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第3节　细胞核的结构和功能
【预习梳理】
一、1.成熟的筛管细胞　成熟的红细胞
2.遗传信息库　细胞代谢和遗传　控制
二、核膜　双　碱　DNA　蛋白质　同一物质在细胞不同时期的两种存在状态　某种RNA　核糖体　核孔
三、1.(1)生命系统
(2)自我调控　高度有序
(3)结构　代谢和遗传
2.(1)一种简化的概括性
(2)概念　实物或图画
(3)科学性　美观与否
【预习检测】
(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×
[解析] (1)细胞代谢的主要场所是细胞质。
(3)核孔对进出细胞核的生物大分子具有选择性。
(4)极少数真核细胞由于自身特殊的功能无细胞核,其余真核细胞都有细胞核,细胞核是细胞生命活动所必需的。
(6)显微照片不属于物理模型。
【任务活动】
任务一
[资料] 1.美西螈体色的遗传受细胞核控制　可增加一组实验“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”,作为相互对照,以增强实验结论的说服力
2.无核的一半　将细胞核挤入无核的一半　蝾螈细胞的分裂、分化受细胞核控制
3.变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制
4.伞藻嫁接实验只能说明伞藻帽的形状是由假根决定的,而不能直接说明是由细胞核决定的,因为假根部分除了细胞核外还有核周围的细胞质,无法确定是哪部分起到了决定作用,所以还需要补充做一个核移植实验
伞藻帽的形状是由细胞核控制的　代谢　遗传
反馈评价
例1　B　[解析] 伞藻的嫁接实验是将一种伞藻的伞柄嫁接到另一种伞藻的假根上,只能证明伞藻的伞帽形状由假根决定,不能充分证明细胞核控制伞藻伞帽的形状,因为假根内除了细胞核还有其他物质,A错误;遗传物质控制着生物的性状,克隆牛的性状与供核母牛十分相似,说明细胞核中存在遗传物质,B正确;细胞质是细胞新陈代谢的主要场所,变形虫去核后代谢会渐渐停止,是因为细胞核是新陈代谢的控制中心,C错误;蝾螈的受精卵横缢后,有核一半能分裂,无核一半不能分裂,证明细胞分裂与细胞核有关,但不能证明与细胞质无关,D错误。
例2　D　[解析] 将细胞的细胞核和细胞质分离,观察单独的核、质存活情况,该实验结果的差异可能由缺少细胞质或细胞核引起,A不符合题意;将体细胞核移植到去核的卵细胞中培育成克隆动物,观察其生活年限,只能说明核移植对寿命的影响,不能说明决定衰老的是细胞核还是细胞质,B不符合题意;完整的年轻和年老的细胞融合,观察融合后的细胞的衰老状况,无法说明衰老是由细胞核引起还是细胞质引起,C不符合题意;分离出年轻的和年老的细胞核,分别移植于去核的年老的和年轻的细胞,得到两种细胞,第一种细胞是年轻的细胞核和年老的细胞质,第二种细胞是年轻的细胞质和年老的细胞核,观察分裂次数后,分裂能力弱的细胞中年老的部分即为决定细胞衰老的部分,D符合题意。
任务二
[情境] 1.细胞核是双层膜结构
2.不能。细胞核内的DNA分子不能通过核孔由核内运输到核外
3.rRNA　核糖体
反馈评价
例3　D　[解析] 图示为细胞核结构模式图,①是核膜,②是核仁,③是核孔,④是染色质。真核细胞中核糖体的形成离不开核仁,但原核细胞没有核仁,也可以形成核糖体,A错误;图中的③核孔和①核膜均具有控制物质进出细胞核的作用,B错误;高等植物成熟筛管细胞中没有细胞核,没有染色质,C错误;遗传物质主要存在于细胞核,细胞核作为遗传信息库控制着细胞的代谢和遗传,D正确。
例4　D　[解析] 核膜是双层膜,由两层磷脂双分子层组成,共有四层磷脂分子,A错误;蛋白质合成旺盛的细胞中,细胞核与细胞质之间物质交换频繁,核孔数目多,与核糖体、某种RNA合成有关的核仁也较大,B错误;DNA无法通过核孔出细胞核,C错误;核孔运输障碍的原因可能是组成核孔蛋白的氨基酸种类发生变化导致其结构发生变化,功能也发生变化,D正确。第3节　细胞核的结构和功能
1.C　[解析] 将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈,说明美西螈的肤色是由细胞核控制的,A正确;为使实验结论更加准确,可增加一组实验,即将黑色美西螈的去核卵细胞与白色美西螈胚胎细胞的细胞核结合,形成重组细胞并进行培养,B正确;该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的,没有说明生命活动离不开细胞结构的完整性,C错误;DNA主要存在于细胞核,在细胞质的线粒体内也有分布,因此白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中也含有遗传物质,D正确。
2.D　[解析] 该实验说明细胞核与细胞的分裂与分化有关,没有涉及细胞的寿命,故不能说明细胞核与细胞寿命有关,A正确;实验①中,a、b部分形成对照,其中a部分无细胞核,为实验组,b部分有细胞核,为对照组,B正确;实验②中,a部分挤入一个细胞核,与实验①中a部分的无核形成对照,C正确;该实验说明细胞核与细胞的分裂、分化有关,但是不能说明细胞质与细胞的分裂、分化有关,D错误。
3.B　[解析] 将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,形成菊花形帽的伞藻(与甲相同);将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,形成伞形帽的伞藻(与乙相同),该实验只能说明伞帽的形状与假根有关,但不能确定是与假根中的细胞核有关还是与假根中的细胞质有关,需进一步进行实验确定,综上所述,B正确。
4.D　[解析] 根据图中信息可知,首先在A组细胞核中发现有含15N的RNA,核移植之后,在重组细胞的B组细胞质中出现含15N的RNA,这说明RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质中,A正确;根据A选项可推知,细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢,B正确;核质分离较长时间后会死亡,因此若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中可能没有含15N的RNA,C正确;15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,而细胞核中的DNA不能进入细胞质,因此A组换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,得到的实验结果不同,D错误。
