青岛版九年级上册数学3.4 直线与圆的位置关系 同步练习(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

青岛版九年级上册数学3.4 直线与圆的位置关系 同步练习(含答案)

资源简介

青岛版九年级上册数学3.4直线与圆的位置关系同步练习
一、单选题
1.如图,△ABC的边经过圆心,与圆相切于点,若,则等于( )
A. B. C. D.
2.如图,过外一点P画的切线,图中画法的根据是( )

A.直径所对的圆周角是直角 B.切线长定理
C.切线的性质定理 D.切线的判定定理
3.已知的半径为,圆心到直线l的距离为,则直线与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相切
4.已知三角形的三边长分别为,,,则它的边与半径为的圆的公共点个数的所有可能情况是( )
A. B.
C. D.
5.如图,△ABC的边与相交于C,D两点,且经过圆心O,边与相切,切点为B.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.如图,在边长为4的等边中,的半径为1,点P是边上的动点,过点P作的一条切线,Q为切点,则线段长度的最小值为( )
A. B. C. D.
7.如图,切于点A,点B在内,交于点C,若,,,,则的半径为( )
A.2 B.3 C. D.
8.如图,小珍同学借助直角三角板()测量纸杯底面圆的半径,圆与边相切于点,与的延长线相切于点,测得cm,则底面圆O的半径为( )
A. B. C. D.
9.如图,是的直径,P是延长线上一点,过P作的切线,切点为点C,点D是劣弧上一点,连接,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
10.如图,是的切线,A、B是切点,C是与的交点,D是与的交点,若,则①是等边三角形;②;③;④,其中正确的有( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.如图,在中,以点O为圆心作与直线相切,点E是上一个动点,连接交于点F,则的最大值是 .
12.如图,、分别与相切于A、B,C为上一点,,则的度数为 .
13.如图,与相切于点,连接,过点作的垂线,交于点,连接,交线段于点.若,则的值为 .
14.如图,在中,是直径,是弦,.过点D作的切线,与的延长线相交于点E.若,则等于 .
15.如图,已知点M在y轴正半轴上,与x轴相切于原点O,平行于y轴的直线交于P、Q两点,点P在点Q的下方,且点P的坐标是,则的半径为 .
三、解答题
16.如图,在中,半径弦,垂足为点D,过点A作的切线交的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
17.如图,四边形是的内接四边形,是直径,C是的中点,过点C作交的延长线于点E.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求,的长.
18.如图,是的直径,D是上一点,点E是的中点,过点A作的切线交的延长线于点F.连接并延长交于点C.
(1)求证:;
(2)如果,,求的长.
19.如图,是的直径,和是它的两条切线,切于点,交于点,交于点,求证:.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《青岛版九年级上册数学3.4直线与圆的位置关系同步练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A A C B D C C D
11.3
12./72度
13.
14.
15.
16.(1)解:证明:连接,
∵切于点A,
∴,
∴,即.
∵,
∴,即,
∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
17.(1)证明:如图,连接,
∵为的中点,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴,为半径,
∴为的切线,
(2)解∶∵为直径,
∴,
∵,
∴,
又∵,,
∴,
∴,即,
∴,
∵,
∴,
在中,由勾股定理得:

18(1)证明:连接,如图:
∵是的直径,
∴,
∴,
∵点E为的中点,
∴垂直平分,
∴;
(2)解:∵为切线,
∴,
∵,
∴,
在中,
设,则,
即,
解得:,

作于H,如图:
∵,

,即,


,即,
解得:,
在中,.
19.证明:连接交于,连接,如图,
和为的切线,


垂直平分,
是的直径,



答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

展开更多......

收起↑

资源预览