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基，表明初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，是人生发展的一个新阶段；
②表述错误：“决定”表述过于绝对，初中影响着未来的人生价值。
故答案为：C。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。如何认识中学时代？(中学时代的重要性？)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2．（2024七上·中江期中）习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（　　）
①自强不息，脚踏实地
②求真务实，勇于创新
③明辨是非，行己有耻
④珍惜时间，砥砺奋斗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】分析材料可知，习近平总书记引用的诗句意思是青春时光不能虚度，要用实际行动创造美好未来。这旨在激励青年自强不息，脚踏实地，珍惜时间，砥砺奋斗。①④说法正确，符合题意；
②③与题意不符，材料强调拼搏努力，没有体现勇于创新、行己有耻等；
故答案为：B。
【点评】本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3．（2024七上·中江期中）“柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（　　）
①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望
③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①表述错误：“不现实”表述过于绝对，梦想源于现实，且梦想通过努力是可以实现的；
②③表述正确： 外卖小哥和农村大娘实现梦想的故事，说明有梦想，就有希望； 外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌， 以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，启示我们梦想的实现需要持续努力奋斗；
④与题意无关：材料没有涉及人类天真无邪的愿望。
故答案为：C。
【点评】本题考查少年有梦。我们应该如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
4．（2024七上·中江期中）随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明（　　）
①所有的家风、家训都值得我们去继承
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律
④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义；对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据所学，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富，所以②④正确；
①错误，好的家风、家训值得我们去继承；
③错误，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义和生命有接续的认识，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
5．（2024七上·中江期中）漫画《孤独的想念》启示我们（
A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉
B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命
C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律
D．长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭
【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】A表述正确：漫画中一家三口外出游玩，而家中年迈地父母孤独地想念，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉；
BC与题意无关：材料没有强调充盈生命和网红路牌的改进题；
D表述错误：材料强调晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，而不是长辈体谅和包容晚辈。
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
6．（2024七上·中江期中）《论语》中说：”益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侵，损矣。这给我们的启示是（　　）
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程
②交友需要慎重选择
③与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路
④志趣相投，才能走到一起，成为朋友
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，“友便辟，友善柔，友便侵，损矣”意思是与走歪门邪道、花言巧语的人交朋友，是有害的，告诉我们交友需要慎重选择；与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路，故②③符合题意；
①不符合题意，朋友，见证了我们一起走过的成长历程与题文主旨无关；
④错误，志趣不同的人，也可能成为朋友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我 们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
7．（2024七上·中江期中）小奇一次上数学课在下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿…….对此，小奇应该（　　）
A．上该老师的课，就趴在桌子上睡觉，不再讲话
B．憎恨该老师，从此不再搭理他
C．自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因。
D．应该跟老师说理，指责他小题大做，过于敏感
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师的批评是对我们的鞭策，是对我们的关爱，是对我们负责任的表现，我们应该正确对待老师的批评。因此，被老师批评后，小奇应该自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因，故C符合题意；
ABD不符合题意，选项做法明显不可取，是不理解老师，不尊重老师的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
8．（2024七上·中江期中）广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（　　）
①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得称赞都要上传视频
③亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】题干中视频的内容是孝亲敬长的表现。尊老爱幼是我国的传统美德，亲情之爱的延续，故①③符合题意；
②错误，视频只是记录的手段，都要，说法绝对；
④错误，孝亲敬老不仅是成年人的义务，也是未成年人的义务。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识， 孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
9．（2024七上·中江期中）下图漫画告诉我们在集体中（　　）
①竞争中要以成败论英雄
②承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步
③只要敢于尽责，勇于挑战，就一定能获得成功
④我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】漫画中的竞争者在相互祝贺和鼓励，启示我们在集体中既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，要承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步，②④说法正确；
①错误，竞争的最终目的是双赢；
③错误，“一定”的说法太绝对，敢于尽责，勇于挑战，有助于获得成功。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作的认识，集体 的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性 竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。
10．（2024七上·中江期中）最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（　　）
A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，投其所好
C．相互支持，气味相投 D．志同道合，志趣相投
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：“无限宽容”表述过于绝对，可能导致对不良行为的纵容，友谊不能没有原则；
B表诉错误：“投其所好”表述过于片面，更多是指迎合他人的喜好，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；
C表述错误：气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义；
D表述正确：“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
11．（2024七上·中江期中）辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从这里你体会到了（　　）
①生命是大自然的奇迹 ②生命都是独特的
③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”展现了多样化的生命意象，有动物，有植物，展现出生命的神奇，让我体会到生命世界的神奇与大自然生命的多姿多彩；同时还体现每种生命都有自己的特色，体现生命的独特性，故①②③符合题意；