5.B　[解析] 染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,容易被碱性染料染成深色,染色质是极细的丝状物,细胞分裂时,细胞核解体,染色质高度螺旋化,缩短变粗,成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体,可见,细胞分裂时,在光学显微镜下可以观察到被碱性染料染成深色的染色体,A正确;组成核糖体的RNA的合成发生在核仁中,但组成核糖体的蛋白质的合成发生在核糖体中,B错误;核膜上的核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正确;同一个体不同细胞的细胞核内有2种核酸:DNA和RNA,组成DNA的核苷酸为4种脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸为4种核糖核苷酸,因此同一个体不同细胞的细胞核内有8种核苷酸,D正确。
6.C 　[解析] 蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥核孔数量较多,④染色质数量不变,C错误。
7.B　[解析] 染色质存在于细胞核中,是容易被碱性染料染成深色的物质,A正确;大肠杆菌属于原核生物,细胞中没有染色体,B错误;真核生物中,DNA主要存在于染色体上,少数存在于叶绿体和线粒体中,原核细胞中DNA存在于拟核或以质粒形式存在于细胞质中,C正确;染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,D正确。
8.A　[解析] 与口腔上皮细胞相比,唾液腺细胞能合成和分泌较多的分泌蛋白,因此唾液腺细胞的核仁更大、核孔更多,A正确;核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关,核糖体蛋白的合成场所在核糖体,B错误;原核细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无关,C错误;染色质(体)是细胞核内行使遗传功能的结构,D错误。
9.B　[解析] 核膜是双层膜结构,蛋白质、RNA等生物大分子通过核孔进出细胞核,并不是所有的物质都通过核孔进出细胞核,A错误;核孔复合物由具有选择性运输机制的中央运输蛋白组成,则赋予了核孔对物质的选择性,B正确;中央运输蛋白是在细胞质中的核糖体上合成的,C错误;核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,细胞代谢越快,核孔复合物越多,则不同功能的细胞,其核孔复合物的数量不同,D错误。
10.(1)核酸
(2)黑　黑色素　表皮细胞内黑色素合成过程是由细胞核控制的
(3)①减弱　②细胞核是决定细胞分裂能力的重要因素
(4)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
[解析] (1)细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、核酸等,其中在核糖体上合成的为蛋白质,在细胞核中合成的是DNA和RNA。(2)将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核的卵细胞中,移植后发育长大的美西螈全部是黑色的。该实验结果是皮肤颜色与提供细胞核的美西螈相同,表明表皮细胞合成了黑色素,说明表皮细胞内黑色素合成过程是由细胞核控制的。(3)从题表中数据可以看出胎儿的肺成纤维细胞的分裂能力最强,中年人次之,老年人最弱,表明细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱;实验2表明细胞核与细胞分裂能力密切相关。(4)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
11.(1)放射性同位素标记法(或同位素标记法)　尾
(2)真核　真核细胞中存在以核膜为界限的细胞核
(3)双　核孔　实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
(4)DNA和蛋白质　同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
[解析] (1)据题图分析,分别将具有放射性的亲核蛋白和其不同部位注入细胞质,追踪放射性物质的去向,因此题述实验所用的方法为放射性同位素标记法;据图分析可知,注射放射性亲核蛋白,其能进入细胞核,放射性尾部和放射性头部分开并单独注射,放射性尾部能从细胞质进入细胞核,但放射性头部却不能从细胞质进入细胞核,即亲核蛋白进入细胞核由尾部决定。(2)原核细胞中无以核膜为界限的细胞核,真核细胞中具有以核膜为界限的细胞核,因此只有真核细胞中才能观察到图中的结构。(3)核膜是双层膜,核孔是实现核质之间物质交换和信息交流的通道,所以代谢旺盛、蛋白质合成较多的细胞,核孔数量多,核仁较大。(4)染色质的主要成分是DNA和蛋白质,细胞分裂时,染色质高度螺旋化,缩短变粗形成染色体,分裂即将结束时,染色体解螺旋,重新成为细丝状的染色质,因此,染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。第3节　细胞核的结构和功能
一、细胞核的分布、功能
1.分布:除了高等植物 和哺乳动物 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2.功能:细胞核是 ,是 的 中心。
二、细胞核的结构
三、细胞的整体性与建构模型
1.细胞的整体性
(1)细胞作为基本的 ,其结构复杂而精巧。
(2)各组分之间分工合作成为一个统一的整体,使生命活动能够在变化的环境中 、 地进行。
(3)细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 的基本单位。
2.建构模型
(1)模型的概念:人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的 的描述,这种描述可以是定量的,也可以是定性的。
(2)模型的种类:物理模型、 模型、数学模型等。其中物理模型是以 形式直观地表达认识对象的特征,如DNA双螺旋结构模型。
(3)设计并制作细胞模型时, 应该是第一位的,其次才是模型的 。
(1)细胞核是遗传信息储存和细胞代谢的主要场所。 ( )
(2)染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。 ( )
(3)核孔是生物大分子自由进出细胞核的通道。 ( )
(4)某些真核细胞无细胞核,说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的。 ( )
(5)细胞只有保持其结构的完整性,才能正常地完成各项生命活动。 ( )
(6)拍摄细胞核的显微照片就是建构了细胞核的物理模型。 ( )
任务一 科学史实——细胞核的功能
【资料】阅读教材P54~P55。
1.黑、白美西螈核移植实验过程
实验结论: 。
上述美西螈细胞核移植实验缺乏对照实验,可如何改进
。
2.蝾螈受精卵横缢实验过程
对照实验:
第一次实验:对照组(空白对照)为有核的一半;实验组为 。
第二次实验:对照组(自身对照)为无核的一半;实验组为 。
实验结论: 。
3.变形虫切割实验过程
实验结论: 。
4.伞藻嫁接与核移植实验
(1)伞藻嫁接实验过程
(2)伞藻核移植实验过程
