6.2角课后培优提升训练(含答案)苏科版2025—2026学年七年级数学上册

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6.2角课后培优提升训练(含答案)苏科版2025—2026学年七年级数学上册

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6.2角课后培优提升训练苏科版2025—2026学年七年级数学上册
一、选择题
1.一个角的余角是45度,则它的补角的度数是(  )
A. B. C. D.
2.一架飞机从机场向南偏东方向飞行了,原路返回时要向( )
A.南偏东方向飞行 B.北偏西方向飞行
C.北偏西方向飞行 D.南偏西方向飞行
3.时钟指向,此时时针与分针的夹角为( )
A. B. C. D.
4.不能用一副三角板画出的角的度数是( )
A. B. C. D.
5.已知,平分,过点作射线,使得,则度数是( ).
A. B.或 C.或 D.或
6.已知是的平分线,,平分,设,则( )
A.或 B.或 C.或 D.
7.如图,,则,,之间的数量关系为( )
A. B.
C. D.
8.如图,,,则等于(  )
A. B. C. D.
二、填空题
9.一个角是,它的补角是 .
10.小华5点半吃完晚饭,之后出门散步,并在六点半前回家,出发时看到分针与时针垂直,回来时分针与时针还是垂直,则小华散步的时长为 分钟.
11.如图,一副直角三角板的顶点重合在一起,若,则的度数为 .
12.如图,已知,,是的平分线,的度数是 .
三、解答题
13.如图,已知、、三点在同一直线上,,且和互为余角.
(1)与互余吗?
(2)和有什么关系,为什么?
(3)的补角是___________.
14.以直线上一点为端点,在直线的上方作射线,使,将一个直角三角板的直角顶点放在处,即,且直角三角板在直线的上方.
(1)如图1,若直角三角板的一边在射线上,则_____;
(2)如图2,直角三角板的边在的内部.
①若恰好平分,求和的度数;
②请直接写出与之间的数量关系.
15.如图,,射线在平面内.
(1)若与互补,则 ;
(2)射线在直线的上方时,射线的反向延长线与射线形成的夹角是α(),平分.
①若,求的度数为 ;
②是否存在α的值,使得与互余,若存在,求出α;若不存在,请说明理由.
16.在内部作射线在的右侧,且.
(1)如图1,若平分平分,则 ;
(2)如图2平分,探究与之间的数量关系,并证明;
(3)设在的左侧,过点O作射线,使为的平分线,再作的平分线,若,画出相应的图形并求出的度数.(用含m的式子表示)
17.点O为直线上一点,在直线同侧作射线、,使得.
(1)如图1,过点O作射线,若平分,且,求的度数;
(2)如图2,过点O作射线、,若平分,平分,且,求的度数;
(3)过点O作射线,当恰好为的平分线时,另作射线,使得平分,当时,求的度数(用含的代数式表示).
18.已知:,射线在内部且不与重合,.
(1) ;(用α表示)
(2)设.
如图1,当时, ____________;
如图2,当时, ____________;
(3)求当等于多少度时,值与α无关,并说明理由.
参考答案
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
7.D
8.B
二、填空题
9.
10.
11.
12.
三、解答题
13.【解】(1)解:和互余,理由如下:
和互为余角,

又,,三点在同一条直线上,


答:和互余;
(2)解:和相等,理由如下:
和互为余角,

又,,
∴;
(3)解:由(2)可知:,
又,

∴的补角是.
故答案为:.
14.【解】(1)解:∵,
∴,


故答案为:;
(2)解:①∵,
∴,
∵恰好平分
∴,
∴;
②与之间的数量关系为:;
∵,


∵,
∴.
15.【解】(1)解:
如图,∵与互补,
∴,
∴,
∴,
∴;
如图,∵与互补,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
∴的值为或;
故答案为:或;
(2)解:①
∵,
∴,
∴.
∵平分,
∴,
∴,
故答案为:;
②存在,理由如下:
∵与互余,
∴,
∵,,
∴,
∴;
∵与互余,
∴.
∵,

∴,
∴,
∴的值为或.
16.【解】(1)解:∵,且,
∴.
设,
∵、、、顺时针顺次排列,
∴,即,
∴.
∵平分平分,

故答案为:.
(2)解:,证明如下:
设,则.
设,
∵,
∴,即.
∵平分,且,

∵,

又,
∴,

∴,即.
(3)解:∵为的平分线,
∴设,则.
∵为的平分线,,

分两种情况:
①当在与之间时,,
∵,
∴,解得,
∴.
②当在与之间时,,
∵,
∴,解得,
∴.
∵,
∴此时点A、E、D三点重合,不符合题意.
综上,.
17.【解】(1)解:,,

平分,


(2)解:平分,平分,
,,




(3)解:①如图,当在右侧时,
平分,,

为的平分线,


②如图,当在左侧时,
平分,


为的平分线,

的度数为或.
18.【解】(1)解:由题意知,
故答案为:;
(2)在图1中,,
在图2中,,,
故答案为:;
(3)当等于60度时,值与α无关,理由如下:
当时,在图1中,,,,
在图2中,,,,
所以,当等于60度时,值始终为2,与α大小无关.
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