④错误，每个人的生命都是有限的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财 富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体 验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能， 才能创造璀璨的人类文明。
12．（2024七上·中江期中）党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（　　）
①我们享有同祖国和时代一起进步的机会
②我们要编织青春梦想，追求远大人生目标
③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人
④我们要立即终止学业，参加社会主义建设
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】广大青年要“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”这说明生活在新时代的我们，享有同祖国和时代一起进步的机会。“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。故①③说法正确；
②不符合题意，题文中没有体现我们要编织个人的青春梦想；
④错误，“立即终止学业”错误。我们要完成九年义务教育，全面提升个人素质，才能承担起建设祖国的时代重任。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青少年为中国梦承担责任的认识，生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
13．（2024七上·中江期中）阅读材料，回答问题。
俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”.每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月变圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此在，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼着与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情.故中秋又称“团圆节”，寓意家人团圆的象征。
师：会意，从帀（zā），从垖（duī），垖是小土山，帀是包围，四下都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”，后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”
（1）所谓“明月千里寄相思”，中秋，寄托着游子对家的乡愁，请结合所学知识， 谈谈游子为什么期盼着与家人团聚？
（2）古人云： “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。你认为应该怎样珍惜师生情谊？
【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑥家庭是社会的基本细胞。
（2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
【知识点】家的内涵及意义；师生交往
【解析】【分析】（1）中秋寄托自己对故乡和亲人的思念之情，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；修身之所；代代传承、血脉相连的生活共同体等。
据此组织答案。
（2）安其学而亲其师；老师是我们学习和成长的引路人，这启示我们要主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义、师生交往，尊重并适应不同风格的老师等相关知识的理解和运用，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是 我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习 为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中秋寄托自己对故乡和亲人的思念之情→家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；修身之所；代代传承、血脉相连的生活共同体等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用建立理想而美好师生关系 的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：安其学而亲其师；老师是我们学习和成长的引路人→主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
第三步：整合信息，组织答案。
14．（2024七上·中江期中）阅读情境，结合“集体中成长”的相关知识回答下列问题；
情境一 七年级学生小美只关心自己的学习，对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。
（1）①对于小美的这种表现，我的评价是　 　。
②为帮助小美改变这种认识，我想告诉她　 　。
情境二 小丽不小心将墨水洒到了小红的新衣服上，小丽连忙道歉。
（2）①你认为此时小红应该：　 　。
②小红这样做的理由是：　 　。
【答案】小美这是缺乏责任感的表现。；在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。；应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。；这样做的理由是：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。
【知识点】集体生活的作用；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）小美对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。 是缺乏责任感的表现，为此应告诉小美，在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
据此组织答案。
（2）根据所学知识和材料信息，判断情境二小红应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。
根据所学，理由可以从我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。
据此组织答案。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任和集体生活的作用等相关知识的理解和运用，集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
15．（2024七上·中江期中）阅读材料，回答问题。
2023年8月，吉林省舒兰市突降暴而，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴杭洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安！
（1）为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？
（2）请结合第八课所学内容，说一说以下文字或图片对应教材中的哪一观点？
①“天地之大德曰生”：　 　；
②图1：　 　；
③图2：　 　 。
【答案】（1）①人的生命是大自然的奇迹。②生命是脆弱与艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的；③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
（2）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上
【知识点】敬畏生命；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】（1）突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明，这说明生命是脆弱与艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的；人的生命是大自然的奇迹。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
据此组织答案。
（2）天地之大德曰生，这说明万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；
图一：在公交车上给孕妇让座，这体现关爱他人的生命；
图二：灾难面前竭尽全力挽救人民群众的生命“托起生命的希望”，这体现坚持人民至上、生命至上。
据此组织答案。
【点评】本题考查对敬畏生命，关切生命等相关知识的理解和运用，生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人的生命的价值、敬畏生命的情怀、树立生命至上的观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明→可链接人的生命的价值+敬畏生命的情怀（或树立生命至上的观念）。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用尊重生命的存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上生命至上的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：天地之大德曰生→可链接万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；
关键词②：图一：在公交车上给孕妇让座→可链接关爱他人的生命；
关键词③：图二：灾难面前竭尽全力挽救人民群众的生命“托起生命的希望”→可链接坚持人民至上、生命至上。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
1．（2024七上·中江期中）青春校园，豆蔻年华。我们美好的青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（　　）
①是规划未来之路的重要时期 ②决定着未来的人生价值
③对我们的人生具有独特的价值④是人生发展的一个新阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七上·中江期中）习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（　　）
①自强不息，脚踏实地
②求真务实，勇于创新
③明辨是非，行己有耻
④珍惜时间，砥砺奋斗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七上·中江期中）“柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（　　）