为什么做了嫁接实验还要做核移植实验
。
结论: 。
大量的事实表明,细胞核控制着细胞的 和 。
例1[2024·山西太原高一期末]下列关于探究细胞核功能的实验中,说法正确的是 ( )
A.伞藻的嫁接实验充分证明了伞帽的形状是由细胞核控制的
B.克隆牛的性状与供核母牛十分相似,说明细胞核中存在遗传物质
C.变形虫去核后代谢会渐渐停止,是因为细胞核是细胞代谢的场所
D.蝾螈受精卵横缢后,有核一半能分裂,说明细胞分裂仅与细胞核有关
例2[2024·河北唐山高一期末]正常情况下,体细胞能够分裂的次数是有限的,衰老是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质(假设细胞衰老不由二者共同决定),你认为最合理的实验方案是 ( )
A.去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况
B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻和年老的细胞融合,观察融合后的细胞的衰老状况
D.分离出年轻的和年老的细胞核,分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中,观察移植后细胞分裂的次数
任务二 细胞核的结构
【情境】
1.细胞核的膜结构成分用丙酮提取后,在空气—水界面上铺成单分子层,测得面积大约为细胞核表面积的4倍。
结论: 。
2.大分子物质,如RNA可以通过核孔由核内运输到核外,这能否说明核孔对物质的进出无选择性 请举例说明。
。
3.大多数细胞可具有1~4个核仁。在合成蛋白质旺盛的细胞(如分泌细胞)中,核仁多而大,肌肉细胞和休眠细胞中核仁很小。核仁因含大量rRNA而显强嗜碱性。
据此推测,核仁与 的合成以及 的形成有关。
例3[2024·吉大附中实验学校高一期末]如图所示为细胞核结构模式图,下列相关叙述中正确的是 ( )
A.所有细胞中核糖体的形成都离不开②
B.图中只有③具有控制物质进出细胞核的作用
C.高等植物成熟筛管细胞中④主要由DNA和蛋白质组成
D.细胞核作为遗传信息库控制着细胞的代谢和遗传
例4[2024·安徽合肥高一月考]心房颤动(房颤)是最常见的心律失常,其产生的原因之一是一种核孔蛋白的功能出现异常,导致核孔运输障碍,核孔并不只是简单的一个孔,而是由多种蛋白质组成。下列相关叙述正确的是 ( )
A.核孔位于由双层磷脂分子组成的核膜上,是重要的物质通道
B.一些消化腺细胞蛋白质合成旺盛,常有着较小的核仁和较多的核孔
C.核孔是DNA、蛋白质进出细胞核的通道,具有选择性
D.核孔运输障碍的原因可能是组成核孔蛋白的氨基酸种类发生变化第3节　细胞核的结构和功能
[1~9题,每题2分,共18分]
知识点一　科学史实——细胞核的功能
1.[2025·湖北荆州高一月考] 科学家用黑、白两种美西螈做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关叙述错误的是 (　)
A.该实验能说明美西螈皮肤颜色的遗传受细胞核控制
B.为使实验结论更加准确,可再增加一组实验
C.该实验能说明生命活动离不开细胞结构的完整性
D.白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中也含有遗传物质
2.[教材P54 “思考·讨论”拓展] 细胞核具有什么功能 科学家通过下列实验(如图所示)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列相关叙述中不正确的是 (　)
A.该实验结果不能说明细胞的寿命与细胞核有关
B.实验①中,a部分细胞属于实验组,b部分属于对照组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照
D.实验可以说明细胞质与细胞的分裂、分化有关
3.[教材P54 “思考·讨论”拓展] 如图为伞藻嫁接实验示意图,实验结果可以说明 (　)
A.细胞核控制伞藻细胞的建成
B.伞藻的形态结构与假根有关
C.伞帽的不同是由细胞质决定的
D.细胞核是伞藻代谢的控制中心
4.如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断不正确的是 (　)
A.RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中可能没有含15N的RNA
D.A组换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果
知识点二　细胞核的结构
5.[2025·江西景德镇高一月考] 细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢的控制中心。下列有关说法错误的是 (　)
A.细胞分裂时,在光学显微镜下可以观察到被碱性染料染成深色的染色体
B.组成核糖体的RNA和蛋白质的合成均发生在核仁中
C.核孔是实现核质之间的信息交流和物质交换的通道
D.同一个体不同细胞的细胞核内有2种核酸和8种核苷酸
6.[2025·天津滨海新区高一月考] 如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核结构的说法,错误的是(　)
A.②与③的膜成分接近
B.③能够将核内物质与细胞质分开
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数量也较多
D.细胞分裂时,④会高度螺旋形成染色体
7.[2024·山东临沂高一期末] 下列关于染色质和染色体的叙述中,错误的是 (　)
A.染色质是容易被碱性染料染成深色的物质
B.大肠杆菌细胞中有染色体但不会出现染色质
C.DNA可能存在于染色体上,也可能存在于其他场所
D.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
8.核仁通常表现为单一或多个匀质的球形小体,是细胞核中最显著的结构。核仁的大小、形状和数目随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态变化。下列叙述正确的是 (　)
A.唾液腺细胞比口腔上皮细胞的核仁大
B.核仁是合成某种RNA和核糖体蛋白的场所
C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关
D.核仁是细胞核内行使遗传功能的结构
9.[2024·江苏镇江高一期末] 核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,其选择性运输机制由中央运输蛋白决定。下列叙述正确的是 (　)
A.核膜是双层膜结构,物质都是通过核孔进出细胞核
B.核孔复合物的存在, 说明核孔对物质运输具有选择性
C.中央运输蛋白是在细胞质中的内质网上合成的
D.不同功能的细胞,其核孔复合物的数量相同
10.(10分)[2024·河北保定高一期末] 科学家为了研究细胞核的功能,进行了一系列相关实验。回答下列问题:
(1)(1分)可在细胞核中合成的含氮有机物有　　　　(答出1种即可)。
