资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.5直线与圆的位置关系课后培优提升训练苏科版2025—2026学年九年级数学上册一、选择题1.如图,是的直径,,是上两点,过点作的切线,交的延长线于点.若,则的度数为( )A. B. C. D.2.如图,点是的外心,也是的内心.若,则的度数是( )A. B. C. D.3.等腰三角形的底边长为10,腰长为13,则它的内切圆的半径为( )A.6 B. C. D.34.如图所示,已知是的内切圆,、、是切点,,,则为( )A. B. C. D.5.如图,在中,,,与三边分别相切于点,,,且,则的面积是( )A. B. C. D.6.如图,P为外一点,分别切于A,B,C三点,且切线分别交于点M,N.若,则的周长为( )A.12 B.13 C.16 D.247.如图,P为的直径延长线上的一点,与相切,切点为C,点D是上一点,连结.已知.下列结论:(1)与相切;(2)四边形是菱形;(3);(4).其中正确的个数为( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.如图,已知的半径长是分别切于点,连结并延长交于点,连结.若四边形是菱形,则的长是( )A.5 B. C.6 D.二、填空题9.边长为的等边的内切圆的半径为 .10.如图,与相切于点交于点B,点C在上,且.若,则的长为 。11.如图,与相切于点A与弦相交于点C,若,则的长为 .12.如图,的内切圆与、、分别相切于点、、,且,的周长为14,则的长为 .三、解答题13.已知:在中,以边为直径的交于点D,,垂足为G,交于点E,连接.(1)求证:;(2)点F为线段上一点,连接.若,求证:是的切线;(3)若,的直径,,求的长.14.如图,为的切线,为切点,过作,垂足为,交于点,延长与的延长线交于点.(1)求证:为的切线;(2)若,,求的长.15.如图,在中,,以边为直径作交于点,连接并延长交的延长线于点,点为的中点,连接.(1)求证:是的切线;(2)若的半径为2,,求的长.16.如图,以的边为直径的与边相交于点D,,过点D作于点H.(1)求证:为的切线;(2)若,的直径为8,求的长.17.如图,在四边形中,,,,为的外接圆.(1)如图1,求证:是的切线;(2)如图2,交于点E,过点A作,垂足为F,交于点G.若,求的长.18.如图,在矩形中,点O在对角线上,以的长为半径的圆O与分别交于点E,F,连接,且.(1)判断直线与的位置关系,并证明你的结论;(2)若,求的半径.参考答案一、选择题1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.C二、填空题9.10.11.412.5三、解答题13.【详解】(1)证明:如图,连接,为直径,,,,,,即;(2)证明:如图,连接,,,,,,,,,又是半径,是的切线;(3)解:如图,连接,,,,根据勾股定理可得,,根据三角形面积公式可得,,根据勾股定理可得,,,14.【解】(1)证明:连接,如图,,,是的切线,,在与中,,,,,是的切线;(2),,在中,,、为的切线,,在中,,即,,在中,,,,,.15.【解】(1)证明:如图,连接.为的直径,,,点为的中点,,,,,,,,,,即,又为的半径,是的切线;(2)解:,,,,,,,,的半径为2,,,在中,,,由勾股定理得,,即,解得:.16.【解】(1)证明:连接,如图:为的中位线,∴,,∴,为的半径,为的切线;(2)解:过点O作于点E,如图.,∴,∵,∴为等腰直角三角形.∴,,∴,∴,,,∴,∴四边形为矩形,∴.17.【解】(1)证明:如图1,连接,在和中,∴∴∴平分,∴又∵∴∴是的切线;(2)如图2,连接,∵,,∴,∴,∴,又∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,在和中∴∴,,设,在,,,∴由勾股定理,得:,∴,∴,∴.18.【解】(1)解:直线与相切,证明如下:连接,∵四边形是矩形,∴,,∴,,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,又∵为的半径,∴直线与相切;(2)∵矩形,∴,∴,,设的半径为,则:,∴,由(1)知:,∴,∴,解得:;故的半径为.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览