①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望
③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024七上·中江期中）随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”这说明（　　）
①所有的家风、家训都值得我们去继承
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律
④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
5．（2024七上·中江期中）漫画《孤独的想念》启示我们（
A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉
B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命
C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律
D．长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭
6．（2024七上·中江期中）《论语》中说：”益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侵，损矣。这给我们的启示是（　　）
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程
②交友需要慎重选择
③与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路
④志趣相投，才能走到一起，成为朋友
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2024七上·中江期中）小奇一次上数学课在下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿…….对此，小奇应该（　　）
A．上该老师的课，就趴在桌子上睡觉，不再讲话
B．憎恨该老师，从此不再搭理他
C．自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因。
D．应该跟老师说理，指责他小题大做，过于敏感
8．（2024七上·中江期中）广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养 我小，我养你老。”材料表明了（　　）
①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得称赞都要上传视频
③亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024七上·中江期中）下图漫画告诉我们在集体中（　　）
①竞争中要以成败论英雄
②承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步
③只要敢于尽责，勇于挑战，就一定能获得成功
④我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024七上·中江期中）最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（　　）
A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，投其所好
C．相互支持，气味相投 D．志同道合，志趣相投
11．（2024七上·中江期中）辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从这里你体会到了（　　）
①生命是大自然的奇迹 ②生命都是独特的
③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024七上·中江期中）党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这说明（　　）
①我们享有同祖国和时代一起进步的机会
②我们要编织青春梦想，追求远大人生目标
③我们要成为担当民族复兴大任的时代新人
④我们要立即终止学业，参加社会主义建设
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．（2024七上·中江期中）阅读材料，回答问题。
俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”.每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月变圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此在，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼着与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情.故中秋又称“团圆节”，寓意家人团圆的象征。
师：会意，从帀（zā），从垖（duī），垖是小土山，帀是包围，四下都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”，后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”
（1）所谓“明月千里寄相思”，中秋，寄托着游子对家的乡愁，请结合所学知识， 谈谈游子为什么期盼着与家人团聚？
（2）古人云： “安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。你认为应该怎样珍惜师生情谊？
14．（2024七上·中江期中）阅读情境，结合“集体中成长”的相关知识回答下列问题；
情境一 七年级学生小美只关心自己的学习，对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。
（1）①对于小美的这种表现，我的评价是　 　。
②为帮助小美改变这种认识，我想告诉她　 　。
情境二 小丽不小心将墨水洒到了小红的新衣服上，小丽连忙道歉。
（2）①你认为此时小红应该：　 　。
②小红这样做的理由是：　 　。
15．（2024七上·中江期中）阅读材料，回答问题。
2023年8月，吉林省舒兰市突降暴而，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴杭洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安！
（1）为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？
（2）请结合第八课所学内容，说一说以下文字或图片对应教材中的哪一观点？
①“天地之大德曰生”：　 　；
②图1：　 　；
③图2：　 　 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】①③④表述正确： 我们美好的青春在初中度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基，表明初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，是人生发展的一个新阶段；
②表述错误：“决定”表述过于绝对，初中影响着未来的人生价值。
故答案为：C。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。如何认识中学时代？(中学时代的重要性？)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2．【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】分析材料可知，习近平总书记引用的诗句意思是青春时光不能虚度，要用实际行动创造美好未来。这旨在激励青年自强不息，脚踏实地，珍惜时间，砥砺奋斗。①④说法正确，符合题意；
②③与题意不符，材料强调拼搏努力，没有体现勇于创新、行己有耻等；
故答案为：B。
【点评】本题考查努力的意义。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①表述错误：“不现实”表述过于绝对，梦想源于现实，且梦想通过努力是可以实现的；
②③表述正确： 外卖小哥和农村大娘实现梦想的故事，说明有梦想，就有希望； 外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌， 以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，启示我们梦想的实现需要持续努力奋斗；
④与题意无关：材料没有涉及人类天真无邪的愿望。
故答案为：C。
【点评】本题考查少年有梦。我们应该如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力，需要方法。
4．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义；对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据所学，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富，所以②④正确；
①错误，好的家风、家训值得我们去继承；
③错误，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义和生命有接续的认识，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
5．【答案】A
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】A表述正确：漫画中一家三口外出游玩，而家中年迈地父母孤独地想念，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉；
BC与题意无关：材料没有强调充盈生命和网红路牌的改进题；
D表述错误：材料强调晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，而不是长辈体谅和包容晚辈。
故答案为：A。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝亲敬长的要求
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（3）聆听父母的心声，经常和他们保持联系。
（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
6．【答案】C
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，“友便辟，友善柔，友便侵，损矣”意思是与走歪门邪道、花言巧语的人交朋友，是有害的，告诉我们交友需要慎重选择；与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路，故②③符合题意；