(2)(4分)将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈去核的卵细胞中。移植后发育长大的美西螈全部是　　　　(填“黑”或“白”)色的。黑色美西螈皮肤呈现黑色是因为表皮细胞内合成了　　　　　。该实验说明了　 　 。
(3)科学家为了探究细胞核对细胞分裂能力的影响,进行了如下实验。
实验1:分别在体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表。
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
可分裂次数/次 50 20 2~4
实验2:将年轻人的体细胞去核后与老年人的完整细胞融合,另将老年人的体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养。结果前者不分裂,后者分裂旺盛。
(1分)实验1说明细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而　　　　(填“增强”或“减弱”)。
②(2分)实验2说明了 　。
(4)(2分)细胞核的功能可概括为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出2点即可)。
11.(12分)如图是非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验示意图,据图回答问题:
(1)(2分)该实验所用的科学方法为　　　　　　　。从图中可知,亲核蛋白能否进入细胞核内由亲核蛋白的　　　　部决定。
(2)(3分)该实验只能用　　　　(填“真核”或“原核”)细胞作为实验材料,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)(4分)核膜是　　　(填“单”或“双”)层膜,将核内物质与细胞质分开。在代谢较为旺盛的细胞中,核膜上　　　　(填结构名称)的数目较多,该结构的作用是　。
(4)(3分)真核细胞的细胞核中存在染色质,其主要成分是　　　　　　,染色质与染色体之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (共71张PPT)
第3节 细胞核的结构和功能
任务一 科学史实——细胞核的功能
任务二 细胞核的结构
一、细胞核的分布、功能
1.分布:除了高等植物________________和哺乳动物______________
等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2.功能:细胞核是____________，是________________的______中心。
成熟的筛管细胞
成熟的红细胞
遗传信息库
细胞代谢和遗传
控制
二、细胞核的结构
核膜
双
碱
蛋白质
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
某种
核糖体
核孔
三、细胞的整体性与建构模型
1.细胞的整体性
(1)细胞作为基本的__________,其结构复杂而精巧。
(2)各组分之间分工合作成为一个统一的整体,使生命活动能够在变化
的环境中__________、__________地进行。
(3)细胞既是生物体______的基本单位,也是生物体____________的基
本单位。
生命系统
自我调控
高度有序
结构
代谢和遗传
2.建构模型
(1)模型的概念:人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的______
_____________的描述,这种描述可以是定量的,也可以是定性的。
一种
简化的概括性
(2)模型的种类:物理模型、______模型、数学模型等。其中物理模型
是以____________形式直观地表达认识对象的特征,如 双螺旋结
构模型。
概念
实物或图画
(3)设计并制作细胞模型时,________应该是第一位的,其次才是模型的
__________。
科学性
美观与否
(1)细胞核是遗传信息储存和细胞代谢的主要场所。( )
×
[解析] 细胞代谢的主要场所是细胞质。
(2)染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
( )
√
(3)核孔是生物大分子自由进出细胞核的通道。( )
×
[解析] 核孔对进出细胞核的生物大分子具有选择性。
(4)某些真核细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必
需的。( )
×
[解析] 极少数真核细胞由于自身特殊的功能无细胞核，其余真核细
胞都有细胞核，细胞核是细胞生命活动所必需的。
(5)细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。
( )
√
(6)拍摄细胞核的显微照片就是建构了细胞核的物理模型。( )
×
[解析] 显微照片不属于物理模型。
任务一 科学史实——细胞核的功能
【资料】 阅读教材P54~P55。
1.黑、白美西螈核移植实验过程
实验结论：______________________________。
美西螈体色的遗传受细胞核控制
上述美西螈细胞核移植实验缺乏对照实验,可如何改进
___________________________________________________________
_____________________________________________________。
可增加一组实验“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈
的去核卵细胞中”，作为相互对照,以增强实验结论的说服力
2.蝾螈受精卵横缢实验过程
对照实验：
第一次实验:对照组(空白对照)为有核的一半；实验组为____________。
第二次实验:对照组(自身对照)为无核的一半；实验组为___________
_____________。
实验结论：__________________________________。
无核的一半
将细胞核挤
入无核的一半
蝾螈细胞的分裂、分化受细胞核控制
3.变形虫切割实验过程
实验结论：_________________________________________________
_____________。
变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动
受细胞核控制
4.伞藻嫁接与核移植实验
(1)伞藻嫁接实验过程
(2)伞藻核移植实验过程
为什么做了嫁接实验还要做核移植实验？ ______________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________ 。
结论:______________________________。
大量的事实表明，细胞核控制着细胞的______和______。
伞藻帽的形状是由细胞核控制的
代谢
遗传
伞藻嫁接实验只能说明