①不符合题意，朋友，见证了我们一起走过的成长历程与题文主旨无关；
④错误，志趣不同的人，也可能成为朋友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我 们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
7．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师的批评是对我们的鞭策，是对我们的关爱，是对我们负责任的表现，我们应该正确对待老师的批评。因此，被老师批评后，小奇应该自我反思，冷静、客观分析挨批评的原因，故C符合题意；
ABD不符合题意，选项做法明显不可取，是不理解老师，不尊重老师的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
8．【答案】B
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】题干中视频的内容是孝亲敬长的表现。尊老爱幼是我国的传统美德，亲情之爱的延续，故①③符合题意；
②错误，视频只是记录的手段，都要，说法绝对；
④错误，孝亲敬老不仅是成年人的义务，也是未成年人的义务。
故答案为：B。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识， 孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
9．【答案】D
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】漫画中的竞争者在相互祝贺和鼓励，启示我们在集体中既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，要承认尊重竞争对手，实现共同提高和进步，②④说法正确；
①错误，竞争的最终目的是双赢；
③错误，“一定”的说法太绝对，敢于尽责，勇于挑战，有助于获得成功。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作的认识，集体 的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性 竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。
10．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：“无限宽容”表述过于绝对，可能导致对不良行为的纵容，友谊不能没有原则；
B表诉错误：“投其所好”表述过于片面，更多是指迎合他人的喜好，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；
C表述错误：气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义；
D表述正确：“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
11．【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”展现了多样化的生命意象，有动物，有植物，展现出生命的神奇，让我体会到生命世界的神奇与大自然生命的多姿多彩；同时还体现每种生命都有自己的特色，体现生命的独特性，故①②③符合题意；
④错误，每个人的生命都是有限的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财 富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体 验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能， 才能创造璀璨的人类文明。
12．【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】广大青年要“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”这说明生活在新时代的我们，享有同祖国和时代一起进步的机会。“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。故①③说法正确；
②不符合题意，题文中没有体现我们要编织个人的青春梦想；
④错误，“立即终止学业”错误。我们要完成九年义务教育，全面提升个人素质，才能承担起建设祖国的时代重任。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青少年为中国梦承担责任的认识，生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
13．【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑥家庭是社会的基本细胞。
（2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
【知识点】家的内涵及意义；师生交往
【解析】【分析】（1）中秋寄托自己对故乡和亲人的思念之情，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；修身之所；代代传承、血脉相连的生活共同体等。
据此组织答案。
（2）安其学而亲其师；老师是我们学习和成长的引路人，这启示我们要主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义、师生交往，尊重并适应不同风格的老师等相关知识的理解和运用，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是 我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习 为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用家的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中秋寄托自己对故乡和亲人的思念之情→家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；修身之所；代代传承、血脉相连的生活共同体等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用建立理想而美好师生关系 的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：安其学而亲其师；老师是我们学习和成长的引路人→主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
第三步：整合信息，组织答案。
14．【答案】小美这是缺乏责任感的表现。；在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。；应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。；这样做的理由是：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。
【知识点】集体生活的作用；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）小美对班上的事情漠不关心，更不愿意参加集体活动。 是缺乏责任感的表现，为此应告诉小美，在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
据此组织答案。
（2）根据所学知识和材料信息，判断情境二小红应该说“没关系”并真诚地接受小红的道歉。
根据所学，理由可以从我们在集体生活中，学会接纳和尊重，理解和包容，彼此友好相处。
据此组织答案。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任和集体生活的作用等相关知识的理解和运用，集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
15．【答案】（1）①人的生命是大自然的奇迹。②生命是脆弱与艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的；③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
（2）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上
【知识点】敬畏生命；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】（1）突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明，这说明生命是脆弱与艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的；人的生命是大自然的奇迹。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
据此组织答案。
（2）天地之大德曰生，这说明万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；
图一：在公交车上给孕妇让座，这体现关爱他人的生命；
图二：灾难面前竭尽全力挽救人民群众的生命“托起生命的希望”，这体现坚持人民至上、生命至上。
据此组织答案。
【点评】本题考查对敬畏生命，关切生命等相关知识的理解和运用，生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重 要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救 和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人的生命的价值、敬畏生命的情怀、树立生命至上的观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明→可链接人的生命的价值+敬畏生命的情怀（或树立生命至上的观念）。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用尊重生命的存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上生命至上的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：天地之大德曰生→可链接万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则；
关键词②：图一：在公交车上给孕妇让座→可链接关爱他人的生命；
关键词③：图二：灾难面前竭尽全力挽救人民群众的生命“托起生命的希望”→可链接坚持人民至上、生命至上。
第三步：整合信息，组织答案。
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