伞藻帽的形状是由假根决定的，而不能直接说明是由细胞核决定的，
因为假根部分除了细胞核外还有核周围的细胞质，无法确定是哪部
分起到了决定作用，所以还需要补充做一个核移植实验
例1 ［2024·山西太原高一期末］ 下列关于探究细胞核功能的实验
中，说法正确的是( )
A.伞藻的嫁接实验充分证明了伞帽的形状是由细胞核控制的
B.克隆牛的性状与供核母牛十分相似，说明细胞核中存在遗传物质
C.变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是细胞代谢的场所
D.蝾螈受精卵横缢后，有核一半能分裂，说明细胞分裂仅与细胞核
有关
√
[解析] 伞藻的嫁接实验是将一种伞藻的伞柄嫁接到另一种伞藻的假
根上，只能证明伞藻的伞帽形状由假根决定，不能充分证明细胞核
控制伞藻伞帽的形状，因为假根内除了细胞核还有其他物质，A错误；
遗传物质控制着生物的性状，克隆牛的性状与供核母牛十分相似，
说明细胞核中存在遗传物质，B正确；细胞质是细胞新陈代谢的主要
场所，变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是新陈代谢的
控制中心，C错误；蝾螈的受精卵横缢后，有核一半能分裂，无核一
半不能分裂，证明细胞分裂与细胞核有关，但不能证明与细胞质无
关，D错误。
例2 ［2024·河北唐山高一期末］ 正常情况下，体细胞能够分裂的
次数是有限的，衰老是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老
的是细胞核还是细胞质(假设细胞衰老不由二者共同决定)，你认为最
合理的实验方案是( )
A.去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况
B.核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻和年老的细胞融合，观察融合后的细胞的衰老状况
D.分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻
的细胞质中，观察移植后细胞分裂的次数
√
[解析] 将细胞的细胞核和细胞质分离，观察单独的核、质存活情况，
该实验结果的差异可能由缺少细胞质或细胞核引起，A不符合题意；
将体细胞核移植到去核的卵细胞中培育成克隆动物，观察其生活年
限，只能说明核移植对寿命的影响，不能说明决定衰老的是细胞核
还是细胞质，B不符合题意；完整的年轻和年老的细胞融合，观察融
合后的细胞的衰老状况，无法说明衰老是由细胞核引起还是细胞质
引起，C不符合题意；分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去
核的年老的和年轻的细胞，得到两种细胞，第一种细胞是年轻的细
胞核和年老的细胞质，第二种细胞是年轻的细胞质和年老的细胞核，
观察分裂次数后，分裂能力弱的细胞中年老的部分即为决定细胞衰
老的部分，D符合题意。
任务二 细胞核的结构
【情境】
1.细胞核的膜结构成分用丙酮提取后，在空气—水界面上铺成单分子
层,测得面积大约为细胞核表面积的4倍。
结论：____________________。
细胞核是双层膜结构
2.大分子物质，如 可以通过核孔由核内运输到核外，这能否说明
核孔对物质的进出无选择性？请举例说明。
______________________________________________________。
不能。细胞核内的分子不能通过核孔由核内运输到核外
3.大多数细胞可具有 个核仁。在合成蛋白质旺盛的细胞
(如分泌细胞)中，核仁多而大，肌肉细胞和休眠细胞中核仁很小。核
仁因含大量 而显强嗜碱性。
据此推测，核仁与______的合成以及________的形成有关。
核糖体
例3 ［2024·吉大附中实验学校高一期末］ 如图所示为细胞核结构
模式图，下列相关叙述中正确的是( )
A.所有细胞中核糖体的形成都离不开②
B.图中只有③具有控制物质进出细胞核的作用
C.高等植物成熟筛管细胞中④主要由 和蛋
白质组成
D.细胞核作为遗传信息库控制着细胞的代谢和
遗传
√
[解析] 图示为细胞核结构模式图，①是核膜，
②是核仁，③是核孔，④是染色质。真核细胞
中核糖体的形成离不开核仁，但原核细胞没有
核仁，也可以形成核糖体，A错误；图中的③
核孔和①核膜均具有控制物质进出细胞核的作
用，B错误；高等植物成熟筛管细胞中没有细胞核，没有染色质，C错
误；遗传物质主要存在于细胞核，细胞核作为遗传信息库控制着细胞的
代谢和遗传，D正确。
例4 ［2024·安徽合肥高一月考］ 心房颤动(房颤)是最常见的心律失
常，其产生的原因之一是一种核孔蛋白的功能出现异常，导致核孔
运输障碍，核孔并不只是简单的一个孔，而是由多种蛋白质组成。
下列相关叙述正确的是( )
A.核孔位于由双层磷脂分子组成的核膜上，是重要的物质通道
B.一些消化腺细胞蛋白质合成旺盛，常有着较小的核仁和较多的核孔
C.核孔是 、蛋白质进出细胞核的通道，具有选择性
D.核孔运输障碍的原因可能是组成核孔蛋白的氨基酸种类发生变化
√
[解析] 核膜是双层膜，由两层磷脂双分子层组成，共有四层磷脂分
子，A错误；蛋白质合成旺盛的细胞中，细胞核与细胞质之间物质交
换频繁，核孔数目多，与核糖体、某种 合成有关的核仁也较大，
B错误； 无法通过核孔出细胞核，C错误；核孔运输障碍的原因
可能是组成核孔蛋白的氨基酸种类发生变化导致其结构发生变化，
功能也发生变化，D正确。
备用习题
1.模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概
括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有关模
型的叙述，错误的是( )
A. 细胞膜的电镜照片属于物理模型
B. 细胞膜的流动镶嵌模型是物理模型
C. 画概念图是建构概念模型的一种方法
D. 设计制作模型时科学性、准确性比美观性更重要
√
[解析] 细胞膜的电镜照片属于实物图片，不属于模型，A错误；细胞
膜的流动镶嵌模型是以图形的形式展示细胞膜的结构，属于物理模型，
B正确；概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建
立良好的知识结构，有利于对知识的掌握和理解，C正确；设计并制
作模型，能直观表达认识对象的特征，因此科学性、准确性比美观与
否更重要，D正确。
2.汉麦林的实验如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再
在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切
断后置于海水中,不能再生第二杯(d)。这个实验说明( )
A.决定杯状藻藻杯结构再生的遗传
信息来自细胞核
B.决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞质
C.杯状藻藻杯结构的再生与遗传信息无关
D.杯状藻藻杯结构的再生是细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的
结果
√
[解析] 决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核,A正确;将
(c)的杯切掉后,不能再生第二个杯(d),说明(c)中不含控制藻杯的形态发
生的遗传信息,决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不来自细胞质,B
错误;杯状藻藻杯结构的再生由遗传信息决定,C错误;本实验没有单独拿
出细胞核进行实验,因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是细胞
核和细胞质的遗传信息共同作用的结果,D错误。
3.某兴趣小组以两种帽形不同的伞藻为实验材料，探究伞藻的帽形是
由遗传决定的还是由生长环境决定的。他们去除两种生长环境不同的
伞藻的帽，在完全相同的环境条件下培养，待其再长出新帽，根据两
种伞藻各自长出的帽形作出判断。下列有关叙述错误的是( )
A.伞藻细胞体积大、易操作、伞帽形态差异明显，是做细胞核实验的
良好材料
B.如果两种伞藻长出的新帽分别与原来完全一样，则说明帽形是由遗
传决定的
C.如果两种伞藻长出的新帽完全一样，则说明帽形是由生长环境决定的
D.上述实验可同时证明，细胞核是细胞遗传的控制中心
√
[解析] 伞藻细胞体积大、易操作、伞帽形态差异明显，是做细胞核实
验的良好材料，A正确；如果两种伞藻长出的新帽分别与原来完全一
样（与环境无关），则说明帽形是由遗传决定的，B正确；如果两种
伞藻长出的新帽完全一样（与环境有关），则说明帽形是由生长环境
决定的，C正确；没有进行核移植实验，细胞中存在核基因和质基因，
上述实验不能证明是细胞核是细胞遗传的控制中心，D错误。
4.以动物受精卵为实验材料进行下图实验，下列有关分析错误的是
( )
A.实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
B.实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
C.该实验可以说明细胞只有保持结构的完整性才能正常进行生命活动
D.该实验可以证明细胞核的功能
√
[解析] 实验①去质留核，培养一段时间后死亡，与实验③说明了细胞
质对维持细胞正常生命活动的重要性，A正确；实验②去核留质，培养
一段时间后死亡，与实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的
重要性，B正确；该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细
胞只有保持结构的完整性才能正常地进行各项生命活动，细胞是生物
体代谢和遗传的基本单位，C正确；实验①说明了细胞质对细胞核的重
要性，实验②说明了细胞核对细胞质的重要性，不能体现细胞核的功能，
D错误。
5.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答下列问题。
(在[　]中填标号,在　　　上填相应的名称)
(1)只有在　 　细胞中,使用　
显微镜才能观察到该图所示的结构。
真核
电子
[解析] 1为内质网,2为核孔,3为染色质,
4为核仁,5为核膜,包括内膜和外膜。
图示细胞核结构是真核细胞才具有的,
而且是通过电子显微镜观察到的亚显微结构。
(2)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]　　 。
5
核膜
[解析] 核膜将核内物质与细胞质分开。
(3)[ ] 主要由蛋白质以及 组
成,前者进入细胞核的通道是[ ]　 　。
[ ]在细胞内具有重要的功能,在生长、代
谢旺盛但分化程度较低的细胞中,其数目
。
3
染色质
[解析] 2是核孔,是大分子物质进出细胞核的通道。3是染色质,主要成分
是DNA和蛋白质。
DNA
2
核孔
2
较多
(4)与某种RNA的合成以及核糖体形成
有关的结构是[ ]　 　。
4
核仁
[解析] 4是核仁,与某种RNA的合成以及
核糖体的形成有关。
练习册
题，每题2分，共18分］
知识点一 科学史实——细胞核的功能
1.［2025·湖北荆州高一月考］科学家用黑、白两种美西螈做实验，
将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核
卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关叙述错
误的是( )
A.该实验能说明美西螈皮肤颜色的遗传受细胞核控制
B.为使实验结论更加准确，可再增加一组实验
C.该实验能说明生命活动离不开细胞结构的完整性
D.白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中也含有遗传物质
√
[解析] 将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈
的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈，说明美西
螈的肤色是由细胞核控制的，A正确；为使实验结论更加准确，可增
加一组实验,即将黑色美西螈的去核卵细胞与白色美西螈胚胎细胞的
细胞核结合,形成重组细胞并进行培养，B正确；该实验能说明美西
螈的肤色是由细胞核控制的，没有说明生命活动离不开细胞结构的
完整性，C错误； 主要存在于细胞核，在细胞质的线粒体内也有
分布，因此白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中也含有遗传物质，D
正确。
2.［教材P54 “思考·讨论”拓展］ 细胞核具有什么功能？科学家通过
下列实验(如图所示)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核
和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半 停
止分裂，有核的一半能继续分裂；部分分裂到 个细胞
时，将一个细胞核挤入不能分裂的部分，结果 部分开始分裂、分
化，进而发育成胚胎。下列相关叙述中不正确的是( )
A.该实验结果不能说明细胞的寿命与细胞核有关
B.实验①中，部分细胞属于实验组， 部分属于对照组
C.实验②中，部分的操作与实验①中的 部分形成对照
D.实验可以说明细胞质与细胞的分裂、分化有关
√
[解析] 该实验说明细胞核与细胞的分裂与分化有关，没有涉及细胞
的寿命，故不能说明细胞核与细胞寿命有关，A正确；实验①中，
、部分形成对照，其中部分无细胞核，为实验组， 部分有细胞
核，为对照组，B正确；实验②中， 部分挤入一个细胞核，与实验
①中 部分的无核形成对照，C正确；该实验说明细胞核与细胞的分
裂、分化有关，但是不能说明细胞质与细胞的分裂、分化有关，D
错误。
3.［教材P54 “思考·讨论”拓展］ 如图为伞藻嫁接实验示意图，实验
结果可以说明( )
A.细胞核控制伞藻细胞的建成 B.伞藻的形态结构与假根有关
C.伞帽的不同是由细胞质决定的 D.细胞核是伞藻代谢的控制中心
√
[解析] 将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，形成菊花形帽的伞藻
(与甲相同)；将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，形成伞形帽的伞藻
(与乙相同)，该实验只能说明伞帽的形状与假根有关，但不能确定是
与假根中的细胞核有关还是与假根中的细胞质有关，需进一步进行
实验确定，综上所述，B正确。
4.如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据
此推断不正确的是( )
A. 首先在细胞核中合成，然后释放
到细胞质中
B.细胞核可能通过控制 的合成间接
控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植，则B
组实验细胞质中可能没有含的
D.A组换用 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷
酸进行实验，可得到相同的实验结果
√
[解析] 根据图中信息可知，首先在A组
细胞核中发现有含的 ，核移植之
后，在重组细胞的B组细胞质中出现含
的，这说明 首先在细胞核中
合成，然后释放到细胞质中，A正确；
根据A选项可推知，细胞核可能通过控制 的合成间接控制细胞的代
谢，B正确；核质分离较长时间后会死亡，因此若核质分离较长时间后
进行移植，则B组实验细胞质中可能没有含的，C正确； 标
记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成 的
原料，而细胞核中的 不能进入细胞
质，因此A组换用 标记的胸腺嘧啶脱
氧核苷酸进行实验，得到的实验结果不
同，D错误。
知识点二 细胞核的结构
5.［2025·江西景德镇高一月考］细胞核是遗传的信息库，是细胞代
谢的控制中心。下列有关说法错误的是( )
A.细胞分裂时，在光学显微镜下可以观察到被碱性染料染成深色的
染色体
B.组成核糖体的 和蛋白质的合成均发生在核仁中
C.核孔是实现核质之间的信息交流和物质交换的通道
D.同一个体不同细胞的细胞核内有2种核酸和8种核苷酸
√
[解析] 染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状
态，容易被碱性染料染成深色，染色质是极细的丝状物，细胞分裂
时，细胞核解体，染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为光学显微镜
下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体，可见，细胞分裂时，在光学
显微镜下可以观察到被碱性染料染成深色的染色体，A正确；组成核
糖体的 的合成发生在核仁中，但组成核糖体的蛋白质的合成发
生在核糖体中，B错误；核膜上的核孔，实现核质之间频繁的物质交
换和信息交流，C正确；同一个体不同细胞的细胞核内有2种核酸：
和，组成的核苷酸为4种脱氧核苷酸，组成 的核苷
酸为4种核糖核苷酸，因此同一个体不同细胞的细胞核内有8种核苷
酸，D正确。
6.［2025·天津滨海新区高一月考］如图表示细胞核的结构,下列关于
细胞核结构的说法,错误的是( )
A.②与③的膜成分接近
B.③能够将核内物质与细胞质分开
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数量也较多
D.细胞分裂时，④会高度螺旋形成染色体
[解析] 蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥核孔数量较多,④染色质数量不变,
C错误。
√
7.［2024·山东临沂高一期末］下列关于染色质和染色体的叙述中，
错误的是( )
A.染色质是容易被碱性染料染成深色的物质
B.大肠杆菌细胞中有染色体但不会出现染色质
C. 可能存在于染色体上，也可能存在于其他场所
D.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
√
[解析] 染色质存在于细胞核中，是容易被碱性染料染成深色的物质，
A正确；大肠杆菌属于原核生物，细胞中没有染色体，B错误；真核
生物中， 主要存在于染色体上，少数存在于叶绿体和线粒体中，
原核细胞中 存在于拟核或以质粒形式存在于细胞质中，C正确；
染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态，D
正确。
8.核仁通常表现为单一或多个匀质的球形小体，是细胞核中最显著的
结构。核仁的大小、形状和数目随生物的种类、细胞类型和细胞代
谢状态变化。下列叙述正确的是( )
A.唾液腺细胞比口腔上皮细胞的核仁大
B.核仁是合成某种 和核糖体蛋白的场所
C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关
D.核仁是细胞核内行使遗传功能的结构
√
[解析] 与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞能合成和分泌较多的分泌
蛋白，因此唾液腺细胞的核仁更大、核孔更多，A正确；核仁与某种
的合成和核糖体的形成有关，核糖体蛋白的合成场所在核糖体，
B错误；原核细胞没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，C错误；
染色质(体)是细胞核内行使遗传功能的结构，D错误。
9.［2024·江苏镇江高一期末］核孔是
一组蛋白质以特定的方式排布形成的
结构，被称为核孔复合物，其选择性
运输机制由中央运输蛋白决定。下列
叙述正确的是( )
A.核膜是双层膜结构，物质都是通过核孔进出细胞核
B.核孔复合物的存在，说明核孔对物质运输具有选择性
C.中央运输蛋白是在细胞质中的内质网上合成的
D.不同功能的细胞，其核孔复合物的数量相同
√
[解析] 核膜是双层膜结构，蛋白质、
等生物大分子通过核孔进出细胞
核，并不是所有的物质都通过核孔进
出细胞核，A错误；核孔复合物由具
有选择性运输机制的中央运输蛋白组成，则赋予了核孔对物质的选择性，
B正确；中央运输蛋白是在细胞质中的核糖体上合成的，C错误；核膜
上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，细胞代谢
越快，核孔复合物越多，则不同功能的细胞，其核孔复合物的数量不同，
D错误。
10.(10分)［2024·河北保定高一期末］ 科学家为了研究细胞核的功
能，进行了一系列相关实验。回答下列问题：
(1)(1分)可在细胞核中合成的含氮有机物有______(答出1种即可)。
核酸
[解析] 细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、核酸等，其中在核糖
体上合成的为蛋白质，在细胞核中合成的是和 。
(2)(4分)将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去
核的卵细胞中。移植后发育长大的美西螈全部是____(填“黑”或“白”)
色的。黑色美西螈皮肤呈现黑色是因为表皮细胞内合成了_________。
该实验说明了__________________________________________。
黑
黑色素
表皮细胞内黑色素合成过程是由细胞核控制的
[解析] 将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核的卵
细胞中,移植后发育长大的美西螈全部是黑色的。该实验结果是皮肤
颜色与提供细胞核的美西螈相同，表明表皮细胞合成了黑色素，说
明表皮细胞内黑色素合成过程是由细胞核控制的。
(3)科学家为了探究细胞核对细胞分裂能力的影响，进行了如下实验。
实验1：分别在体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结
果见下表。
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
可分裂次数/次 50 20
实验2：将年轻人的体细胞去核后与老年人的完整细胞融合，另将老
年人的体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养。
结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
①(1分)实验1说明细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而______
(填“增强”或“减弱”)。
②(2分)实验2说明了____________________________________。
减弱
细胞核是决定细胞分裂能力的重要因素
[解析] 从题表中数据可以看出胎儿的肺成纤维细胞的分裂能力最强，
中年人次之，老年人最弱，表明细胞分裂能力随着生物体年龄的增
大而减弱；实验2表明细胞核与细胞分裂能力密切相关。
(4)(2分)细胞核的功能可概括为________________________________
_________________(答出2点即可)。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢
和遗传的控制中心
[解析] 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
11.(12分)如图是非洲爪蟾卵母细
胞亲核蛋白注射实验示意图，据
图回答问题：
(1)(2分)该实验所用的科学方法为_
_____________________________
______。从图中可知，亲核蛋白
放射性同位素标记法(或同位素标记法)
尾
能否进入细胞核内由亲核蛋白的____部决定。
[解析] 据题图分析，分别将具有
放射性的亲核蛋白和其不同部位
注入细胞质，追踪放射性物质的
去向，因此题述实验所用的方法
为放射性同位素标记法；据图分
析可知，注射放射性亲核蛋白，
其能进入细胞核，放射性尾部和放射性头部分开并单独注射，放射性尾
部能从细胞质进入细胞核，但放射性头部却不能从细胞质进入细胞核，
即亲核蛋白进入细胞核由尾部决定。
(2)(3分)该实验只能用______
(填“真核”或“原核”)细胞作为实验
材料，原因是_________________
___________________。
真核
真核细胞中存在以
核膜为界限的细胞核
[解析] 原核细胞中无以核膜为界限的细胞核，真核细胞中具有以核
膜为界限的细胞核，因此只有真核细胞中才能观察到图中的结构。
(3)(4分)核膜是____(填“单”或“双”)
层膜，将核内物质与细胞质分开。
在代谢较为旺盛的细胞中，核膜
上______(填结构名称)的数目较多，
该结构的作用是_______________
_______________________。
双
核孔
实现核质之间频
繁的物质交换和信息交流
[解析] 核膜是双层膜，核孔是实现核质之间物质交换和信息交流的通
道，所以代谢旺盛、蛋白质合成较多的细胞，核孔数量多，核仁较大。
(4)(3分)真核细胞的细胞核中存在染
色质，其主要成分是______________，
染色质与染色体之间的关系是______
________________________________。
和蛋白质
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
[解析] 染色质的主要成分是 和蛋
白质，细胞分裂时，染色质高度螺旋化，缩短变粗形成染色体，分裂即
将结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝状的染色质，因此，染色质和
染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
【预习梳理】
一、1.成熟的筛管细胞　成熟的红细胞
2.遗传信息库　细胞代谢和遗传　控制
二、核膜　双　碱　DNA　蛋白质　同一物质在细胞不同时期的两种存在状态　某种RNA　核糖体　核孔
三、1.(1)生命系统 (2)自我调控　高度有序 (3)结构　代谢和遗传
2.(1)一种简化的概括性 (2)概念　实物或图画
(3)科学性　美观与否
【预习检测】
(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×
【任务活动】
任务一
[资料]
1.美西螈体色的遗传受细胞核控制　可增加一组实验“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”,作为相互对照,以增强实验结论的说服力
2.无核的一半　将细胞核挤入无核的一半　蝾螈细胞的分裂、分化
受细胞核控制
3.变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制
4.伞藻嫁接实验只能说明伞藻帽的形状是由假根决定的,而不能直接说明是由细胞核决定的,因为假根部分除了细胞核外还有核周围的细胞质,无法确定是哪部分起到了决定作用,所以还需要补充做一个核移植实验
伞藻帽的形状是由细胞核控制的　代谢　遗传
反馈评价
例1　B　例2　D
任务二
[情境]
1.细胞核是双层膜结构
2.不能。细胞核内的DNA分子不能通过核孔由核内运输到核外
3.rRNA　核糖体
反馈评价
例3　D　例4　D　
【练习册】
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B
10.(1)核酸
(2)黑　黑色素　表皮细胞内黑色素合成过程是由细胞核控制的
(3)①减弱　②细胞核是决定细胞分裂能力的重要因素
(4)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
11.(1)放射性同位素标记法(或同位素标记法)　尾
(2)真核　真核细胞中存在以核膜为界限的细胞核
(3)双　核孔　实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
(4)DNA和蛋白质　同一物质在细胞不同时期的两种存在状态

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